企业教练管理技术经典实用课件：教练核心课程

教练之道-企业培训教练课程

用激情来感染
从“讲师”到“教练”之道
说
演
学
逗
唱
Coach in you
挑战自我
画自己
1、我是谁 2、我的瓶颈 3、我最幸福
谢谢
• 听“情绪”：很多时候朋友或夫妻间吵架，一方在发火时就爱说：“我们断交”或“我们离婚”，好多人没注意到这话其实是带着“情绪”说的，不能当真。一但认真了以 “翻脸就翻脸”“离婚就离婚”的心态去，可得后悔了。。
聆听
我是一只小小鸟
聆听
纠正不良的聆听习惯
• • • • • • 注意力不集中假装听爱听中听的话心存戒备反应激动光是听
区分
区分的目的
让对方清晰自己的信念
区分
人的力量在于有能力去区分
• 下雪
在什么地方下？有多少种？什么时候犯的？因为什么原因？谁的责任应该怎样补救等等。
• 犯了一个失误
区分
区分时要注意
情况的多面性
生活化
回应
回应的目的
让对方知道现况和真相让被教练者了解自己想做到的与实际所做的差异让被教练者察觉及消除误差让被教练者知道要掌握那些技能与需要提升的地方
2、人脉就是钱脉。
3、对自己好点，这辈子不长；对他人好点，下辈子不一定能遇见。
从“讲师”到“教练”
信任
创造
放弃控制
无惧
从“讲师”到“教练”
行为表现：
1、一个人愿意可创造两个人，2个人愿意，创造4个人的世界。
2、你有义务去信任人，除非？你有权享受被信任，除非？
3、你的行为对信任有很强的影响力。
2、如何介绍活动
●
创造气氛
●
● ● ● ● ●

打造《高绩效教练》大纲课件

持续学习和自我提升
教练行业在不断发展和变化，高绩效教练需要保持敏感度和学习态度，不断学习和提升自己的专业素养和技能水平。同时，也需要不断反思和调整自己的教练实践，以更好地满足被教练者的需求。
THANKS
互协作、共同成长。
服务对象
团队教练的服务对象可以是企业内部的部门团队、项目团队、跨
部门协作团队等。
技巧和方法
团队教练通常采用团队建设、沟通训练、问题解决、目标设定等技巧和方法，帮助团队成员加强沟通、增进合作，提高团队整体
绩效。
企业教练
01
定义
企业教练是一种针对企业需求和目标的系统性辅导过程，通过提供指导
和支持来帮助企业提高绩效、增强团队协作和创新能力。
02
服务对象
企业教练的服务对象可以是各类企业，如初创企业、中小企业、大型企
业等。
03
技巧和方法
企业教练通常采用战略规划、组织设计、流程优化、人员配置等技巧和
方法，帮助企业制定战略目标、优化组织结构、完善流程制度，提高企
业整体运营效率和竞争力。
05 教练的实践与反思
教练的未来发展趋势与挑战
随着社会和经济的发展，教练的需求越来越大，应用领域也越来越广泛，从企业界扩展到教育、
健康、婚姻等多个领域。
未来，教练将更加注重科学化和规范化，建立完善的教练标准和认证体系，保证教练的，如提高教练的信任度和专业性、解决跨文化沟通等问题，以满足不同人群的需求。
打造《高绩效教练》大纲课件
目录
• 教练简介 • 教练的基础知识 • 教练的核心技能 • 教练的应用场景 • 教练的实践与反思 • 总结与展望
01 教练简介
教练的定义与定位

经典实用有价值的企业管理培训课件美特斯邦威OGSM总裁

• OGSM 是一个对企业战略的概括描述
为什么 WHY 何时 WHEN 怎么做 HOW
• OGSM 的目的是把战略远景转化为表达整个企业清晰的、可执行和可测量计划的综合战略
• OGSM 在典型情况下是在一个战略开发项目的最终阶段发展起来的，该战略开发项目是以企业的长期远景为起点的
• 整个流程从建立3个左右的企业主要目的开始，以2-5年为年限，并在此基础上开展
Strategy 战略
Measure 衡量指标
品牌形象指数－年轻指数＝？活力指数＝？
团队竞争力综合指数＝？
一致性地执行品牌形象打造一支职业化、专业化团队
广告及公关产品形象店铺形象店铺员工形形象认知度认知度认知度象认知度
员工满意度
员工流失率
中高层平均任期
消费者认同度年增长 17.5%
√
√√
√
√
√
√
√
√
√
√√
√
4 副总裁OGSM的构建过程
企划OGSM 设计OGSM
品牌OGSM
生产OGSM 物流OGSM
战略OGSM 信息技术(IT)OGSM 人力资源(HR)OGSM
财务OGSM
销售OGSM
企划职能OGSM的构建
总裁
Strategy 战略
Measure 衡量指标
一致性地执行品牌形象
广告及公关形象认知度=?
年轻
产品形象认知度=？
活力
店铺形象认知度=?
店铺员工形象认知度=?
打造一支职业化、专业化团 1 员工满意度
队
2 流失率
3 中高层平均任期
创建并执行有效的营/销战略品牌知名度=?

《教练式领导力修炼》培训课件

问题：何为生意？
生意就是让人们的生活更有意义
您是如何理解这句话的？
如何让人们的生活更有意义？
◆满足与创造顾客价值。（顾客包括内部与外部顾客） ◆顾客在哪里，企业的边界就在哪里。 ◆员工潜能发挥的程度，决定了企业边界的深度与广度。（超级IP)
人生价值五维模型
健康
奉献
人际关系
成
热
长
情
为了生意您必须迭代与升级您的领导方式。
1.企业经营的首要要原则是先人后事 2.生意就是让人们的生活更有意义。 3.企业经营的根本原则是满足与创造顾客的价值，这里的顾客包括内部的员工。 3.企业的顾客（包括内部员工）在哪里，企业的边界就在哪里？ 4. 员工潜能发挥的程度，决定了企业边界的深度与广度。 5、管理与领导要在研究满足员工的价值需要上面下功夫。
Reality 现状分析
GORW
教练
模型
Will
行动计划
Option
选择的路径
领导者要学会节制，避免干预。
创造成果的六步
明确目的
了解现状
选择方式
行动执行
坚持不懈
检查调整
八、利用逻辑六层次关照自己与员工
系统层身份层信念与价值观层行能为力层层行为层
环境层
九、教练式领导的具体应用
能力
强
才
财
人
第四部分：
反躬自省
——制定自我领导力提升行动计划
自我觉察与反省
AS IS(现状）
•…
TO be（理想状态/目标）
•…
Controlled（可控）
•…
（Uncontrollable）不可控
•…
•…

《教练式辅导》课件

NhomakorabeaVS
详细描述
在教练式辅导中，辅导者需要掌握有效的反馈和提问技巧。反馈应当具体、客观、建设性，有助于被辅导者了解自己的表现和需要改进的地方。提问应当开放、引导性，激发被辅导者思考和探索的可能性。通过反馈和提问，辅导者可以促进被辅导者的自我发现和学习。
PART 04
教练式辅导的实际应用案例
建立认证体系
建立教练式辅导的认证体系，确保教练的专业性和服务质量。
持续学习和进修
鼓励教练持续学习和进修，以保持专业知识和技能的更新。
持续学习与发展
不断探索和创新
01
教练应保持开放心态，不断探索和创新，提高辅导效果和满意
度。
建立学习型组织
02
鼓励组织内部的学习和交流，形成学习型组织，提高整体服务
水平。
虚拟现实与增强现实技术
利用先进的人工智能和大数据技术，为教练式辅导提供更精准、个性化的支持。
通过虚拟现实（VR）和增强现实（ AR）技术，创造沉浸式的辅导体验，提高辅导效果。
在线辅导的普及
随着互联网技术的发展，在线教练式辅导将更加普及，打破地域限制，为更多人提供服务。
多元化和包容性
01
02
教练式辅导的应用场景
个人成长
帮助个人明确目标、提升自我认知、增强自信
心和激发内在动力。
企业管理
提高团队绩效、促进员工成长、解决工作挑战
和增强企业文化。
教育培训
引导学生发现自身潜力、提高学习效果、培养自主学习和思考能力。
心理咨询
帮助个人解决心理困扰、释放情绪压力、提升心理健康和自我调节能
激发潜能与鼓励创新
总结词
鼓励对方发挥潜能，勇于创新和尝试。

焦点解决教练技术通用课件

如何提高教练效果
建立信任关系
与客户建立良好的信任关系，是提高教练效果的关键因素之一。
明确目标与期望
在教练开始前，与客户明确目标和期望，有助于提高教练效果。
倾听与观察
在教练过程中，积极倾听和观察客户的反馈，及时调整教练策略。
如何应对可能的问题与挑战
处理抗拒心理
当客户对教练产生抗拒心理时，要耐心倾听其担忧和顾虑，并采
详细描述
在焦点解决教练技术中，首先需要对问题进行清晰界定，明确问题的性质和范围，以便确定解决问题的方向和目标。这一步有助于将问题具体化，为后续的解决过程打下基础。
目标设定与实现路径
总结词
设定明确目标，规划实现路径
详细描述
在确定了解决方向后，需要设定明确的目标。目标应该是具体、可衡量和可实现的，同时也要考虑到目标的可行性和现实性。接下来，需要规划一条实现目标的路径，包括制定计划、分解任务、安排时间等步骤。
焦点解决教练技术通用课件
目录
• 焦点解决教练技术简介 • 核心理论 • 教练技巧与工具 • 应用场景与案例分析 • 实践建议与注意事项 • 焦点解决教练技术的未来发展
01
焦点解决教练技术简介
定义与特点
定义
焦点解决教练技术是一种以目标导向的教练方法，通过聚焦于解决方案而非问题，帮助个体或团队发掘自身潜能，实现目标。
感谢观看
与心理学和神经科学领域的专家合作，深入探讨焦点解决教练技术对人类心理和大脑的积极影响。
教育与培训
与教育和培训机构合作，将焦点解决教练技术应用于教育领域，提高学生的学习效果和自我管理能力。
企业管理与领导力发展
与企业合作，将焦点解决教练技术应用于领导力发展项目，提升企业领导者的领导能力和团队绩效。

“企业管理人员培训课件：从零开始学会管理”

问题解决与冲突管理
解决问题和处理冲突的方法，促进团队和谐和问题解决能力。
管理成功案例分析
成功管理者的特点与经验
深入研究成功管理者的特点和经验，掌握成功管理的关键。
案例分享与学习
分享真实案例，并从中汲取经验和教训。
结课总结
课程回顾
回顾课程中的关键概念和技巧，加深理解和巩固学习成果。
管理者培训
企业管理人员培训课件：从零开始学会管理
欢迎参加企业管理人员培训课程！本课程将帮助您从零开始学会管理，了解管理的重要性、角色与责任以及培训目标。让我们一起探索课程大纲吧！
管理基础知识
1
管理的定义与原理
学习管理的基本概念和原理，掌握管理
管理的四个功能
2
的核心要素。
了解管理的四大核心功能：规划、组织、
探索进一步发展管理技能和知识的培训机会与素质
培养成为一名优秀管理者所需的关键技能与素质。
管理技巧与工具
领导力与沟通
探索有效领导力和沟通技巧，提升团队合作和沟通效果。
团队建设与激励
发展团队建设和激励技巧，激发团队成员的工作动力和创造力。
时间管理与决策
学习有效的时间管理和决策技巧，提高工作效率和决策质量。

企业管理培训课件PPT课件

作业现场内集中摆放
半年以上使用一次
集中放在离工作现场较远的区域
C类
一年使用一次或一次以下，以及不能用的物品
可考虑丢弃
第32页/共70页
是指对整理以后留下的物品进行科学合理的布置和摆放。
①物品要固定场所（场所）；
②物品摆放要有规则（标识）；
③物品便于取出和放回，先进先出（方法）。
方法
指通需借过要助满的社足方会管式的学理来方和对调法心动象理社其学会积第原心极21理理性页，/共7(性(021页))自持觉久自性愿
主要形式
价格、税收、信贷、经济核算、利润、工资、奖金、罚款、
定额命令、计划、指挥、监督、检查、协调、
仲裁等
国家的法律、法规；组织内部的规章制
度；司法和仲裁
宣传教育、思想沟通、各种形式的激
励等
组织设计，结构调整的原则
（1）目标一致性原则（2）专业分工与协作相结合原则（3）有效幅度与合理层次相结合原则（4）统一指挥原则（5）责权利相结合原则（6）精干高效原则（7）择优选拔与最佳组合相结合原则（8）人才使用与人才发展相结合原则
第22页/共70页
组织结构的选择
高层结构高层结构是指组织的管理幅度较小，从而形成管理
力实现组织目标
第19页/共70页
约束机制
主要包括权力约束。权力约束是双向的。利益约束。利益约束是约束机制极为有效的组成部分，故常被称为“硬约束”。利益约束也是双向的。责任约束。社会心理约束。
第20页/共70页
四大常用方法的比较
方法名称
内容
特点
经济方法
依靠利益驱动，利用经济手段，通过调节影响被管理者物质需要而促进管理目标实

企业教练

01
企业教练可以通过一对一的辅导和团队培训，帮助领导者提升领导力。
02
企业教练可以帮助领导者更好地理解和运用领导力理论，提高领导力实践能力。
03
企业教练可以帮助领导者更好地应对挑战和压力，提高领导力适应能力。
04
企业教练的未来发展
市场需求和趋势
随着企业对员工培训和发展的重视，企业教练的需求将持续增长。
4
职业前景和挑战
01
职业前景：随着企业对教练的需求增加，企业教练的职业前景看好。
02
挑战：企业教练需要不断学习和提升自己的技能，以适应不断变化的市场需求。
03
竞争：企业教练行业竞争激烈，需要不断提升自己的竞争力。
04
职业规划：企业教练需要制定明确的职业规划，以实现自己的职业目标。
谢谢
提升团队沟通效率：企业教练可以帮助团队成员提高沟通技巧，提升沟通效率，减少误解和冲突。
培养团队成员领导力：企业教练可以培养团队成员的领导力，提高团队成员的决策能力和解决问题的能力。
提高团队执行力：企业教练可以帮助团队成员明确目标，制定计划，提高团队执行力。
领导力提升
企业教练可以帮助领导者提升领导力，提高团队协作和执行力。
企业教练
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
企业教练的定义和作用
企业教练的培训和认证
企业教练的应用场景
企业教练的未来发展
企业教练的定义和作用
什么是企业教练
01
企业教练是一种专业的管理咨询服务，帮助企业提高员工绩效和组织效能。
03
企业教练的作用包括：提高员工满意度和忠诚度，降低员工流失率，提高团队协作和沟通能力，促进企业创新和发展。

《教练式辅导》课件

感知他人状态的能力
总结词
感知他人状态的能力是教练式辅导的高阶技巧，有助于更好地理解对方并提供更有针对性的辅导。
详细描述
感知他人状态的能力包括观察对方的身体语言、语气、情绪等非言语信息，以及理解对方所处的情境和背景。
总结词
通过感知他人状态，教练可以更好地理解对方的需求和困惑，提供更有针对性的辅导和支持。
特点
以被辅导者为中心，注重启发和引导，强调被辅导者的主动性和自我发展，通过辅导过程促进被辅导者的个人和职业成长。
教练式辅导的历史与发展
起源
教练式辅导起源于20世纪70年代的美国，最初应用于企业管理领域，帮助管理者提升领导力和管理能力。
发展
随着教练技术的不断发展和普及，教练式辅导逐渐扩展到个人、家庭、教育等领域，成为一种广泛应用的辅导方式。
，以提升其领导力。
总结词：辅导者的角色
详细描述：作为辅导者，需要以教练的身份，引导被辅导者自我觉察、思考和行动。
总结词：辅导过程
详细描述：通过一对一的对话和反馈，辅导者帮助被辅导者明确目标、制定行动计划并跟踪进展。
案例二：销售辅导
在此添加您的文本17字
总结词：提升销售技巧和业绩
在此添加您的文本16字
案例三：个人发展辅导
总结词：促进个人全面发展总结词：辅导者的角色总结词：辅导过程
详细描述：辅导者帮助个人认识自己的优势和不足，并提供反馈和建议，以促进其全面发展。
详细描述：作为辅导者，需要以教练的身份，引导个人自我觉察、思考和行动。
详细描述：通过一对一的对话和反馈，辅导者帮助个人明确目标、制定行动计划并跟踪进展。
详细描述：辅导者针对销售人员的表现，提供具体的反馈和建议，帮助其提升销售技巧和业绩。

经典实用有价值的企业管理培训课件以终为始

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二避免干扰
1 A时间 2 定点检视 3 不速之客
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三化繁为简 Salami Technique Mind Map
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四、其它技巧
弹性时间信息归一学会说“不” 会议管理
知
Blind Potential
经典实用有价值的企业管理培训课件以终为始
Summarize
•Character Vs Personality •Principle Vs Value •Paradigm Shift •Inside-out •7 Habits Overview •EBA: Emotional Bank Account •P/PC: Production Capability
经典实用有价值的企业管理培训课件以终为始
父：“现在或许如此，以后他后悔就来不及了。你不会喜欢修车的。好好念书，将来不怕找不到更好的工作。
子：“我不知道，但王明现在很成功。” 父：“你已尽全力了吗？这所高中是名校，应该差
不到哪儿去。” 子：可是同学们都有同感。父：“你知不知道，把你养这么大，妈妈和我牺牲
倾听的五个层次
1 听而不闻 2 虚应故事 3 选择地听 4 专注地听 5 设身处地
经典实用有价值的企业管理培训课件以终为始
在下列状况下具有效能： ▪当对方以逻辑的方式沟通且不带情绪时； ▪当对方特别征询你的观点来协助时； ▪当你与对方的情感帐户额定很高的时候。
在下列状况下具有无效： ▪ 对方只是要找一个人听他说话； ▪ 对方想用自己的步调及在没有威胁感下表达及探究他自己的感受时 ▪当对方的沟通充满情绪时。

教练技术一阶段讲义全

企业内训教案第一天音乐4分钟,音乐1分钟门神:门已打开,可以进来坐!导坐:先坐满前排/先坐满前排义工:手拿物品放一边,手机请关机13：30 前义工定向13：55 门神："门已打开可以入场"〔进场音乐：《增强行动力》AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》14：00开始Part 1：开场<时间：90——120分钟>一、教练自我介绍1、Coach：各位朋友,下午好！我是本次素质管理技术研讨会的导师**,英文名叫****。

欢迎大家来到这里！一开始,我想问几个问题,你准备好了吗,可能,这几天你已经安排好自己的工作,想安心地度过这个周末,好好参加这个研讨会的请举一下手。

请问一下大家都来自哪里？有多少是XX的？XX,好,还有哪里的？XX......不管来自什么地方都欢迎你,你给掌声给你自己。

◆［练习一］下面我想请大家做个练习,要求各位同学,用你最灿烂的笑容,伸出你的热情、友谊之手,去和教室里的人打个招呼、问个好！分三次做。

第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；第三次：全场走动。

示范：你可以说：我是××水果〔苹果、梨子、香蕉、葡萄……,很高兴认识你！然后握握对方的手。

开始……音乐《永远是朋友》请大家回到原位坐下,请问刚才你们发现了什么？感觉到什么？……这一刻你有什么感受……<提问>,原来人与人交往是不是那么的容易,只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！这一刻你觉得身边这个让你开心、让你快乐的环境是由谁创造的？〔同学回答：自己。

对！就是你自己！给你自己一个掌声。

鼓掌！二、来此的目的Coach："请问大家来到这里都有什么样的目的？是什么样的情况让你来到这里的？"1、有没有是因为好奇而来到这里的？〔举手示意2、有没有是因为给朋友面子来到这里的？〔举手示意3、有没有是因为被迫来到这里的？〔举手示意4、有没有是因为要来证明这个研讨会是无效而来到这里的？〔举手示意5、有没有是想通过这个研讨会而真正提升自己来到这里的？可能是你的企业、你的人际关系、你的影响力等方面要有所突破。

教练式管理完整版课件(张高睿)-中华讲师网

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管理教练四大能力
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管理教练四大能力
聆听
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约哈利窗
我知道关于我的事情
我不知道关于我的事情
他人知道关于我的事情
回应
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回应的作用
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回应的定义
所有的一切都源于自己的体验焦点放在当事人身上，贡献这个体验
贡献你的体验
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3、当时的情况是怎样的？
4、过去发生过这样的事吗？ 5、是什么令这件事发生的？ 6、你会怎么做呢？
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问题的功能分类
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案例：李总策划了一个经销商会议,他安排一位副总负责此事,根据往年的业绩,一个经销商会议一般可达成500 万的销售额,今年他加大了投入,乐观估计可达800万，最保守也可完成600万。他因为另有其他安排，就没有参加此次会议。本来以为可以在家静待好消息的，可是会议结束后，副总没精打彩地走进他的办公室，告诉他，这次会议只完成了300万的销售，只完成了保守估计的一半。听到这个消息，他大惑不解。问题：如果你是李总你会怎样对副总问话？为什么？
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聆听技巧
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同理心复述
ABC小组练习
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管理教练四大能力
区分
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教练式管理

02
• 原因分析：企业可能因为人力、财力等资源有限，无法为所有员工提供教练式管理
挑战三：效果难以衡量，无法准确评估教练式管理的价
值
03
• 原因分析：教练式管理的效果可能受到多种因素的影响，难以通过量化指标进行衡量
教练式管理的应对策略与建议
应对策略一：加强沟通，提高员工对教练式管理的认识
• 教练式管理的技巧包括倾听、提问、反馈等 • 倾听：教练式管理强调倾听员工的意见和需求，理解员工的立场和感受 • 提问：教练式管理通过提问引导员工思考，激发员工的学习兴趣和动力 • 反馈：教练式管理提供及时、具体的反馈，帮助员工了解自己的优点和需要改进的地方
03 教练式管理在员工绩效提升中的应用
通过培训实施，帮助学生实现目标
• 培训实施：教练式管理通过提供教练技巧和工具，帮助学生实现目标
06 教练式管理的挑战与应对策略
教பைடு நூலகம்式管理面临的挑战与原因分析
挑战一：员工抵触，不愿意接受教练式管
理
01
• 原因分析：员工可能认为教练式管理会侵犯自己的自主权，或者担心自己的问题和不足被暴露
挑战二：资源有限，无法为所有员工提供教练式管理
• 教练式管理的实施步骤包括需求分析、目标设定、培训实施、评估与反馈 • 需求分析：教练式管理通过需求分析了解员工的需求和问题，为后续的教练过程提供依据 • 目标设定：教练式管理引导员工明确目标，制定实际可行的计划，提高目标实现率 • 培训实施：教练式管理通过提供教练技巧和工具，帮助员工实现目标 • 评估与反馈：教练式管理提供及时、具体的反馈，帮助员工了解自己的优点和需要改进的地方
通过培训实施，帮助员工实现目标
• 培训实施：教练式管理通过提供教练技巧和工具，帮助员工实现目标

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