北京市海淀区高三语文期末作文
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2023北京高三期末语文作文5篇2023北京高三期末语文作文1说起冬夜,人们立刻就会感觉冷飕飕黑黝黝空荡荡。
它没有春夜的芳华夏夜的火热秋夜的凉爽。
可我依然喜欢冬夜。
当最后一片树叶落尽,大树彰显出刚毅坚强和骨感;当田野里庄稼全都收进粮仓,大地空旷而辽远;当腊梅傲雪绽放散发阵阵芳香时,谁能说冬夜不美呢。
冬夜,冷。
凛冽的北风一次次席卷而来,使劲摇摆树枝,大声吹着胡哨挥手扬起沙尘。
鸟儿早已钻进窝里,房檐上不见了野猫的足迹,看家狗也安卧在稻草堆里假寐。
商店早早关起大门,大街上偶有行人,也是匆匆而过。
白天热闹拥挤的街道此时变得空旷寂寥了。
冬夜,静。
5点多黑幕拉开,人们躲在自己温暖的小天地里。
孩子们写作业,女人们收拾家务,男人们抽上一支烟,做自己喜欢做的事或者默思。
等孩子写好作业,一家人轻轻交谈下棋逗乐。
声音落时,四周更静了。
忙碌一天的家人在此时应该是最悠闲最放松的时候。
冬夜,美。
晴朗的夜晚,月亮不怕冷,依然圆缺有序,张弛有度。
安静而本分地例行职责。
无论是踏着月色游走或者伫立院中,都会有月儿不离不弃,相伴左右。
遇雪的夜晚,在人们的酣梦中,雪,悄悄地把美带到这个世界。
雪花围着街灯打转。
我曾抱着两岁的儿子站在街灯下望雪花纷飞。
儿子用手指着大团的雪花,笑得呱呱叫。
雪花轻轻地落在屋顶,瓦砾洁白。
座座房屋如粉饰的宫殿,庄严而肃穆。
干枯的树枝少了叶和花的陪伴,正寂寞难耐之际,雪来了,整片森林一下子热闹了,银装素裹,妖娆壮观。
冬夜,暖。
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
近晚天欲雪,能饮一杯无?”小时候,邻居来家里闲聊。
爷爷会在堂屋中间地上燃起一堆火,听着木柴噼噼啪啪的声响,看着火焰明明灭灭,心却是暖的。
爷爷拿出红薯干或高粱酿制的酒,母亲榨一盘花生豆切一盘萝卜或炒一盘白菜豆腐,爷爷就和邻居慢慢地喝起来。
聊着今年的收成和来年春播的事。
后来,父亲买了一堆煤,用煤球机打出很多蜂窝煤。
整个冬天我们就围着火炉取暖,还可以在煤火上做饭,烤花生红薯吃。
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北京市海淀区2023—2024学年高三上学期期末练习语文试题2024.01(答案在最后)本试卷共8页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面材料,完成小题。
材料一在2023年10月的一场科学活动上,中国科学院院士褚君浩向观众展示了利用特殊材料实现的“隐身术”。
只见工作人员手持一块面板,将其旋转90度后,褚院士的下半身“消失不见了”!褚院士表示:“未来,哈利·波特的隐身斗篷将成为衣柜里的日常用品。
”想知道隐身斗篷是如何隐身的,就要先了解人是如何看到物体的。
光会在物体的表面发生反射,人眼看到了反射光,从而意识到这里有一个物体。
如果物体的反射光与环境的反射光有很大差别,人们就能通过反射光进一步判断物体的形状和大小。
假如能够减小物体反射光与环境反射光之间的差别,或者使得观察者不能接收到反射光,那么这个物体就可以实现隐身。
过去,研究者用摄像机加上显示屏来创造隐身效果,但它只能做到对某个方向隐身,而且需要耗费许多能量,实用性低。
今天,超构材料的发明改变了这一切。
科学家把介质里微小的人工结构进行有序排列,从而改变了介质的宏观性质。
这些经过人工排序的微结构组成的介质,就叫作超构材料。
那么,超构材料是如何实现隐身的呢?办法是在材料表面制备纳米尺度的金属天线。
当光照射到覆盖在物体上的超构材料时,会发生一种特殊的“折射”,使得所有方向入射的光完全在上述超构材料中无损耗地沿原方向继续传播,从而达到隐身效果。
除隐身外,超构材料还可以将发散的光线会聚起来,无需介质承载就能在空气中成像。
结合空间定位等交互控制技术,可实现人与空气中的影像直接交互。
这样的技术已经应用到了医院无接触式自助挂号机以及地铁自助售票终端上。
患者或乘客看到悬浮在空气中的屏幕显示画面,直接在空气中点击,就能完成挂号或购票,而不需要触摸仪器。
海淀区高三期末考试语文微作文解读
第一篇:《春风十里,不如你》
这是一篇以春天为背景的爱情小说。
作者通过描写春天的景色和气氛,表达了主人公对心上人的深深思念之情。
文章中充满了对春天美景的赞美和对心上人的祝福,通过自然景色的描写,来展现出主人公内心的情感。
整篇文章抒发了主人公对心上人的思念之情,用简洁的语言表达了深深的爱意。
同时,作者对春天的描写也十分细致生动,让读者可以感受到春天的美丽和温暖。
第二篇:《我与网球的那些事》
这是一篇自传体的文章,作者讲述了自己对于网球的热爱和执着追求。
文章中透露出作者对网球的深入了解和对技巧的不断磨练,以及背后的辛苦与付出。
通过一系列的场景描写和自身经历的叙述,作者生动地展现了自己与网球的紧密关系。
文章篇幅较短,但作者通过简洁有力的语言,把自己对于网球的热爱、追求和积极态度传达给读者。
第三篇:《童年的味道》
这是一篇回忆录式的散文作品。
作者从童年时的美食记忆入手,回忆起了自己小时候的生活点滴。
文章中描绘了不同美食的具体细节,通过触动味觉记忆,勾起了读者对童年时光的思念。
同时,作者还通过与父母、朋友共同品尝美食的场景,表达了对亲情和友情的珍贵之情。
整篇文章通过食物和味道来展现童年的美好,将读者带入了一个温馨而又怀旧的回忆空间。
海淀高三期末语文2023-2024北京海淀2023高三期末考试已结束,北京高考在线团队整理了本次期末考试语文作文“说布局”的一篇优秀范文,供同学们练习!详情如下:相关汇总丨北京市2021-2023学年高三上学期期末试题及答案汇总各区期末作文:2022-2023学年北京各区高三期末作文题目及范文汇总海淀高三期末语文2023-2024 1作文不少于 700 字。
(1)围棋比赛的开始阶段,棋手们总会通盘考虑,布置棋子。
善布局者往往能谋全局,析个体,审主次,辨急缓,定次序……以开好局,应变局,育新局。
书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局。
以上材料引发了你怎样的思考,请以“说布局”为题写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
“说布局”一类中46分近年来对国家大事预先布局已成常态,从“一张蓝图绘到底”的五年规划到“两步走”的发展战略都体现其无处不在。
我认为布局对国家发展是十分必要的。
布局,意为统筹排布全局的情况,这一概念包含了运筹帷幄、总览局势的含义。
棋盘的规模虽然较大,但布置棋子的任何一步都有可能关系到全局的局势走向。
实际生活中的事务也是如此,各种事情纵横交错,重叠环绕,大有“牵一发而动全身”之势。
因此只有善于布局,对整体局势洞若观火,才能把握全盘的最优解,否则不免顾此失彼,造成一着不慎满盘皆输的崩溃。
由此可见,布局是赋能全面发展、实现综合提高的推进器。
具有全局性的布局可以协助盘活局面,扩大格局眼界。
置身于一个庞大的总体规划当中,人们难免会眼光狭窄,陷入“一叶障目,不见泰山”的困局当中。
而布局能在繁杂的事项中辨明要点,认清当前局势。
上世纪末,随着深化改革,不少地区的经济实现了迅速腾飞,但也出现了一些地方盲目追求产值增长、忽视综合治理的乱象。
究其原因,在于这些省市缺乏清醒明确的布局,于是大肆伐林开矿,造成了发展的不可持续与环境的破坏。
近年来中国推行“五位一体”的总布局,将生态纳入“全国一盘棋”当中,既保护了生态安全,也增进了民生福祉,由此可见布局对于全面发展是不可或缺的。
《不做空心人》作文海淀区高三作文《空心人》【试题回放】XXX在社会高度发展的今天,有学者劝诫人们,应拒绝与自然失联、与群体失联、与失联……拒绝成为“空心人”;也有诗人劝勉人们,让我们,把心“清空”。
以上文字,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇文章。
【理型语文审题指导】作文类型:同一话题二元对立核心话题:成为空心人这道作文题目属于概念性作文,核心概念是“空”,只不过从两种角度来解析“空”的内涵。
拒绝成为“空心人”角度一是缺少美好的东西,此为“空”,其中可以是诗意、清纯、审美等等,这些属于生活情趣层面;真诚、合作、利他、进取、探索等等,这些属于品质方面;追求、理念、等等,这些属于人生境界方面。
把心“清空”角度二的“空”的对象是指不好的东西,比如追名逐利的欲望、杂乱浮躁的心态、怨恨焦虑的情绪、不切实际的理想目标、纷乱的价值观念……矛盾对立观点:学者、诗人、结合①结合起来立意:把那些虚名、浮躁、焦虑等负面东西清空,才能让、激情、奋斗等良性的元素充实内心。
•有人远离群体,既不关心社会进步,也没有自身追求。
这样的人屏蔽了他人和集体,自以为“清空”了世俗名利,实际上是脱离了社会与集体的“空心人”,应该充实心灵。
②单就“空心人”立意就跟空心的树木难当大任一样,人若空心也势必空虚无为,难有所成。
那么就应在心灵里填补坚定的信念、执着的意志、奉献他人的精神……1③单就把心“清空”举行考虑,如:•把心清空,清的是心里的浮躁、欲望、邪念。
唯有这样,才能回来宁静的心灵、淳朴的人性。
1号文议论文一类上48—50分“空心”才能“实心”我们如今都是饱和的“实心球”,娱乐八卦充斥着方寸之地,柴米油盐房价物价加重着生命的砝码。
我们如今都是“空心人”,饱腹却没有“饱读诗书”,狂热的兴奋后只是夜间空空寂寞,被一切“掏空”。
我们“太空”,只剩下易碎的糖壳;我们又太“实”,只是满絮个中。
(空与实,现象导入)看似矛盾,实则相洽,由于太“实”,所以太“空”。
作文【试题】绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。
摆在桌上,眼前一片绿意。
可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。
是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。
是氧气不足?打开窗子常透透气,也没效果。
后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。
没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
【xx】扎实你的根“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,的确,对一株植物来说,扎定自己的根才能够蓬勃生长。
生命力顽强的绿萝,如果浸在水中的根飘荡不定,不能扎下来,那么,即使阳光再充足,营养再丰富,也一样会没精打采,枝蔫叶稀。
如果说植物扎定了根系可以枝繁叶茂,经受风雨,那我们人类扎定了根便可以在前进的道路上找到依靠与向导,不致在风雨交加时迷失方向。
植物的根有形,而人类的“根”却是无形的。
它从我们的大脑中蔓延开来,深扎于“文化”这一肥沃的土壤中。
我们人类这特有的“文化根”,是一种高尚的信仰,也是困苦之时激励我们前进的力量。
拥有五千年文明史的我们,文化的根系远比任何一个国家粗壮。
从孔孟老庄的博大深邃,到秦汉《史记》的气势磅礴,从魏晋文人的建安风骨,到唐宋诗歌的登峰造极……祖辈积淀下来难以数计的文化经典,使当代的我们得以扎定文化之根,拨开迷雾,明晰自己的信念。
也正是这深扎的文化之根,将我们中华儿女的精神情感紧紧地联系在了一起。
在非典时期,我们中能有一批又一批白衣战士前赴后继,冲向抗击非典的第一线;汶川地震,我们又有几十万人的救援队伍开往灾区,甚至因市民争相献血引起交通堵塞;在奥运之时,带伤老将仍坚持上阵,为了祖国的荣誉奋力拼搏:因为我们的文化之根扎得牢固,因为我们的文化之根融在了一起。
我们知道“仁者兼济天下”,我们知道“一方有难,八方支援”,我们知道“身为国而生,血为国而流”,深扎的文化之根使历经萃取的文化宝藏口耳相传,是我们整个社会团结一心,形成巨大的战斗力。
2020年北京高考语文海淀期末作文题目1议论文“参差百态与整齐划一”范文①孟子说“夫物之不齐,物之情也”,意指物有千差万别是自然规律,万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。
国庆70周年的盛大阅兵式上,受阅部队步履铿锵、气势恢宏,给我们带来美的震撼,那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美,有时整齐划一是一种美……以上材料引发了你怎样的联想与思考,可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。
请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2号文(一类上)个性之美与秩序之美参差错落之美和协调统一之美是两种截然不同的审美意趣,两者相映成趣,才共同描绘出了今日灿烂美丽的世界。
唯有在尊重个性与差异的基础上,追求和谐与秩序,方能开创各美其美、美美与共的共荣局面。
个性之美是一种天然而感性的审美意趣,自然之中事物各有不同的情志存在,所体现的差异本是自然界恒一的法则,更造就了大千世界的多彩多姿。
以庄子为代表的道家,讲究天人合一,顺应自然,既欣赏鹏之直上云霄,乘风一去九万里,亦尊重龟鳖在污泥中打滚作乐,一任天然。
而儒家思想则说:“君子和而不同”,其意指便在于君子之间情性的差异应给予尊重。
毕竟有海纳百川之包容才能尽染山河之美。
由此可见,对个性之美的追求是一种思想使然,于人于自然皆是如此。
秩序之美是一种后天形成的理性之美。
人类自出生便具有改变世界的意欲和勇气——即在无序的自然中创造有序的文明。
从古代村落的分布和河流的治理,到现代的城镇和路段的规划,无不彰显着人类的创造欲和对秩序的渴望。
70年前共产主义的先锋们为了共同的理想浴血奋战,列阵时军容齐整,冲锋时无人退缩,这便是一种众志成城的统一的壮美。
70年后的国庆阅兵,受阅部队步履铿锵,气势恢宏,依然能带给散漫惯了的我们这些年轻人,以极大的精神冲击和美的秩序震撼。
由此可见,秩序之美不仅别有美学价值,更是一股改变创造的巨大力量,推动历史的车轮滚滚向前。
2021海淀作文高三期末人人都会有自己的梦想。
人们为了实现梦想而前进,对生活充满希望与激情。
为了梦想我们为之奋斗。
下面是xx给大家带来的2021海淀作文高三期末,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!2021海淀作文高三期末1梦想是一本厚厚的计划清单,它压得你喘不过气来,可每当你的完成计划中的一步,你身上重量会随之减轻。
梦想是一颗咖啡糖,很苦涩,却又带着甜蜜。
梦想是一颗颗跳动的音符,开始的错乱不堪,后来变得井井有条,组成了一首动听的音乐。
时间,总是悄悄的溜走,一言不发。
时间的流逝,离我们梦寐以求的梦想又近了一步,前提是你的努力,你所挥洒下的汗水。
名言“梦是一种欲望,想是一种行动,梦想是梦与想的结晶”。
梦想等于欲望与行动,每个人的欲望不一样,行动方向也就不同。
老师,挑你擅长的去将它提高,不擅长的去完善,最后以优秀的成绩考入师范。
运动员,多加运动,但要合理安排,不要伤了身体,最后以优秀的成绩考入北体。
计算机工程师,多接触电脑,但不是游戏,更不要伤了眼睛,最后以优秀的成绩考入青岛信息工程学院……而我的梦想是演员,演员最重要的是保护好身体,不要让身体留下疤痕,可不幸的是我没保护好我的身体,让它承受了许多疼痛,小擦小碰就不说什么了,最难以承受的是被烫伤的一次。
那时候,被油烫伤后,就像有无数颗针刺着腿,火烧着腿一样,疼痛难忍,最后在我的大腿上疤痕占领了一大块土地。
当女生穿着短裤时,我只能羡慕。
可这些打击并没有让我因此放弃了梦想,反而更坚定。
我一直记得一句话:不要因为一些小小的打击而放弃了自己坚持了许久的梦想,否则你不配拥有梦想,因为你做什么都不会有结果,反而会自甘堕落。
我的前桌,她的梦想和我一样,可她也有没保护好的部位——眼睛,因为她的近视度数近400,许多人都劝她放弃当演员的梦想,因为手术都存有一定的风险。
我们两个聊得很投缘。
不知道是因为什么,可能是因为梦想一样,也可能是因为前后桌的关系。
后来我们有了一个“蒲公英的约定”,约定以后考同一所大学。
高三期末考作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗?以下是作者精心整理的高三期末考作文,欢迎阅读与收藏。
高三期末考作文1本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则,出了三道题目,与以往不同的是,这三道题目是统一在“节水宣传”这一背景之下的,可谓把环保意识融入到了试题的考察之中,北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读。
相比往年泾渭分明的着重考察“描写”“抒情”“议论”能力,某年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作能力的考察,这点跟某年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不谋而合。
我们先来看第1小题,实际上是为这幅宣传画写一段讲解语。
这就要考察到学生的`观察能力和语言运用能力:手和碗的关系,碗的缺口,碗里干涸的土地与禾苗,以及这些意象的寓意等都是同学们需要关注的写作要点,高中三年级作文《北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读》。
而且,与一般的讲解语不用的是,你讲解的对象是盲人朋友,所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点,并且注意你自己的用词。
第?小题可扣分的点不少。
再来看第2小题,同样是一个应用性写作。
以评委的身份写一段评语,大家在写的时候就要注意评委的语气,找准评论的角度如构思、寓意等。
处了要求理由充分之外,还要求条理清晰,要做到这一点,就需要在行文中充分运用关联词语“首先、其次、更重要的……”等,让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。
最后是第3小题,也是最出新的一题,以土地和禾苗的语气来劝告人们,与大作文中的第二题简直是同一个出题思路。
考察学生的创新能力,估计选这个的学生不少,但写得有“感染力”就需要运用一定的修辞手法,干巴巴写来肯定是不行的。
大家一定注意到了第3小题后面括号内的文字“可以写诗歌”,昨天上午东城的小作文也是可以写诗歌哦,这不能不说是一个新的信号。
真能写出合适诗歌的学生,赋分应该会偏高了。
高三期末考作文2来到这里,是幸运,是缘分。
堵
“也请你转告妈妈,很抱歉,这辈子没让她生活得痛快点,给她添堵了。
”这是《非诚勿扰2》中离过两次婚,办垮过仨公司的李香山,在人生告别会上对女儿说的话。
真是应了《论语》中曾参的名言:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
”
难道我们只能死到临头才能向别人道歉么?
难道我们就不能不给人添堵,少给人添堵么?
小孩子的恶作剧,大概谁小时候都干过,那另当别论,因为小孩子的思想心理还不成熟,他们做事还分不清善恶,甚至带有一些好奇和冒险的成分在。
而成年人就不同了,成年人做事要靠理性和理智,要遵守道德和法律,不能干那些于己无利,于人有害的事,不能故意给人添堵。
即使平时有谁说话有意无意伤害了自己,过了时候,忘掉也就算了,或者平心静气地给对方指出来,也是可以的;平时有谁办事对不起自己,忍一忍,让一让,也能过去。
俗话说“吃亏是福”,千万不要斤斤计较。
只要不是别人有意地、反复地伤害自己,一般也不要耿耿于怀,伺机报复。
可在某些地方,某些单位,尤其是在个别村子里,有人就不这样想。
一年之中有谁说话办事对不住自己,就不能释然,平时没机会报复,就趁大年三十晚上,跑到村外,像做贼似的,偷偷把人家的柴火垛点着。
心胸更狭窄的,就把一些污秽之物涂抹到人家大门上。
识一些字的“文化人”、“文明人”,还会写一些污蔑谩骂的小字报到处张贴。
这不是故意给人添堵么?
而对方又岂能咽下这口恶气?于是全家总动员,大年初一,上街骂阵,不到吃午饭,甚至吃晚饭,绝不收兵,招得一村人来看热闹,搞得四邻都过不好年。
那位给人添堵的人自己心里就痛快了么?不见得。
这时他在哪里?大概是在自家墙角里躲着吧。
断断续续的骂声传到耳朵里,自己是在偷着乐呢,还是添了更多的堵?恐怕是后者,大年初一挨一整天的骂,大概叫谁也乐不起来,更不要说他那小肚鸡肠了。
所以,还是古人说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
”冤冤相报何时休?重逢一笑泯恩仇。
即使别人给自己添了堵,自己也不要再给别人添堵了。
堵
我很少看自己博客主页以外的东西,昨天偶尔打开“消息”菜单,忽然发现有这么一则“系统消息”:
"[通知]亲爱的新浪博友:
"您的文章《卖菜翁》已被管理员删除。
给您带来的不便,深表歉意。
2010-11-10 22:59"
真是岂有此理!
这不就是“堵”吗?这不就是堵老百姓的嘴吗?这不是给我添堵吗?
与此《卖菜翁》有关的情况是这样的:
2010年10月7日早晨7点50分,河南中牟县贾家庄76岁的老汉张全会和老伴陈桂香,赶着毛驴车到郑州卖红薯萝卜等蔬菜,刚到某菜市场门口,就开来一辆城管的面包车,从车上下来一个四十多岁的汉子,掂起张老汉的红薯萝卜就一包一包地往地上摔,连续摔了四五包。
老汉给他解释,不让他摔,那汉子抬手就给张老汉一耳光,然后扬长而去。
张老汉卖红薯是为了给
受伤的儿子抓药,他赶上去拉住那汉子的衣服不放,想给他解释解释,结果赚来的是更加响亮的耳光。
张老汉追了他150米,那城管就打了老汉150米,在场的市民无不气愤难忍。
此事经网络媒体报道后,激起了网民的强烈义愤。
也是出于义愤,我模仿白居易的《卖炭翁》,在郑州贴吧写了一首诗,结果受到部分贴友的好评和转贴。
受此鼓励,又把它发到了自己的博客上。
据报道,打人者早已受到行政拘留10天,罚款500元的处分,有关基层领导也受到了不同的处分,按说这种处理方式还是比较得民心的。
之所以有这么一个结果,应该说网络舆论监督起了很大作用。
没想到郑州方面对舆论监督竟如此害怕,昨天到郑州贴吧一看,关于此事的贴子已经全部删除。
《国语》中召公劝谏周厉王说:“防民之口,甚于防川。
川壅而溃,伤人必多。
民亦如之。
是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言。
”看来,三千年前的优秀政治家就已经认识到堵老百姓的嘴,不让提意见,不是好办法,正确的做法是“宣之使言”。
可是,暴虐骄纵的周厉王不听劝告,结果引发了国人暴动,把他赶下了台。
如果周厉王当年听从了召公的劝告,也不至于落得个仓皇出逃,客死异乡的结局吧。
正确的社会舆论是社会安全运行的减震器,只要不是出格的言论,应该允许发表,允许存在,不能把它视为洪水猛兽,更不能采取周厉王的笨办法一味地去“堵”。
失去社会舆论这个减震器,一旦些小震动汇集成大的共振,后果将不堪设想。
真正的洪水猛兽是不公平不合理不文明的社会问题本身,不是指向这些问题的社会舆论,哪个该堵,哪个该疏,是不难判断的。
堵
堵,土者也。
看起来,凡是有了漏洞,有了窟窿,有了缺陷什么的,假若你真想堵起来,是不太困难的,只要有土就能堵,而祖国大地到处都有土。
敌人从暗藏的火力点用机枪疯狂射击,挡住了我军前进的道路,如不端掉这个火力点,不仅不能前进,而且,天亮以后,原来夺下来的阵地也会再次落入敌手。
前面两个爆破小组的战士已经全部牺牲,第三个爆破小组也被敌人密集的火力压得抬不起头来,其中一个战士还身中四弹,昏了过去。
敌人一阵疯狂扫射的枪声把他惊醒,只见他两眼冒着怒火,匍匐前进,终于来到敌人的暗堡前。
突然,他挺身而起,用胸膛堵住了喷火的枪口……我军胜利完成了战斗任务,而他——黄继光,却永远留在了朝鲜,化为邻邦的一抔土。
像这样喷着火舌的机枪口都能堵住,难道还有什么漏洞,什么困难能吓倒中国人民吗?
我国研制第一颗原子弹时,不仅高性能计算机一台也没有,就是普通计算机也很少,许多数据需要处理,怎么办?技术人员就用笔计算,仅他们使用过的验算纸后来就装满了一屋子。
笔算仍不能满足要求时,他们就用算盘来算。
所以,从某种意义上讲,中国的第一颗原子弹就是用算盘打出来的。
像这样因陋就简,艰苦奋战,凭着我们民族的智慧与坚毅,堵上了尖端设备的欠缺,取得了举世瞩目的成就,又是多么值得骄傲的呀!
“无债一身轻,现在每天晚上终于可以睡一个好觉了。
”说这话的叫胡丙申,他原是山西夏县乡镇企业局的局长。
当年为了挽救县里的十几家乡镇企业,由他替厂家担保,向信用社和熟人借贷了许多钱,到老胡退休时,尚有39万元的坏账死账,成了一个天大的窟窿。
退休后,老胡和妻子靠打工挣钱,加上自己的退休金,终于用十年时间还清了全部欠款和利息。
有了诚信和勤劳,还有什么窟窿堵不住呢?
这些干部、战士和科技工作者,虽然他们成长的地域不同,生活的年代不同,工作的性质不同,但是,他们身上都有一种“土的精神”,他们像土一样朴实无华,像土一样默默处下,也像土一样在需要的时候能够挺身而出,把窟窿或漏洞给堵上。
而这样的土,遍布中华,东西南北中,无处不有;青白红黑黄,五色纷呈。
有了这些土,有了这些勇敢、智慧、坚毅、诚信、勤劳的人民,我们还会有什么堵不住的漏洞吗?
海淀区高三年级第一学期期末练习语文2011.1作文试题分析
大兴一中王德山
【原题展示】
“堵”是生活中使用频率很高的词语,它可以指勇敢决绝的行动,可以指及时补救的措施……还可以形容交通不畅,心情不悦……
请以“堵”为题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
【试题分析】
就试题结构来讲,此题原本属于命题作文,但是,为了降低审题难度,为了启发学生思考,在题目之前又增加了一个材料,这样就仿佛变成了材料加命题这一类型。
其实,题目之前的两行文字,只是一个启发性材料,关于“堵”的含义,分别从积极与消极两个方面,各提供了两种不同的理解,供一时打不开思路的考生选择。
关于“堵”字,《现代汉语词典》上可用的意思有:①堵塞;②闷,憋气。
相关的词语有:①堵车;②堵截;③堵塞;④堵心;⑤堵嘴。
“堵”,除了有积极与消极之分外,还有主动与被动之分,甚至正义与不义,善与恶之分。
从中选择一个义项,一个词语或一个方面,都可以写出很好的文章。
至于说到谁堵,堵谁,用什么堵,堵什么,怎么堵,为什么会堵,堵了以后会怎么样,该不该堵,怎样才能不堵,或堵了以后怎么办,等等,只要考生会提出一个问题来思考,就不难立意成文。
与“堵”相反的行为和现象有“疏”“导”“放”“通”“流”“畅”等,因而,也可以辨析“堵”与另外一词所代表的两种不同做法的是非;或者对“堵”、对“堵”与“通”等进行辩证分析。
拆字,也是一个构思的好方法,假如把“堵”字,拆为“土者”,遇到妙笔自然可以生花。
因而,高明的考生,要善于从原材料的省略号里寻找一个新的立意角度,甚至可以完全不管原材料,从我前面所说的四大方面选择一个角度,或另辟蹊径,写成文章。
“堵”与“补”“挡”“拦”“塞”等词意义相近,注意不能撇开“堵”,另写这些词语;即使重点写的是这些词语中的某一个,也要适时适量的点题,说明这就是“堵”。