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更好发挥____作用,推动___和____更好结合更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合党的十九届五中全会提出，“坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合”。
这一重要论述，为我们正确认识和处理政府和市场关系提供了重要的理论视角和实践要求，对于当前和今后一个时期构建高水平社会主义市场经济体制，进一步理顺政府和市场的关系，推动高质量发展，意义深远。
政府与市场的关系，是一道世界性经济学难题，也是考察各国政治、经济和社会发展的重要方面。
在我国改革与发展的历史进程中，我们党围绕如何处理好政府和市场的关系进行了不懈探索。
党的十八届三中全会提出，“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。
2020年5月出台的《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》强调，“坚持正确处理政府和市场关系”“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场失灵”。
党的十九届五中全会进一步指出，“推动有效市场和有为政府更好结合”。
这些论述充分说明，在市场和政府作用的问题上，要讲辩证法、两点论，用好“看不见的手”和“看得见的手”，努力形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局。
开启新征程，无论是大力提升发展质量和效益，还是妥善应对明显增加的不稳定性不确定性，都需要紧紧扭住处理好政府和市场的关系这一核心问题全面深化改革。
为此，必须推动有效市场和有为政府更好结合，以充分释放市场活力、制度活力和社会创造力。
使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，二者是有机统一的，不是相互否定的，不能把二者割裂开来、对立起来，也不能相互取代。
从市场的角度来说，与新形势新要求相比，我国市场体系还不健全、市场发育还不充分，还存在市场激励不足、要素流动不畅、资源配置效率不高、微观经济活力不强等问题，推动高质量发展仍存在不少体制机制障碍。
《更好发挥政府作用》教学设计公开课教案教学设计课件一、教学目标1. 让学生了解我国政府的性质、职能和作用，提高对政府的认识。
2. 培养学生积极参与政治生活的能力，提高公民素质。
3. 引导学生正确看待政府的作用，树立科学的政治观念。
二、教学内容1. 我国政府的性质2. 我国政府的职能3. 我国政府的作用4. 怎样更好地发挥政府的作用5. 学生实践活动：我为政府提建议三、教学重点与难点1. 教学重点：我国政府的性质、职能、作用以及如何更好地发挥政府的作用。
2. 教学难点：如何让学生理解并正确看待政府的作用，提出有针对性的建议。
四、教学方法1. 采用讲授法，系统地介绍我国政府的性质、职能和作用。
2. 运用案例分析法，结合实际案例让学生更好地理解政府的作用。
3. 采用小组讨论法，引导学生积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
4. 利用多媒体课件，增强教学的直观性和生动性。
五、教学过程1. 导入：简要介绍我国政府的性质、职能和作用，引发学生对政府作用的思考。
2. 讲授：详细讲解我国政府的性质、职能和作用，结合实际案例进行分析。
3. 讨论：分组讨论如何更好地发挥政府的作用，引导学生提出有针对性的建议。
4. 展示：各小组代表上台展示讨论成果，其他学生进行评价和补充。
5. 总结：教师总结本次公开课的主要内容，强调学生正确看待政府的作用，树立科学的政治观念。
6. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学拓展1. 补充讲解其他国家政府的性质、职能和作用，进行国际比较，让学生更全面地了解政府的作用。
2. 介绍我国政府近年来的改革举措和成效，增强学生对政府的信心。
七、课堂互动1. 提问环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
2. 小组竞赛：设置有关政府作用的知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和表现，给予相应的评价。
2. 作业评价：对学生的作业完成情况进行评价，检查学生对知识的掌握程度。
2.2更好发挥政府作用教学设计【课题】更好发挥政府作用【课型】新授课【课时】一课时【课标要求】阐述建设高标准市场体系的意义，辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。
【教材分析】《更好发挥政府作用》是统编版高中政治必修二《经济与社会》第二课的第二框，是第二课我国的社会主义市场经济体制的重要组成部分。
通过本框题内容的学习，可以使学生进一步了解社会主义市场经济的运行机制，掌握社会主义市场经济体制的基本特征，了解我国政府的经济职能和作用，明确我国宏观调控的主要目标及最常用的经济手段。
【学情分析】学生已经完成了《中国特色社会主义》的学习，对于中国特色社会主义的发展历史有了一定的了解，在从基础上继续学习《经济与社会》，对学生来说有很大的吸引力，毕竟经济是与我们生活联系最为紧密的部分。
学生学习经济知识的兴趣浓厚，提升用经济理论分析经济现象和参与经济生活的能力十分必要，所以在教学环节的设计上，要贴近学生实际，充分调动学生的学习积极性和主动性，结合学生的阅历，设计实践操作环节，增强探究活动的可操作性，以便于提高学科核心素养，增强学生实践能力。
【教学目标】必备知识：社会主义市场经济体制的基本特征；我国政府的经济职能和作用；我国宏观调控的主要目标及最常用的经济手段。
关键能力：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对政府作用发挥知识的学习，增强理论分析能力和抽象思维能力。
核心价值：通过对本节课知识的学习，使学生明白中国特色社会主义制度的优越性，坚持新发展理念，为建设社会主义现代化强国为努力学习。
【学科素养】政治认同：坚持党的领导，促进共同富裕，坚持有效的政府治理，认同国家的宏观经济政策。
科学精神：实施科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制十分必要。
法治意识：各种市场主体依法参与经济活动。
《更好发挥政府作用》教学设计公开课教案教学设计课件第一章：引言教学目标：1. 使学生理解政府的作用和重要性。
2. 激发学生对更好发挥政府作用的热情和兴趣。
教学内容：1. 介绍政府的基本概念和作用。
2. 探讨政府在不同领域的作用和影响。
教学活动：1. 开场讲座：介绍政府的基本概念和作用。
2. 小组讨论：让学生探讨政府在不同领域的作用和影响。
教学资源：1. 政府相关的PPT课件。
2. 政府作用的相关文章和案例。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在小组讨论中的积极参与程度。
2. 学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对政府作用的理解程度。
第二章：政府的作用教学目标：1. 使学生了解政府在经济、社会、环境等方面的作用。
2. 分析政府在不同领域的作用和影响。
教学内容：1. 介绍政府在经济、社会、环境等方面的作用。
2. 分析政府在不同领域的作用和影响。
教学活动：1. 讲座：介绍政府在经济、社会、环境等方面的作用。
2. 小组讨论：分析政府在不同领域的作用和影响。
教学资源：1. 政府作用的相关文章和案例。
2. PPT课件：展示政府在经济、社会、环境等方面的作用。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在小组讨论中的积极参与程度。
2. 学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对政府在不同领域作用的理解程度。
第三章：政府的作用与市场经济教学目标：1. 使学生了解政府在市场经济中的作用。
2. 分析政府如何更好地发挥作用以促进经济发展。
教学内容：1. 介绍政府在市场经济中的作用。
2. 分析政府如何更好地发挥作用以促进经济发展。
教学活动：1. 讲座：介绍政府在市场经济中的作用。
2. 小组讨论：分析政府如何更好地发挥作用以促进经济发展。
教学资源：1. 政府作用的相关文章和案例。
2. PPT课件：展示政府在市场经济中的作用。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在小组讨论中的积极参与程度。
2. 学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对政府在市场经济中作用的理解程度。
《更好发挥政府作用》教学设计公开课教案教学设计课件第一章：引言1.1 教学目标让学生了解政府的基本概念和职能引发学生对更好发挥政府作用的思考1.2 教学内容政府的基本概念和职能政府的作用及其在现代社会中的重要性1.3 教学方法讲授法：介绍政府的基本概念和职能讨论法：引导学生思考政府作用的重要性1.4 教学步骤1.4.1 导入：介绍政府的基本概念和职能1.4.2 主体讲解：讲解政府的作用及其在现代社会中的重要性1.4.3 课堂讨论：引导学生思考更好发挥政府作用的方式第二章：政府的作用2.1 教学目标让学生了解政府在不同领域的作用引导学生思考政府作用的优化方向2.2 教学内容政府在政治、经济、社会、文化等领域的具体作用政府作用的优化方向2.3 教学方法讲授法：介绍政府在不同领域的具体作用案例分析法：分析政府作用优化的具体案例2.4 教学步骤2.4.1 导入：回顾上一章的内容2.4.2 主体讲解：讲解政府在不同领域的具体作用2.4.3 案例分析：分析政府作用优化的具体案例2.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府作用的优化方向第三章：政府职能的转变3.1 教学目标让学生了解政府职能转变的背景和意义引导学生思考政府职能转变的具体方向3.2 教学内容政府职能转变的背景和意义政府职能转变的具体方向3.3 教学方法讲授法：介绍政府职能转变的背景和意义讨论法：引导学生思考政府职能转变的具体方向3.4 教学步骤3.4.1 导入：回顾上一章的内容3.4.2 主体讲解：讲解政府职能转变的背景和意义3.4.3 课堂讨论：引导学生思考政府职能转变的具体方向第四章：政府治理的创新4.1 教学目标让学生了解政府治理创新的途径和手段引导学生思考政府治理创新的意义和价值4.2 教学内容政府治理创新的途径和手段政府治理创新的意义和价值4.3 教学方法讲授法：介绍政府治理创新的途径和手段案例分析法：分析政府治理创新的具体案例4.4 教学步骤4.4.1 导入：回顾上一章的内容4.4.2 主体讲解：讲解政府治理创新的途径和手段4.4.3 案例分析：分析政府治理创新的具体案例4.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府治理创新的意义和价值第五章：结论5.1 教学目标让学生总结更好发挥政府作用的关键点引发学生对更好发挥政府作用的深入思考5.2 教学内容总结更好发挥政府作用的关键点对更好发挥政府作用的深入思考5.3 教学方法总结法：引导学生总结更好发挥政府作用的关键点讨论法：引发学生对更好发挥政府作用的深入思考5.4 教学步骤5.4.1 导入：回顾前四章的内容5.4.2 主体讲解：总结更好发挥政府作用的关键点5.4.3 课堂讨论：引发学生对更好发挥政府作用的深入思考第六章：政府与市场的关系6.1 教学目标让学生了解政府与市场的关系的重要性引导学生思考政府与市场关系优化的方向6.2 教学内容政府与市场的关系概述政府与市场关系优化的方向6.3 教学方法讲授法：介绍政府与市场的关系概述案例分析法：分析政府与市场关系优化的具体案例6.4 教学步骤6.4.1 导入：回顾第五章的内容6.4.2 主体讲解：讲解政府与市场的关系概述6.4.3 案例分析：分析政府与市场关系优化的具体案例6.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府与市场关系优化的方向第七章：政府与社会的关系7.1 教学目标让学生了解政府与社会的关系的重要性引导学生思考政府与社会关系优化的方向7.2 教学内容政府与社会的关系概述政府与社会关系优化的方向7.3 教学方法讲授法：介绍政府与社会的关系概述案例分析法：分析政府与社会关系优化的具体案例7.4 教学步骤7.4.1 导入：回顾第六章的内容7.4.2 主体讲解：讲解政府与社会的关系概述7.4.3 案例分析：分析政府与社会关系优化的具体案例7.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府与社会关系优化的方向第八章：政府与公民的关系8.1 教学目标让学生了解政府与公民的关系的重要性引导学生思考政府与公民关系优化的方向8.2 教学内容政府与公民的关系概述政府与公民关系优化的方向8.3 教学方法讲授法：介绍政府与公民的关系概述案例分析法：分析政府与公民关系优化的具体案例8.4 教学步骤8.4.1 导入：回顾第七章的内容8.4.2 主体讲解：讲解政府与公民的关系概述8.4.3 案例分析：分析政府与公民关系优化的具体案例8.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府与公民关系优化的方向第九章：政府内部管理与改革9.1 教学目标让学生了解政府内部管理与改革的重要性引导学生思考政府内部管理与改革的方向9.2 教学内容政府内部管理与改革概述政府内部管理与改革的方向9.3 教学方法讲授法：介绍政府内部管理与改革概述案例分析法：分析政府内部管理与改革的具体案例9.4 教学步骤9.4.1 导入：回顾第八章的内容9.4.2 主体讲解：讲解政府内部管理与改革概述9.4.3 案例分析：分析政府内部管理与改革的具体案例9.4.4 课堂讨论：引导学生思考政府内部管理与改革的方向第十章：国际经验与启示10.1 教学目标让学生了解国际政府在更好发挥作用的实践经验引导学生思考借鉴国际经验对我国政府更好发挥作用的启示10.2 教学内容国际政府在更好发挥作用的实践经验借鉴国际经验对我国政府更好发挥作用的启示10.3 教学方法讲授法：介绍国际政府在更好发挥作用的实践经验案例分析法：分析国际经验对我国政府更好发挥作用的启示10.4 教学步骤10.4.1 导入：回顾第九章的内容10.4.2 主体讲解：讲解国际政府在更好发挥作用的实践经验10.4.3 案例分析：分析国际经验对我国政府更好发挥作用的启示10.4.4 课堂讨论：引导学生思考借鉴国际经验对我国政府更好发挥作用的启示第十一章：提升政府决策的科学性11.1 教学目标让学生了解政府决策的重要性引导学生思考提升政府决策科学性的方法11.2 教学内容政府决策的重要性提升政府决策科学性的方法11.3 教学方法讲授法：介绍政府决策的重要性案例分析法：分析提升政府决策科学性的具体案例11.4 教学步骤11.4.1 导入：回顾第十章的内容11.4.2 主体讲解：讲解政府决策的重要性11.4.3 案例分析：分析提升政府决策科学性的具体案例11.4.4 课堂讨论：引导学生思考提升政府决策科学性的方法第十二章：增强政府与公众的沟通与互动12.1 教学目标让学生了解政府与公众沟通与互动的重要性引导学生思考增强政府与公众沟通与互动的方法12.2 教学内容政府与公众沟通与互动的重要性增强政府与公众沟通与互动的方法12.3 教学方法讲授法：介绍政府与公众沟通与互动的重要性案例分析法：分析增强政府与公众沟通与互动的具体案例12.4 教学步骤12.4.1 导入：回顾第十一章的内容12.4.2 主体讲解：讲解政府与公众沟通与互动的重要性12.4.3 案例分析：分析增强政府与公众沟通与互动的具体案例12.4.4 课堂讨论：引导学生思考增强政府与公众沟通与互动的方法第十三章：提高政府透明度和公信力13.1 教学目标让学生了解政府透明度和公信力的重要性引导学生思考提高政府透明度和公信力的方法13.2 教学内容政府透明度和公信力的重要性提高政府透明度和公信力的方法13.3 教学方法讲授法：介绍政府透明度和公信力的重要性案例分析法：分析提高政府透明度和公信力的具体案例13.4 教学步骤13.4.1 导入：回顾第十二章的内容13.4.2 主体讲解：讲解政府透明度和公信力的重要性13.4.3 案例分析：分析提高政府透明度和公信力的具体案例13.4.4 课堂讨论：引导学生思考提高政府透明度和公信力的方法第十四章：优化政府人力资源管理14.1 教学目标让学生了解政府人力资源管理的重要性引导学生思考优化政府人力资源管理的方法14.2 教学内容政府人力资源管理的重要性优化政府人力资源管理的方法14.3 教学方法讲授法：介绍政府人力资源管理的重要性案例分析法：分析优化政府人力资源管理的具体案例14.4 教学步骤14.4.1 导入：回顾第十三章的内容14.4.2 主体讲解：讲解政府人力资源管理的重要性14.4.3 案例分析：分析优化政府人力资源管理的具体案例14.4.4 课堂讨论：引导学生思考优化政府人力资源管理的方法第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生总结课程学习的主要内容引发学生对未来政府作用更好发挥的展望15.2 教学内容总结课程学习的主要内容展望未来政府作用更好发挥的可能性15.3 教学方法总结法：引导学生总结课程学习的主要内容讨论法：引发学生对未来政府作用更好发挥的展望15.4 教学步骤15.4.1 导入：回顾第十四章的内容15.4.2 主体讲解：总结课程学习的主要内容15.4.3 课堂讨论：引发学生对未来政府作用更好发挥的展望15.4.4 教学反馈：收集学生对课程的意见和建议重点和难点解析本文主要介绍了更好发挥政府作用的教学设计公开课教案教学设计课件，共包含十五个章节。
《更好发挥政府作用》教学设计公开课教案教学设计课件一、教学目标1. 让学生了解我国政府的性质、职能和作用，提高对政府的认识。
2. 引导学生理解政府与市场、政府与社会的关系，认识到更好发挥政府作用的重要性。
3. 培养学生关心国家大事、积极参与社会事务的意识和能力。
二、教学内容1. 我国政府的性质2. 我国政府的职能3. 我国政府的作用4. 政府与市场的关系5. 政府与社会的关系三、教学重点与难点1. 教学重点：我国政府的性质、职能、作用，政府与市场、政府与社会的关系。
2. 教学难点：更好发挥政府作用的意义和途径。
四、教学方法1. 讲授法：讲解我国政府的性质、职能、作用，政府与市场、政府与社会的关系。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生更好地理解政府的作用。
3. 小组讨论法：分组讨论更好发挥政府作用的途径和措施。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍我国政府的性质、职能和作用，引发学生对政府作用的思考。
2. 讲解政府与市场的关系：分析政府如何在市场中发挥作用，促进经济发展。
3. 讲解政府与社会的关系：阐述政府如何在社会管理、公共服务等方面发挥重要作用。
4. 分析更好发挥政府作用的意义：从国家发展、人民福祉的角度，说明更好发挥政府作用的重要性。
5. 探讨更好发挥政府作用的途径：引导学生思考并提出具体措施，如深化改革、优化政策等。
6. 案例分析：选取典型案例，让学生了解政府在不同领域发挥作用的实例。
7. 小组讨论：分组讨论更好发挥政府作用的途径和措施，分享讨论成果。
8. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生反思更好发挥政府作用的意义和实践。
六、教学评价1. 评价目标：检查学生对我国政府性质、职能、作用以及政府与市场、政府与社会关系的理解和掌握。
2. 评价方法：课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
作业完成情况：评估学生作业的质量，包括论文的论述深度和逻辑性。
知识测试：设计相关知识测试题，检验学生对教学内容的理解和记忆。
