中考英语语法课件--祈使句、感叹句(54ppt)

-----“ Yes, but it’s going to be fine soon, I think.”
A. How B. What a C. What an D. What
主语和谓语都被省略，最后一个词weather是不可数名词，直 接用what引导。
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感叹句的句型
句型1：What + a + 以辅音开头的形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： a nice watch it is!
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巧辨感叹句中的引导词----逆推法
“逆推法”：即从一个句子的结尾往该句的开头看。以此题为
例
bright girls they are!
A. What B. What a C. How D. How a
步骤如下： 1、找谓语动词
谓语动词通常是连系动词、行为动词及其他的助动词等所有 动词。如例题中的谓语动词是连系动词are。
5、在Let句中： 用“Let‘s”时，包括说话人自身； 用“Let us”时，并不包括说话人自身， 如： Let‘s try it, shall we? 让我们一起尝试，好吗？ （含：我会帮你） Let us do it by ourselves, will you? 让我们自己做，好吗？ （暗含：我不会帮你）
“无主语”是说：祈使句的主语常是you，但一般不需讲出来 （当大人命令小孩，上级命令下级及分派任务时，可以讲 出）。如： Don’t read! (You don’t read!)
“婉言用请”是说：为了使祈使句的语气婉转、客气，常 加 上“please（请）”一词，构成：Please…或…, please. G如iv：e me an apple, please! Please look after your little sister.

[点拨]选 A 考查感叹句。此句的中心词为形容词ill，故
要用 how 修饰。故选 A。
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—Really？________ nice surprise！(2016 年广东)
A.How
B.What
C.What a
D.What an
[点拨]选 C 考查感叹句。句意：“据报道癌症在低于零下
110℃时能够被控制。”“真的吗？多么惊奇的事啊！”感叹句 的结构有：What ＋a/an ＋形容词＋可数名词＋主语＋谓语！
/What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！和 How＋形容词/
副词＋主语＋谓语！主谓结构经常省略，此句中省略了主谓结
构，感叹部分中的名词surprise意为“惊奇的事”，为可数名
词，故选 C。
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3.—So far, Su Bingtian is the only Chinese who finished the 100-meter race in less than 10 seconds.
的时间进行提问；how soon 多久，对“in＋时间段”(表示一段
时间以后)提问；how long 多久，对“for＋时间段”提问；how
far 多远，对距离和路程提问。因答语“In three days”，故选 B。
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3.-- _B__ did you see a cat run from behind the
door? -- As soon as I entered the room.
A.What B.When C.Where D.Why
4.--_C__ did Mr. Wang leave in a hurry?
2. 当must表示“必须”时，反意疑问部分用 mustn’t.
You must work harder next term, mustn’t you?
3. 当must表示“必要”时，反意疑问部分用 needn’t.
You must go home right now, needn’t you? 陈述句中有mustn’t（表示“禁止”）时， 反意疑问部分用must.
“疑问词+一般疑问句”
1.—_C___ schoolbag is this?
--I guess it’s Lily’s.
A.What B. Who C. Whose D. Which
2.--_A__ will tБайду номын сангаасe supper be ready? I’m hungry.
-- In a minute. A.How soon B.How long C.How much D.How often
一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句一般疑问句一般疑问句是表示询问事物或某种情况是否属实需要用来回答读时用升调
疑问句
你知道疑问句有几种吗？
一般疑问句、特殊疑问句、选择 疑问句、反意疑问句
一般疑问句
一般疑问句是表示询问事物或某种情况是 否属实，需要用_y_e_s__/ _n_o__来回答，读时 用升调。一般疑问句和陈述句之间存在着 一定的转换关系。

▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
பைடு நூலகம்
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
初中英语语法系列___祈使句感叹句
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。

A. Telling
B. to tell
√ C. if you don’t tell D. Tell
祈使句的含义
祈使句，无主语 动词原形作谓语 客气加上please
祈使句四大天王
观察以下图片，找出每句话中的情态动词并思考情态动词所表示的含义? The boy has been playing computer games for three hours, what must the boy do now?
祈使句
祈使句
Stop
Dont touch me
Come play with me
祈使句有什么 要注意的吗？
祈使无主语，you常被
省去
动原当谓语, 否定加
don’t ; 朗读用降调，
惊叹和句号。
我是肯定式祈使句。我直接用动词（包括及物动词和不及 物动词）原形作为句子的开头。
例如：Be careful next time. 下次细心点。
我们是祈使句双胞胎姐妹
我是否定祈使句。直接在谓语动词前加don't，即“Don't十
肯定式祈使句”即可。表示不要做某事，后面接动词原形。
例如：Don’t walk on the grass. 不要在草地上走。
祈使句有 四大天王（语法）
V天王
B 天王
L天王
D天王
我是 V天王：
V（代表行为动词原形）+ 宾语 + 其它成分。
例如：
Look after the twins today.
我是B 天王： Be + 表语（名词、形容词等）+ 其它成分。
例如： Be a good student!做个好学生！

高频考向二 感叹句的基本用法 用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子, 叫感叹句. 感叹句由what或 how引导, 具体用法如下表:
高频考向二 感叹句的基本用法
【例4】 —Jane won the first prize in the English speech contest. —________big progress she has made！She used to be weak in English.( 2016, 咸宁 ) A．How B．How a C．What D．What a 解析:根据big progress she has made！可知这里考查了感叹句, 本句的中心词是 progress, 它是一个不可数名词, big是一个形容词, 在这里修饰progress, 根据 “What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语！”可知答案. 答案:____ C
高频考向二 感叹句的基本用法
【例6】 Look at the photo of the Smiths.________happy they are！(2016, 孝感) A．How B．What a C．What D．How a 解析:主语they前为形容词happy, 故应用how来引导感叹句. 考查“How＋形容 词＋主语＋谓语！”结构. 答案:____ A
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。

谢谢！
初中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语语法系列___祈使句感叹句
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

初中英语语法系列___祈使句感叹句
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6、黄金时代是在我们的前面，而不8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

类别
what引导
What ＋ a/an＋形容词＋单数 可数名词＋主语＋谓语！
结构 What a kind girl she is！
What beautiful flowers they
What＋形容词＋复数可数名 词/不可数名词＋主语＋谓语！
are! What bad weather it is！
【例2】 _ D _ call me Mimi！It's my cat's name. A．Not B．Didn't C．Doesn't D．Don't 点拨：祈使句的否定形式：在动词原形前加don't。 高频考点二 感叹句 用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子， 叫感叹句。感叹句由what或how引导，具体用法如下表：
how引导
例句
How＋主语＋谓语！
How time flies！
How＋形容词/副词＋主语＋ 谓语！
How＋形容词＋a/an＋单数 可数名词＋主语＋谓语！
How brave the hero is！ How clever a boy he is！
【例3】 —________ expensive mobile phone it is! —Yes，but I think __C__ style is quite fashionable. A．What a；a B．How；the C．What an; the D．How an；the 点拨：mobile phone 可数名词单数，故用句式“What＋ (a/an)＋adj.＋n.＋主谓！”style 为特指，前加the。 【例4】 —Listen！Someone is playing the piano. —Wow！__ A _ beautiful music！I like it very much. A．What B．How a C．What a D．How 点拨：这句强调的是名词，但music 是不可数名词，须 用“What＋形容词＋不可数名词”结构。

其他it作形式主语
It作形式宾语
• it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it ＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从 句。该句型中宾语补足语可由形容词、名 词等充当。
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--- Don‟t go out, please. It‟s raining heavily outside. • 请不要出去。外面雨下得很大。 • ---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. • 不行，我得去机场接我弟弟。
8,陈述部分有have to +v.原 (had to + v.原)，
疑问部分常用don„t +主语（didn‟t +主语）。
We have to get there at eight, don't we? 9，陈述部分若为主从复合句，疑问部分的主 语通常与主句的主语一致。 She said he would come tomorrow, didn‟t she? He told us how to get to the farm, didn‟t he?
祈使句的否定句式
祈使句的பைடு நூலகம்答
• 祈使句的动作通常是表示将来发生的动作， 所以回答祈使句时，一般用will或won‟t。 在回答具有否定意义的祈使句时，要注意 两点：一是形式一致，即Yes与will保持一 致；No与won‟t保持一致。二是意思相反， 即Yes是不的意思；No是“是”的意思。 在回答时，要注意分析上下文语境中所提 供的条件。
前肯后否 前否后肯
• Jim is doing his homework, isn‟t he? • Tom wasn‟t watching TV at 8 yesterday, was he? • You went to Beijing yesterday, didn‟t he? • You knew nothing about him, did you? • There is little water in the cup, is there? • There are a few apples in the bag, aren‟t there?