2018届湖北省部分重点中学高三7月联考生物试卷
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湖北省部分重点中学2017——2018学年度七月联考高三生物试卷A一、选择题1. 下列句子出自某报文章“一支‘甲流’疫苗的‘成长自述’”，其中表述有误的是（）A. 一枚枚鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”B. 我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个，两个变四个……C. 工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的核酸D. 我需要在2℃—8℃的温度下避光保存【答案】B【解析】病毒需要在活细胞内寄生，鸡胚是活细胞，A对；病毒只能在宿主细胞内复制增殖而不是裂殖，B错；疫苗是灭活的病毒，让病毒保留衣壳上的抗原决定簇使人能发生特异性免疫产生抗体等，除去其核酸是为了让其丧失增殖使人致病能力，以制成疫苗，C对；为避免疫苗被一些微生物分解破坏，故需要低温避光以抑制微生物的代谢，保存疫苗，D对。
2. 下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④动转换器⑤右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片A. ①③④⑤B. ⑥④③②C. ⑤④③②D. ⑥④⑤③【答案】C【解析】甲为低倍镜视野，乙为高倍镜视野，故从甲视野转化为乙视野时，需经过的操作程序是⑤向右上方移动玻片→④转动转换器→③调节光圈→②转动细准焦螺旋，C正确。
【考点定位】本题考查显微镜的使用。
【名师点睛】使用高倍镜观察物体时，由于物镜与标本的距离较近，此时不能动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋进行微调。
3. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是( )①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说一演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法④探究酵母菌细胞呼吸方式﹣﹣对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离﹣﹣差速离心法．A. ①②④⑤B. ①②③④C. ①②③⑤D. ②③④⑤【答案】B【解析】试题分析：研究光合作用的反应过程是用14C标记的二氧化碳来研究暗反应过程，而噬菌体侵染实验分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA研究遗传物质，①正确；孟德尔利用豌豆进行杂交实验采用假说——演绎法提出两大遗传定律，②正确；DNA双螺旋结构的发现建构物理模型，研究某种群数量变化规律建构数学模型，③正确；通过对比无氧和有氧条件下酵母菌的呼吸方式探究酵母菌细胞呼吸方式，④正确；分离各种细胞器用差速离心法，而叶绿体中色素的分离用的是纸层析法，⑤错误；所以选B。
考点：本题考查生物学实验方法，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
4. 下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是（）A. 图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B. 图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C. 图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D. 图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a【答案】C【解析】试题分析：图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴，A项正确；图b表示叶绿体，含有核糖体和少量的DNA，核糖体是蛋白质合成的场所，因此叶绿体具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B项正确；图c表示细胞核，其中的孔道即核孔是大分子进出该结构的通道，具有选择性，C项错误；线粒体内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶，因此与叶绿体和细胞核相比，线粒体内外膜化学成分差异最大，D项正确。
考点：本题考查线粒体、叶绿体、细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
5. 列关于真核生物的叙述，正确的是( )A. 溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构C. 癌细胞不能正常分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡无关D. 高尔基体膜结构的成分可以通过内质网转移到细胞膜中【答案】A【解析】试题分析：溶酶体是由单层膜构成的细胞器，含有多种水解酶，对细胞有营养作用，是细胞的“消化车间”；溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，具有一定防御作用A正确；植物细胞间可通过胞间连丝交流信息，B错误；机体清除癌细胞主要通过通过细胞免疫，是细胞凋亡的过程，C错误；内质网膜结构的成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中，D错误。
6. 下列各组化合物中，都含有肽键的是（）A. 载体和激素B. 受体和抗体C. 抗体和酶D. 维生素和激素【答案】B【解析】载体的本质是蛋白质，一定含有肽键，部分激素是蛋白质，激素不一定含有肽键，如性激素的本质是脂质，不含肽键，A错误；受体和抗体的本质都是蛋白质，一定含有肽键，B正确；抗体的化学本质是蛋白质，一定含有肽键，酶大多数是蛋白质，少数是RNA，化学本质是RNA的酶不含有肽键，C错误；维生素不是蛋白质，不含肽键，部分激素是蛋白质，激素不一定含有肽键，如性激素的本质是脂质，不含肽键，D错误。
【点评】解题关键是明确肽键是蛋白质和多肽中的特有的结构，判断选项中各化合物的化学本质是解题的关键。
7. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A. 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C. 凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D. 原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变【答案】B【解析】试题分析：细胞增殖的分裂期不能进行DNA复制，但要进行蛋白质的合成．凋亡细胞内与调亡有关的基因表达增强，与调亡有关的酶活性也增强．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解：A、分裂期细胞不再进行DNA复制，但分裂期需要很多酶的参与，所以有蛋白质的合成，A错误；B、记忆细胞在二次免疫中，在接受到相同抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞和记忆细胞，故具有分化和自我更新能力，B正确；C、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，C错误；D、原癌基因和抑癌基因突变都会使细胞癌变，D错误．故选：B．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞癌变的原因；人体免疫系统在维持稳态中的作用．8. 比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（）A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质B. 生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C. 离子以协助扩散方式通过人工膜D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【答案】C【解析】试题分析：图中看出，生物膜对水分子的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在着协助H2O通过的物质，A正确；图中看出，人工膜对三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性，B正确；协助扩散需要载体蛋白的协助，而人工膜是由磷脂双分子层构成的，不含载体蛋白，C错误；图中看出，分子量越小，人工膜对其的通透性越强，D正确；答案是C。
考点：本题考查生物膜和人工膜比较的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
9. 图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是（）A. 若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素B. 若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C. 若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖D. 若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP【答案】A【解析】试题分析：由图可知该膜可以参与将物质a合成物质b，如果表示内质网膜局部，b可以表示性激素，故A正确。
如果b表示抗体，该膜应是内质网膜或高尔基体膜，核糖体是无膜的，故B错误。
如果该图表示细胞膜局部，只有膜的外侧分布有多糖，内侧没有，故C错误。
如果a表示水，b表示氧气，水的光解不需要消耗ATP，故D错误。
考点：本题考查生物膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
10. 图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。
其中●、( )的个数代表分子(离子)的浓度。
下列相关叙述错误的是A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATPC. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATPD. 载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异【答案】C【解析】从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，顺浓度梯度出小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，通过协助扩散出小肠上皮细胞，不需要消耗ATP。
A、B正确；同理可知，钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，不需要消耗能量，方式为协助扩散，C错误；载体的本质是蛋白质，组成单位都是氨基酸，但载体具有特异性，不同载体的结构不同，运输的物质也有差异，D 正确。
【考点定位】物质跨膜运输的方式及特点【名师点睛】比较三种跨膜运输方式——自由扩散、协助扩散和主动运输11. 一组学生测量了在不同温度下l0天内同种种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是l8℃，他们把实验所得数据绘制成右图，你认为该实验的自变量是（）A. 环境温度B. 萌发的时间C. 种子的种类D. 种子的发芽数【答案】A【解析】自变量指的是实验中人为控制的实验变量，一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，所以自变量应该是温度．因变量是种子的萌发数量．【考点定位】探究影响酶活性的因素；细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．12. 下图是物质甲与物质乙相互转化的反应式，其中“～”代表高能磷酸键。
