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2020北京林业大学风景园林考研农学719园林植物Ⅰ真题回忆
藿香蓟
草地早熟禾
凤眼莲
粗榧
太平花
海桐
兜兰属
匍匐剪股颖
大红金鱼花
雏菊
小叶朴
蜀葵
牡丹
苏铁
木香
樟树
紫薇
铃兰
腊梅
毛地黄
1.松科分为？亚科？亚科？亚科，雪松属于？亚科，云杉属于？亚科
2.园林植物中种子具翅果的属三个
3.6-8月能露地开花的蓝色草本花卉四空
4.冷季型草的属有哪些六空
5.北京耐水湿的树种四空
6.能在5-10cm 水深栽植的植物四空
1.球根花卉地下部分的一般演替规律
2.蕨类植物的园林应用价值
3.形态辨析桃花，紫叶李，樱花，山杏，梅花
4.何为行道树？应具备哪些条件？例举你所在5城市常用的五种行道树，并写出科属。
5.观赏草坪与运动草坪质量评价有什么不同
论述题
1.根据表格。
提出树种的选择原则和种类？树木配植的思路。
2.某种草本花卉用种子繁殖不了，用组织培养也不行，提出可繁殖的方式及其技术要点。
3.拟营造一个100平米的小花园，为发到生态效果好，四季景观美，舒适度高，请提出植物选择的原则。
育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！2001年北京林业大学园林植物考研试题及解析一写出下列园林植物的拉丁学名10分花菱草蒲包花火炬花睡莲石蒜野牛草叶子花仙客来四季秋海棠紫杉枫香臭椿梧桐鸡爪槭毛竹珍珠梅木槿金丝桃米仔兰二基本概念15分园景树植物生态类型宿根花卉无土栽培草坪三填空15分1将荷包牡丹、宿根福禄考、玉簪、铃兰按耐荫程度由强至弱进行排列、、、。
2中国特产草花有、、、。
3可用于篱垣棚架绿化美化的草质藤本花卉有、、、。
4可以采用全叶插的方法繁殖的花卉有、、。
5枝条自然扭曲的树木栽培品种有、、、。
6自然式植篱按其特点分为、、、。
7恩格勒系统中的豆科分为、、三个亚科。
8常年异色叶树种、、、。
四“桃红柳绿”是自古以来水边常用的栽植方法，但往往景观不佳。
根据桃树的生态习性，你如何站在湖边形成春光明媚的桃柳景观。
10分五试述露地球根花卉栽培管理要点。
10分六简述睡莲属花卉依耐寒性是如何分类的？请举例说明（每类至少举出三种花卉）8分七试述盛花花坛设计要点。
12分八题目：居住区小游园（周边环境可自选）20分地点：你学习（工作）的城市面积：2公顷立意：芬芳馥郁要求：写一份小由于种植设计说明书，包括：1植物名录；2植物选择及配置思路；3功能分配【育明小陈提醒大家】专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。
北京林业大学园林植物与观赏园艺专业园林植物考研真题一写出下列园林植物的拉丁学名，并注明所属科名。
20分金钱松罗汉松樟树含笑棣棠海棠花栀子花红瑞木紫藤黄杨木芙蓉栾树紫丁香南天竹紫薇枫香棕榈连翘鸡爪槭垂柳金盏菊雏菊三色堇翠菊鸡冠花一串红孔雀草美女樱漏斗菜马蔺大丽花郁金香瓜叶菊仙客来野牛草千屈菜非洲菊宽叶吊兰马蹄莲龟背竹二填空20分1中国十大名花是。
2松科分为三个亚科；豆科分为三个亚科；蔷薇科分为四个亚科。
3耐水湿的树种有。
4抗污染的树种有等。
5园林树木的防护功能有等。
6园林植物常用的营养繁殖方法有等。
7主要的水生花卉有等；主要的湿生花卉有等；主要的旱生花卉有等。
8喜酸性花卉有等。
9花卉栽培的主要设备有等。
10原产中国并占世界总数一半以上的重要花卉资源有。
三简述树木栽植成活的原理和应采用的措施。
15分四进行园林恕不配置时应注意哪些问题？15分五花卉依据其原产地气候类型的不同分为哪几类？简述各类气候的主要特征，并各举5种花卉。
15分六在北京地区希望秋菊于国庆节及元月份开花，应采用哪些具体栽培措施？其原理是什么？15分七请依你所在地的气候条件设置出一个国庆节的广场中心花坛（必有中心花材、主体花材、镶边花材），并会平面草图。
15分以上六、七任选一题，一至五必答。
（北京林业大学考研专业课复习规划指导考研辅导咨询电话一三六/四一二三/一四九六）园林植物与观赏园艺考研专业课复习笔记分享第一章园林树木的分类作业题：如何按照园林用途对园林树木进行分类。
讨论题：分析自然分类系统与人为分类系统二者的所长与所短。
思考题：自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。
第二章园林树木在城市绿化中的功能作业题：如何发挥园林树木的美化功能。
讨论题：园林绿化中，如何协调园林树木的三大功能。
思考题：如何最大限度地发挥园林树木的生态防护功能。
第三章园林树木的生态习性作业题：以光为主导因子形成的树木的生态类型，举例说明。
讨论题：园林中如何做到“适地适树，因地制宜”。
一、遗传学内容1.绪论1.1简述基因型和表现型与环境和个体发育的关系1.2简述生物体发生遗传变异的途径1.3简述观赏植物在遗传学研究中的作用2.遗传的细胞学基础2.1有丝分裂和减数分裂的遗传学意义有丝分裂的意义：（1）维持个体的正常生长和发育多细胞生物的生长主要是通过细胞数目的增加和细胞体积的增大实现的，这两种方式正是靠有丝分裂增加细胞数目，靠间期细胞活动来增大体积。
所以有丝分裂有时也称体细胞分裂。
有丝分裂在遗传学上具有重要的意义。
首先是核内每个染色体准确地复制分裂为二，保证了形成的2个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样。
其次复制后的每条染色单体有规则而均匀地分配到2个子细胞核中去，从而使2个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。
（2）保证物种的连续性和稳定性在无性繁殖和个体增大的情况下，染色体通过有丝分裂准确而有规律地分配到子细胞中去，从而保障了世代之间以及生物个体细胞组织之间染色体数目的恒定性。
细胞的有丝分裂过程也保证了细胞中其他重要成分向子细胞中的分配。
因此，有丝分裂从根本上保证了无性繁殖的生物体世代间物质上、功能上的连续性。
减数分裂的意义（1）生物物种相对稳定性减数分裂后形成的子细胞以及由此发育成的雌雄配子，其染色体数只有母细胞的一半，雄配子受精结合成合子后，后代又恢复为亲代的全数染色体。
从而保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础，同时保证了物种的相对稳定性。
（2）生物体可遗传变异的来源后期I 同源染色体彼此分离，非同源染色体间自由组合形成各种可能的组合形式进入同一子细胞，如有n 对染色体，就有2n种组合形式，形成多种具有差异的子细胞。
另外，非姐妹染色单体间的交换，更加丰富了这种差异的多样性。
这样就为生物的变异提供了物质基础，为自然选择和人工选择提供了丰富的材料，有利于生物进化。
2.2减数分裂和有丝分裂的异同点相同点:(1)分裂前都要经过细胞间期，发生染色体复制;(2)在分裂过程中都出现纺锤丝。
北京林业大学2021年硕士研究生入学考试初试试题科目代码∶861科目名称∶719园林植物I满分∶150分注意∶1.认真阅读答题纸上的注意事项;所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效;2.本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!一、写出下列树种的拉丁名（每小题2分，共10分）1.雪松2.天女木兰3.紫椴4.花曲柳5.秋子梨二、填空题（每空2分，共24分）1.朴属，乔木，稀灌木。
叶基部（1）出脉，侧脉弧形，不达齿端，基部全缘，中部以上有锯齿。
（2）果近球形或卵圆形，单生或2-3个生于（3）。
2.既可观花又有生产功能的树种有∶（4）、（5）、（6）。
3.阳光经过林冠后，经（7）和（8），对光照进行再分配，改变了光照强度和（9）组成。
4.自然式的配置方式主要有∶孤植、林植、（_10）、（11）、（12）。
三、不定项选择题。
（每小题4分，共20分，错选不得分，少选得1分）1.下列树种中，较耐水湿的树种有（）A.圆柏B.水杉C.枫杨D.垂柳2.下列树种中，较耐荫的树种有∶（）A．天女花B.金银忍冬C.树锦鸡儿D.白桦3.下列树种中，在我国南北方均有较广泛天然分布的有∶（）A.红松B.玫瑰C.雪松D.枫杨4.下列树种中，属我国特有树种的有∶（）A.杜仲B.青杆C.蜡梅D.紫穗槐5.下列树种中，果实为蒴果的树种有∶（）A.珍珠绣线菊B.紫丁香C.栾树D.锦带花四、简答题（共64分）1.请分别描述下列树种的冬季主要识别形态∶火炬树、灯台树、日本落叶松、秋子梨。
（每个树种4分，共16分）2.简述绿篱树种如何选择?（12分）3.简述引种国外树种作为园林绿化树种的利与弊。
（12分）4.请例举4种我国北方地区常见的松属树种，分别说明其生态习性和用途，并编制这些树种的分种检索表。
（24分）五、论述题（共32分）结合实际论述园林树种规划的原则。
（32分）。
计算题总结1.遗传的细胞学基础1.1有丝分裂与减数分裂1.2配子的形成与受精过程2.孟德尔式遗传分析2.1分离定律与自由组合定律典型真题：（03）在南瓜中白色果（W）显性于黄色果实（w），扁形果（D）显形于圆形果（d）。
试判断各种情况中亲本的基因型（1）白色扁形*黄色圆形产生1/2白色扁形后代（2）白色圆形*白色圆形产生3/4白色圆形，1/4黄色圆形后代（3）黄色扁形*白色圆形，只产生白色扁形后代（4）白色扁形*黄色圆形，产生1/4白色扁形，1/4白色圆形，1/4黄色圆形，1/4黄色扁形（5）白色扁形*白色圆形，产生3/8白色扁形，3/8白色圆形，1/8黄色扁形，1/8黄色圆形（04）下列是某种植物五组不同交配的结果，请写出在每一交配组合中亲本植株可能的基因型，并说明出现这种比例可能的原因（05）白花高植株抗白粉病的月季品种（rrHHAA），和红花矮植株白粉病敏感的月季品种（RRhhaa）杂交，希望从F3中选出红花高植株抗病的纯和个体10株，试问F2群体中至少应选择表现型为红花高植株抗病的月季多少株？（06）月见草中发现了控制植物自交不亲和性的4个复等位基因s1，s2，s3，s4，控制着自花授粉的不结实性。
现有下列基因型的单株间杂交S1s2*s3s4 s1s2*s1s4请分别写出子一代各种可能的基因型（18）花柱与花粉管有同样基因就自交不亲和(1) 一共四组，写出胚，胚乳基因型及比例S1S3 S1S4 S1S2 S3S4(2)如何获得S1S1这种纯种(3) S1S1同S1S3自然授粉，种子基因型。
反交结果:如何?2.2基因互作的遗传分析典型真题：（94）将香豌豆的两个白花纯合体品种杂交，F1全表现为紫花，当F1自交时，F2分离为9/16的紫花，和7/16的白花。
请解释这种现象，并写出基因型和表现型＊非等位基因间的相互作用，互补作用（95）下列紫茉莉花的杂交组合中，你预料子代颜色的比例是多少红花*红花红花*粉红花白花*粉红花粉红花*粉红花＊等位基因间的相互作用，不完全显性（96）金鱼草的正常花型白花植株和反常花型红花植株杂交，其结果F1是粉红色正常花型，F1自交得②粉红色花正常花型94株反常花型28株③白色花正常花型39株反常花型15株④红色花正常花型45株反常花型13株请解释上述杂交结果，并提出解释依据花色——不完全显性花型——完全显性（98）某种植物中，紫花类型PrPr与白花类型prpr杂交，F1代中Prpr植株上每一朵花的边缘都是紫色，中央为白色，试解释这种现象镶嵌显性——一对等位基因的两个成员分别与不同的物质形成及其存在的位置有关，这两种物质同时在杂合体中出现，有关杂合子往往同时表现父母本的性状，如花叶、花色的某些镶嵌现象（99）日本牵牛花的紫色花，可能是两对不同的基因中任何一个显性基因所引起，也就是A-bb或aaB-，当两个显性基因都在时（A-B-），花是蓝色，如是隐形纯合体（aabb）时，花是猩红色，因而蓝色花是由两种不同紫色花AAbb和aaBB杂交得到的(1) 你预料F1与两个亲本分别杂交得到的表型比例是多少(2) 你预料F1和F1杂交得到的表型比例是多少（01）当杂交两白花香豌豆时，得到紫花F1植株；而F1*F1杂交得到55株紫花，45株白花问：(1)这是什么表现类型(2)亲本、F1、F2的基因型如何(3)F2中各种基因型比例如何（03）金鱼草中，红花（R）不完全显性于白花（r），R/r的杂合子为粉红色，现有一红色花金鱼草与一白色花金鱼草杂交，请判断下列后代各种表型比例(1) F1(2) F1代自交产生的F2(3) F1与红色亲本回交后代(4) F1与白色亲本回交后代（04）两种为白花的豌豆为亲本杂交，产生的F1代植株都是紫花。
北京林业大学1990年硕士生入学考试一、写出下列园林植物的拉丁学名及所属科名：苏铁毛白杨水杉玉兰腊梅合欢白皮松梧桐金银花毛竹金盏菊翠菊一串红芍药大丽花荷花野牛草瓜叶菊文竹大花君子兰二、各列举10种（中文名及所属科名）（1）夏秋开花美丽的树种：珍珠梅、木槿、月季、黄山栾树、栾树、广玉兰、石榴、凌霄、扶桑、合欢、木香、蔷薇、长春藤、紫藤、猕猴桃、扶芳藤、地锦、木芙蓉、槐、喜树、九里香、红千层、柠檬桉、桂花、黄蝉、夹竹桃、金露梅、国槐、栀子、女贞、茉莉花、探春、金丝桃、八仙花。
（2）秋色叶树种：（3）攀缘绿化树种：（92）（4）国内外室内常见观叶植物的中文名及所属科名:龟背竹、文竹、绿萝、花叶芋类、一叶兰、变叶木、富贵竹、橡皮树、豆瓣绿、铁线蕨。
三、各列举5种（中文名及所属科名）（1）酸土树种：（2）耐盐碱树种：（3）耐荫树种：（4）抗大气污染树种：（5）耐水湿树种：四、如何发挥园林树木在城市绿化中的美化作用？五、什么是草坪植物？什么是地被植物？各举出2种植物中文名。
答：草坪植物：由人工建植、养护管理，起保护、绿化、美化环境作用，并为人类活动所利用的草地。
如结缕草、狗牙根、早熟禾。
地被植物：植株紧密、低矮，用以覆盖地面而免杂草滋生的低矮植物类群，以宿根花卉为主。
园林地被植物：指覆盖于地表的低矮的植物群体，包括一二年生、多年生低矮植物、蕨类植物及一些低矮、匍匐性的灌木、竹类和藤本植物，高度一般在0.5米以下，外国学者则将高度标定为0.25~1.2米。
如沿阶草、葱兰、沙地柏、鸢尾、萱草、玉簪、马蔺。
六、布置花丛花坛和模纹花坛，各宜选用什么样的花卉材料？各列举出2种花卉的中文名。
答：（1）花丛花坛：①株丛紧密、整齐；②开花繁茂，花鲜明艳丽，高矮一致；③花期长而一致。
例如：一二年生：三色堇、雏菊、万寿菊、金光菊、翠菊、一品红、鸡冠花；宿根花卉：小菊、荷兰菊；球根花卉：风信子、郁金香、大丽花。
（2）模纹花坛：①生长缓慢，多年生；②低矮，低于10cm，分枝密，发枝强，耐修剪；③枝叶细小，花期长例如：四季秋海棠、凤仙花、五色苋（毛毡花坛）北京林业大学1992年硕士生入学考试一、写出下列园林植物的拉丁学名，并注明所属科名。
北京林业大学2008年硕士研究生入学考试园林植物试题填空：1。
自然株高10CM左右的露地草花有：2。
有蓝紫色的果实可观的植物有：3。
北京春天开花的宿根花卉有：4。
有两个诗句，一句是《诗经》里的，一句是屈原的《离骚》里的5。
两针一束的松属树木有：简答题：1。
草花扦插的方式，举例2。
水质对花卉生长发育的影响3。
影响植物生长的生态因子有哪些？以每个为主导因子，有哪些生态类型？4。
分析暖地型，冷地型草坪植物在温带地区的适应性如何？5。
行道树指？有什么要求？以你熟悉城市举例4到5种，并说明它们对城市景观建设的意义6。
一道是形态鉴别题目，分三组：（1）楸树梓树黄金树（2）水杉池衫落羽衫（3）玉兰木兰二乔玉兰（15分，反正我是一半多的不认得）7。
花卉室外应用的方式有？8。
冷库贮存球根花卉的花期调控原理，举例9。
水生花卉指？有哪些类型？举例每类三种10。
谈谈你对我国园林植物资源的认识。
并根据我国植物资源特点设计一个专类园，说明你的设计思路。
拉丁今年是15分，记得有：虎尾兰，兜兰属，白秆，枫香万寿菊大花溲疏王莲孝顺竹吧好像紫叶李须苞石竹鹅掌楸拉丁名还楝树，大花美人蕉，多叶羽扇豆（试卷上还把“扇”字印成了“扁”字，汗一个- -），还有个接骨木，数了一下加上上面的够15个了~填空题目还想起一个观美丽大苞片的树种有：，，，。
然后松属那个空很多的哈，好象要填7，8种填空那两句诗一个是《诗经郑风》里的一句：“维士与女，依其相虐，赠之以（芍药）”还有一句是屈原的“朝饮（木兰）之坠露兮，夕餐（秋菊）之落英”填空题还有一道我自认为很冷门的，是问竹类根据地下茎的类型可以分为哪几类，有两个空。
拉丁名：枫香，鹅掌楸，白杄，楝树，大花溲疏，紫叶李，接骨木；万寿菊，王莲，孝顺竹，须苞石竹，大花美人蕉，多叶羽扇豆，虎尾兰，兜兰属。
02年园林植物一、写拉丁学名（10分）1翠菊2虞美人3荷包牡丹4大丽花5铁线莲6匍匐剪股颖7盾叶天竺葵8大岩桐9香石竹10蟹爪兰11马尾松12铺地柏13蚊母树 14女贞15杜鹃16栓皮栎17悬铃木18海棠花 19木香20多花子二、基本概念（15分）1、花卉保护地2、摘心3、行道树4、了遗树种5、植物生态习性三、填空（15分）1．华北地区，自然花期在初春的球根花卉有：风信子，水仙，郁金香，白头翁。
2．目前我国引种的冷季型草种，主要是：早熟禾，剪股颖，黑麦草，羊茅属的植物3．目前国际上温室栽培中，栽培基质主要成分有：珍珠岩，泥炭，腐叶土。
（这道题我不确定）4．常见栽培的热带兰有：蝴蝶兰，卡特兰，大花蕙兰，石斛兰。
5．园林树木的防护作用有：涵养水源保持水土，防风固沙，防火，防雪，监测大气污染。
6．按园林用途分类，园林树木常分为：孤赏树类，遮荫树类，行道树类，防护树类，绿篱树类。
（书上分了12类，老师的课件上分了10类，可给了5个空，是从中随便选5个写吗？）7．按诗词写出所描绘的园林树木（1）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
梅花（2）雪里开花到春晚，世间耐久孰如君。
山茶（3）夹路疏篱锦作堆，朝开暮落复朝开。
木槿（4）一路山花呈锦绣，清溪倒挂映山红。
杜鹃（5）国色朝酣酒，天香夜染衣。
牡丹四、试述园林中草坪一般养护管理方法及其作用。
（10分）五、写出下列园林树木种间、属间的主要形态区别。
（10分）1棣棠~鸡麻 2刺槐~槐树3刚竹属~孝顺竹属4云杉属~冷杉属六、简述宿根花卉在园林应用中的特点。
（10分）七、请提供10种用于水植物园栽植的水生花卉，注明它们的观赏期（注明地区或城市）以及旺盛生长时适宜的栽植水源。
（10分）八、何谓植物造景，在进行植物造景时应注意哪些问题？昼举例说明。
（20分）03年园林植物一、请写出下列园林植物的拉丁学名（20分）1东方罂粟2芍药 3.荷花 4矮牵牛5天竺葵6羽叶茑萝7小苍兰 8蜀葵 9狗牙根10蝴蝶兰11蒲葵12华山松13杜仲14樟树15泡桐16凤凰木17猬实18溲疏19栀子花 20木芙蓉二、填空题（30分）1．中国古代园林植物方面的经典著作（朝代、作者、书名）2．以美丽的叶状大苞片而呈现其观赏特性的花木有珙桐，一品红，四照花，叶子花。
1999 年植物学问答题1.试述有丝分裂和减数分裂的主要区别，它们各自有什么重要的生物学意义？有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式，有丝分裂导致植物的生长，而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。
在有丝分裂过程中，染色体复制一次，核分裂一次，每个子细胞有着和母细胞相同的遗传性。
因此，有丝分裂的生物学意义在于它保证了子细胞具有与母细胞相同的遗传潜能，保持了细胞遗传的稳定性。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，同一母细胞分裂形成的 4个子细胞的染色体数目是母细胞的一半。
通过减数分裂导致了有性生殖细胞的染色体数目减半，而在以后有性生殖中，两个配子结合形成合子，合子的染色体重新恢复到亲本的数目。
这样周而复始，使每一物种的遗传性具有相对的稳定性，这是减数分裂的第一个生物学意义。
其次，在减数分裂过程中，由于同源染色体之间的交叉互换，产生了遗传物质的重组，丰富了植物遗传的变异性。
2.试说明根中的“凯氏带”与通道细胞及该类结构的生物学意义。
内皮层细胞的部分初生壁上，常有栓质化和木质化增厚成带状的壁结构，环绕在细胞的径向壁和横向壁上，成一整圈，称凯氏带，凯氏带在根内是一个对水分和溶质有着障碍或限制作用的结构。
凯氏带形成后，内皮层的质膜与凯氏带之间有极强的联系，水分和离子必须经过这个质膜，才能进入维管柱，这里也就有着选择。
在单子叶植物中，内皮层进一步发展，不仅径向壁和横向壁因沉积木质和栓质显著增厚，而且在内切向壁（向维管柱一面）上，也同样地因为木质化和栓质化而增厚，只有外切向壁仍然保持薄壁。
增厚的内切向壁上有孔存在，以便通过质膜中的细胞质某些溶质，能穿越增厚的内皮层。
另外，少数位于木质部束处的内皮层细胞，仍保持初期发育阶段的结构，即细胞具凯氏带，但壁不增厚的，称为通道细胞，起着皮层与维管柱间物质交流的作用。
3.说明双子叶植物的增粗生长。
（1）维管形成层的来源和活动：茎的维管形成层包括束中形成层和束间形成层两部分。
DNA：脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材料。
是沟通生物体上下代之间遗传信息的物质载体。
RNA：核糖核酸，存在于生物细胞以及部分病毒、类病毒中的遗传信息载体。
由至少几十个核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的一类核酸。
同源染色体：染色体组：表型模写：环境改变所引起的表型改变有时与某些基因引起的变化很相似，这种现象叫做表型模写或称饰变。
分离现象：F1的红花植株自花授粉，所得的种子和由这些种子长成的植株叫作子二代（F2）。
F2中除红花植株外，又出现了白花植株，这种白花植株和亲代的白花植株是一样的。
在F2中，隐性的白花性状又出现了，这种现象叫作分离。
纯合子（纯合体）：等位基因座上有两个相同的等位基因，成对的基因都是一样的。
测交：杂交产生的F1个体与其纯合隐性亲本进行交配的方式。
表现型（表型）：遗传基础得到必需的环境条件发育成具体的性状称为表现型。
（生物体所表现出的性状。
它是基因型在外界环境条件作用下的具体表现。
）基因型：通常把生物体内具有发育成性状潜在能力的遗传物质的总和称为遗传基础，为便于分析，一般称为遗传型或基因型。
（生物体的遗传组成。
是生物体在环境条件的影响下发育成特殊性状的潜在能力。
）基因型频率：基因：基因位于染色体上，是具有功能的特定核苷酸顺序的DNA片段，是贮存遗传信息的功能单位，基因可以突变，基因之间可以发生交换。
超显性：在超显性的情况下，杂种的表现型并不是介乎两亲本之间，而是超过任何一个亲本。
这种现象叫做杂种优势。
共显性（并显性）：一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象叫做并显性遗传。
杂种优势：在超显性的情况下，杂种的表现型并不是介乎两亲本之间，而是超过任何一个亲本。
这种现象叫做杂种优势。
复等位基因：在群体中占据某同源染色体同一座位的两个以上的、决定同一性状的基因定义为复等位基因。
连锁群：位于同一条染色体上的全部基因组成一个连锁群。
一般细胞中有几对染色体就有几个连锁群。
北京林业大学园林植物与观赏园艺专业2004年真题解析北京林业大学园林植物与观赏园艺专业2004年真题解析一、请写出下列园林植物的拉丁学名(20分)1三色堇Viola×wittrockiana 2漏斗菜Aquilegia.hybrida3荷兰菊Aster novi-belgii 4睡莲 Nymphaea lotus5仙客来Cyclamen persicum 6喇叭水仙Narcissus pseudonarcissus7绿萝Zantedeschia aethiopica 8匍匐剪股颖Agrostis stolonifera9非洲菊Gerbera jamesonii 10一品红Euphorbia pulcherrima11水松Glyptostrobus pensil 12紫杉Taxus cuspidate13毛竹Phyllostachys heterocycla 14榔榆Ulmus parvifolia15枫香:Liquidambar formosana 16柠檬按:Citrus limonum17枸橘Citrus reticulata 18桂花Osmanthus frag19珙桐Daphniphyllum oldham 20 天目琼花Viburnum sargentii二、填空(30分)1 松科分为(冷杉亚科)(落叶松亚科 )(松亚科 )，雪松为(落叶松)亚科，银杉为(冷杉)亚科2中国特产的观花花木(山茶)(杜鹃)(梅花)(玉兰)(牡丹)3 观春色叶的乔木树种(元宝枫)(黄连木)(臭椿)(七叶树)(香椿)4多源杂种的著名草本花卉有(大花三色堇)(水仙)(大丽花)(菊花)5优良的草本地被花卉有(二月兰)(紫花地丁)(半枝莲)(点地梅)6蓝色系的草本花卉有(鸢尾)(蓝刺头)(龙胆)(华北蓝盆菜)7喜半荫且夏天开花的草本花卉(玉簪)(紫萼)(风铃草)三、简答题1 请简述依据地下变态器官的结构，球根花卉有哪些类型?每类举出3种花卉(10分)【参考答案】：鳞茎;茎极度缩短，成为扁盘状的鳞茎盘。
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京林业大学园林植物考研真题集一-拉丁名羽衣甘蓝矮紫衫枫香三桠绣线菊佛肚竹风信子,龟背竹,大花飞燕草,五色苋,玉簪,铁线蕨,阔叶十大功劳,金花茶.二、填空1蓝色系花卉有2花镜中的竖线条花卉有3半荫条件下开花良好的球根花卉有4钙土指示树种有_,_,_.5写出诗句中所描写的植物(3个)6花卉中关于七大气候区考了一个,具体我忘记了.7天南星科室内观叶植物有8观赏干的竹子有____________9在树荫下生长良好的球根花卉有哪些____________三、问答题1什么是保护地栽培,有什么特点.常用的保护地类型有哪些,特点如何？2繁殖方法有哪些,各自特点(15分)3兰科花卉的分类和观赏特点,应用(15分)4花镜的观赏特点,选择花材时的要求.5什么叫城市园林树种规划？试以你熟悉的一个地区做一下城市园林树种规划，相关基本答案在数目学术的总论有涉及(15分)6区分下列植物枫香,枫杨,元宝槭(科,叶,花,果,观赏特点)(10分)7如何测出植物的耐阴性（有哪些指标），有何意义四、15分设计一个以“鸟语花香”为主题的小游园。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京林业大学园林植物考研真题及解析一写出下列植物的拉丁学名（10分）木香紫薇牡丹蚊母树刺槐白桦樟树木棉金钱松杉木香雪球桔梗花毛茛千屈菜假俭草二月兰苏式凤仙朱顶红巢蕨令箭荷花二基本概念15分城市树种规划植物生态因子酸性土树种温室花卉促成和抑制栽培三填空将紫丁香、迎春、石榴、南天竹按耐荫程度由强至弱进行排列具有肉质根，不耐土壤积水的树种有、、、。
观春华秋实的树种有、、、。
诗词中填上植物名：一夜落，天下尽知秋。
一路山花呈锦绣，清溪倒挂。
得雨便欣然，终夜作声清更妍。
竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
5、可自播繁衍的一、二年生花卉有、、、。
6、在花镜设计中，开花时可以形成竖向线条的花卉有、、、。
7、铺设法建立草坪时，主要形式有、、、。
四、请写出下列树种的主要形态识别要点8分1、白皮松2、梅3、银杏4、槐树5、广玉兰五、简述草花露地播种的基本过程及技术要点。
8分六、何为行道树？其应具备哪些条件？分析你所在城市应用的两种行道树，说明其优缺点。
12分七、试述菊花依自然花期可分为哪几类？说明它们花芽分化及开花对温度和日照长短的要求。
（12分）八、拟在你学习（工作）城市，设计一个生态效益好、景观质量高的专类园（如牡丹园、月季园、松柏园），说明你是如何考虑的（设计思想）。
（20分）专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。
一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。
对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。
再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。
因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。
然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。
这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。
这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。
考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。
因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。
在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。
对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物，必有规律可循，试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。
一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。
因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。
当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。
而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。
