七年级语文上册 第一单元 第3课 雨的四季习题课件 新人教版

【标杆文】 那一支春天的歌
春天，是一个美好的季节；春天，是一个奇特的季节；春天，是一个 神圣的季节。啊！春天，就让我为你而歌唱那美妙的赞歌吧！
三、习作鉴赏 【文题呈现】 阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌 汪国真
有片草地我们都走过 有朵小花我们都记着 有个愿望我们都曾有过 有段往事我们都珍藏着
有过追求有过失落 有过平坦有过挫折 我们有过许多许多 还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己 的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字 的文章。 要求：(1)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(2)表达真情实感，不得套写、 抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【我的构思】 _____________________________________________________________ ___________
一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云 片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾 丝，只展现上苍诡的骤风，氤氲一场天地神奇。
乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴 猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将 人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。 激迸的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔 滔的街头。
(2)活动二：辨别雨的季节 下面是某同学搜集的描写“雨”的古诗词句，请你按要求归类。 ①夜来风雨声， 花落知多少。 ②四郊云影合，千里雨声来。 ③雨径绿芜合，霜园红叶多。 ④天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 ⑤秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 ⑥雨多潦水欲上阶，卧听凫鸭声拍拍。 ⑦楚水结冰薄，楚云为雨微。 ⑧清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 ⑨潇潇一晌残梅雨，独立无情绪。 描写“春雨”的有①__④__⑧________； 描写“夏雨”的有②__⑥______； 描写“秋雨”的有③__⑤______； 描写“冬雨”的有⑦__⑨______。

1.根据拼音写出相应的词语。 (1)水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还jiāo mèi(娇媚)。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū ɡuǎnɡ( 粗犷 )。 (3)雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得duān zhuānɡ( 端庄 )而又沉 静了。 (4)忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìnɡ mì ( 静谧 )、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
【活动一：收集雨的词汇】 1.自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含 “雨”的诗句、成语和俗语写在横线上。 诗句：_夜__来__风__雨__声__，__花__落__知__多__少__；__天__街__小__雨__润__如__酥__，__草__色__遥__看__近__却__无__。___ 成语：_风__调__雨__顺__、__风__雨__交__加__、__未__雨__绸__缪__。_____________________________ 俗语：雷__声__大__，__雨__点__小__；__听___风__就__是__雨__；__屋__漏__偏__逢__连__夜__雨__。_______________
(2)呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 (赏析加点词的表达效果) _贬__词__褒__用__，__突__出__雨__后__空__气__的__清__新__、__甜__美__。_____________________________
3.选文中，作者是通过哪几种感官去描绘春雨的。请各举一例。 视__觉__：__树__叶__开__始__闪__出__黄__青__，__花__苞__轻__轻__地__在__风__中__摆__动__。____________________ 听__觉__：___小__草__似__乎__像__复___苏__的__蚯__蚓__一__样___翻__动__，__发__出__一___种__春__天__才__能__听___到__的__沙_ 沙__声__。____________________________________________________________ 嗅__觉__：__空__气__里__像__有__无__数__芳__甜__的__果__子__，__在__诱__惑__着__鼻__子__和__嘴__唇__。______________

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暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，
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和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
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新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19
6.第②段中，作者抓住春天景物的色彩和情态，从__听__觉、__视__觉、 __嗅__觉等不同感官角度描绘了春雨__美__丽__、__娇__媚__的特点。
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20
7.第②段中，作者没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。 这样写有什么好处？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23
8.第③段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中，“别有一番风情”指 的是哪些方面？根据选文内容简要概括。 _①_夏__天__的__雨__没__有__预__告__，__说__下__就__下__；__②__光__头__浇__、__洗__个__雨__澡__，__更__有__滋__味__；____ _③_一__切__都__毫__不__掩__饰__地__敞__开__，__花__朵__、__树__叶__、__杂__草__争__先__恐__后__地__成__长__；__④__暑__气__ _被_一__片__绿__吸__收__；__⑤__雨__声__、__蝉__声__、__蛙__鼓__一__起__奏__起__夏__雨__的__交__响__曲__。__________

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以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。 不少于100字。
示例：只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。就像 我们的青春，岁月流逝，我们只有努力学习，不断成长，以辛勤的耕耘去获 取人生的精彩，才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“美酒”，并永存为人生 的“诗篇”或“画卷”。
yōu( 悠 )远
粗 guǎng( 犷 ) duō duō( 咄 )( 咄 )逼人
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3．在下面句子的 里填入“的”“地”“得”。 (1)春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻 地 在风中摆动，似乎还带着 一种冬天 的 昏黄。 (2)他们的草屋，稀稀疏疏 的 ，在雨里静默着。 (3)在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变 得 更吝啬了。 (4)这种野菜，吃起来苦涩 得 令人难以下咽。
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③“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴 着你的夜梦”这句话中的“下”“上”是表方位的名词。
(围绕“珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值”等主题谈，观点鲜明， 言之有理即可)
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11．阅读下面的一段话，回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥 流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压 女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦 相持不罢休。 (1)这段文字节选自 __吴__承__恩___(人名)创作的《___西__游__记___》(作品)。 (2)“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ “裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子， 母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。