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安徽六安教师考编真题之小学体育真题

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安徽六安教师考编真题之小学体育真题——明尚专供一、单项选择题（本大题一共30小题，每小题1分，共计30分，在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求。

）1、《全日制义务教育体育与健康课程标准2011班》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域的目标( B )A.运动参与B.运动技能C身体健康 D.心理健康和社会适应2、31届奥运会举办地（ C ）A.北京B.伦敦C.里约热内卢D.东京3、最能体现学生个体差异和进步幅度评价方法是（A ）A.相对性评价与绝对性B.教师与学生评价相结合C.自我与他人评价结合D.定性与定量4、口领与指示法属于哪种教学方法（A ）A.语言法B.直观法C.预防与纠正错误法D.游戏与竞赛5、下列体育教学中最简单便捷班次教学组织形式的是（A ）A.行政分班B.男女分班C.兴趣分班D.友伴分班6、指定体育学期教学工作计划直接依据的是（C ）A.学时教学工作计划B.单元教学工作计划C.学年教学工作计划D.学段教学工作计划7、用利于培养学生勇敢果断心理品质运动项目的是（C ）A.快速跑B.接力跑C.跨栏跑D.耐力跑8、人们吧生长发育过程中身体素质发展较快一段时期称为（B ）A.突增期B.敏感期C.发育期D.生长期9、慢肌纤维生理特征表现为（B ）A.收索速度慢，收缩量大B.收缩速度慢，收缩力量小C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱D.收缩速度快，抗疲劳能力强10、人体最重要的供能物质是（A ）A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素11、年龄越小，全面身心中所占比重（D ）A.越大B.越小C.不变D.适中12、溺水人工呼吸每分钟（B ）A.5-10B.12-16C.32-36D.42-4613、造成人心率变低运动是（D ）A.短跑B.跳高C.铅球D.马拉松14、儿童佝偻病是因为缺少（C ）A.维生素BB.维生素CC.维生素DD.维生素E15、步长在田径中指的是（D ）A.后蹬距离B.着地距离C.腾空距离D.两脚着地距离16、决定田径投掷成绩的是（C ）A.用力大小B.出手角度C.出手速度D.用力时间17、短跑途中跑的任务指的是（D ）A.尽快发挥较高的跑速B.继续提高跑速C.保持高跑速D.继续发挥和保持最高跑速18、100米中5、6名复赛抽签排定道次为（A ）A.1,2B.3，4C.5，6D.7.819、标准篮球场地长宽为（B ）A.26：14B.28：15C.28：16D.18：1720、排球比赛球网高2.43为（B ）A.少年男子B.成年男子C.少年女子D.成年女子21、标准足球球门横梁离地距离为（D ）A.2.14B.2.24C.2.34D.2.4422、足球中已发生痉挛的肌肉为（B)Ａ、趾长屈肌B、腓肠肌C、股四头肌D、拇长屈肌23、足球中缓冲球技术的动作（B）A、踢球B、接球C、运球D、抢球24、乒乓球一局分值为（A）A、11B、15C、21D、2525、以下属于羽毛球技术的（A）A、正手拉弧圆球B、正手发高远球C、反手削球D、正手快带26、基本体操镜面示范（A）A、面对练习者同向动作B、背对练习者同向动作C、面对练习者反向动作D、背对练习者反向动作27、武术个人项目场地长宽（C）A、12.8B、14.6C、14.8D、16.828、以下属于队列练习（B）A、八字行进B、跑步走C、蛇形行进D、记不清29、太极拳初学者首先掌握的三步法是（D）A、进退独立B、进独立侧身C、进退侧身D、马步弓步仆步30、如图：“马步横打”指的是（无图）A、图一B、图二C、图三D、图四二、判断题（本大题共25小题，每小题1分，共计25分）31、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出“对青少年健康水平持续下降的地区和学校实行合格性评价和评优评先一票否决”。

32、对“体能”、“知识与技能”指标应采用定量评价方法33、率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式34、实现学校体育目标的基本途径主要有体育与健康课程和课余体育竞赛35、学校体育目标指一定时期内学校体育教学所要达到预期结果36、运动解剖学中，将人体分前后两部分的切面称为矢状面（冠状面）37、俯卧撑发展肱二头肌力量常用的练习手段（胸肌）38、在体育教学与训练中，身体负荷越大，对身体昌盛的作用就越强，效果越好（超负荷）39、反应速度的快慢主要取决于反应时长短40、田径接力跑中，如发生掉棒，必须由掉棒人拾起41、田径100米和200米比赛起跑器安装方法一样（200米向弯道倾斜）42、田径100米单项比赛，抢跑一次及被取消比赛资格43、田径赛如只使用两只表计时，段急事间不相同则应以平均时间作为成绩（两块表计时，取成绩差的）44、弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力作用45.竞赛中运动员若跑出自己左侧分道线应取消比赛资格（视情节轻重以及比赛规格而认定）46.篮球比赛，掷界外球队员一只脚踩在端线上（脚外进界）不为例47排球比赛中，后排队员可参与拦网48.排球比赛发球时，球擦网落入对方场地应重新发球49.足球比赛中被换下场队员可重新上场50.足球比赛中，守门员在本方罚球区持球超过6秒将判罚对方间接任意球51.行进间下达口令时，所有动令都落在脚上52.木哑铃操，实心球操，体操球操，踏板操（轻器械健美操）属于轻器械体操53.长拳“四击”包括：踢、打、摔、拿54.武术术语只描述武术动作名称、要领、要求、特点等专门性用语55.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋方法是拉长抽筋肌肉使肌肉松弛和伸展三、填空题（0.5—空，共计5分。

）56.体育与健康课程具有特性、基础性、实践性、健身性、综合性57.400米及400米以下径赛项目发令员口令为各就位、预备。

58.排球传球技术按照传奇球可分为正面传球，背传和跳传。

59.体育课练习中保护包括自我保护、他人保护和器械包欧虎。

60.散打运动基本拳法：直拳、冲拳、贯拳、抄拳。

四、简答题（每题5分，共计30分）61.简述运用“完成教学法”进行前滚翻教学流程1.教师讲解动作要领2.教师做完整动作3.教师指挥学生分组练习4.教师纠错个别指导5.找学生表演动作由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。

62.运动减肥要注意哪些方面？1.安全性运动强度、持续时间和练习频率在参加者体质健康和心肺功能的安全范围内2.可接受性运动方式应使参加者感兴趣，能坚持下去，运动费用能够承受3有效性通过一段时间的减肥运动，出现体脂下降，腰围缩小，心肺功能等良好运动效果。

63.足球脚背正面踢球（定位球）动作要领踢定位球时，直线助跑，最后一步稍大并要积极着地，支撑脚在球的侧方约10~12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲，踢球腿是在支撑脚前跨和助跑的最后一步登高地面时，顺势向右摆起，小腿屈曲。

在支撑脚着地同时，以髌关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当膝盖摆至接近球正上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。

踢球腿随球继续提膝前摆。

64、简述“立正”姿势动作要领两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

65、简述“武术抱拳”文化内涵左掌四指并拢甚至表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操；左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲；右手握拳表示勇猛习武；左掌掩右拳相抱，表示“用不犯禁”，以此来约束、节制勇武的意思；左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示五湖四海，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友；左掌为文，右拳为武，表示文武谦学，恭候师友，前辈指教。

答案：BDCEA五、案例分析题67、某一节发展学生跳跃能力公开课教学对象小学二年级学生，课前教师进行精心准备将废旧报纸剪成荷叶形状染成绿色，把纸盒排成小沟，用废旧轮胎搭成山洞。

上课了，老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事，孩子们听的非常高兴，看到老师布置场地后，个个跃跃欲试，接着，同学们在老师的带领下，愉快跳上一个个荷叶，跨过小沟，最后穿过山洞，孩子们在轻松愉快的环境中，学会双脚跳跃动作。

请结合案例回答问题。

1、这节课主要采用哪种教学方法？并说明该教学方法适用范围及运用程序。

讲授法。

主要通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。

练习法。

在教师的指导下，依靠自觉的控制和矫正，反复的完成一定动作和活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

陶冶法。

有目的的、有计划的运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

2.本案例体现开发了哪些课程资源？体育设施和器材资源的开发课程内容资源的开发3.本案例体现了体育课程中的哪些标准理念？坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益六、教学片断设计（15分）68、为了发展四年级学生投掷能力以“双手前掷实心球”动作为教学内容，撰写一份教学片断设计，包括：教学目标，教学重点和难点，动作方法，教学流程，易犯错误及纠正方法。

答案：运动参与目标：使学生能够积极参与双手前掷实心球的活动运动技能目标：使大多数学生能够学会背弓向前掷实心球的技术动作身心健康目标：增强学生体质，提高上肢力量和下肢力量，培养学生克服困难的心理品质重点：前抛实心球上下肢协调用力难点：腰背部的用力动作动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，前脚掌投掷线约20-30厘米，前后角距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚跟稍稍离地，两膝微屈重心落在两脚中间偏后，双手将球举止头的后上方，身体呈反弓字，然后两脚用力蹬地的同时收腹后，挥臂的力量将球用力由头后方向上（斜上方45度角）方抛出。

流程：1.教师讲解双手向前抛实心球的动作要领2.教师做完整和分解的双手向前抛实心球动作3.教师指挥学生分组练习4.教师纠错个别指导5.找学生表演动作易犯错误：上下肢发力不协调纠正方法：徒手练习，感受发力顺序。

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2024安徽教师招聘考试真题小学体育

2024安徽教师招聘考试真题小学体育

在小学体育教学中，下列哪项不属于体育课程的基本理念？A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 激发学生的运动兴趣C. 重视学生的实践能力和创新精神的培养D. 过分强调运动技能和成绩的竞争（正确答案）下列哪项运动最适合在小学低年级阶段进行体育教学？A. 篮球B. 足球C. 跳绳（正确答案）D. 长跑在进行小学体育课堂教学时，教师应如何安排学生的运动负荷？A. 始终保持高强度运动B. 逐渐增加运动负荷，避免突然加大（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异D. 只关注运动技能的培养下列哪项不是小学体育与健康课程标准的目标？A. 增强学生体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B. 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C. 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D. 成为专业的运动员（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 只进行个人项目的比赛B. 通过集体项目的比赛和练习（正确答案）C. 减少学生之间的交流D. 无需特别培养，学生自然会形成下列哪项运动不属于小学体育教材中的内容？B. 游泳C. 高尔夫（正确答案）D. 体操在进行小学体育课时，教师应如何关注学生的个体差异？A. 只关注运动能力强的学生B. 根据学生的不同情况，制定个性化的教学计划（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异，统一教学D. 只关注运动能力弱的学生下列哪项不是小学体育教学的评价内容？A. 学生的体能发展B. 学生的运动技能掌握情况C. 学生的课堂表现和学习态度D. 学生的家庭经济状况（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的终身体育意识？A. 只注重课堂教学，无需课外延伸B. 通过课堂教学和课外活动相结合的方式（正确答案）C. 只需进行课外体育活动即可D. 无需特别培养，学生自然会形成终身体育意识。

安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年

安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年

安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年(总分：59.00，做题时间：90分钟)一、一：填空题(总题数：10，分数：10.00)1.《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》中明确规定小学1—2年纪体育课每周 1课时，3—6年纪每周 2课时。

填空项1:__________________ （正确答案：4）填空项1:__________________ （正确答案：3）解析：2.义务教育阶段体育与健康目标包括 1、 2、 3、 4、 55种。

填空项1:__________________ （正确答案：运动参与目标）填空项1:__________________ （正确答案：运动技能目标）填空项1:__________________ （正确答案：身体健康目标）填空项1:__________________ （正确答案：心理健康目标）填空项1:__________________ （正确答案：社会适应目标）解析：3.田径运动中，决定跑速的主要因素是 1和 2。

填空项1:__________________ （正确答案：步频）填空项1:__________________ （正确答案：步长）解析：4.篮球技术项目的基本技术分为移动 1、 2和投篮。

填空项1:__________________ （正确答案：运球）填空项1:__________________ （正确答案：传接球）解析：5.足球比赛规则规定，胜一场 1分，平一场 2分。

填空项1:__________________ （正确答案：3）填空项1:__________________ （正确答案：1）解析：6.足球运球技术按照脚触球的部位可分为 1、 2脚背外侧和脚背内侧4种。

填空项1:__________________ （正确答案：脚背正面）填空项1:__________________ （正确答案：脚内侧）解析：7.乒乓球的握拍方法主要有 1、 2。

2023年安徽体育教师编制考试真题

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一、选择题《中共中央国务院有关加强青少年体质的意见》中明确规定小学1-2年级体育课每周的课时数为？A. 2课时B. 3课时C. 4课时D. 5课时义务教育阶段体育与健康课程目标不包括以下哪一项？A. 运动参与目标B. 身体健康目标C. 知识技能目标D. 心理健康与社会适应目标篮球技术项目的基本技术不包括以下哪一项？A. 移动B. 运球C. 投篮D. 防守足球比赛中，胜一场得几分？A. 1分B. 2分C. 3分D. 4分乒乓球握拍方法中，不包括以下哪一种？A. 直拍握法B. 横拍握法C. 削球握法D. 无柄握法下列哪一项不是体育教学活动中常用的教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 提问法D. 自学法二、填空题田径运动中，决定跑速的两个重要因素是______和______。

义务教育阶段体育与健康课程目标包括运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、______目标和______目标。

篮球比赛中的基本进攻方式包括移动、传接球和______。

足球运球技术按照脚触球的部位可分为脚背正面、脚内侧、脚背外侧和______四种。

体操教学中，协助学生完成动作的方式有直接协助、间接协助和______。

变速跑主要发展学生的______素质。

三、简答题简述小学体育教学中如何培养学生的运动兴趣？在篮球教学中，如何有效提高学生的传球和接球技术？简述足球比赛中“越位”规则的具体内容及其判罚依据。

谈谈体操教学中保护与帮助的重要性及其实施方法。

分析体育教学中如何结合学生的身心发展特点，制定合理的教学目标？。

小学体育教师招聘考试试题及答案

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小学体育教师招聘考试试题及答案小学体育教师招聘考试试题及答案在小学体育教师招聘考试中，经常会出现以下几种题型，人体速度素质的发展最快敏感期、排球项目的双人拦网、乒乓球项目、人体运动过程能量供应和教学方法。

下面是小编整理的小学体育教师招聘考试试题及答案，欢迎阅览。

小学体育教师招聘考试试题及答案篇1一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分）1、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

（）2、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

（）3、现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。

（）4、学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

（）5、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

（）6、体育态度不具有稳固和持久性。

（）7、学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

（）8、全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

（）9、篮球运动起源于美国，由美国人奈？史密斯在1891 年发明的。

（）10、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。

（）二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。

本大题共有20 小题，每小题1 分，共20 分）1、从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）A、国家课程、地方课程与校本课程B、必修课程与选修课程C、活动课程与分科课程D、分科课程与综合课程2、下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？（）A、体育师资B、学校附近的山峦C、体育场地、器材D、图书资料3、体育教学的三个基本要素是（）A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生4、球类运动常用的动作示范方式为（）A、正面示范B、背面示范C、侧面示范D、镜面示范5、下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素？（）A、运动训练B、运动医学C、运动员选材D、运动竞赛6、从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理7、运动训练的最终目的是（）A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术8、肺部与外界环境间的气体交换称为（）A、呼吸B、外呼吸C、内呼吸D、肺通气9、投掷运动员器械出手的速度属于（）A、反应速度B、位移速度C、动作速度D、都不是10、影响柔韧素质的主要因素是（）A、力量B、年龄C、关节的活动范围D、性别11、新课程标准下，单元教学计划是指（）A、某一技术动作的教学方案B、学期教学计划C、是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述D、课时教学计划12、双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进？（）A、4B、5C、6D、113、六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理？（）1—21—61—66—53—42—53—44—35—63—45—22—1A、B、C、D、14、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。