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高校房产管理信息化建设探索与实践高校房产资源的管理水平是衡量高校整体水平的一个重要评估标准，房产资源配置科学合理、使用效率高，高校的整体办学水平和经济效益才能得到保证。
近年来，随着高等教育广泛普及，很多高校都扩大招生规模，势必对房产资源的使用和管理提出更高的要求。
所以顺应高等教育发展趋势，把信息化的管理方式融入到高校房产管理工作中，将管理人员从日常繁琐的数据信息中解脱出来，提高管理水平，提升办学效益。
1 目前高校房产管理的现状1.1 缺乏先进管理手段，信息化水平低虽说互联网这几年发展势头正猛，但是大多数高校为了稳定发展，在房产管理方面采用的还是传统方式，比如做账表花名册、用登记本和图纸等。
这种管理方式相对来说比较落后，因为它操作起来太麻烦，查找一个东西要耗费大量时间和精力，且时间长了，各种图纸和花名册还会堆积成山，占用大量的空间。
1.2 管理流程复杂，工作效率低具体来说，在很多高校里面，学校的住宅楼和公房分配主要是由学校后勤与资产部门负责。
就拿住宅楼来说，教职工申请程序非常复杂。
首先要填写纸质的住房申请表，表填好了之后再由单位向房管部门申报，申报完成后，学校的组织部和人事部以及纪委进行资格审查。
审查完成后，等待房管部门对这些申报数据进行汇总统计，统计完才能出结果。
且结果还是用张贴榜文的形式公布出来的，等榜文张贴出来之后，再进行真正的房屋分配。
整个过程不仅耗费的时间长，而且相关工作人员的工作量也很大，操作方式很明显落后了其他行业一大截。
1.3 存在“人制化”管理，分配不够合理因为公房分配是由具体工作人员分配，所以很容易出现假公济私的现象。
跟分配人员关系好的部门就分到更多的房屋资源，跟分配人员关系不好的部门，就只能分到少量房屋资源。
这就会造成有的部门房屋资源太多，房屋空置起来不用，而有的部门却没有房屋可以用。
如果把房产管理信息化，这种现象就可以减少很多。
2 高校房产管理信息化建设的必要性2.1 行业发展的必然趋势房产管理信息化是大势所趋。
高校图书馆特藏文献资源建设共放共享实践探讨作者：史惠媛于鹤丹李杨陈汝南褚长海徐小滨来源：《兰台内外》2021年第19期摘要：重视高校图书馆特藏文献资源建设是历史发展的必然趋势，多年来，实践证明特藏文献资源的形成促进了学校教学、科研的进步与发展。
本文论述了本校特藏文献资源建设的发展过程及传播方式，探讨特藏文献资源的开放共享实践活动，充分发挥了新时代背景下黑龙江中医药大学图书馆文化育人的功能。
关键词：图书馆;特藏文献;实践探讨;中医药随着我国高等教育快速发展与高校“双一流”建设加速突进，作为支柱之一的图书馆突出特藏特色文献资源展示与促进本校学科发展的需求越来越迫切。
一直以古籍为图书馆特藏文献的概念已经逐渐发生了变化，高校图书馆逐渐把特色学科、地方特色、专家名人等纳入特藏文献资源范围中，这些特藏文献有着社会、学术及历史的实用价值和保存价值，因此作为高校图书馆特藏文献资源建设核心的位置越来越重要。
图书馆特藏文献资源建设起源于 20 世纪初的美国，三四十年代开始美国一流高校图书馆陆续建立了“以本校档案为基础”的特藏，形成了完备的特藏体系和服务机制。
国内图书馆特藏文献资源研究始于 20 世纪 80 年代，初期以古籍为目标，在以《普通高等学校图书馆规程》“保持重要文献资料的完整性和连续性，注意收藏本校的出版物和本校著者的學术文献”影响下，中国人民大学当年率先在全国高校中成立了“人大文库”;北京大学于1988年建校90周年之际成立了“北京大学文库”;清华大学于1998年成立了“清华文库”。
特别是2002年的“京师文库”的成立不仅仅是图书馆工作自身的完善，更为重要的是它是北师大百年历史进程中所取得学术成果的集中体现。
这些学术成果将成为北师大创建世界知名的研究性大学的强大动力。
“京师文库”是我们宣传师大、展示师大的桥梁;是缅怀前贤、激励后学的重要基地。
黑龙江中医药大学图书馆特藏文献资源建设初期参照国内各高校文库的建设路径，逐渐探索性地创建了本馆收藏体系，并以“研究是基础，传承是目的”的特藏发展思路进行探索性研究。
高校课程资源建设方案一、背景说明高校课程资源建设是为了提高教学质量、培养高素质人才而进行的重要工作。
本文旨在探讨高校课程资源建设的方案，以期为教育部门提供参考。
二、目标设定高校课程资源建设的目标是提供多样化、高质量的教学资源，促进教学创新和学生学习兴趣的培养。
三、建设内容1. 开发多媒体教材针对各个学科领域，开发出多媒体教材，融合图文、音视频等多种形式，使学生能够更加直观、生动地理解教材内容。
2. 建立在线教学平台建立一个统一的在线教学平台，方便教师上传教学资源，学生进行学习和互动。
通过这一平台，学生可以在线观看教学视频、下载习题和参与讨论。
3. 开展教师培训加强对教师的培训，提升他们的教学能力和技术水平。
培训内容包括多媒体教学技术、教学设计以及在线教学平台的使用等。
4. 推广课程资源共享鼓励教师之间分享教学资源，建立起一个课程资源共享的平台。
通过共享，可以提高资源的利用效率，促进教学经验的交流和借鉴。
5. 建设实验室和实践基地投入资金建设实验室和实践基地，为学生提供实践学习的场所。
这些实践基地可以与相关企业合作，提供实习和就业机会。
6. 提供在线辅导服务建立一个在线辅导服务平台，学生可以随时向辅导员咨询学习问题。
同时，辅导员也可以通过该平台进行学生学习情况的跟踪和指导。
7. 引进优秀教师资源通过引进优秀的教师资源，提高教学水平。
可以邀请国内外知名教育专家进行教学讲座，或者进行国际学术交流，拓宽师资队伍的视野。
8. 建立学生创新实践项目鼓励学生参与创新实践项目，提高他们的实践能力和创新能力。
学校可以设立专门的创新实践基金，资助学生进行创新项目的研究与实践。
9. 提供跨学科课程推动跨学科课程的开发，培养学生的综合素质和跨学科思维能力。
可以邀请不同学科的教师合作开设跨学科课程，促进学科间的融合和创新。
10. 优化考核评价体系优化考核评价体系，鼓励学生多样化的学习方式和评价方法。
除了传统的笔试和论文写作，还可以引入项目报告、实验操作等形式进行评价。
河南职工医学院学报 V o l .20N o .2A p r .2008 J o u r n a l o f H e n a nM e d i c a l C o l l e g e f o r S t a f f a n dW o r k e r s收稿日期:2007-11-10作者简介:薛 念(1980-),男,河南省信阳市人,本科(学士),助教,从事计算机网络工作。
校园网站建设及资源共享薛 念,常 珞(河南职工医学院信息中心,河南郑州451191)[摘要] 目的 随着社会的发展,新时期高等院校越来越注重计算机网络化的进程。
本文对校园网络在高校应用中的构架方式,资源的合理配置及利用进行了分析,提出了校园网络应用的方向和实际应用中存在问题的解决方案。
[关键词] 校园网站;网站后台数据库管理系统;数据库结构;资源共享[中图分类号] G 434 [文献标识码] B [文章编号] 1008-9276(2008)02-0203-03 近些年来,随着社会的发展和计算机技术的不断完善,校园网站的建设也发生了巨大的变化,从建设初期的网络建设、信息发布,开始转向以整合校园内、外部资源为主体,以提高学校监管职能和服务水平为目的的应用阶段。
为提高学校门户网站水平,加快学校各部门网站建设,避免分散建设、重复投资,以及重复规划、标准技术路线混乱的弊端,对分散在各级部门网站系统的信息进行整合、利用,更好地服务广大师生和学校各级机构,是校园门户网站建设面临的一个迫切问题。
目前,随着电子办公的深入发展,校园网站在有效整合各级政务部门的信息资源,加快学校职能转变中起到了重要的作用。
许多学校门户网站坚持“为学生服务”宗旨,立足“政务公开”和“网上办事”,统一规划、协同建设、分级管理,逐步构建起信息时代的“网上政务门户”。
因此开发共享资源网站体系,在建设学校门户网站的同时,建立起以校园门户网站为中心主站,以部系级网站及其应用为基础支撑的若干子站,形成若干主站与子站的集合,这种网络体系成为现今校园网站建设和发展的主题。
基于“雨课堂+共享数据”智慧平台的课程教学探索与实践郭晨荣 1 闫延鹏 1 陈韶 2(1.新乡医学院三全学院 河南新乡 453000; 2.安阳学院 河南安阳 455000)摘要： 为提升高等教育质量，促进医学生综合素质能力，医工融合将“医科”“工科”等多学科知识融会贯通。
随着信息化水平不断提升，教育信息化平台不断发展，智慧教学工具进入课堂。
基于雨课堂平台数据，采用大数据分析工具，对医学大数据概论课程的过程数据，如学生课堂考勤、课堂参与、课程互动以及查看线上资源等全量数据进行行为分析。
同时结合共享数据平台，为学生自主探究学习提供更多资源，以期提升医学大数据概论的课程质量，并为更多的课程教学模式提供有益的参考和借鉴。
关键词： 雨课堂 大数据分析 医学大数据概论 医工融合中图分类号： G642文献标识码： A文章编号： 1672-3791(2023)24-0198-04Exploration and Practice of Course Teaching Based on the SmartPlatform of "Rain Classroom+Shared Data"GUO Chenrong 1 YAN Yanpeng 1 CHEN Shao 2(1.Sanquan College of Xinxiang Medical University, Xinxiang, Henan Province, 453000 China; 2.AnyangUniversity, Anyang, Henan Province, 455000 China)Abstract: In order to improve the quality of higher education and promote the comprehensive quality and ability of medical students, the integration of medicine and engineering integrates multidisciplinary knowledge such as "medicine" and "engineering". With the continuous improvement of the level of informatization and the continuous development of educational information platforms, smart teaching tools have entered the classroom. Based on data from the Rain Classroom platform, this article uses big data analysis tools to conduct a behavioral analysis of the process data of the Introduction to Medical Big Data course, such as students' classroom attendance, classroom par‐ticipation, course interaction and the view of online resources, and combines with shared data platforms to provide more resources for students to explore and learn independently, in order to improve the course quality of Introduc‐tion to Medical Big Data and provide useful references and models for more course teaching models.Key Words: Rain Classroom; Big data analysis; Introduction to Medical Big Data; Medicine-engineering integra‐tion国家为推动医学教育高质量发展，提升教学品质，提出了“新医科”“新工科”的教育理念，并通过逐步探索新医科与新工科等多学科交叉融合的医学人才培养模式，建立“医工融合”人才培养体系和项目平台。
数字信息资源多样化与图书馆特色资源建设孙博;严尔炳【摘要】Diversity of digital information resources has become a popular trend for modern university libraries, characteristic construction is an efficient way for libraries to overcome the homogenization. The thesis defines digital information resources and character resources, emphasizes the importance and urgency of characteristic resources construction in a diversity of digital information resources context, provides a few methods and strategies for the construction and development of university libraries.%数字信息资源多样化已成为现代高校图书馆的普遍趋势，而如何使图书馆能够从传统大众化中脱颖而出，摆脱“人有我有，人无我无”的局面，体现本图书馆的独特之处，就必须从特色资源建设入手。
首先对数字信息资源和图书馆特色资源进行界定，强调了当前高校数字信息资源多样化的形势下图书馆特色资源建设的重要性及紧迫性，并给出了一些特色资源建设的方法、策略，以促进高校图书馆的建设与发展。
【期刊名称】《保山学院学报》【年(卷),期】2016(035)003【总页数】5页(P60-64)【关键词】图书馆;信息资源;多样化;特色资源【作者】孙博;严尔炳【作者单位】云南旅游职业学院图书馆，云南昆明 650221;云南旅游职业学院图书馆，云南昆明 650221【正文语种】中文【中图分类】G25随着我国高校事业的飞速发展，图书馆作为高校建设不可或缺的一部分，既面临着大的机遇，也面临着新的挑战。
