幼儿美术-剪刀先生和彩纸小姐的魔法兔子 教案

幼儿园折纸小兔教案

【篇一：守株待兔折纸教学设计(兔子)】

《守株待兔》折纸教学设计（兔子）

岔小郭志梅

教学目标：

1.通过教学使学生掌握纸兔的折法，并对其进行装饰美化。

2．在美工活动中，结合成语学习，每位学生制作成语折纸，明白成语的解释。进行交流欣赏，寓教于乐。

3．帮助孩子提高学习成语的兴趣，主动去查阅成语词典

教学准备：正方形彩纸，水彩笔，棒棒胶。

板书：巧手折成语

教学课时：一课时。

教学过程：

一.话导入课题

1.师：孩子们，我们已经折了好多的成语，那还记得都有什么吗？生：如鱼得水、坐景观天、鸟语花香

师：今天呢！老师给你们带来一个新的成语故事。

一起读：守株待兔

师：那你们听过这个故事吗？谁愿意给大家讲一讲。

生：讲一讲。引出《守株待兔》成语故事：

宋国有一个农民，每天在田地里劳动。

有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。

晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。

第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。 他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白

地等了一天。 后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。但农田里的苗因他而枯萎了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

师：很好，今天呢，老师给你们带来了一个关于守株待兔的动画片想不想看，看和你们知道的是不是一样。

折纸小兔子教案

折纸小兔子教案

目标：教授学生如何折纸小兔子

材料：

- 彩色纸

- 剪刀

- 胶水或胶带

- 眼睛和鼻子贴纸（可选）

步骤：

1. 准备一个正方形的彩色纸。

2. 将纸对角折叠成一个三角形，然后再展开。

3. 将纸的两个边对折到中间线，形成一个矩形。

4. 将纸的底边向上折叠到顶边，形成一个小正方形。

5. 将小正方形的右下角剪掉，剩下一个带有三角形的长方形。

6. 将长方形对折成一个三角形，然后再展开。

7. 将纸的两个边对折到中间线，形成一个等腰梯形。

8. 将梯形最顶端的长边折叠到最底端的长边，形成一个小正方形。

9. 将正方形的顶边向下折叠到底边，形成一个三角形。

10. 将三角形的两个边对折到中间线，然后再展开。

11. 将三角形的顶端向下折叠到底端，形成一个三角形。

12. 将三角形的两个角向中间折叠，形成兔子的耳朵。

13. 在兔子的脸部位置贴上眼睛和鼻子贴纸，或者用彩色纸剪出眼睛和鼻子粘贴上去。 14. 将兔子的两个底角折上来，形成兔子的脚。

15. 使用胶水或胶带固定兔子的脚部。

这是一个简单的折纸小兔子教案，适合年龄较小的学生或折纸初学者。可以通过讲解步骤和示范的方式来教授学生，让他们亲手动手折纸小兔子，并鼓励他们在兔子的眼睛和鼻子位置上添加自己的创意。这不仅可以培养学生的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

小小班美术兔子灯教案

一、教学内容

本节课选自小小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为制作兔子灯。通过该课程，学生将学习兔子灯的制作方法，了解其文化背景，并培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标

1. 让学生掌握兔子灯的制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养学生对传统民间艺术的兴趣，提高审美素养。

3. 培养学生的团队协作能力，激发创新思维。

三、教学难点与重点

重点：兔子灯的制作方法及步骤。

难点：如何让学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创新设计。

四、教具与学具准备

教具：兔子灯样品、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。

学具：每组一套兔子灯材料，包括剪刀、胶水、彩纸、绳子等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用兔子灯样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么制作的呢？”激发学生的好奇心和兴趣。

2. 讲解兔子灯的文化背景（5分钟）

介绍兔子灯的起源、寓意以及在我国的流传情况，让学生了解这一传统民间艺术。

3. 讲解兔子灯制作方法（10分钟） 详细讲解兔子灯的制作步骤，包括剪、折、粘等，并强调注意事项。

4. 示范制作兔子灯（10分钟）

按照制作步骤，现场示范兔子灯的制作过程，让学生直观地了解制作方法。

5. 学生分组制作兔子灯（15分钟）

学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6. 创新设计环节（10分钟）

鼓励学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创新设计，如改变兔子灯的颜色、形状等。

7. 展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，鼓励学生相互学习，提高创新能力。

六、板书设计

1. 可爱的兔子灯

2. 制作步骤：

a. 剪兔子形状

b. 折兔子耳朵

c. 粘贴兔子身体

d. 绑上绳子

七、作业设计

1. 作业题目：制作一个创意兔子灯。

2. 答案：根据个人喜好和创新能力，完成一个独特的兔子灯。 八、课后反思及拓展延伸

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幼儿园小班教案《剪刀》

（最新版）

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序言

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