二年级美术的教学总结5篇
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2024年小学二年级美术教师工作总结作为美术教育者,我坚信应尊重并信任每一位学生,同时给予他们关怀,以建立良好的师生关系,使学生自然地接纳我的教学,并积极主动地参与其中。
在日常教学中,应根据教学内容和学生的特性,充分激发学生参与教学活动的积极性,通过讨论、写生等多元化的教学方式,营造轻松而自然的学习环境,引导学生深入学习美术。
(一)激发学生对美术的内在兴趣心理学研究显示,学生对学科内容的内在兴趣是他们最持久的学习动力。
因此,教师需要不断创新教学方法,保持教学内容的新颖性,以吸引学生的注意力。
例如,运用各种手段激发学生的学习兴趣,运用启发性语言刺激他们的想象力,以及利用多媒体技术丰富他们的感官体验。
应鼓励学生积极参与,通过一题多练的方式,让每个学生都能在实践中保持浓厚的兴趣。
(二)培养创新思维能力教师在教学中起着引导作用,需要在知识与学生之间建立桥梁,帮助他们在学习过程中减少困难。
教师应结合理论与实践,指导学生掌握技法,并激发他们的创新意识。
展示同龄学生的优秀作品,提出开放性问题,鼓励学生大胆表达观点,敢于创新。
在绘画练习和动手操作中,引导学生创新思考,改变原有的形式,以培养他们的创新思维能力。
(三)提升教师自身素养为了培养学生的创造性思维,教师首先应成为创新者,不断探索新的教学策略,创造出独特的教学风格,以吸引更多的学生参与。
在课堂上,教师应以探索者的角色出现,对问题保持开放态度,激发学生的探究精神。
尽管过去的教学中存在一些遗憾,如学生实践时间不足、教师讲解过多等,我将持续总结经验,学习更有效的教学方法,让学生敢于表达、勇于创新,保持他们艺术作品中的天真、质朴和趣味性,从而提升学生美术创作的质量。
2024年小学二年级美术教师工作总结(二)本学期,鉴于学校的工作需求,我承担了一年级和二年级的美术教学任务。
现将本学期的教学工作总结如下:一、着重激发学生对美术学习的兴趣一年级的学生在经过一个学期的小学生活后,仍需适应,他们的注意力容易分散,对美术学习的基础较为薄弱。
2024年12月二年级美术教学工作总结2024年12月,我在二年级美术教学工作中全面贯彻党的教育方针和人才培养目标,积极探索创新美术教育教学方法,努力提高学生的综合美术素养。
在这一个月的教学中,我主要完成了以下几项工作:一、建立健全教学计划在新学期开始之前,我制定了本学期的教学计划。
根据课程标准和学生的实际情况,我设定了明确的教学目标和内容,并合理安排了教学进度。
同时,我还制定了每节课的教学方法和教学手段,以确保教学质量和效果。
二、创设良好的教学环境在美术教室中,我精心布置了各种美术作品和装饰物,营造出一个温馨、美丽的学习环境。
同时,我还为学生配备了优质的美术工具和材料,让他们能够更好地发挥自己的创作能力。
三、有效开展教学活动在平时的教学中,我注重培养学生的观察力和想象力,通过展示和讲解各种美术作品,引导他们从中获取艺术鉴赏的知识。
同时,我还组织了一些实践性的活动,例如素描、绘画比赛等,让学生能够动手实践,提高自己的创作能力。
四、关注学生个性特点每个孩子都有自己的个性和特点,我注重了解每个学生的兴趣和特长,并针对他们的实际情况进行个性化指导。
例如,对于喜欢素描的学生,我鼓励他们多加练习,提高自己的技巧;对于对绘画比较感兴趣的学生,我鼓励他们参加各类绘画比赛,展示自己的才能。
五、加强家校联系我与学生家长保持密切的联系,及时了解他们的学习情况和反馈意见。
同时,我也主动与家长沟通,帮助他们更好地了解学生在美术方面的情况,并提出一些指导性的建议。
综上所述,2024年12月,我在二年级美术教学工作中取得了一些成绩。
但我也意识到还有一些不足之处,例如教学中有时没有充分调动学生的学习积极性,而且对于一些学生的个性特点了解还不够深入。
因此,在今后的工作中,我将继续加强学科知识的学习和教学方法的研究,不断提高自己的教学水平和能力,为学生的美术素养培养做出更大的贡献。
二年级美术上学期教学总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术教学总结二年级美术教学总结(优秀12篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。
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以下是爱岗的小编帮家人们收集的二年级美术教学总结(优秀12篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级美术教学总结篇一在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
现对本学期工作总结如下:一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下:1、能够感知各种色彩。
2、学习了染纸和穿编的方法。
体验了水墨画的特性。
3、运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
4、学习了使用各种简易绘画工具,学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法,养成了正确地绘画、制作姿势与习惯。
5、欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
6、在美术活动中发展了学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。
7、提高了学生手部运动的灵活性,促进了手和脑的协调发展。
8、让学生感受了美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
9、学习了简单立体物的表现方法,学习了色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
二、主要成绩和经验1、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
我课前充分准备认真上好课。
有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二年级美术教学工作总结范文大全5篇二年级美术教学工作总结范文大全1本学期,我任二年级的美术教学工作。
在教学工作中,面向全体学生,培养学生的创造能力和创新意识,努力提高教师自身的素质,以积极的态度投入到教学中,在教学中用探索的精神努力提高学生的素质。
现就本学期的教学工作作总结如下:一、审美教育1、在教学中,我坚持“以人为本”、“以学生的发展为本”的教育基本理论。
通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱大自然、保护大自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养学生良好的价值观、审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和感悟美的渠道。
2、按照学校工作管理要求,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种美术资料,在网下载各种教学课件,把它们与我所从教的教学内容结合起来,为我所用。
3、认真学习有关美术辅导材料、资料,完成美术教学计划。
4、钻研教材,认真备课,并于课前备好教具,作好范画。
5、课上,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识、新画法,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
二、目标任务的完成情况1、上课前检查学生必需的工具、材料,以便完成本节课的教学任务。
2、培养学生学习美术的兴趣爱好,对学生严格要求,把自己最擅长的最喜欢的展现出来。
3、建立新的课程理念,激发了学生学习美术的兴趣。
在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣。
三、工作措施及努力方向在教学中我认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,我们的素材来源于生活,让学生在生活中认真观察,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。
鼓励学生充分对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手,利用身边的各种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
小学美术工作总结(10篇)【导语】总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
以下是为大家准备的《小学美术工作总结》,欢迎您的借鉴。
1.小学美术工作总结篇一时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。
半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验:1、坚持常规月查不放松。
每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。
3、提高认识,加强自学。
使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,尤其是非美术专业毕业的教师,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。
联合全校师生,办好黑板报、橱窗,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施:1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
2024年美术教师个人总结参考本学期,紧紧围绕“学生创新能力培养策略的研究”这一教研主题以及“如何把握好评价这把尺子”的教学指导思想,全面开展了美术教学工作,致力于学生的全面发展。
通过一系列教研活动,提升了个人专业素质和教学能力,同时增强了学生的美术修养,培养了他们发现美、欣赏美和创造美的能力。
(一)常规工作回顾:1. 认真执行美术教学任务,确保按时授课,注重每一节课的教学质量。
2. 本学期,以听评课等教研活动为基础,精心备课并授课,与同事共同学习、互补长短,提升了专业素质。
3. 通过绘画、手工制作和欣赏三大课型,让学生分阶段体验美术学习的乐趣,提升审美品位,营造浓厚的文化艺术氛围。
4. 在艺术团教学中,通过课内外活动,培养美术特长生,带动全体学生提高美术素养和技能。
5. 加强课堂纪律管理,充分发挥美术教学特色,将美的标准融入学生的语言和行为,营造良好的教学氛围。
(二)成绩与不足分析:成绩方面:个人在本学期荣获省级美术教师技能大赛一等奖及电脑设计单项奖,不仅拓宽了视野,也认识到了自身的不足。
学生在创新能力培养方面取得显著成效,教学中注重引导学生避免常见错误,鼓励创新思维。
不足之处:在三年级教学中,评价手段不够全面,未能有效激发学生潜能。
五年级则在知识掌握方面尚需加强,需要将知识与实际生活紧密结合,提高学生的理解和记忆能力。
(三)未来努力方向:在新的学期里,将持续努力提升教学质量,用深厚的情感陶冶学生,培养他们健康的审美观、高尚的道德情操和丰富的创新意识。
积极引导学生体验美术学习和创作的乐趣,使他们在学习活动中得到全面的教育和提升。
2024年美术教师个人总结参考(二)本期教学活动严格按照教材要求进行,本人有针对性地开展了多元化的绘画教学,旨在增强学生感知美、表现美以及创造美的能力。
在教学实践中,我们秉持加强基础知识教育、智力开发以及学生个性与创造性培养的原则,注重审美教育,强化工艺设计教学,努力将知识性、趣味性与科学性有机结合,为学生营造一个全面发展的学习环境。
二年级上册美术工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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湘版二年级美术教学工作总结(共5篇)第1篇:新湘教版二级美术上册教学方案二班级美术上册教学方案一、指导思想:以《基础训练课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(试验稿)为依据,为切实做到从具体学情动身,充分利用新教材供应的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学方案。
二、学情分析:我校二班级同学因入校刚一年,年龄小、活泼好动,留意力易分散,自控力气差。
行为习惯有待加强培育。
经过一年的培育,不少同学美术学习兴趣深厚,绘画表现力有了很大的提高。
抓住低班级同学的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,留意激发同学美术学习兴趣,处理好审美训练、思品训练、力气培育和双基训练的关系,培育同学的形象思维力气,进展同学的缔造力。
三、教材简析:二班级一期接受应用湘版义务训练课程标准试验教材第三册。
该教材留意将观看力气、想象力气、和表现力气的进展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践力气的培育。
留意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,留意学科内容和学科间的综合效应,扩充了学问的交融性和通知性。
而且该教材课程量仅为14课针,极大的削减了课时量,便于老师对教材的深入到到挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探究、改革。
利于同学兴趣的培育。
老师还可依据学情、教学进度自编教材。
四、教学目标1、激发同学爱美、寻美、创美的兴趣,培育同学宠爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边简洁找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简洁组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓舞同学观看生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
1 / 35、接受应用造型玩耍的方式,组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动,进展同学综合解决问题的力气。
五、教学重点难点:重点:1、想象画的训练,进一步培育同学的缔造性思维。
2024年二年级美术教学总结在本学期的教学任务中,我被指派为二年级两个班级的美术教师。
教学过程中,我充分考虑了小学生特有的年龄特征,以激发他们的学习兴趣为重。
我持续提升自身的思想和专业素养。
秉持"学无止境,教无定法"的信念,我始终积极学习。
本学期,我专注于新课程标准及相关理论的学习。
我参加了学校组织的新课程培训和各类讲座,通过书籍和网络深入学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等文章。
这些学习使我树立了先进的教学理念,明确了未来教学的方向。
社会进步和知识更新的快速,也激励我不断自我提升,以适应教育教学的新需求。
通过各种学习活动,我充实了自我,丰富了知识,增强了教学能力,为更好地履行教学职责做好充分准备。
我致力于创新教学,扎实开展教学和研究工作。
我将新课程理念融入课堂教学,以"活用教材,实践新理念"为原则,努力使我的美术教学独具特色,符合素质教育的要求,以提高教学质量。
我始终以敬业精神,圆满完成了学校其他工作。
本学期,我们学校举办了一系列大型活动,如“英语周活动”、“英语剧”表演、“小学部师生手工制作发明展览”等,这些活动中涉及的美术宣传工作,甚至一些需要全程参与创作的任务,我都全力以赴,确保高质量完成,展现出高度的责任心和效率。
我积极进行自我反思,总结教学中的得失。
我认识到自身在美术新课程标准学习的深度和教学创新方面还有待加强,需要更深入的思考和及时记录教学灵感。
我计划在未来的美术教学中寻找更多特色和创新点,以期为美术教育领域做出更大的贡献。
对于其他工作,我将持续追求卓越,以更加敬业的态度面对每一项任务。
2024年二年级美术教学总结(二)在本学期中,我承担了三年级的美术教学任务。
在这段时期,我持续探索新的教育理念,积极参与学校的教研活动,努力以学生喜爱的教学方式,融合德育、智育和美育,以提升学生的认知技能。
二年级美术的教学总结5篇二年级美术的教学总结 (1)一、教学计划贯彻情况学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合美术教学工作的现状和特点,按照《美术教学课程标准》的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况1学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性,学生之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。
其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。
二者同属社会意识形态。
其起源、反映形式、作用都是一样的。
美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。
美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。
2在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注重体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
3美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。
4贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生实际,积极参与听、讲、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我们虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。
我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、经验和教训1教师要认真贯彻教学标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
要设计开放式课程内容,适应层次,不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
3教师应加强美术教学的示范特点,充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4除了备好课、写好教案外,还要利用各种渠道,关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
比如经常查阅各种资料,能上因特网寻找好的教学材料,教学课件,利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来,物为我用。
5学业考核可采取多种方式,尽可能以平时成绩为主。
对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。
7在教学中,注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种学习兴趣一直保持下去。
总之,本期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,在下一学期的工作中我将继续努力。
二年级美术的教学总结 (2) 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二年级美术教学工作总结今学期,在教学中注重了小学生的年龄特点,提高了他们的兴趣,现将工作总结如下:一、加强学习,不断提高思想业务素质。
"学海无涯,教无止境",只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,一直以来我都积极学习。
本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足"用活新老教材,实践新理念。
"力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
三、任劳任怨,完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,"英语周活动",大型"英语剧"表演,"小学部师生手工制作发明展览"等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到"任劳任怨、优质高效"。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设"儿童水墨画"兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创小学美术教学的新天地作出贡献。
二年级美术的教学总结 (3)一、学情分析:二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。
二、教材简析:二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。
该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。
该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。
三、单元重点、难点分析:[欣赏]重点:1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点:1、提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点:1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。
难点:1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点:1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。
难点:1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
2、如何细腻、立体表现泥塑造型。
四、教学尝试:小组合作学习中,学习习惯、意识的培养。
五、教学措施:针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。
2、培养学生良好的美术学习的习惯。
二年级美术的教学总结 (4) 20xx年在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了二年级三个班的美术课教学。
我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下:一、学生情况分析 (二年级学生,有以下特点:) 1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
使学生形成美术素养。
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、教学措施1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。
5、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。
四、师自身素质的培养课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习,认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地二十一世纪的现代化教学模式。
二年级美术的教学总结 (5) 一个学期很快就要结束了,工作中有失亦有得。
为了以后更好的工作,我现将工作中的经验与教训总结如下:1、经过一个学期的接触,我想用几个词语来概括我眼中的二年级学生:天真、可爱、认真亦顽皮。