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“一元钱奖学金”材料作文导学案
一、作文题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
近日，某校学生在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。就1元钱，我看还不如不发呢。每年才几个人得，早该取消了啊。
记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。
此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目，就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
二、思维展开
支持的理由：
1、降低奖学金额度是弱化学生功利意识的好举措。
2、诚然，学校突然将奖学金金额改成一元，那些获得奖学金的同学一时可能不是很理解，但是，竟有如此多埋怨的声音，是不是从一方面反映出学校竟也成了物质利益争夺的场所，学生学习定位有了偏差，学生学习趋于功利了呢？
3、奖学金，重在“奖”。学业成绩优异者得之，加以勉励；学业平平者望之，加以鞭策。其精神作用既具，金额多少，又有何重要干系？
4、一元钱奖学金的推出，正是教育趋于淡泊，学术趋于宁静，治学之道的实践，育人之道的彰显。
5、奖学金给人学习的动力，却不是学习的唯一动力；激励教育不能过分的依赖于奖学金制度。奖学金虽是动力也是考验，动力是使人拼博取之，考验的是一个人的定力和态度。
6、校方把奖学金转到了扶贫助学基金上，是给其它求学者一个机会，给他人一个希望，作为本校学生，应给予支持并且谅解，这是献自己一片爱心，将学之道发扬光大，不妄求学一场的大功之举。
反对的理由：
1、“一元奖学金+荣誉证书”是变了味的奖学金，“一元”不能美其名曰“奖学金”。
2、把原来奖学金的金额转到扶贫基金，不仅对家庭属于中等收入的学生而言不公平，而且也会助长一些贫困学生的懒惰行为。
3、不可否认，作为大学生，不能只是为获得多少奖学金而学，努力学习不是为了钱财。但是，“爱财”也不该被妖魔化，正常人都爱钱。大学，是象牙塔不错，但也是同社会接轨的桥梁，不会为自己争取利益，不谙世事的大学生，不是一个合格的大学生。
4、奖学金不是施舍，只有优胜者才能得到，这种得到是有尊严的得到，是学生用公平、公开的方式应得的；再看看所谓的“扶贫助学金”，有的已变成了“嗟来之食”，而有的已暗箱操作后，不知流向何方。
5、从学校资源配置的角度来看，校方将奖学金转去扶贫助学金，这是否能说明学校经费使用相对稳定性不足，也不够规范呢？高校经费的使用是不是应最大程度上实现专款专用呢？
6、无论获得奖学金的同学家境如何，校方都将其奖学金转去扶贫，这跟投资移民“一刀切”，企业清退人员“一刀切”有何分别。一元奖学金折射“一刀切”工作思想，万不可取。
三、权衡与选择
四、写作实践
反对方
“奖学金”不能成为“奖贫金”
1、作为本校学生，听闻我校将奖学金金额改为象征性的一元钱，外加一个荣誉证书，并将取消的奖学金总额转到“扶贫助学基金”的账户。并且，此事在网上引起了广泛讨论。针对此事，我仅向“学生心声”栏目
6、总之，高校任何一笔经费的调整，都应该有科学的论证。不能将“奖学金”变成“奖贫金”，倘若用奖学金的钱来供学生留学和发放助学金，显然是用错了地方。说到底，奖学金的使用还要更加规范。
