小学五年级的下数学分数练习题.doc

精品文档分数与除法练习在括号里填上适当的分数。

21厘米=〔〕米23分=〔〕时123千克=〔〕吨7角=〔〕元150平方米=〔〕公顷21时=〔〕日41平方分米=〔〕平方米154毫升=〔〕升175立方分米=〔〕立方米29秒=〔〕分2.5表示的意义是〔〕，也可以是〔〕。

3 .6米长的铁丝平均分成8段，每段长〔〕米，每段长是1米的()，把5() ()每段长是5米的。

()()4.小明用23分钟做完21道数学题，他平均每分钟做()道题。

5 .某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的()()()()男生占全班人数的，女生是男生的。

()())，糖占糖水的6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的(。

()()〔〕7·把()5个同学，每个同学得到这些糖果的，即得到2千克糖果平均分给〔〕〔〕了千克。

〔〕8·把3米的绳子平均剪成4段，每段长〔〕米；把1米长的绳子平均剪〔〕成4段，其中3段是〔〕米，也就是说3米长的绳子的和1米长绳子〔〕〔〕的是相等的。

〔〕9·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的〔〕，每条边实际长〔〕米。

〔〕二.判断题。

1〕红花7朵，黄花5朵，红花的朵数是黄花的5。

〔〕2〕3千米的一段路，7天修完，平均每天修17〕7全长的千米。

〔1精品文档4精品文档3〕正方形边长是它周长的。

〔〕4〕在除法中，除数不能为0，但分数中分母可以为0。

〔〕1〔〕5〕分米=2厘米45，也是5个1〕6〕把5平均分成6份，每份是1个〔61〔67〕1克盐放入20克水中，盐占盐水的20〕三.应用题。

食堂买回10吨煤，方案16天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几？加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的几分之几？学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳几分之几下？小明采集了18个昆虫标本，其中有7个是蝴蝶标本。

蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？一段路共5千米，我们要8天修完。

小学五年级数学分数练习题及答案target=“_blank”>点此查看①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、在、、三个分数中，最大的分数是① ② ③3、把3吨化肥平均分成5份，每份重吨. ① ② ③4、男生人数占全班的，则女生人数占全班的．① ②③ ），它有参考答案一、填空1、平均分成一份几份分数单位2、表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数．表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3、4、41、二、判断 1、×、√、×、三、选择题 1、③、②、③、①1、分母相同的两个分数，的分数比较大．2、分子相同的两个分数，的分数比较大．3、用分数表示下列除法的商6÷7＝15÷17＝11÷9＝÷ ＝ 1里面有7个里面有个个是5、在括号里填入“＞”或“＜”．≠0））二、应用题1、五班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？3、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？参考答案一、填空2、分母小3、4、55、＞＜＜＜二、应用题1、17＋23＋9＝4917÷49＝3÷49＝÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的．2、1÷13＝×5＝答：平均每天完成这项工程的，5天完成这项工程的． 3、3÷4＝÷5＝＞答：师傅每小时做个，徒弟每小时做个，师傅快些． 4、5＋41＝465÷46＝41÷46＝答：盐占盐水的，水占盐水的．171、是一个分数，它的分数单位是个这样的分数单位，7把它化成带分数是。

五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级 姓名一、直接写出得数。

101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101=二、解方程或比例。

① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）五年级计算题练习二班级 姓名一．直接写出得数。

21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。

（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）五年级计算题练习三班级 姓名一．直接写出得数。

92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143=41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。

X ＋13=67 712—x = 14 X －(716－524)=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）89－（29＋13） 1115＋1017＋415＋517班级姓名一．直接写出得数。

0.15×0.6= 7÷40= 2－13= 25＋45=12＋23= 1.2÷2.4= 13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06= 512＋712= 12.5×80=58＋78= 0.53= 13＋16= 5— 16=二．解方程或比例。

苏教版数学五年级下册分数（一）一、填空（36分）1、用分数表示下面的阴影部分。

（ ） （ ）2、一袋大米。

吃掉37，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，吃掉（ ）份，还剩（ ）份，还剩下这袋大米的（ ）（ ）。

3、58 的分数单位是（ ）（ ） ，有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。

4、松树有7棵，杨树有10棵，松树的棵树是杨树的（ ）（ ），杨树的棵树是松树的（ ）（ ）。

5、把3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ）（ ） ，是（ ）（ ）米，5段占全长的（ ）（ ）。

6、妈妈买来10千克大米，12天吃完，平均每天吃（ ）（ ） 千克大米，平均每千克大米可以吃（ ）（ ）天。

7、分数单位是18 的最大真分数是（ ）（ ） ，最小假分数是（ ）（ ），最小带分数是（ ）。

8、在a 9 中，a 是不为0的自然数，当a （ ）时，a9 是真分数；当a （ ）时，a 9 是假分数；当a （ ）时，a9 能化成整数。

9、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

910 ○710 56 ○65 512 ○513 4.65○41320 10、在（ ）里填上适当的分数和小数。

6厘米=（ ）（ ） 米=（ ）米 15分=（ ）（ ） 时=（ ）时293克=（ ）（ ） 千克=（ ）千克 5时=（ ）（ ） 日=（ ）日二、判断题（5分）1、分子比分母大的分数都是假分数。

（ ）2、3千克的14 和1千克的34 相等。

（ ）3、三车间男职工占910 ，是把“男职工数”看作单位1。

（ ）4、分数单位是19 的假分数有无数个。

（ ）5、一块菜地的37 种白菜，57 种黄瓜。

（ ）三、选择题（5分）1、下列分数中，分数单位最大的是（ ）。

A. 23B. 25C. 27D. 29 2、一堆水泥8吨，用去5吨，还剩这批水泥的（ ）。

A. 18B.C. 58D.383、要使m 6 是假分数，m7 是真分数，m 应是（ ）。

小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套小学五年级数学下册分数加减法混合运算练题10套班级姓名一、直接写出得数。

1.xxxxxxxx - =2.xxxxxxxx45 1 - - = + - = + -二、解方程或比例。

1.0.3χ = 452.X - 1/2 = 4/53.χ - 5/12 = 1/3三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1. + 2/3 - 3/4 = 25/362. + 2 - 2/3 = 1/33.xxxxxxxx2 + 2/3 - ( - 7/11) = xxxxxxxx1 5/33 五年级分数加减法计算题练二班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxx + 2/3 = - 1/2 = - 1/32.xxxxxxxx + 2/3 = - 1/3 = + 1/23.xxxxxxx + 1/5 = - 1/6二．解方程或比例。

1.7X/5 - X/3 = 2X/15 - X/22.1/X - 1/2X = 4/5 - 1/6三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.4/5 + 3/8 - 1/4 = 23/402.2 - 5/12 - 1/3 = 1 1/43.68 - 7.5 + 32 - 2.5 = 904.5/11 - ( - 4/5) = 99/55五年级分数加减法计算题练三班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxxx11 + 2/3 = - 1/2 = + 1/3 = - 1/42.xxxxxxxx524 + 1/5 = - 1/3 = - 2/5 = + 1/23.xxxxxxxxxxx + 1/4 = - 1/6 = - 2/3 = + 1/2二．解方程或比例。

1.16X/7 + 57X/24 = X - 1/2三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.xxxxxxxx1 + 1/4 - 1/3 + 2/5 = xxxxxxxx3/6002.xxxxxxxx - ( - 5/6) - ( + 1/3) + 2/5 = xxxxxxxx/五年级分数加减法计算题练四班级姓名一．直接写出得数。

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：1.33重6千克，把（千克）看作单位“1”，（33÷6）×4=22.2.“男生占全班人数的5/9”，把（人）看作单位“1”，（5/9）×20=11.3.“鸭只数的4/7等于鸡的2/5”，把（只）看作单位“1”，（4/7）÷（2/5）=20/7.二、解决问题：1.美术班有男生20人，是女生的3/4.女生有多少人？答：女生有5人。

2.甲铁块重5，乙铁块重6.一本故事书162页，张杨今天看了1/5吨，相当于乙铁块的612.他明天从第几页开始看？答：他明天从第94页开始看。

3.小明家九月份电话费24元，相当于八月份的3/5.两地相距56，八月份电话费多少元？答：八月份电话费为15元。

4.一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的2/5.多少千米？答：全程为300千米。

5.601班男生人数比女生多30人，全班多少人？答：全班共有105人，男生75人，女生30人。

6.一桶油的45是1/3的，吨是1/4吨的，面积是平方米的.乙铁块重多少吨？答：乙铁块重2吨。

分数除法应用题（二）姓名：1.直接写得数xxxxxxxx3÷8×4＋2－xxxxxxxx10=？2.女生480人，全校？人。

答：全校共有800人。

3.“1”？只足球，45只排球。

答：共有9只足球。

4.食堂运来800千克大米，已经吃去4/5.吃去多少千克？答：吃去640千克。

5.汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产3/4.份生产汽车多少辆？答：7月份生产1000辆，8月份生产1500辆。

6.小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的1/5少枚邮票。

小兰和小军各有多少枚邮票？答：小兰有60枚邮票，小军有36枚邮票。

分数除法应用题（三）姓名：一、细心填写：1.“1/5”把（公顷）看作单位“1”，（1/5）÷（2/5）=2/5.2.“杨树棵数占松树的2/3”，把（棵）看作单位“1”，（2/3）÷（1/3）=2.3.“一桶油，用去1/6”把（桶）看作单位“1”，（1/6）×1=1/6.4.“梨重量的与桃一样多”把（斤）看作单位“1”，（1/2）÷（3/4）=2/3.5.“汽车速度相当于飞机的2/5”把（千米）看作单位“1”，（2/5）×x=800，x=2000.二、解决问题：1.列方程解答X公顷玉米，棉花50公顷。

五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。

分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。

比如: 小明看了一本书的1 2在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的分数又会代表具体的量。

比如:小明看一本书用了在这里1，这里不代表具体多少页。

有时候21小时 21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。

判断的标准是看有没有2单位，注意单位1.例题1 :一块地，其中几, 分析:在这里12种大豆，种高粱，其余的种玉米。

问玉米占这块地的几分之3512 ，都是分率，是把“一块地”看成单位1。

35124解: 1 - - = (还有其它方法可以做吗,) 3515答:玉米占了这块地的 4。

15典型习题:1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的的几分之几,3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的12，第二次用去了，还剩几分之几, 3518，第二周烧了总数的，两周一共用去了总数3276，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几, 48例题2:一条公路，已经修了72千米，剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多长呢, 15572分析:在这里千米，千米都表示具体的长度，即千米数。

可以把它们看成整数155一样来做。

典型习题:1、食堂有一堆煤，第一天烧去了44吨，第二天比第一天少烧了吨，问这两天一共烧了多33少吨煤,如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗,2、方萍一家买了4千克苹果。

第一天吃了3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中4千克，问剩下的比吃了的多多少千克, 344，露出水面米，水深多少呢, 33 例题3:刘星身高712米，比夏雨高米，夏雨比小雪矮米，问小雪有多高, 555 分析:此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。

五年级下册分数除法计算题练习以下是小学五年级数学——分数除法的练题。

1.3/5 ÷ 2/3 = 9/102.54/125 ÷ 20 = 27/6253.41/5 ÷ 2 = 20 1/24.89/4 ÷ 4 = 22 1/45.5/6 ÷ 12 = 5/726.1/2 ÷ 1/4 = 27.1/3 ÷ 2/3 = 1/28.31/4 ÷ 8 = 15/89.2/1 ÷ 1/6 = 1210.43/5 ÷ 4 = 10 3/411.2/3 ÷ 2 = 1/312.3/7 ÷ 7/10 = 30/4913.5/7 ÷ 7 = 5/4914.49/2716 ÷ 2 = 49/543215.34/5 ÷ 5 = 34/2516.31/4 ÷ 5 = 31/2017.12 ÷ 3/8 = 3218.5/6 ÷ 5 = 1/619.6/7 ÷ 6/5 = 5/720.92/5 ÷ 3 = 184/1521.11/4 ÷ 3 = 11/1222.3/5 ÷ 15 = 1/2523.32/4 ÷ 3 = 8/324.1 ÷ 8 = 1/825.41/5 ÷ 2/7 = 143/10以上是小学五年级数学——分数除法的练题。

1/2 ÷ 1/7 = 3 2/55/4 ÷ 12/5 = 41/152/3 ÷ 1/8 = 13/41/4 ÷ 3/4 = 1/31/5 ÷ 1/9 = 43/523/9 ÷ 4 = 45/143/7 ÷ 7/10 = 3/42/3 ÷ 1/4 = 8/35/8 ÷ 41/9 = 45/141/3 ÷ 1/4 = 4/35 ÷ 12 = 7/242/3 ÷ 5/8 = 26/158 ÷ 9/16 = 128/94/7 ÷ 1/14 = 8/32/3 ÷ 4/15 = 10/31/5 ÷ 6/2 = 1/1526 ÷ 13/12 = 248/3 ÷ 8/3 = 12/5 ÷ 1/2 = 4/514/15 ÷ 4 = 1415/45 100 ÷ 2/3 = 15088 ÷ 23/3 = 121/2 ÷ 1/2 = 141 ÷ 3/4 = 32/312 ÷ 2/3 = 1810 ÷ 5/8 = 16/51/3 ÷ 4 = 5/125/4 ÷ 4/5 = 25/16 12 ÷ 3/4 = 161/5 ÷ 3 = 1/158/15 ÷ 4 = 22/15 28 ÷ 14/3 = 62/9 ÷ 3/6 = 4/35/6 ÷ 2/3 = 5/43/4 ÷ 3 = 1/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/275/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/2188/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/2188/9 ÷ 9 = 32/272/9 ÷ 36/6 = 1/275/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/5012 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6在数学研究中，分数除法是一个非常重要的知识点。

第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法【基础巩固】一、选择题1．骰子的6个面上分别标有1、2、3、4、5、6个点子,军军与丽华玩抛掷骰子游戏,规定骰子朝上的面的数字大于4,军军胜；小于4,丽华胜。

这个游戏（）。

A．公平B．不公平C．有时公平有时不公平D．无法判断2．正方形的边长是它周长的（）。

A．12B．14C．4倍3．25千克大豆可以榨出3千克油,每千克大豆可榨（）千克油。

A．253B．325C．134．小丽家住在6楼,她从1楼开始上楼梯（每层的楼梯数相同）,当她上到3楼时,还剩下总楼梯的（）没有上。

A．12B．25C．35D．135．甲、乙两人做同一种零件,甲8分钟做了9个零件,乙13分钟做了14个零件,两人的工作效率相比,( )。

A．甲快一些B．乙快一些C．甲、乙一样快D．无法确定二、填空题6．7÷12＝()(),9厘米＝()()米。

7．将6米长的彩带平均分成5段,每段是全长的________,每段长________米。

8．一根绳子长5米,平均截成4段,每段长（）米,每段占全长的（）。

9．把3千克的西红柿平均分成10份,每份是（）千克。

10．修一段长3km的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的（）,实际用了5天修完,平均每天修这段公路的（）．11．在横线上填上适当的数。

6÷13= ________=________÷________________÷19= 三、判断题12．除法算式中的被除数相当于分数的分子。

（）13．男生人数占全班人数的56,那么男生人数占女生人数的45。

（）14．5米长的绳子平均分成8份,每份是58米。

（）【能力提升】四、解答题15．今天是明明的生日,妈妈把一个蛋糕平均分成了10块。

爸爸和妈妈每人吃了4块,剩下的明明吃了。

（1）爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）明明吃了这个蛋糕的几分之几？16．长跑锻炼,小明跑了1500米,小红跑了900米。

人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。

A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。

A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。

A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。

（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。

()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。

（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。

（）11．和的阴影部分一样大。

（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。

14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。

15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。

16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。

17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。

这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。

那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。