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一、实训目的本次正常接产实训旨在通过模拟临床环境，使学生了解和掌握正常分娩的过程，熟悉产程中各个阶段的生理变化，学习助产士的接产技能，提高应对分娩时的应急处理能力，同时增强对患者的人文关怀意识。
二、实训环境实训场地设置在模拟产科病房，环境安静、整洁，配有分娩床、产包、新生儿复苏设备等必备设施。
实训指导教师具备丰富的临床经验，能够为学生提供专业指导。
三、实训原理正常分娩是妇女生命周期中的重要事件，产程分为三个阶段：第一产程（宫颈扩张期）、第二产程（胎儿娩出期）和第三产程（胎盘娩出期）。
正常接产是指助产士在产程中，通过观察、评估、监测和干预，协助产妇顺利完成分娩。
四、实训过程1. 第一产程：宫颈扩张期- 实训内容：观察并记录产妇宫缩规律、频率、强度和持续时间；监测胎儿心率；指导产妇进行呼吸、放松等分娩技巧。
- 实训步骤：1. 观察产妇宫缩情况，记录宫缩时间、频率和强度。
2. 监测胎儿心率，确保胎儿安全。
3. 指导产妇进行呼吸、放松等分娩技巧，减轻疼痛。
4. 评估产程进展，必要时进行阴道检查。
2. 第二产程：胎儿娩出期- 实训内容：观察并指导产妇进行宫缩、屏气、用力等动作，协助胎儿娩出。
- 实训步骤：1. 观察产妇宫缩情况，指导产妇进行宫缩、屏气、用力等动作。
2. 协助胎儿头部娩出，注意保护会阴。
3. 指导产妇进行胎儿娩出后的呼吸和放松。
4. 评估产程进展，必要时进行会阴侧切。
3. 第三产程：胎盘娩出期- 实训内容：观察并指导产妇进行胎盘娩出，注意胎盘完整性。
- 实训步骤：1. 观察产妇宫缩情况，指导产妇进行胎盘娩出。
2. 检查胎盘完整性，必要时进行胎盘剥离。
3. 观察产妇出血情况，必要时进行宫缩素注射。
五、实训结果通过本次正常接产实训，学生掌握了以下知识和技能：1. 正常分娩的三个产程及其生理变化。
2. 产程中各个阶段的监测和评估方法。
3. 助产士的接产技能，包括观察、指导、协助等。
4. 对患者的关爱和人文关怀意识。
医学分娩实验操作流程 下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!
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《妇产科护理学》实训课教案首页第2次课授课时间2015年月日教案完成时间年月日课程名称《妇产科护理学》年级2014级专业、层次大专教员李玲玲专业技术职务助教授课方式小组学时2实训项目分娩机制和新生儿断脐基本教材或主要参考书《妇产科护理学》人民卫生出版社主编：王松梅参考书《妇产科护理学》人民卫生出版社主编：郑修侠教学目的与要求：1．熟悉分娩机制。
2．熟练掌握新生儿脐带结扎。
3．学会正常分娩接生及新生儿护理。
4．对产妇和新生儿充满体贴、关爱、呵护之情。
大体内容与时间安排，教学方法：一、带领学生复习分娩机制的理论知识15分钟二、操作演示20分钟三、学生分组练习35分钟四、指定两名学生汇报展示20分钟讲授法、示范法、分组练习法教研室审阅意见：（教研室主任签名）年月日（教案续页）基本内容辅助手段和时间分配分娩机制和脐带结扎一、复习分娩机制的理论知识二、操作演示1.评估：护士：衣帽鞋整洁，七步洗手法洗手戴口罩，穿无菌手术衣带无菌手套患者：核对解释。
环境：温湿度适宜，适合操作2.准备用物：3.骨盆、胎儿模型、脐带结扎包、碘伏消毒液和棉签。
动态演示分娩机制指胎儿先露部为了适应骨盆各平面的不同形态，被动地进行一系列适应性转动，以其最小径线通过产道的全过程。
以左枕前【LOA】为例一、衔接：胎头双顶径进入骨盆入口平面，颅骨最低点接近或达到坐骨棘水平，称衔接。
以枕额径衔接初产妇多在预产期前1-2周内衔接，经产妇分娩开始后衔接。
二、下降(descent)沿着骨盆轴前进的动作称下降。
下降贯穿于分娩的全过程。
三、俯屈：胎头继续下降至骨盆底时变衔接时的枕额径(11.3cm)为枕下前囟(9.5cm)完成俯屈动作。
四、内旋转：胎头为适应骨盆轴而旋转，LOA时胎头逆时针（或向内）旋转45°，使枕骨位于耻骨联合下缘，矢状缝与中骨盆及出口前后径相一致。
（完成内旋转，第一产程结束）五、仰伸：胎头枕骨位于耻骨联合下缘，以耻骨弓为支点，使胎头逐渐仰伸，胎头的顶、额、面相继娩出。
分娩期妇女的护理实验报告实训小结我怀着激动、兴奋、又有点不安的心情来到了我的实习第一站：妇产科。
护士长热情的接待了我们，考虑到我们是刚来医院，所以详细的介绍了科室的环境、产科的常见病、实习方法等，我很感动和感谢。
不知不觉已在产科实习了近4周，这段时间我工作认真，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，做到不迟到、不早退，对待病人和蔼可亲，态度良好，我渐渐从一个在校学生的角色向实习护士角色过渡，总体上成长了不少。
在产科实习的4周内，我基本上完成了实习任务，有许多收获。
第一，熟悉了医院与科室的环境、临床护士的工作流程与主要任务、病人的出入院流程与护理等基础内容。
第二，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的特点和护理，如早产、胎膜早破、妊娠高血压综合征、产后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了产科常用药硫酸镁和催产素的使用方法、不良反应及观察要点。
第三亲身观察并参与了孕妇分娩期和产褥期的护理，见习并参与了孕妇的助产过程，感受三个产程的特点以及孕妇的生理心理变化，重点学习产后2小时护理内容、产后护理要点等。
第四，实习了入院健康宣教、胎心音听诊、电子胎心监护、摸宫缩、会阴擦洗、会阴湿热敷、腹部四部触诊、母乳喂养指导等护理操作，见习待产妇的肛门检查、绘制产程图、科学接生、分娩镇痛、阴-道切开、阴-道助产、新生儿处理及预防接种、新生儿沐浴等。
通过不断的临床观察和学习，加深了我对书本知识的理解和记忆，比如什么是宫缩及其特点、怎么摸宫缩等。
同样我也努力将自己在书本中所学知识用于实际。
我明白临床工作并不简单，特别需要善于观察、灵活和经验的积累，我刚来实习，所以要从一点一滴做起，努力多观察、多操作，多积累经验。
我感觉实习是一种简单又复杂的生活，既要学会做事也要学会做人。
做事即充实理论与操作；做人，处理好自己和同伴、带教老师、护士长、医生及病人和家属的关系，特别是建立良好护患关系是很重要，在产科，比较容易与产妇及家属建立良好护患关系，通过与他们的沟通，既可帮助他们解决一些疑问，也可让自己在工作中获得满足感。
一、实习背景为了提高我的临床技能和医疗素养，学校安排我进行了为期一个月的妇产科实习。
在实习期间，我深入了解了产科的专科知识，掌握了产科的常用操作，并在实际工作中不断积累经验。
二、实习内容1. 产前护理在产前护理阶段，我学习了孕妇的护理要点，包括孕妇的生理变化、心理特点以及孕期常见问题的处理。
我还参与了孕妇的产检工作，学会了如何进行孕期检查、胎心监护等。
2. 分娩护理在分娩护理阶段，我学习了分娩的整个过程，包括临产前的准备、分娩过程中的护理以及产后护理。
我参与了助产工作，学会了接生、处理新生儿等操作。
3. 产后护理在产后护理阶段，我学习了产妇的护理要点，包括产后生理变化、心理特点以及产后常见问题的处理。
我还参与了产妇的产后检查、母乳喂养指导等工作。
三、实习体会1. 提高临床技能通过实习，我对妇产科的专科知识和操作有了更深入的了解，提高了自己的临床技能。
在带教老师的指导下，我学会了如何进行胎心监护、接生、处理新生儿等操作，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 增强沟通能力在实习过程中，我与病人进行了充分的沟通，学会了如何与病人建立良好的关系。
我明白了在护理工作中，良好的沟通能力至关重要。
3. 培养团队协作精神在妇产科实习期间，我学会了与同事、医生等团队成员协作，共同完成工作任务。
这使我明白了团队协作的重要性，为今后的工作积累了宝贵经验。
四、总结通过一个月的妇产科实习，我对产科的专科知识和操作有了更深入的了解，提高了自己的临床技能和沟通能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为患者提供更好的医疗服务。
第1篇一、实验目的1. 熟悉妇产科护理的基本操作流程。
2. 掌握孕妇的生理变化和常见疾病的护理措施。
3. 提高对产妇分娩过程中的观察和护理能力。
4. 培养临床护理思维和应急处理能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点XX医院妇产科病房四、实验对象1. 孕妇（G1P0，孕36周，头位）2. 产妇（自然分娩，产后24小时）五、实验内容1. 孕妇护理- 生命体征监测- 妊娠期常见症状的护理- 胎位监测- 胎心监测- 产前检查2. 产妇护理- 产后生命体征监测- 会阴护理- 乳房护理- 子宫复旧观察- 产褥期常见症状的护理六、实验步骤1. 孕妇护理- 对孕妇进行生命体征监测，包括体温、脉搏、呼吸、血压等。
- 观察孕妇的妊娠期常见症状，如恶心、呕吐、水肿等，并给予相应的护理措施。
- 定期进行胎位监测，了解胎儿在宫内的位置。
- 进行胎心监测，确保胎儿宫内安全。
- 指导孕妇进行产前检查，如唐筛、B超等。
2. 产妇护理- 对产妇进行产后生命体征监测，包括体温、脉搏、呼吸、血压等。
- 进行会阴护理，包括清洁、消毒、观察伤口情况等。
- 进行乳房护理，包括哺乳指导、乳房按摩等。
- 观察子宫复旧情况，了解子宫收缩和恢复情况。
- 对产妇进行产褥期常见症状的护理，如产后出血、恶露异常、乳腺炎等。
七、实验结果1. 孕妇护理：- 生命体征稳定，无异常。
- 妊娠期常见症状得到有效控制。
- 胎位正常，胎心监护正常。
- 产前检查顺利进行。
2. 产妇护理：- 生命体征稳定，无异常。
- 会阴伤口愈合良好，无感染。
- 乳房护理后，产妇哺乳顺利。
- 子宫复旧良好，恶露正常。
- 产褥期常见症状得到有效控制。
八、实验分析1. 在本次实验中，我们通过对孕妇和产妇的护理，掌握了妇产科护理的基本操作流程，提高了临床护理能力。
2. 通过对妊娠期和产褥期常见症状的观察和护理，我们学会了如何预防和处理这些症状，确保母婴安全。
3. 在实验过程中，我们发现了以下问题：- 部分孕妇对产前检查的重要性认识不足，需要加强健康教育。
第1篇一、实验目的1. 熟悉妇产科临产过程中的基本步骤和操作方法。
2. 掌握正常分娩妇女的护理技巧和注意事项。
3. 增强临床实践能力，提高对妇产科临床工作的认识。
二、实验时间2022年X月X日三、实验地点妇产科实验室四、实验对象1. 患者：女性，25岁，妊娠39周，G1P0，规律宫缩4小时入院。
2. 实验小组成员：5人五、实验内容1. 患者基本情况患者，女性，25岁，妊娠39周，G1P0，规律宫缩4小时入院。
患者既往体健，无特殊病史，本次妊娠期间产检正常。
2. 产程观察（1）第一产程：患者入院后，立即给予心电监护，监测胎心率、宫缩强度及频率。
产妇表现为规律宫缩，宫缩强度逐渐增强，频率逐渐加快，宫缩间隔时间由5-6分钟缩短至3-4分钟，持续40-50秒。
产妇宫口开大至3cm。
（2）第二产程：宫口开全后，指导产妇采取正确的分娩姿势，协助产妇用力，观察胎儿下降情况。
胎头下降至坐骨棘水平，宫口开全。
（3）第三产程：胎儿娩出后，立即给予新生儿阿普加评分，观察新生儿有无窒息。
同时，观察产妇阴道出血情况，协助胎盘娩出。
3. 产后护理（1）观察产妇生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等，注意观察子宫收缩情况，预防产后出血。
（2）给予产妇心理安慰，讲解产后注意事项，协助产妇进行母乳喂养。
（3）指导产妇进行产后康复锻炼，预防盆底功能障碍。
六、实验结果与分析1. 患者顺利分娩一男婴，体重3500g，Apgar评分10分。
2. 产妇产后2小时子宫收缩良好，阴道出血约200ml。
3. 产后24小时内，产妇生命体征平稳，无并发症。
4. 产妇顺利度过产褥期，无异常情况。
七、实验总结1. 通过本次实验，我们掌握了妇产科临产过程中的基本步骤和操作方法，提高了临床实践能力。
2. 在实验过程中，我们注意观察产妇的生命体征、宫缩情况、胎儿下降情况等，确保产妇和胎儿的安全。
3. 产后护理是保证产妇康复的关键，我们要熟练掌握产后护理技巧，关注产妇的心理需求，提供优质的服务。
实验三 分娩期妇女的护理【实验学时】 4学时【教学目的】一、熟悉正常分娩的分期及各产程的临床表现。
二、掌握正常分娩各产程的护理。
三、掌握新生儿娩出后的护理。
【实验要求】一、学生能熟练进行正常分娩前的各项准备；知道准备接生的时间。
二、说出外阴清洁消毒的溶液、顺序，能在孕妇模型上熟练进行外阴的清洁，消毒、铺巾。
三、学会在模型上进行正常分娩的模拟操作；能熟练进行新生儿娩出后的处理及护理。
四、要求学生严格遵守无菌操作原则，动作敏捷轻柔，尊重、关心、体贴产妇。
【实验准备】一、接生用物准备：1．消毒用物 无菌碗、温肥皂水、温开水、冲洗筒（或冲洗壶）、0.1%苯扎溴铵溶液或0.2%碘伏消毒溶液、无菌女用便盆、消毒钳（或镊）2把、消毒纱布、棉球若干。
2．高压灭菌器械包 弯盘1个、止血钳3把、侧切剪、脐带剪及线剪各1把、有齿镊、无齿镊各1把、持针器1把、圆针、三角针。
3．其他用物 分娩床、产妇分娩模型、新生儿模型、一次性纸型产包1个、用物准备无菌手术衣1～2件、消毒手套1～2双、脐带结扎线2根、或气门芯胶圈1～2个、脐带卷1个、无菌肠线、无菌丝线、有尾纱布1块、消毒纱布、棉签、棉球若干、2.5%碘酒及75%酒精或20%高锰酸钾、0.25%氯霉素眼药水、测量尺、听诊器、新生手圈及记录牌、新生儿吸氮管、新生儿衣物、包被、新生儿抢救台。
二、产妇准备：沐浴，更换清洁衣物，进待产室清洁外阴，剃除大阴唇及阴阜处阴毛。
三、接生者准备修剪指甲，戴无菌口罩、帽子，穿洗手衣裤。
三、多媒体教学资料。
【实验方法】一、观看多媒体教学资料：正常分娩。
二、讲解实验内容，教师利用模型进行接生的操作示教。
三、学生分组进行操作练习，教师巡回指导、答疑。
要求每位同学在模型上按实验要求操作演练2～3遍。
四、临床见习。
学生分组到医院产科见习，由带教老师为学生示范操作。
五、实验评价，由老师和实验组长分头抽验评价结果，并记录成绩。
【实验内容及步骤】一、面对实物，说出各种接生用物的名称。
正常分娩的实习报告实习时间：2023年3月1日至2023年3月31日实习单位：XX医院妇产科实习内容：正常分娩的相关知识和实践操作一、实习目的通过本次实习，我旨在了解和掌握正常分娩的相关知识和实践操作，提高自己的临床技能，为今后的医疗工作打下坚实的基础。
二、实习过程1. 理论学习：在实习期间，我参加了妇产科组织的正常分娩理论学习，学习了分娩机制、产程分期、分娩护理等方面的知识，并对正常分娩的生理过程有了更深入的了解。
2. 临床实践：在临床实践中，我跟随带教老师参与了多次正常分娩的接生工作。
通过观察和操作，我熟悉了分娩室的布局、设备及器械，掌握了分娩过程中的护理操作，如观察产程、宫缩监测、胎心监测等。
3. 技能培训：在实习期间，我参加了妇产科举办的分娩技能培训，学习了如何进行人工呼吸、心肺复苏等急救技能，提高了自己在分娩过程中的应急处理能力。
4. 病例讨论：我参加了妇产科组织的病例讨论会，分析了多个正常分娩的病例，学习了如何根据病情变化调整分娩方案，以及如何处理分娩过程中的并发症。
三、实习收获1. 知识掌握：通过实习，我系统地学习了正常分娩的相关知识，对分娩机制、产程分期、分娩护理等内容有了更深入的了解。
2. 技能提升：在实习过程中，我掌握了分娩过程中的护理操作，提高了自己的临床技能。
3. 团队合作：在实习中，我学会了与医护人员密切合作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养：实习过程中，我严格遵守医疗法规，遵循职业道德，培养了良好的职业素养。
四、实习总结通过本次实习，我对正常分娩有了更加全面的了解，提高了自己的临床技能和职业素养。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为成为一名优秀的妇产科医生而努力。
（实习报告仅供参考，具体内容根据个人实习经历进行调整和补充）。
助产专业综合实训教程
助产专业综合实训教程是一门综合性课程，基于孕期、分娩期、产褥期的工作过程，构建五大学习模块，从生理到病理，从单项到综合层层递进。
以下是一些实训内容：
1. 正常分娩期：这部分主要学习目标是熟练掌握产科基本工作流程及操作等，学习分娩室工作的配合，培养沟通交流及健康宣教等能力。
2. 异常分娩：主要学习目标是培养学生识别、处理异常分娩的能力。
例如识别产钳术、胎吸术的使用条件与配合，新生儿心肺复苏的配合等。
3. 产科急重症：设定如产后出血、羊水栓塞、子痫抢救等产科急重症病例，主要学习目标是培养学生在面对产科急重症时的判断能力、处理能力、应变能力和团队合作精神。
此外，实训过程中还会进行仿真模拟实训法，包括教学病例的设计、教案设计以及综合实训的实施。
首先收集临床病例，并做适当修改，根据教学需要增减内容，使其既符合临床实际，又能体现教学需要。
学生需要在常规单项专业操作考核合格后进行综合实训。
以上内容仅供参考，具体的实训内容需要根据实际情况来决定，同时可以查阅相关书籍或咨询专业人士获取更全面的信息。
