孔子中学2012-2013学年课外活动实施方案

孔子活动设计方案策划一、活动背景和目的：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国文化产生了深远的影响。

为了弘扬孔子思想，传承中华传统文化，提高人们对孔子思想的认识和理解，我们计划组织一系列的孔子主题活动。

通过这些活动，让人们更好地了解孔子的生平和思想，感受孔子文化的价值，提升文化自信和民族认同感。

二、活动内容：1. 孔子文化讲座：邀请专家学者进行讲座，介绍孔子的生平、思想和影响，让参与者更全面地了解孔子文化的内涵。

2. 孔子书法展览：展示孔子书法作品及相关书法家的作品，通过欣赏艺术作品，感受孔子书法的魅力。

3. 孔子经典诵读会：邀请诗词、经典爱好者参与，共同朗诵《论语》、《大学》等经典著作，加深对孔子思想的理解。

4. 孔子思想与教育座谈会：邀请教育界专家，围绕孔子思想和教育理念进行深入研讨，推动孔子思想在现代教育中的应用。

5. 孔子家庭故事分享会：邀请孔子后裔或与孔子有关的家族成员分享家庭故事，传承孔子家族的价值观和家风。

6. 孔子文化复兴讲座：邀请孔子学院的教师或学者进行讲座，介绍孔子文化在现代社会的复兴和传承，并展示相关研究成果。

7. 孔子经典影视作品放映：播放与孔子相关的经典影视作品，让参与者通过影像的方式更直观地了解孔子的生平和思想。

三、活动时间和地点：1. 宣传活动时间：提前一个月开始宣传，持续至活动结束。

2. 活动时间：连续一个星期进行。

3. 活动地点：孔子庙、孔庙文化街或相关的学校、公共场所。

四、活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在学校、社区、公共场所等人流较多的地方。

2. 发放活动传单，通过邮寄、电子邮件等方式向相关单位、学校、社团等发放。

3. 利用微信、微博等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者。

五、活动组织和人员安排：1. 设立活动组织委员会，负责活动的统筹和策划。

2. 组织委员会成员包括相关学校和机构的代表、孔子庙管理人员、教育界专家等。

3. 根据活动内容，分别组织相关的人员负责具体的活动安排和实施。

课外活动实施方案课外活动实施方案（精选7篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的课外活动实施方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课外活动实施方案1为了丰富学生课余生活，活跃校园文化生活，进一步推动校园文化建设的深入开展，特制定本活动方案一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。

为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。

二、具体安排：（一）成立机构。

组长：邓国江副组长：陈其禄成员：吴朝先、郑太飞、梁中秀、徐毅、张异、陈正艳、吴义权、申琼（二）时间安排20XX年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任组织学生读经典国学每周星期二、三、四下午由各组指导教师组织学生开展美术、体育、实验、合唱等兴趣活动。

(三)责任落实到人根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对兴趣小组活动进行改革与调整，拟开设：美术、实验、体育、合唱、国学等课外兴趣活动小组。

低年级学生开展了呼拉圈、跳皮筋、花样跳绳等活动。

各兴趣小组都有专门的负责人和指导老师。

1、美术兴趣小组在四到六年级开设，按照本组特点每班选取2-3名，总负责人为张异老师。

2、实验兴趣小组在三到六年级开设，按照本组特点每班3名，总负责人为陈正艳老师。

3、体育兴趣小组主要在四到六年级开设，在学校内选取爱好体育的学生参加，由陈其禄老师负责。

4、合唱团在全校性开展，主要选取爱好唱歌的同学，由徐毅老师负责。

5、国学在全校性开展，以班为单位开展《三字经》《弟子规》等，主要由各班语文老师负责。

2012-2013学年政治课外活动计划教师：吾米提古丽·刁列提克尔地日期：2013年2月27日2012-2013学年政治课外活动计划一．课外学习和实践指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质特制定本计划二．课外学习和实践预期目标1、加强对培优补差的常规管理.。

2、认真组织相关的学生参与活动中去，要一半学生参加培优补差。

3、通过培优补差，使9 0 ％的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。

三，课外学习和实践内容激发学生对学习知识的兴趣，进行思想教育，增强学生的动手能力，实践能力，创新能力，以及积极进取的科学精神。

四，活动目标：1，使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

2，丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。

3，加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

五，课外学习和实践具体措施1充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。

早读和晚自习下班要准时到位。

2，认真制订培优补差工作计划。

定培训人、培训内容。

3，重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅导，并注意启发学生思考，不占用自修或课余时间集体讲课。

4，定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

5，优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。

六，课外学习和实践方式，时间和地点实践方式：根据学校的实际和本班学生的具体情况，以及课程设置特点采取下列辅导方式灵活进行：1，集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。

2，个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。

3，课堂辅导，授课间隙有目标，有意识地解决当时的问题。

时间：每周二小自习地点：学校多媒体教室吾米提古丽·刁列提克尔地2013年2月27日。

学校孔子文化活动方案策划活动主题：弘扬孔子文化，传承中华民族优秀传统文化活动背景：作为中华民族的文化瑰宝，孔子文化蕴含着深厚的思想精华和道德伦理观念，对于培养学生正确的价值观、道德观、人生观具有重要意义。

为了进一步弘扬孔子文化，传承中华民族的优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德修养，我们计划开展一系列的孔子文化活动。

二、活动内容和目标活动内容：1. 孔子文化讲座：邀请专家学者对孔子文化进行详细解读，让学生了解孔子及其学说的内涵，激发学生对传统文化的兴趣和理解。

2. 孔子书法展览：组织学生参观孔子书法作品的展览，让学生欣赏到孔子书法的魅力，并且有机会亲自体验书法的乐趣。

3. 孔子文化沙龙：就孔子学说展开讨论，鼓励学生思辨能力和表达能力，提高学生的文化素养和语言表达能力。

4. 孔子文化知识竞赛：组织学生参加孔子文化知识竞赛，以增加学生对孔子文化的了解和掌握，提高学生对传统文化的认同感和自豪感。

活动目标：1. 弘扬孔子文化，让学生了解孔子及其学说的内涵，增强学生对传统文化的兴趣和理解。

2. 提高学生的人文素养和道德修养，树立正确的价值观、道德观、人生观。

3. 培养学生的思辨能力和表达能力，提高学生的文化素养和语言表达能力。

4. 增加学生对孔子文化的了解和掌握，提高学生对传统文化的认同感和自豪感。

三、活动具体安排1. 孔子文化讲座时间：下午2点-4点地点：学校报告厅具体安排：（1）邀请知名专家学者为学生作孔子文化讲座，解读孔子思想，引导学生了解孔子思想对于现代社会的影响和启示。

（2）留出讲座结束后的时间，学生可以提问和与专家进行深入探讨。

2. 孔子书法展览时间：全天地点：学校图书馆具体安排：（1）联系当地的书法爱好者和书法协会，组织孔子书法作品的展览。

（2）组织学生参观展览，学生可以观赏、欣赏和学习孔子书法的技艺。

3. 孔子文化沙龙时间：下午4点-6点地点：学校教室具体安排：（1）邀请学校教师或学生干部作为主持人，引导学生就孔子学说展开讨论。

孔子活动策划书范文3篇篇一《孔子活动策划书范文》一、活动主题“走近孔子，感悟智慧”二、活动背景孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想和理念对中国乃至世界文化都产生了深远的影响。

为了让更多的人了解孔子，感受其思想的魅力，特策划此次活动。

三、活动目的1. 增进人们对孔子及儒家文化的认识和理解。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 通过活动激发人们对知识和智慧的追求。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象面向社会大众七、活动内容1. 孔子生平及思想讲座邀请专业学者进行孔子生平事迹和主要思想的讲解，让参与者对孔子有更深入的了解。

2. 儒家经典诵读组织参与者诵读《论语》等儒家经典篇章，感受经典的韵味和智慧。

3. 孔子文化展览通过图片、文字、实物等形式展示孔子的生平和儒家文化的发展历程。

4. 儒家礼仪体验设置专门区域，让人们体验儒家传统礼仪，如拜师礼、祭祀礼等。

5. 孔子主题书画展征集与孔子相关的书画作品进行展览，展现艺术与文化的融合。

6. 互动交流环节安排时间让参与者分享自己对孔子和儒家文化的感悟和体会，促进思想的碰撞和交流。

八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告。

2. 在相关文化场所张贴活动海报。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 明确各成员的职责分工，确保活动顺利进行。

3. 提前做好各项准备工作，包括场地布置、设备调试等。

4. 活动期间加强现场管理和服务，及时处理突发情况。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

2. 提醒参与者遵守活动规则和礼仪。

3. 做好活动期间的防疫措施，保障参与者的健康安全。

篇二《孔子活动策划书范文》一、活动主题“走近孔子，感悟儒家文化”二、活动背景孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，其思想对中国和世界都产生了深远影响。

学校课外活动实施方案5篇希望通过课外体育集体活动，让学生有更多的时间参与运动，那么学校课外活动实施方案怎么写?这里给大家分享一些关于学校课外活动实施方案，希望能帮到各位。

学校课外活动实施方案1为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行.一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组.组长：祁美华，副组长：陈宏伟，(常务)：张芝秀、张珠术，成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作.下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验，文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术教师，负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作.二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验.2、各小组组长：①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术;②足球联赛组组长：黄锐;③蓝球联赛组组长：王勇;④跳绳踢毽子组组长：李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长：熊书平;⑥音乐、艺术组组长：张芝秀;⑦科普实验组组长：陈志军;3、要求：①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表.②以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中.③各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场.三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态.2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用.四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者.2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动.3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制.4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动.5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础.五、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零.2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生.3、每个组认真检查活动器材，?所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动.4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全.六、活动的考评办法为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动(除初三外).对开展的活动每周进行到评比(由行政值周负责考评)，考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一.考核办法1、组织学生参加活动占20%，按照95%以上参加为优，90-94%为良，80-89%为中，84%以下为差，依次记为20、15、10、5分.2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20%，按好、中、差依次记20、15、10分.3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40%，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分.4、安全管理占20%，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分.学校课外活动实施方案2一、指导思想：认真落实新政有关精神，切实减轻学生过重的学业负担，进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用，充实学生的精神世界，做到“减负不减质”，提高学生的整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。

学校课外活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。

二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。

三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。

2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取“英才”教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。

3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。

四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。

2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。

3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。

4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。

5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。

6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的进取意识。