体育教师考试试题及答案
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体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 运动技能B. 团队协作C. 独立思考D. 身体素质答案:B2. 以下哪项运动不属于球类运动?A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 排球答案:C3. 体育教学中,教师应如何正确引导学生进行运动?A. 强制学生运动B. 鼓励学生自主运动C. 只关注运动成绩D. 忽略学生个体差异答案:B4. 体育教学中,教师应如何评估学生的运动表现?A. 仅根据运动成绩B. 综合考虑运动技能、态度和进步C. 只关注学生的身体条件D. 仅根据学生的自我评价答案:B5. 以下哪项是体育教师的基本职责?A. 教授运动技能B. 管理体育器材C. 组织体育竞赛D. 所有上述选项答案:D6. 体育教师在教学中应如何促进学生的全面发展?A. 只关注学生的体育成绩B. 鼓励学生参与多种体育活动C. 仅教授学生运动技巧D. 忽略学生的身心健康答案:B7. 体育教师在教学中应如何对待学生的不同需求?A. 一视同仁B. 根据学生的能力调整教学方法C. 只关注优秀学生D. 忽略学生的特殊需求答案:B8. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 通过严厉的惩罚B. 通过竞赛和游戏C. 通过增加作业量D. 通过过多的理论讲解答案:B9. 体育教师在教学中应如何培养学生的团队精神?A. 通过个人竞赛B. 通过团队合作活动C. 通过批评和指责D. 通过个人表现的奖励答案:B10. 体育教师在教学中应如何确保学生的安全?A. 忽略安全教育B. 强调运动技巧C. 进行安全教育和监督D. 仅依赖学生的自觉性答案:C二、简答题(每题5分,共10分)1. 简述体育教学中培养学生体育兴趣的重要性。
答案:培养学生的体育兴趣有助于提高学生参与体育活动的积极性,增强体育锻炼的持续性和效果,同时有助于学生形成健康的生活方式和良好的身体素养。
2. 体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理?答案:体育教师应制定明确的课堂规则,确保学生遵守;采用有效的教学方法,激发学生的兴趣;及时反馈学生的学习情况,鼓励学生积极参与;注意观察学生的行为,及时处理课堂中的突发情况。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项是培养学生团队合作精神的有效方法?A. 单独练习B. 团队竞技C. 理论学习D. 个人比赛答案:B2. 在体育课程中,针对小学生的跑步训练,应该如何安排?A. 强调速度与耐力B. 注重技巧与规律性C. 以游戏形式进行D. 要求严格的时间限制答案:C3. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 忽略差异,统一教学B. 根据差异分组教学C. 仅关注优秀学生D. 仅关注落后学生答案:B4. 以下哪个不是体育课上常见的安全事故预防措施?A. 确保场地设施安全B. 教授正确的运动技巧C. 忽略学生的身体状况D. 准备必要的急救设备答案:C5. 体育教师在制定教学计划时,应该首先考虑什么因素?A. 教师个人兴趣B. 学生的运动水平C. 学校的教学资源D. 教育部门的要求答案:B二、判断题1. 体育教学的目的仅仅是为了提高学生的运动技能。
(错误)2. 通过体育活动,可以有效提升学生的自信心和社会适应能力。
(正确)3. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
(错误)4. 所有的体育项目都适合在体育课程中进行教学。
(错误)5. 体育教学中,教师应该鼓励学生参与竞赛,以提高他们的竞争意识。
(正确)三、简答题1. 简述体育教学在学生全面发展中的作用。
答:体育教学不仅有助于学生身体素质的提高,还能促进学生心理健康,培养学生的团队合作精神和社会适应能力。
通过体育活动,学生可以学习到公平竞争、尊重规则等重要价值观,同时也能提高他们的自信心和解决问题的能力。
2. 描述体育教师在课程准备中应该考虑哪些因素。
答:体育教师在课程准备中应该考虑学生的年龄特点、兴趣偏好、身体素质、安全需求等因素。
此外,还需要考虑学校的教学资源、场地设施、季节气候等条件,以及教学目标和课程标准的要求。
3. 阐述体育课上如何处理学生的意外伤害。
答:遇到学生意外伤害时,体育教师应立即停止相关活动,评估学生的伤情,并提供初步的急救措施。
体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项不属于体育课程的基本目标?A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案:D2. 在体育活动中,预防运动损伤的首要措施是什么?A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案:C3. 学校体育课程中,针对不同年龄段的学生,教学内容和方法应该如何调整?A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案:C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容?A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案:C5. 体育教师在教学过程中,如何有效地激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案:C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。
(错)2. 体育教师应该具备急救知识和技能。
(对)3. 体育课程应该注重学生个体差异,因材施教。
(对)4. 体育活动中,适当的体能训练可以提高学生的运动表现。
(对)5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
(错)三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。
答:在体育教学中,要实现学生身心健康的全面发展,首先应设计全面、多样化的教学内容,包括体能训练、技能学习、团队合作等。
其次,教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持。
再次,应通过游戏和竞赛等形式,培养学生的兴趣和参与度。
最后,教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识,促进学生的身心健康。
2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。
答:体育教师在课程准备中应考虑以下因素:学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。
教师需要根据这些因素综合考虑,设计出既安全又有效的体育课程。
四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球不感兴趣,上课时常常走神或不愿意参与。
体育教师证考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加课堂难度B. 采用多样化教学方法C. 减少学生运动时间D. 仅教授理论知识2. 运动训练中,以下哪项是提高学生运动技能的关键因素?A. 运动时间B. 运动强度C. 运动频率D. 运动方式3. 体育教学中,教师应如何评估学生的运动表现?A. 仅根据运动成绩B. 结合运动成绩和学习态度C. 仅根据学习态度D. 仅根据学生的自我评价4. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的运动技能B. 增强学生的体质C. 提高学生的文化素养D. 培养学生的团队合作精神5. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一教学B. 根据差异,调整教学方法C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生6. 运动损伤的预防措施不包括以下哪项?A. 正确使用运动器材B. 进行充分的热身活动C. 忽视运动前的准备D. 学习正确的运动技巧7. 以下哪项不是体育教学中的安全教育内容?A. 运动器材的使用安全B. 运动场地的安全检查C. 运动中的自我保护意识D. 运动后的放松活动8. 体育教学中,教师如何培养学生的自我管理能力?A. 完全放手,让学生自我管理B. 严格监督,不允许学生自主C. 指导学生制定运动计划D. 仅关注学生的运动技能培养9. 以下哪项不是体育教师的职责?A. 制定教学计划B. 组织体育活动C. 维护运动场地设施D. 教授数学课程10. 体育教学中,如何培养学生的创新思维?A. 鼓励学生提出问题B. 限制学生的运动方式C. 仅教授传统运动项目D. 避免学生尝试新的运动答案:1-5 B,B,B,C,B;6-10 C,D,C,D,A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
2. 描述体育教师在运动损伤预防中的作用。
3. 阐述体育教学中如何平衡学生的运动技能培养和身体健康。
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的基本任务?A. 增强学生体质B. 提高运动技能C. 培养学生审美能力D. 传授体育理论知识答案:C2. 奥林匹克运动会的发源地是:A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A3. 以下哪项运动不属于奥运会正式比赛项目?A. 足球B. 篮球C. 橄榄球D. 乒乓球答案:C4. 体育教学中的“启发式教学法”主要强调的是:A. 教师主导B. 学生主体C. 知识传授D. 技能训练答案:B5. 以下哪个选项是体育教学中常用的教学评价方式?A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 观察记录答案:D6. 体育教学中,为了提高学生的运动技能,应该采用哪种教学方法?A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 问答法答案:B7. 在体育教学中,以下哪项不是运动技能形成的基本阶段?A. 认知阶段B. 模仿阶段C. 熟练阶段D. 创新阶段答案:D8. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 忽略差异,统一要求B. 针对差异,因材施教C. 强调集体,弱化个体D. 只关注优秀学生答案:B9. 以下哪项不是体育教学中常用的教学组织形式?A. 分组教学B. 个别教学C. 循环教学D. 随机教学答案:D10. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格管理,强调纪律C. 创设情境,激发兴趣D. 只注重技能训练答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,以下哪些因素会影响学生的运动表现?A. 学生的体能水平B. 学生的心理素质C. 教学环境D. 教学内容的难度答案:A, B, C, D12. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队竞赛B. 强调个人成绩C. 鼓励学生交流D. 教授团队协作技巧答案:A, C, D13. 以下哪些是体育教学中常用的教学资源?A. 体育器材B. 多媒体教学C. 网络资源D. 学生自身答案:A, B, C, D14. 在体育教学中,以下哪些是教师应具备的基本素质?A. 良好的专业技能B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 创新的教学方法答案:A, B, C, D15. 体育教学中,以下哪些方法可以用来提高学生的身体素质?A. 定期进行体能测试B. 增加理论知识讲解C. 组织多样化的体育活动D. 强调运动技能训练答案:A, C, D三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育教学的目标仅仅是提高学生的运动技能。
体育教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 运动技能B. 团队合作C. 独立思考D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本原则?A. 健康第一B. 安全至上C. 竞技优先D. 科学训练答案:C3. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 仅教授理论知识B. 增加游戏和竞赛C. 只关注技术训练D. 忽略学生感受答案:B4. 体育教学中,如何正确处理学生之间的竞争与合作?A. 只强调竞争B. 只强调合作C. 既强调竞争也强调合作D. 忽略竞争与合作答案:C5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 强制法答案:D6. 体育教学中,如何确保学生的安全?A. 忽略安全教育B. 准备充分的安全措施C. 依赖学生的自我保护D. 仅在事故发生后处理答案:B7. 体育教学中,教师应如何评估学生的表现?A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术掌握程度C. 综合考虑多方面因素D. 忽略学生表现答案:C8. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的运动兴趣B. 提高学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 忽视学生的身心健康答案:D9. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一要求B. 根据差异,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注落后学生答案:B10. 体育教学中,如何培养学生的团队精神?A. 强调个人表现B. 鼓励团队合作C. 只进行个人训练D. 忽略团队协作答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的自我管理能力。
答案:在体育教学中,教师可以通过设置目标、鼓励自我评价、提供自主选择的机会等方式,培养学生的自我管理能力。
例如,让学生参与制定训练计划,自我监督训练进度,以及在小组活动中担任领导角色。
2. 描述体育教学中教师如何运用反馈机制提高教学质量。
体育教师专业考试试题及答案1、田径比赛中所有高跳项目的测量均应以什么为单位( ) [单选题] *A、毫米B、厘米(正确答案)C、分米D、米2、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是_制。
[单选题] *A.五局四胜B.五局三胜C.七局四胜(正确答案)D.六局四胜3、口渴一般是夏天运动中暑的第一症状,接下来是( ) [单选题] *A、大量出汗B、头晕、头痛、恶心、心悸(正确答案)C、发烧D、体温下降4、中小学校全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排( )分钟的大课间体育活动。
[单选题] *A、15-20B、20-25C、25-30(正确答案)D、30-405、下面中( )是人体的造血器官。
[单选题] *A:血管B:心脏C:肾D:骨髓(正确答案)6、俯卧撑、立卧撑、跳台阶、蛙跳运动可以发展人的( )素质。
[单选题] *A.力量(正确答案)B.速度C.柔韧D.灵敏7、中长跑跑到一定阶段时会出现呼吸困难、胸闷、四肢无力、跑速降低、产生难以继续跑下去的感觉,这种现象是通常所说的( ) [单选题] *A、极限B、极点(正确答案)C、分界点D、临界点8、跳高助跑的任务是()[单选题] *A、获得向上的垂直速度B、获得最佳的起跳姿势C、获得向前的水平速度(正确答案)D、获得适宜的起跳角度9、以下属于发展力量素质的是:( ) [单选题] *A、俯卧撑;B、引体向上;C、深蹲;D、以上都是(正确答案)10、52.在“窗帘排球”的游戏方法中规定:参加游戏的两个队各上场()人。
[单选题] *A 5B 6C 10(正确答案)D 1211、中国第一个获得奥运会金牌的是()[单选题] *A:刘国梁B:李宁C:郎平D:许海峰(正确答案)12、169.做“满场飞”的游戏需要准备羽毛球场地一块,()十二个。
[单选题] * A羽毛球(正确答案)B网球C排球D足球13、78.下列关于“轻伤不下火线”的游戏建议正确的有()。
*A甲、乙双方不得离开本方战斗区(正确答案)B对方投来的沙包在战斗区内,可直接由战斗员拾起投向对方(正确答案)C沙包只有击中手臂或腿部才算负伤(正确答案)D被击中的脚不可以落地,若犯规应退出战斗区(正确答案)14、运动后,补充( )有利于减轻疲劳,缓解肌肉酸痛,增强体能及保护细胞免于自由基损伤。
体育教师专业考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响?A. 增强心肺功能B. 促进骨骼发育C. 提高协调性D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 课后作业D. 结束部分答案:C3. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松愉快的教学氛围C. 忽视学生个体差异D. 只关注技术训练答案:B4. 体育教学中,教师如何培养学生的团队合作精神?A. 强调个人成绩B. 鼓励学生独立完成练习C. 组织团队合作游戏D. 忽视团队合作的重要性答案:C5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 填鸭式教学答案:D6. 体育教学中,如何正确处理学生之间的竞争关系?A. 鼓励学生之间相互竞争B. 强调个人成绩C. 引导学生正确认识竞争D. 忽视学生之间的竞争答案:C7. 体育教学中,如何培养学生的自我管理能力?A. 教师全权管理B. 学生自主管理C. 忽视学生自我管理能力的培养D. 只关注学生技能训练答案:B8. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方法?A. 观察法B. 测试法C. 问卷调查法D. 直接告知学生成绩答案:D9. 体育教学中,如何提高学生的运动技能?A. 只关注理论知识的传授B. 增加练习次数和时间C. 忽视学生的个体差异D. 结合理论知识和实践操作答案:D10. 体育教学中,如何培养学生的创新思维?A. 限制学生的想象空间B. 鼓励学生提出新想法C. 只教授传统运动项目D. 忽视学生的创新能力答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的体育道德。
答案:在体育教学中,培养学生的体育道德主要包括以下几个方面:首先,教师要以身作则,展示良好的体育道德行为;其次,通过教学活动,如公平竞赛、尊重对手等,让学生在实践中体会体育道德的重要性;再次,通过讨论、案例分析等方式,引导学生思考和认识体育道德的内涵;最后,鼓励学生在日常生活中践行体育道德,形成良好的行为习惯。
体育教师专业知识考试试题及答案一、选择题1、2004年的夏季奥运会在(b)举行.A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在(C)进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是(B)年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形.A、18—19B、19-20C、20-21D、21—225、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C)。
A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在XXX篮球比赛的总决赛中采用的是(C)制.A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于(C)A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为(A)A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年(B)获得的奥运金牌,完成了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮",是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法.“三步”的动作特点是(A)A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中.若采用淘汰共需(C )场便可决出冠军。
A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按(A )顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看-报数—稍息B、稍息—立正—报数-向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐-向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于( D)A、跑的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B。
体育教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 运动技能B. 团队合作C. 身体素质D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本目标?A. 增强学生体质B. 培养学生兴趣C. 提高学生成绩D. 促进学生全面发展答案:C3. 在体育课上,教师应该采取哪种教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是答案:D4. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 随机应变答案:C5. 体育教学中,教师应该如何处理学生受伤的情况?A. 立即停止活动B. 继续进行活动C. 让学生自行处理D. 视情况而定答案:A6. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加作业量B. 增加理论知识C. 创设有趣的活动D. 严厉批评学生答案:C7. 体育教学中,教师应该如何培养学生的团队精神?A. 单独训练B. 集体训练C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现答案:B8. 体育教学中,教师应该如何提高学生的身体素质?A. 增加理论知识B. 减少运动时间C. 科学安排训练D. 只进行力量训练答案:C9. 体育教学中,教师应该如何对待学生的不同需求?A. 统一要求B. 忽视需求C. 满足所有需求D. 根据实际情况调整答案:D10. 体育教学中,教师应该如何处理学生的纪律问题?A. 严厉批评B. 忽视问题C. 耐心引导D. 惩罚学生答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些品质?A. 遵守规则B. 公平竞争C. 尊重他人D. 团队合作答案:ABCD12. 体育教学中,教师应该如何对待学生的不同能力?A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 鼓励进步答案:BD13. 体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽视安全B. 预防为主C. 应急处理D. 事后总结答案:BCD14. 体育教学中,教师应该如何培养学生的自我管理能力?A. 严格要求B. 引导自我管理C. 忽视自我管理D. 鼓励自我评价答案:BD15. 体育教学中,教师应该如何对待学生的创新思维?A. 鼓励创新B. 忽视创新C. 引导创新D. 限制创新答案:AC三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育教学中,教师应该注重培养学生的竞技能力。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 体育教学的主要目标是()。
A. 提高学生的运动技能B. 培养学生的团队合作精神C. 促进学生的身体健康发展D. 以上全部2. 下列哪项不是田径项目()?A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 体育课中,教师应该多长时间进行一次安全检查()?A. 每节课前B. 每周一次C. 每月一次D. 每学期一次4. 以下哪个不是篮球基本技术()?A. 运球B. 传球C. 射门D. 投篮5. 学校体育活动的主要目的不包括以下哪项()?A. 增强学生体质B. 培养学生的竞技精神C. 提高学生的文化成绩D. 促进学生全面发展二、判断题1. 体育教学中,教师应该注重学生的个体差异,采取差异化教学。
()2. 学生在体育课中受伤,教师不需要承担责任。
()3. 体育课上,学生可以不按照教师的指导自行进行活动。
()4. 通过体育锻炼可以有效提高学生的心肺功能和身体素质。
()5. 学校体育设施不需要定期维护和检查。
()三、简答题1. 请简述体育教学中如何有效地激发学生的兴趣。
2. 描述体育教师在组织体育活动时应遵循的原则。
3. 阐述体育课对学生个人发展的重要性。
四、论述题1. 论述体育教学在促进学生身心健康方面的作用。
2. 讨论现代科技在体育教学中的应用及其带来的变革。
五、案例分析题1. 描述一个体育课程的设计方案,并分析其对学生身心健康的潜在影响。
2. 根据一个具体的体育教学案例,分析教师的教学方法和学生的参与情况,提出改进建议。
六、教学设计题1. 设计一节针对初中生的足球教学课程,包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
2. 假设你是学校体育活动的负责人,请设计一个全校性的体育活动计划,旨在提高学生的体育参与度和团队协作能力。
答案:一、选择题1. D2. C3. A4. C5. C二、判断题1. 正确2. 错误4. 正确5. 错误三、简答题1. 有效的激发学生兴趣可以通过多样化的教学手段,如采用游戏化教学、引入竞赛机制、结合学生兴趣点设计课程内容等。
体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教育的基本任务是()。
A. 培养奥运冠军B. 培养学生的体育兴趣和运动技能C. 提高学校的体育竞技水平D. 培养学生的身体素质2. 以下哪项不是体育教师的基本素质之一?A. 优秀的专业知识和技能B. 热爱体育,热爱学生C. 良好的组织管理能力D. 熟悉校园电子设备的操作3. 小明每周锻炼3次,每次30分钟,属于()运动方式。
A. 高强度持续性运动B. 短时间高强度间歇性运动C. 低强度持续性运动D. 短时间低强度间歇性运动4. 以下哪项不是体育教育在学校教育中的位置和作用?A. 增强学生体质,提高学生身体素质B. 促进学生全面发展,培养学生的各项能力C. 培养校园体育健儿,提高学校的竞技水平D. 增强学生的学业成绩,提高他们的综合素质5. 体育教学中,“引导和激发学生自主学习的兴趣和动机”是指()。
A. 教师居高临下地传授知识B. 教师重点讲解课文内容C. 学生自主学习、探索和交流D. 学生被动接受教师的讲解答案:1. B 2. D 3. C 4. D 5. C二、问答题1. 请简要介绍一下体育教育在学校中的目标和意义。
体育教育在学校中的目标是培养学生的体育兴趣和运动技能,提高学生的身体素质和身心健康水平。
体育教育不仅有助于学生全面发展,培养他们的各项能力,也能促进学生的学习兴趣和学习动力,提高他们的学业成绩。
此外,体育教育还能培养学生的团队精神和合作意识,增强他们的社会交往能力和社会责任感。
2. 请列举一些体育教师的基本素质。
体育教师的基本素质包括以下几方面:- 优秀的专业知识和技能,熟悉体育学科的教学内容和方法;- 热爱体育,热爱学生,具有良好的师德和职业道德;- 具备良好的组织管理能力,能够有效组织体育活动和运动训练;- 具备良好的沟通能力和团队合作能力,能够与学生、家长和同事良好地沟通和合作;- 具备敏锐的观察力和分析能力,能够对学生的体育兴趣和运动能力进行准确评估和指导。
体育教师编考试试题及答案体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课的基本组成部分包括哪些?A. 热身运动、基本技能训练、体能训练、放松运动B. 热身运动、基本技能训练、比赛、放松运动C. 热身运动、基本技能训练、体能训练、比赛D. 热身运动、体能训练、比赛、放松运动2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中,如何培养学生的团队精神?A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过理论教学4. 体育锻炼对青少年的身心健康有哪些积极影响?A. 增强体质,提高学习效率B. 增强体质,降低学习效率C. 降低体质,提高学习效率D. 降低体质,降低学习效率5. 以下哪项不是体育教师应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的体育知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性6. 体育教学中,如何提高学生的运动兴趣?A. 增加理论知识讲解B. 增加运动项目难度C. 引入游戏化教学D. 减少运动时间7. 体育教学中,如何预防运动伤害?A. 忽略热身运动B. 强化技术动作训练C. 确保运动设备安全D. 避免高强度训练8. 体育教学中,如何评价学生的运动表现?A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术动作C. 综合考虑技术动作、参与度和比赛成绩D. 仅根据参与度9. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的数学能力10. 体育教学中,如何激发学生的自我挑战精神?A. 通过严格的纪律要求B. 通过设置过高的目标C. 通过鼓励学生尝试新运动D. 通过限制学生的运动选择答案:1-5 A B B A D6-10 C C C D C二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应根据学生的个体差异进行教学。
(√)2. 体育锻炼可以替代学生的文化课学习。
教师考试试题及答案体育一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该如何激发学生的兴趣?A. 强制学生参与B. 通过竞赛激发兴趣C. 只关注技术教学D. 忽略学生感受2. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的目标?A. 增强体质B. 培养团队精神C. 学习文化课程D. 培养运动技能3. 体育教学中,教师应该如何评价学生的表现?A. 只根据比赛成绩评价B. 根据学生的努力程度评价C. 忽略学生的个体差异D. 根据学生的身体条件评价4. 以下哪项不是体育教学中的安全措施?A. 检查运动器材B. 确保场地安全C. 忽略学生身体状况D. 教授正确的运动技巧5. 体育教学中,教师应该如何处理学生的不同需求?A. 统一要求B. 个别指导C. 忽视学生需求D. 只关注优秀学生6. 体育教学中,哪些因素会影响学生的运动表现?A. 学生的体能B. 学生的情绪状态C. 学生对运动的态度D. 所有以上因素7. 体育教学中,教师应该如何培养学生的自主学习能力?A. 完全放手让学生自学B. 引导学生制定学习计划C. 只教授技术,不引导思考D. 限制学生的自主探索8. 体育教学中,以下哪项不是有效的教学方法?A. 演示与模仿B. 游戏化教学C. 单一讲授D. 情景模拟9. 体育教学中,教师应该如何利用现代信息技术?A. 仅用于记录成绩B. 辅助教学,提高教学效果C. 完全替代传统教学D. 仅用于娱乐10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的公平竞争意识?A. 只关注胜利B. 强调规则的重要性C. 忽视比赛的公平性D. 只关注个人表现答案:1-5 BCADB 6-10 DBBBA二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中培养学生团队精神的重要性及方法。
答:培养学生的团队精神对于学生个人成长和社会适应能力具有重要意义。
教师可以通过组织团队合作游戏、小组讨论和团队竞赛等活动,鼓励学生相互协作,学习倾听、尊重他人意见,共同解决问题,从而培养团队精神。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 下列哪一项是体育锻炼的基本目的?A. 减肥瘦身B. 健康强身C. 锻炼肌肉D. 增强体质答案:B. 健康强身2. 体育锻炼的原则是?A. 持之以恒B. 越过火山C. 疲于奔命D. 燃烧脂肪答案:A. 持之以恒3. 运动饮料的主要作用是?A. 补充水分B. 补充维生素C. 补充蛋白质D. 补充糖分答案:A. 补充水分4. 跑步的呼吸方法是?A. 憋气跑B. 鼻子呼吸C. 口鼻同时呼吸D. 一只鼻孔呼吸答案:C. 口鼻同时呼吸5. 体育锻炼前需要做的准备活动是?A. 长时间静止B. 热身运动C. 大口喝水D. 直接进行剧烈运动答案:B. 热身运动二、判断题1. 体育锻炼过程中出现头晕、乏力等不适应该坚持继续练习。
答案:错误2. 每天进行适量的体育锻炼对健康有益处。
答案:正确3. 体育锻炼后应该及时喝水补充水分。
答案:正确4. 听从体育教师的指导是进行体育锻炼的正确态度。
答案:正确5. 体育锻炼可以提高人的免疫系统。
答案:正确三、简答题1. 请简要说明一下体育锻炼对身体健康的重要性。
答案:体育锻炼可以增强人体的体质,提高身体素质,增强抗病能力,预防疾病,促进身体的新陈代谢,改善生理机能,提高生活质量。
2. 请简要介绍一下常见的有氧运动有哪些。
答案:常见的有氧运动有慢跑、游泳、健身操、瑜伽等,这些运动可以提高心肺功能,增强心脏功能,促进血液循环,减少心血管疾病的发生。
希望以上试题及答案能帮助大家更好地了解体育锻炼的重要性和方法,希望大家能够坚持锻炼,享受运动带来的快乐和健康。
愿大家都能拥有健康的体魄和快乐的心情!。
体育教师考试试题集及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的基本任务?A. 传授体育知识和技能B. 培养学生的体育兴趣C. 增强学生的身体素质D. 教授数学知识2. 以下哪个选项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是3. 体育教学中,如何培养学生的团队协作精神?A. 强调个人成绩B. 组织团队竞赛C. 忽视团队合作D. 只关注个人技能训练4. 体育教学中,如何提高学生的运动技能?A. 增加理论知识的讲解B. 减少实践练习的时间C. 通过反复练习和指导D. 只进行理论教学5. 体育教学中,以下哪项是提高学生运动兴趣的有效途径?A. 严格规定运动项目B. 鼓励学生选择自己喜欢的运动C. 只关注运动成绩D. 限制学生运动时间6. 在体育教学中,如何预防运动伤害?A. 忽视热身运动B. 强调运动技巧的正确性C. 增加运动难度D. 减少运动时间7. 体育教学中,如何激发学生的运动热情?A. 增加运动难度B. 鼓励学生参与C. 只关注运动成绩D. 限制学生的运动选择8. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方式?A. 观察法B. 自我评价C. 同伴评价D. 笔试9. 体育教学中,如何帮助学生克服运动中的困难?A. 提供正确的运动指导B. 忽视学生的困难C. 增加运动难度D. 只关注运动成绩10. 体育教学中,以下哪项是培养学生运动习惯的有效方法?A. 强制学生参与运动B. 鼓励学生自主选择运动项目C. 限制学生的运动时间D. 只关注运动成绩答案:1-5 D C B C B 6-10 B B D A B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中培养学生运动兴趣的重要性。
答:培养学生的体育兴趣是体育教学的重要目标之一。
兴趣是最好的老师,当学生对体育活动产生兴趣时,他们更愿意参与其中,从而提高参与度和运动技能。
此外,兴趣还能激发学生的内在动力,使他们更加积极地面对挑战,增强自信心和自我效能感。
体育教师专业考试试题及答案第一部分:选择题1. 下列哪项是体育运动的基本要素?A. 安全性B. 竞争性C. 娱乐性D. 平衡性答案:B. 竞争性2. 运动损伤的最佳处理方法是什么?A. 冷敷B. 热敷C. 按摩D. 休息答案:A. 冷敷3. 下列哪项是体育课堂中教师应该注意的安全问题?A. 学生佩戴首饰B. 学生穿着过宽松的衣物C. 学生使用锐利的器械D. 学生没有戴护具答案:D. 学生没有戴护具4. 体育运动的核心价值观是什么?A. 团队合作B. 公平竞争C. 勇气与毅力D. 健康与活力答案:B. 公平竞争5. 下列哪项是体育课堂中教师应该注意的示范行为?A. 树立正确的体育价值观B. 夸大胜利的重要性C. 鼓励恶意竞争D. 忽视学生的表现答案:A. 树立正确的体育价值观第二部分:填空题6. 体育课程的基础是______。
答案:运动技能7. 体育教育的根本目标是发展学生的______。
答案:身心健康8. 体育课堂中,合理的组织形式有______。
答案:分组活动、小组合作、对抗活动等9. 体育课堂评价的重点是学生的______。
答案:参与程度、个人进步、团队合作等10. 体育教师应该具备良好的______。
答案:沟通能力、团队合作能力、自身素质等第三部分:问答题11. 体育教师在运动技能教学中应该注意哪些方面?答:体育教师在运动技能教学中应该注意以下方面:- 合理设置练习形式,根据学生的实际水平进行分组,使每个学生都能得到适当的锻炼和提高。
- 给予学生充分的实践机会,引导学生动手实践,通过反复练习来掌握各种运动技能。
- 注重示范,通过示范演示正确的动作技巧,帮助学生理解和模仿。
- 注重细节,引导学生注意动作的细节要求,例如身体姿势、击球点等。
- 激发学生的学习兴趣和积极性,通过创设良好的学习氛围和竞争环境来提高学生的学习动力。
12. 体育教育的核心价值观是什么?答:体育教育的核心价值观是公平竞争。
体育教师考试试题库及答案一、选择题1. 体育教学中,教师应如何激发学生的运动兴趣?A. 强制学生参加不喜欢的运动B. 通过竞赛和游戏激发兴趣C. 只教授学生理论知识D. 忽略学生的兴趣和需求答案:B2. 运动前进行热身活动的主要目的是什么?A. 增加肌肉力量B. 预防运动损伤C. 提高运动成绩D. 增强心肺功能答案:B3. 以下哪项不是体育教学中的安全措施?A. 检查运动器材B. 确保场地安全C. 让学生自由选择运动项目D. 教授正确的运动技巧答案:C二、判断题1. 体育教学中,教师应注重培养学生的团队协作能力。
()答案:正确2. 体育课上,学生可以随意穿鞋,不需要考虑运动安全。
()答案:错误3. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。
()答案:错误三、简答题1. 简述体育教学中的德育功能。
答案:体育教学中的德育功能主要体现在培养学生的团队精神、遵守规则的意识、公平竞争的态度以及面对困难和挑战的坚韧性。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理。
答案:体育教师在教学过程中应通过明确规则、积极引导、及时反馈和合理激励等方式进行课堂管理,确保课堂秩序,同时关注学生的个体差异,满足不同学生的需求。
四、案例分析题某体育教师在篮球教学中发现,部分学生对篮球运动不感兴趣,导致课堂参与度不高。
请问,该教师应如何提高学生的参与度?答案:该教师可以通过以下方式提高学生的参与度:- 引入篮球相关的趣味游戏,激发学生的兴趣。
- 组织小型篮球比赛,让学生体验篮球运动的乐趣。
- 鼓励学生分享篮球运动中的个人成就和团队合作的经历。
- 根据学生的兴趣和能力,提供个性化的指导和支持。
结束语:本试题库旨在帮助体育教师更好地准备考试,涵盖理论知识、实践技能和教学策略等多个方面。
希望教师们能够通过这些题目,进一步提升自己的专业素养和教学能力。
体育教师招聘考试试题及答案大全一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项是教师应遵循的基本原则?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A2. 体育课中,教师应如何组织学生进行热身活动?A. 让学生自由活动B. 教师示范,学生模仿C. 让学生自行选择热身方式D. 教师不做任何指导答案:B3. 在体育教学中,以下哪项不是体育游戏的作用?A. 增进学生身心健康B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队合作精神D. 增加学生学习负担答案:D4. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视个体差异,统一要求B. 根据个体差异,制定不同教学计划C. 只关注优秀学生,忽略其他学生D. 只关注落后学生,忽略优秀学生答案:B5. 体育教师在教学中应如何运用多媒体教学资源?A. 完全依赖多媒体教学B. 完全不使用多媒体教学C. 根据教学需要合理运用多媒体教学D. 多媒体教学是次要的,可有可无答案:C6. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 完全由学生自己负责B. 教师不需要关注学生的安全C. 教师应时刻关注学生的安全,并采取必要措施D. 只在发生事故时关注学生的安全答案:C7. 体育教学中,教师应如何对待学生的反馈?A. 忽略学生的反馈B. 只关注正面反馈,忽略负面反馈C. 认真听取并合理采纳学生的反馈D. 只采纳优秀学生的反馈答案:C8. 体育教学中,教师应如何组织学生进行技能训练?A. 让学生自由练习B. 教师示范,学生模仿C. 只让学生观看视频学习D. 教师不做任何指导答案:B9. 体育教学中,教师应如何对待学生的纪律问题?A. 完全放任,不加以管理B. 严厉惩罚,不留余地C. 根据情况,采取适当措施D. 只关注优秀学生的纪律答案:C10. 体育教学中,教师应如何对待学生的心理健康?A. 完全忽略学生的心理健康B. 只在出现问题时关注学生的心理健康C. 时刻关注并采取措施维护学生的心理健康D. 只关注优秀学生的心理健康答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应如何提高学生的运动兴趣?A. 创造有趣的教学环境B. 采用多样化的教学方法C. 忽视学生的兴趣D. 鼓励学生参与各种体育活动答案:A, B, D12. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队竞赛B. 鼓励学生相互帮助C. 只关注个人表现D. 强调团队目标的重要性答案:A, B, D13. 体育教学中,教师应如何提高学生的身体素质?A. 增加运动量B. 注重运动技能的培养C. 忽视学生的身体素质D. 合理安排运动负荷答案:A, B, D14. 体育教学中,教师应如何对待学生的性别差异?A. 根据性别差异,制定不同教学计划B. 完全忽视性别差异C. 只关注某一性别的学生D. 鼓励不同性别学生相互学习答案:A, D15. 体育教学中,教师应如何对待学生的文化背景差异?A. 尊重学生的文化背景B. 忽视学生的文化背景C. 根据文化背景差异,调整教学内容D. 只关注某一文化背景的学生答案:A, C三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育教学中,教师应鼓励学生积极参与,而不是强迫学生参与。
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 体育技能C. 体育知识D. 身体素质、体育技能和体育知识答案:D2. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 通过游戏B. 通过竞赛C. 通过示范D. 通过游戏、竞赛和示范答案:D3. 体育教学中,教师应如何组织教学活动?A. 按部就班B. 灵活多样C. 严格规范D. 灵活多样、严格规范答案:D4. 体育教学中,教师应如何评估学生的表现?A. 通过观察B. 通过测试C. 通过反馈D. 通过观察、测试和反馈答案:D5. 体育教学中,教师应如何提高学生的参与度?A. 增加游戏环节B. 增加竞赛环节C. 增加互动环节D. 增加游戏、竞赛和互动环节答案:D6. 体育教学中,教师应如何确保学生的安全?A. 强调安全规则B. 监督学生行为C. 提供安全设施D. 强调安全规则、监督学生行为和提供安全设施答案:D7. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队精神?A. 通过团队游戏B. 通过团队竞赛C. 通过团队合作D. 通过团队游戏、团队竞赛和团队合作答案:D8. 体育教学中,教师应如何提高学生的自我评价能力?A. 鼓励自我反思B. 提供反馈意见C. 引导自我评价D. 鼓励自我反思、提供反馈意见和引导自我评价答案:D9. 体育教学中,教师应如何促进学生的身心健康?A. 强调体育锻炼B. 关注心理健康C. 促进全面发展D. 强调体育锻炼、关注心理健康和促进全面发展答案:D10. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励尝试新方法B. 鼓励创新思维C. 鼓励实践探索D. 鼓励尝试新方法、鼓励创新思维和鼓励实践探索答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些素质?A. 身体素质B. 心理素质C. 社交能力D. 团队协作答案:ABCD2. 体育教学中,教师应如何提高教学效果?A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强化实践操作D. 及时反馈评价答案:ABCD3. 体育教学中,教师应如何促进学生的全面发展?A. 培养学生的体育技能B. 培养学生的体育知识C. 培养学生的体育兴趣D. 培养学生的体育精神答案:ABCD4. 体育教学中,教师应如何确保学生的身心健康?A. 提供安全的运动环境B. 教授正确的运动技巧C. 关注学生的心理状态D. 鼓励学生积极参与答案:ABCD5. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生解决问题C. 鼓励学生探索新方法D. 鼓励学生实践创新答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述体育教学中教师应如何培养学生的团队精神。
体育教师考试试题及答案(适合教师招聘考试、技能竞赛)一、填空题(20分)1、人体任何运动都是通过肌肉工作来完成的。
2、公元前776 年第一次古代奥运会在古希腊的奥林匹亚村举行。
3、运动处方可分为:竞技训练处方、预防保健处方和临床治疗处方三种。
4、篮球运动是在长28 米宽15 米的平坦场地上进行的一项集体性项目。
5、器械体操通常是指在_____双杠_______、____单杠________、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。
6、足球基本技术包括:踢球、停球、运球、头球、掷界外球等。
7、健康水平是建立在一个多维评价基础上的,特别强调从身体、心理和社会适应等三个方面评价人的健康状况。
8、传统养生法中导引(或气功)养生法是广为流传的一种养生锻炼方法。
9、在显示左右方向、路线较为简单的动作,和便于教师能观察学生时,应该选择示范较好。
10、一个完整的体育教学过程可以分为三个基本阶段:教学的准备阶段、实施阶段和检查与评价阶段。
二、判断题(20分)1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。
(╳)2、在竞赛中起跑线和终点线均不在实际测量距离内。
(╳)3、跳高比赛中,在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。
(√).4、处在越位位置的运动员接触球就应该接受判罚。
(╳)5、体育教学中为避免学生出现过度疲劳现象,教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。
(?)6、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。
(╳)7、语言的运用对于不同的学生、不同的教学阶段是不同的。
(√)8、体育教学中,教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。
(╳)9、体育锻炼前的准备活动,可减少肌肉的粘滞性。
( √)10、正常成年人脊柱从正面看是笔直的。
(√)四、名次解释(20分)1、适应能力2、体质3、越位4、同质分组5、体育课程五、间答题(20分)1、冬天上体育课应该注意那些问题?2、简述制定运动处方的基本原则?3、简述篮球基本站立姿势的动作要领?4、简述排球正面下手发球的技术要领。
5、简述心理健康领域的学习目标。
六、论述题(20分)1、论述“以人为本”教育思想在体育教学中的运用。
2、论述新课程标准对自己体育教学理念的更新中学体育教师招聘试题及答案2015年一、填充题(填在空格处,每格1分,共30分)1、整理活动的作用是有助于人体机能尽快恢复常态_和有助于偿还氧债_。
2、大学生健康教育的效果可从健康知识、健康观念、健康行为和体质情况等方面进行检查和评估。
3、创造素质也可称为创新素质,它包括创新精神和创新思维。
4、奥林匹克格言是更高、更快、更强。
5、学校体育目标是通过体育课程教学、课余体育锻炼和课余体育训练来实现的。
6、影响健康的因素有生物学因素、环境因素、社会因素和生活方式因素。
7、影响运动环境卫生的因素有空气、音响(噪音)、采光、场地卫生。
8、影响大学生心理健康的环境因素有家庭因素、学校因素、社会因素。
9、人体所需要的营养素有糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水。
10、运动处方应包括:锻炼目标、准备活动、锻炼模式和整理活动。
11、运动锻炼中“最大心率”的计算公式是 220—年龄。
二、是非题(对打“√”,错打“Х”,标记在相应的括号内,每题2分,共20分)1、人文素质是指人的精神、文化、价值等方面的素质。
(√ )2、提高心肺适应能力的练习,常用RM和SET来表示运动强度。
(Х)4、心率是指每分钟心脏博动的次数。
(√ )5、寒冷刺激和情绪紧张可引起肌肉痉挛。
(√ )6、健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。
(√ )7、运动前后不宜一次性大量饮水。
(√ )8、“极点”和“第二次呼吸”是中长跑运动中常见的生理现象。
(√ )9、运动性腹痛的具体部位不固定。
(√ )10、力量练习,应先安排小肌肉群的练习。
(Х)三、单项选择题(每题1分,共10分,请将选项代号填入相应的空格内)1、现代社会的主要特征之一是信息传递 C 。
A、一体化B、智能化C、网络化2、体质要素包括人的体能、体力、健康状况等 B 。
A智能素质B、生理素质C、心理素质3、知识、技能和能力是 A 的三要素。
A、专业素质B、人文素质C、创造素质4、为了提高心肺适应能力,在进入维持阶段后,维持心肺适应水平的主要因素是C 。
A、持续时间B、运动频率C、运动强度5、运动处方的特点是A 。
A、因人而异B、便于操作C、方法简单6、运动性贫血是由于运动过程中C 数量减少而引起的。
A、血小板B、白细胞C、血红蛋白7、迄今为止,人们对心理健康标准的认识大约经历了 B 个阶段(层次)。
A、二B、三C、四8、在对“运动性昏厥”进行处理时,可指压 A 等穴位。
A、人中、合谷B、承山C、涌泉9、运动后不宜立即进餐,一般在锻炼后 C 进餐。
A、10分钟B、20分钟C、30分钟10、“极点”产生的主要原因是A 。
A、大脑氧债的积累B、贫血C、肌肉痉挛四、简答题(每题4分,共20分)1、体育课程的基本(领域)目标有哪些?答案:运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标答案:锻炼方式、强度、频率、持续时间答案:克服机体的生理惰性。
加速肌肉组织的新陈代谢能调节运动情绪。
能预防运动损伤。
答案:立即冷敷,加压包扎,抬高患肢,24小时后,按摩,热敷。
5、答案:伸展牵拉练习、热敷、按摩五、论述题(每题10分,共20分)答案:思想道德素质培养、专业素质培养、审美素质培养、创造素质培养、心理素质培养答案:1,改善遗传素质,提倡优生优育。
2,合理摄取营养素3,加强体育锻炼4,创造良好的生活环境5,养成良好的生活习惯肌肉酸痛的预防中学体育教师招聘考试试题及答案2014年真题一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.印度“狼孩”8岁时回归人类社会,用了4年才勉强学会走路,其主要原因是( )。
A.没人指导B.缺乏营养C.没有同伴D.错过学习走路的最佳期2.学生的运动兴趣是指( )。
A.具有参加活动的兴趣B.热爱体育的态度C.对明星运动员的崇拜D.积极认识和参加体育活动的心理倾向3.合作学习的分组方法宜采用( )。
A.随机分组B.水平分组C.异质分组D.学生自愿分组4.体育课研究式教学的开始环节是( )。
A.创设问题B.创设情境C.学生尝试练习D.学生尝试比赛5.下列哪一项不属于自主学习特点?( )A.能动性B.独立性C.强制性D.创造性6.影响足球踢旋转球效果的主要因素是( )。
A.支撑脚的选位B.踢球腿的摆动C.踢球后的随前动作D.脚触球部位7.在三分投篮区投篮时,上升球被三分线上的防守队员触及中篮,判罚( )。
A.进攻方得2分B.进攻方得3分C.防守队员违例D.得分无效8.在排球比赛中,身体任何部位将球接住或抛出,即被判( )。
A.连击犯规B.持球犯规C.发球犯规D.击球犯规9.垫上运动的动作类型主要有( )。
A.转体、摆动、落地B.滚翻、平衡、手翻C.翻腾、平衡、落地D.翻腾、滑步、鱼跃10.在110米栏比赛中,优秀运动员从起跑到第一栏,一般采用( )。
A.12步B.10步C.8步D.6步11.武术的本质功能是( )。
A.比赛表演B.愉悦身心C.修身养性D.防身自卫12.体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?( )A.教学目标环节B.教学策略环节C.教学内容环节D.教学过程环节13.对学生的学习水平进行评价,其最终目的是( )。
A.选拔B.排名C.甄别D.发展14.在体育教学中,动作结构与所学技术动作相似的简单练习称为( )。
A.综合性练习B.一般性练习C.诱导性练习D.模仿性练习15.在体育课教学中,运动负荷的安排应遵循( )。
A.事物发展规律B.一般教学规律C.运动技能形成规律D.人体生理机能活动变化规律16.大脑可以随意支配的肌肉是( )。
A.骨骼肌B.心肌C.血管平滑肌D.子宫平滑肌17.正常解剖姿势下,髋关节外展幅度有限,但有的运动员侧踢腿可达l80。
,其主要原因是( )。
A.骨骼外旋10。
B.骨骼外旋90。
C.骨盆倾斜20。
D.骨盆外旋20。
18.正踢腿主要练习哪些肌肉的力量?( )A.腹直肌和股薄肌B.腹直肌和股后肌群C.髂腰肌和骨直肌D.股中间肌和股外侧肌19.营养物质被小肠吸收后,通过哪条血管进入肝脏?( )A.肝固有动脉B.肾动脉C.脾静脉D.门静脉20.正脚背踢球时,下列哪块肌肉产生爆发式收缩?( )A.腹直肌B.股四头肌C.腓肠肌D.臀大肌21.在100米赛跑时,机体主要供能系统是( )。
A.磷酸原系统B.乳酸能系统C.有氧氧化能系统D.乳酸能和有氧氧化系统22.慢肌纤维与快肌纤维相比较,其生理特征表现为( )。
A.收缩速度慢,力量小B.收缩速度慢,抗疲劳弱C.收缩速度慢,力量大D.收缩速度快,抗疲劳强23.运动员在高温环境下训练会引起机体内环境紊乱,机体内环境是( )。
A.血液B.细胞外液C.汗液D.细胞内液24.人体在运动时外周阻力较大,主要来源于哪一血管?( )A.大静脉B.小静脉C.小动脉D.大动脉25.最大肌力测验通常是( )。
A.50%衰减测验B.倒立测验C.台阶测验D.1RM测验26.力竭运动后,下列哪一过程所需时间最短?( )A.肌糖原恢复B.肌肉中乳酸消除C.氧合血红蛋白恢复D.肌肉中磷酸原恢复27.运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在( )。
A.神经元间形成的环路联系B.大肌肉群活动的参与C.短时间记忆与长时记忆D.海马活动的参与28.哪种情况下女生应该暂停体育活动?( )A.月经期腹痛B.月经血量少C.月经前期D.月经后期29.人林空腹血糖浓度正常值为( )。
A.2.8—5.5mmolB.3.8—5.5mmolC.8.O~10.OmmolD.4.4—6.6mmol30.判断脑震荡的主要依据是伤后即刻出现( )。
A.短时间的意识障碍B.有明显的头部外伤C.血压异常D.脉搏异常31.哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定?( )A.锁骨骨折B.肱骨骨折C.尺骨骨折D.指骨骨折32.较长时间剧烈运动后即刻站立休息,运动员会出现( )。
A.过度训练B.重力性休克C.中暑晕厥D.心源性晕厥33.脂肪在哪一器官氧化不完全产生酮体?( )A.肾脏B. 脾脏C.心脏D.肝脏34.体育的主要属性除了教育性、娱乐性和社会性之外,更重要的( )。
A.健身性B.表演性C.经济性D.艺术性35.在小组或团队中,学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务,这种学习方法是( )。
A.自主学习法B.探究式学习C.合作学习法D.发现式学习二、简答题(本大题共3小题,每小题l0分,共30分)36.简述预防和处理踝关节扭伤的方法。
37.简述情境教学法。
38.如何评价体育教师的“动作示范”?三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)39.张老师是一位青年体育教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,还经常要求学生在体育课中不要讲脏话,注意安全。