人教版中考英语中考英语总复习 定语从句常用的解题技巧

中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲：定语从句一. 教材分析定语从句是中考英语语法中的重要内容，也是学生难以掌握的部分。

本讲主要围绕定语从句的定义、分类、引导词以及用法进行讲解。

通过本讲的学习，学生能够理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，学会如何运用定语从句修饰名词或代词。

二. 学情分析定语从句是学生在初中阶段接触到的较复杂的语法知识，对于部分学生来说可能存在一定的难度。

学生在学习过程中可能会对定语从句的分类和引导词产生混淆，同时也容易在实际运用中出现错误。

因此，教师在教学过程中需要耐心引导，让学生逐步理解和掌握定语从句的用法。

三. 说教学目标1.知识目标：使学生理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，了解定语从句的用法。

2.能力目标：培养学生运用定语从句修饰名词或代词的能力，提高学生的英语表达能力。

3.情感目标：激发学生学习英语语法的兴趣，增强学生自信心，培养学生的合作精神。

四. 说教学重难点1.重点：定语从句的定义、分类、引导词以及用法。

2.难点：定语从句在实际语境中的运用，特别是关系代词和关系副词的用法。

五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置各种真实的语境，让学生在实际语境中学习和运用定语从句。

2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，直观地展示定语从句的用法，增强学生的学习兴趣。

3.分组讨论法，让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。

4.任务型教学法，通过完成各种任务，让学生在实践中运用定语从句，提高学生的实际运用能力。

六. 说教学过程1.导入：通过一个谜语引发学生对定语从句的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解定语从句的定义、分类、引导词以及用法，结合实例进行分析。

3.练习：让学生进行定语从句的练习，及时纠正学生在练习中出现的错误。

4.情境创设：设置各种真实的语境，让学生在语境中运用定语从句。

5.分组讨论：让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。

人教版中考英语专项训练定语从句解题技巧(超强)及练习题(含答案)一、定语从句1．I like the writers ___________are popular among teenagers.A．who B．which C．whom【答案】A【解析】句意：我喜欢受青少年欢迎的作家。

本题考查定语从句。

先行词是the writers，关系代词在定语从句中作主语且指人，故选A项。

2．Tony, tell me the result of the discussion ______ you had with your dad yesterday.A．what B．which C．when D．who【答案】B【解析】【详解】考查定语从句。

定语从句先行词the discussion是物，在定语从句you had with your dad yesterday中作had的宾语，故用which引导此定语从句，所以选B。

3．﹣Look！This is the photo I took in Beijing World Gardening Expo（世界园艺博览会）in 2019．﹣Wow，so great！A．what B．who C．where D．that【答案】D【解析】【详解】句意：—看！这是我2019年在北京世界园艺博览会拍的照片。

考查定语从句的关系代词，what不用在定语从句中，who先行词为人，在从句中作主语或者宾语，where先行词为地点，在从句中作状语，that先行词为人或物，在从句中做主语或宾语，the photo为先行词，从句中缺宾语，句意理解为﹣﹣看！这是我2019年在北京世界园艺博览会上拍的照片．﹣﹣哇，很不错．故选D。

4．We have decided to sell five things ________ we no longer use.A．that B．where C．who【答案】A【解析】【详解】句意“我们已经决定卖5个我们不再用的东西”。

中考英语语法全考点详解：定语从句定语从句概述1定语从句的概念和位置在复合句中，修饰某一名词或代词的从句称为定语从句。

定语从句通常位于被修饰词（即先行词）之后，由关系代词或关系副词引导。

I like music that I can dance to. 我喜欢我能随着跳舞的音乐。

This is the teaching building which was built last year. 这就是去年建成的教学楼。

Carmen likes musicians who play different kinds of music.卡门喜欢演奏不同种类的乐曲的音乐家。

2先行词和关系词被定语从句修饰的词叫先行词。

指代先行词，放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句的某一成分（主语、宾语、表语、状语等）的词叫关系词。

关系词分为关系代词和关系副词。

关系代词有that，who，whom，whose，which等；关系副词有when，where，why等。

The man who wears glasses is my father.（who是关系代词，在定语从句中作主语）戴眼镜的那个人是我爸爸。

You must do everything that I do.（that是关系代词，在定语从句中作宾语）我做的每件事你必须都做。

This is the house where I lived two years ago.（where是关系副词，在定语从句中作状语）这是我两年前住过的房子。

注意关系词代替先行词在定语从句中充当句子成分，因此定语从句中不能再重复出现相当于先行词的词。

This is the pen that you are looking for. （√）This is the pen that you are looking for the pen. （×）这就是你一直在找的那支钢笔。

The Attributive Clause（定语从句）一. 定语：定语是用来描述名词或代词的修饰语（修饰名词或代词），分为前置定语和和后置定语两种。

定语可以由形容词，代词，数词，名词，分词，不定式，介词短语等来担任。

eg: It is a difficult problem.（形容词做前置定语）We should follow the doctor’s advice.(名词的所有格做前置定语)She cut the cake into two pieces.（数词做前置定语）I’ve got something interesting to tell you.（形容词做后置定语）The books on the top shelf were just bought.（介词短语做后置定语）Let’s try another way to do this.（动词不定做后置定语）二. 定语从句：在复合句中起定语作用的句子称为定语从句，定语从句可用来修饰名词，代词和整个句子。

被定语从句修饰的部分称为先行词，引导定语从句的词称为关系代词。

三. 结构：先行词+关系代词引导的从句eg: The girl who is behind the tree is kate.He is a boy who likes beautiful girls.Exercise:请指出下列句子中的先行词以及其定语从句1.This is a dog which likes eating meat.2.I know the boy whom teachers all like.3.Xi’an is a good place where there are many delicious foods.4.Can you tell me the reason why he quit school?三.关系词：关系词分为关系代词和关系副词，关系代词有who、whom、whose、which、that.关系副词有where，when，why.关系词的作用：1.引导定语从句2.代替先行词3.在从句中充当成He is a boy whom beautiful girls like.关系代词先行词关系代词在从句中充当的成分that人/物主语/宾语who人主语/宾语whom人宾语whose人/物定语（谁的，什么的）which物主语/宾语eg: 1. He is the student that likes reading.2. He is a soldier whose eyes are blue.3. I like the girl who has long hair.4. The fish which is swimming in the pool will be our dinner.5. The book whose cover is red is yours.Exercise:1.I don’t like the boy name is Tom.2.The girl is reading books is my sister.3.The old man they are talking about is our Math teacher.4.The fish body is red is from Africa.关系副词的用法：关系副词在定语从句中做状语关系副词先行词在从句中充当的成分where表示地点的名词地点状语When表示时间的名词时间状语why Reason原因状语eg: 1. I remember the school where we spent 3 years.2. Do you still remember these days when we were students.3. Can you tell me the reason why he leaves me.关系代词与关系副词的选择：（1）判断定语从句是使用关系代词还是关系副词，关键在于去掉要填的关系词后，如果从句依然完整，则使用关键副词，如缺少主语或宾语而使的句子不完整，则使用关键代词。

定语从句概念:在复合句中修饰名词或代词的句子.Mary is a beautiful girl. 形容词作定语Mary is a girl who has long hair. 句子作定语,修饰girl, 叫做定语从句Mary is a girl who has long hair.先行词关系词定语从句关系词作用1.代替先行词;2.它还在定语从句中担任一定的成分;3. 同时连接先行词与它引导的定语从句。

（把主句和从句连起来）关系代词在定语从句中代替主句中的先行词，所以它在一般情况下都跟在先行词之后，而且它的人称、数必须和先行词一致。

Mary is a girl who has long hair.They are students who wear uniforms.关系词判断步骤:如果先行词是指人,从句中缺成分，关系代词可用who,that,whom,whose。

如果先行词指物,从句中缺成分，关系代词可用which或that;如果主从句均完整，则选用关系副词when where why注:定语从句的时态不受主句的限制。

二、关系代词在定语从句中的用法(关系代词作宾语时可省略)：1．that指人或物，在定语从句中可作主语或宾语。

This is the pen that you are looking for.The girl that has long hair is my sister.2．which指物，在定语从句中可作主语或宾语。

The bike which is made in Tianjin sells well.The fish which we bought were not fresh.3．who, whom指人，在定语从句中可作主语或宾语。

The boy who broke the window is called Tom.The person to whom he is talking is my father.正在和他谈话的那个人是我父亲。

中考英语定语从句解题技巧分析及练习题(含答案)一、定语从句1． I still remember the college and the teachers ________ I visited in London years ago. A．what B．who C．that D．which【答案】C【解析】试题分析：句意：我仍旧记得几年前去伦敦访问的大学和老师们。

what一般不用于定语从句；who在定语从句中指人； that既可指人，也可指物；which指物。

结合语境可知本句中先行词the college and the teachers中既有人，又有物，故只能用关系代词that，所以选C。

考点：考查关系代词。

2．This is the most beautiful picture __________ I have ever seen.A．that B．which C．what D．who【答案】A【解析】句意：这是我见过的最漂亮的画。

考查定语从句。

先行词被最高级修饰时，引导词应用that。

结合句意和语境可知选A。

点睛：限制性定语从句中只能用that 引导定语从句的几种情况：当先行词是everything, anything, nothing （something 除外）, all, none, few, little, some等不定代词时，或当先行词受every, any, all, some, no, little, few, much等词修饰时。

如：Have you set down everything that Mr Li said? There seems to be nothing that is impossible to him in the world. 注意：当先行词指人时，偶尔也可用关系代词who。

如： Any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing. 任何有责任感的人都不会做这样的事。