体育教师业务考试题四套及答案
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体育教师业务考试试题卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 体育精神D. 以上都是2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 教学示范C. 课堂讨论D. 课后作业3. 在体育教学中,教师应如何对待学生的差异?A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 扩大差异4. 体育课上,教师应如何组织学生进行分组活动?A. 随机分组B. 按身高分组C. 按能力分组D. 按兴趣分组5. 体育教学中,教师应如何引导学生进行自我评价?A. 忽视学生自我评价B. 强制学生自我评价C. 鼓励学生自我评价D. 禁止学生自我评价6. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 忽视安全问题B. 强调安全问题C. 忽视安全教育D. 忽视安全演练7. 以下哪项不是体育教师的职责?A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 管理学生成绩D. 进行科学研究8. 体育教学中,教师应如何对待学生的个性化需求?A. 忽视个性化需求B. 满足所有个性化需求C. 根据实际情况满足个性化需求D. 禁止个性化需求9. 体育教学中,教师应如何运用现代信息技术?A. 完全不使用B. 仅用于记录成绩C. 辅助教学活动D. 替代传统教学10. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 问答法二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育教学的基本任务是增强学生体质,提高学生______,培养学生的______。
2. 体育教师在教学过程中应注重学生的______,尊重学生的______。
3. 体育教学中,教师应根据学生的______和______,合理设计教学内容和方法。
4. 体育教学中,教师应如何对待学生的失败?应鼓励学生从失败中______,不断______。
5. 体育教学中,教师应如何对待学生的成功?应鼓励学生______,不断______。
体育教师业务试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应如何组织学生进行热身活动?A. 让学生自由活动B. 教师带领学生做热身操C. 让学生慢跑D. 让学生做拉伸运动2. 以下哪项不是体育教学的基本要求?A. 确保学生安全B. 注重学生个体差异C. 只教授竞技体育项目D. 促进学生全面发展3. 体育教学中,如何正确引导学生进行运动技能的学习?A. 通过示范和讲解B. 让学生自主探索C. 只强调结果,不关注过程D. 完全依赖视频教学4. 体育教学中,如何有效提高学生的运动兴趣?A. 通过竞赛激发兴趣B. 只教授学生感兴趣的项目C. 忽略学生兴趣,强制教学D. 通过惩罚来提高学生兴趣5. 以下哪项是体育教师在教学过程中应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 所有选项都是6. 体育教学中,如何帮助学生克服运动中的困难?A. 鼓励学生自我尝试B. 提供适当的指导和帮助C. 让学生放弃困难项目D. 通过惩罚来强迫学生克服困难7. 在体育教学中,如何培养学生的团队合作精神?A. 通过团队竞赛活动B. 只关注个人表现C. 忽略团队合作的重要性D. 通过个人竞争来激发团队精神8. 体育教学中,如何评估学生的运动技能?A. 通过观察学生的表现B. 通过学生的自我评价C. 只关注比赛成绩D. 通过标准化测试9. 体育教师在教学过程中,应如何对待学生的不同需求?A. 一视同仁,不区分对待B. 根据学生的能力进行个性化教学C. 只关注优秀学生D. 忽略学生的个体差异10. 体育教学中,如何培养学生的运动习惯?A. 通过强制要求B. 通过榜样示范C. 通过奖励机制D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述体育教学中如何培养学生的自主学习能力。
2. 描述体育教学中如何运用游戏教学法提高学生的参与度。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述体育教学中如何平衡竞技与健康的关系。
体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项不属于体育课程的基本目标?A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案:D2. 在体育活动中,预防运动损伤的首要措施是什么?A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案:C3. 学校体育课程中,针对不同年龄段的学生,教学内容和方法应该如何调整?A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案:C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容?A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案:C5. 体育教师在教学过程中,如何有效地激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案:C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。
(错)2. 体育教师应该具备急救知识和技能。
(对)3. 体育课程应该注重学生个体差异,因材施教。
(对)4. 体育活动中,适当的体能训练可以提高学生的运动表现。
(对)5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
(错)三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。
答:在体育教学中,要实现学生身心健康的全面发展,首先应设计全面、多样化的教学内容,包括体能训练、技能学习、团队合作等。
其次,教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持。
再次,应通过游戏和竞赛等形式,培养学生的兴趣和参与度。
最后,教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识,促进学生的身心健康。
2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。
答:体育教师在课程准备中应考虑以下因素:学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。
教师需要根据这些因素综合考虑,设计出既安全又有效的体育课程。
四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球不感兴趣,上课时常常走神或不愿意参与。
体育教师业务考试题四套及答案体育教师业务考试资料专业基础知识部分一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。
()2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。
()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。
()4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
()5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。
()6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。
()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
()8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。
()9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。
()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。
()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。
()12.在进行历久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节拍的呼吸可减轻“极点”的水平。
()13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。
()14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。
()15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和构成新的活动技能就越快。
()16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。
()17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。
()18.体育游戏是竞技活动发展的基础,竞技活动是体育游戏发展的高级阶段。
()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。
()20.在排球比赛中,自在防守队员可以参加拦网。
()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
最新体育教师考试试题及答案大全一、选择题1. 体育教学中,培养学生的哪些能力是体育教师的主要任务?A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 所有选项都是答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 教学示范C. 课后作业D. 技能练习答案:C3. 体育课中,教师应该如何组织学生进行运动技能的学习?A. 直接讲授B. 让学生自由练习C. 通过示范和指导D. 只进行理论知识的讲解答案:C二、判断题1. 体育教学中,教师应该注重学生个体差异,采取不同的教学方法。
()答案:正确2. 体育教学不需要考虑学生的安全,只要完成教学任务即可。
()答案:错误三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
答案:在体育教学中,培养学生的团队协作能力可以通过以下方式:组织团队比赛,让学生在团队中扮演不同的角色;进行小组讨论,鼓励学生分享观点和想法;设置团队任务,要求学生共同完成;通过角色扮演和情景模拟,让学生体验团队合作的重要性。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。
答案:体育教师在教学过程中应关注学生的身心健康,包括但不限于:了解学生的身体状况,避免过度训练;关注学生的情绪变化,及时给予鼓励和支持;教授正确的运动方法和技巧,避免运动伤害;鼓励学生参与各种体育活动,培养健康的生活方式。
四、案例分析题案例:某体育教师在教学过程中发现,部分学生对篮球运动缺乏兴趣,导致课堂参与度不高。
问题:作为体育教师,你将如何提高这些学生的篮球运动兴趣?答案:作为体育教师,可以采取以下措施提高学生的篮球运动兴趣:首先,了解学生对篮球运动缺乏兴趣的原因,可能是技能水平不足、缺乏成功体验等;其次,设计有趣的篮球游戏和活动,让学生在游戏中学习篮球技巧,增加参与感;再次,通过小组合作的方式,让学生在团队中找到归属感;最后,设置合理的目标和奖励机制,鼓励学生积极参与篮球运动。
结束语:体育教师考试试题及答案大全旨在帮助教师们更好地掌握体育教学的相关知识和技能,提高教学效果,促进学生全面发展。
体育教师业务考试题库一、选择题1. 以下关于运动生理的说法,正确的是:A. 静态肌力是指肌肉持续收缩的能力B. 有氧运动的主要燃料是脂肪C. 快速肌纤维适合进行低强度长时间的运动D. 呼吸道疾病会对运动耐力产生积极的影响2. 下列关于足球比赛规则的陈述中,错误的是:A. 球开出界线后可以直接射门得分B. 协防是足球比赛中的重要战术之一C. 乌龙球是指球员不小心将球踢进自家球门D. 足球比赛中,每队场上的球员人数应为11人3. 以下哪项不是游泳比赛的规则之一?A. 游泳运动员必须满脚踩泳池底才能进行转身B. 游泳选手可以借助泳衣和泳帽来提高速度C. 游泳比赛中,出发采取飞跃式出发和起跳式出发两种方式D. 游泳比赛中推波助澜是一种常见的技术手段4. 以下哪个是乒乓球比赛中的犯规动作?A. 平抽球B. 高远球C. 半山球D. 拍网球5. 以下哪种射击项目中,参赛选手射击时采用三种姿势进行射击?A. 射击运动B. 爬行射击C. 速射手枪D. 应急射击二、判断题判断题:以下说法正确的划“√”,错误的划“×”。
1. √ 参与团体项目可以培养人的集体荣誉感和团队合作精神。
2. ×泰拳是起源于中国的武术项目。
3. √ 在游泳比赛中,蝶泳是一种常见的泳姿。
4. √ 羽毛球比赛中,每局比赛都以21分胜出。
5. √ 篮球比赛中,罚球线距离篮板的距离为4.6米。
三、简答题1. 请简要说明简单体育器械的分类和特点。
2. 请详细解释游泳中仰泳、蝶泳和自由泳的区别与注意事项。
3. 请列举几种常见的田径项目,并简要介绍其中一项项目的要求和特点。
四、论述题请综合运动训练管理及监护人知识,就如何培养学生对体育运动的兴趣及促进身体素质全面发展等方面进行论述。
体育教师考试试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 健康意识D. 以上都是答案:D2. 体育教学中,教师应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案:D3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 让学生自行解决C. 引导学生正确处理D. 忽略不计答案:C4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A5. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容?A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度D. 以上都是答案:D6. 体育课中,教师应该如何合理安排教学时间?A. 根据学生兴趣B. 根据教学内容C. 根据天气情况D. 以上都是答案:B7. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略不计D. 以上都是答案:B8. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A9. 体育课中,教师应该如何提高学生的自我保护意识?A. 讲解理论知识B. 进行安全教育C. 忽略不计D. 以上都是答案:B10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的终身体育意识?A. 强调体育的重要性B. 组织定期比赛C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些方面?A. 身体素质B. 运动技能C. 情感态度D. 社会适应能力答案:ABCD2. 体育教师在教学中应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 趣味性原则答案:ABCD3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 引导学生正确处理C. 让学生自行解决D. 忽略不计答案:AB4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:AD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:A三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的身体素质和运动技能。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 体育教学的主要目标是()。
A. 提高学生的运动技能B. 培养学生的团队合作精神C. 促进学生的身体健康发展D. 以上全部2. 下列哪项不是田径项目()?A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 体育课中,教师应该多长时间进行一次安全检查()?A. 每节课前B. 每周一次C. 每月一次D. 每学期一次4. 以下哪个不是篮球基本技术()?A. 运球B. 传球C. 射门D. 投篮5. 学校体育活动的主要目的不包括以下哪项()?A. 增强学生体质B. 培养学生的竞技精神C. 提高学生的文化成绩D. 促进学生全面发展二、判断题1. 体育教学中,教师应该注重学生的个体差异,采取差异化教学。
()2. 学生在体育课中受伤,教师不需要承担责任。
()3. 体育课上,学生可以不按照教师的指导自行进行活动。
()4. 通过体育锻炼可以有效提高学生的心肺功能和身体素质。
()5. 学校体育设施不需要定期维护和检查。
()三、简答题1. 请简述体育教学中如何有效地激发学生的兴趣。
2. 描述体育教师在组织体育活动时应遵循的原则。
3. 阐述体育课对学生个人发展的重要性。
四、论述题1. 论述体育教学在促进学生身心健康方面的作用。
2. 讨论现代科技在体育教学中的应用及其带来的变革。
五、案例分析题1. 描述一个体育课程的设计方案,并分析其对学生身心健康的潜在影响。
2. 根据一个具体的体育教学案例,分析教师的教学方法和学生的参与情况,提出改进建议。
六、教学设计题1. 设计一节针对初中生的足球教学课程,包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
2. 假设你是学校体育活动的负责人,请设计一个全校性的体育活动计划,旨在提高学生的体育参与度和团队协作能力。
答案:一、选择题1. D2. C3. A4. C5. C二、判断题1. 正确2. 错误4. 正确5. 错误三、简答题1. 有效的激发学生兴趣可以通过多样化的教学手段,如采用游戏化教学、引入竞赛机制、结合学生兴趣点设计课程内容等。
体育教师业务考试试题及答案一、试题部分一、选择题(每题2分,共40分)1. 体育与健康课程的基本理念不包括以下哪项?A. 增强学生体质B. 促进学生心理健康C. 培养学生运动兴趣D. 提高学生文化素养2. 以下哪个运动项目属于田径运动?A. 跳绳B. 游泳C. 篮球D. 足球3. 体育锻炼对以下哪项生理功能有显著影响?A. 呼吸系统B. 消化系统C. 泌尿系统D. 神经系统4. 体育教师在进行体育教学时,应遵循以下哪个原则?A. 安全第一B. 因材施教C. 寓教于乐D. 竞技性5. 以下哪个运动项目最适合初级中学女生?A. 跳远B. 跳高C. 铅球D. 400米跑6. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的柔韧性?A. 跳绳B. 俯卧撑C. 拉伸D. 立定跳远7. 体育课上,教师要求学生进行分组练习,以下哪个分组方法最合理?A. 按身高分组B. 按体重分组C. 按运动能力分组D. 按年龄分组8. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的耐力?A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 跳高9. 体育教师在组织体育活动时,以下哪个措施最有利于提高学生的参与度?A. 增加比赛次数B. 降低难度C. 增加趣味性D. 提高奖励力度10. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的协调性?A. 跳绳B. 俯卧撑C. 篮球D. 长跑二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程的总目标包括________、________、________和________。
2. 体育锻炼的原则有________、________、________、________和________。
3. 体育运动对人体心血管系统的影响主要体现在________、________和________。
4. 体育运动对人体呼吸系统的影响主要体现在________、________和________。
5. 体育运动对人体神经系统的影响主要体现在________、________和________。
体育教师编考试试题及答案体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课的基本组成部分包括哪些?A. 热身运动、基本技能训练、体能训练、放松运动B. 热身运动、基本技能训练、比赛、放松运动C. 热身运动、基本技能训练、体能训练、比赛D. 热身运动、体能训练、比赛、放松运动2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中,如何培养学生的团队精神?A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过理论教学4. 体育锻炼对青少年的身心健康有哪些积极影响?A. 增强体质,提高学习效率B. 增强体质,降低学习效率C. 降低体质,提高学习效率D. 降低体质,降低学习效率5. 以下哪项不是体育教师应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的体育知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性6. 体育教学中,如何提高学生的运动兴趣?A. 增加理论知识讲解B. 增加运动项目难度C. 引入游戏化教学D. 减少运动时间7. 体育教学中,如何预防运动伤害?A. 忽略热身运动B. 强化技术动作训练C. 确保运动设备安全D. 避免高强度训练8. 体育教学中,如何评价学生的运动表现?A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术动作C. 综合考虑技术动作、参与度和比赛成绩D. 仅根据参与度9. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的数学能力10. 体育教学中,如何激发学生的自我挑战精神?A. 通过严格的纪律要求B. 通过设置过高的目标C. 通过鼓励学生尝试新运动D. 通过限制学生的运动选择答案:1-5 A B B A D6-10 C C C D C二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应根据学生的个体差异进行教学。
(√)2. 体育锻炼可以替代学生的文化课学习。
一:是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本题20分,每小题2分)1.减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。
(×)2.所有分道之赛跑,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次(×)3.排球比赛中,可以用身体任何部分触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛球(×)4.羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员,为胜一局。
(×)5.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击)此球不算,应重新发球。
(×)6.长跑时最需要的持久性,而持久性要有系统的反复练习才能得到。
(√ )7.正式篮球比赛中,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身体,防守者是侵人犯规。
(√)8.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
(×)9.学生报数时,从头到尾各个都要转头报数。
(√)10.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
(√)二:选择题(在括号里填入A或B,本题20分,每小题2分)1、业余篮球比赛个人犯规次数为( A )A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为( B )A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为( A )A、10米B、15米4、下列田径运动项目中,哪一项不属于田赛?( B )A、跳远B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码( A )A、3号B、5号6、足球员犯规时,判罚的原地踢球称为?(B )A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷,其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就。
( A )A、越小、越长B、越大、越长8、下列叙述何者为非( A )A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。
B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、人体速度素质发展的敏感期是( B )A、8—9岁B、10—13岁10、学生原地踏步时,听到“前进!”口令,应继续踏步(A )再前进。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 下列哪一项是体育锻炼的基本目的?A. 减肥瘦身B. 健康强身C. 锻炼肌肉D. 增强体质答案:B. 健康强身2. 体育锻炼的原则是?A. 持之以恒B. 越过火山C. 疲于奔命D. 燃烧脂肪答案:A. 持之以恒3. 运动饮料的主要作用是?A. 补充水分B. 补充维生素C. 补充蛋白质D. 补充糖分答案:A. 补充水分4. 跑步的呼吸方法是?A. 憋气跑B. 鼻子呼吸C. 口鼻同时呼吸D. 一只鼻孔呼吸答案:C. 口鼻同时呼吸5. 体育锻炼前需要做的准备活动是?A. 长时间静止B. 热身运动C. 大口喝水D. 直接进行剧烈运动答案:B. 热身运动二、判断题1. 体育锻炼过程中出现头晕、乏力等不适应该坚持继续练习。
答案:错误2. 每天进行适量的体育锻炼对健康有益处。
答案:正确3. 体育锻炼后应该及时喝水补充水分。
答案:正确4. 听从体育教师的指导是进行体育锻炼的正确态度。
答案:正确5. 体育锻炼可以提高人的免疫系统。
答案:正确三、简答题1. 请简要说明一下体育锻炼对身体健康的重要性。
答案:体育锻炼可以增强人体的体质,提高身体素质,增强抗病能力,预防疾病,促进身体的新陈代谢,改善生理机能,提高生活质量。
2. 请简要介绍一下常见的有氧运动有哪些。
答案:常见的有氧运动有慢跑、游泳、健身操、瑜伽等,这些运动可以提高心肺功能,增强心脏功能,促进血液循环,减少心血管疾病的发生。
希望以上试题及答案能帮助大家更好地了解体育锻炼的重要性和方法,希望大家能够坚持锻炼,享受运动带来的快乐和健康。
愿大家都能拥有健康的体魄和快乐的心情!。
小学体育教师业务考试试卷及答案一、选择题(每小题2分,共10分)1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:BA.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作研究理论、建构主义理论。
D.人本主义理论、合作研究理论、素质教育理论。
2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:A A.迁移。
B.同化。
C.顺应。
D.模仿。
3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视:BA.传授学生知识。
B.发展学生能力。
C.培养学生个性。
D.养成学生品德。
4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生:A A.感知能力不成熟。
B.注意能力不健全。
C.记忆能力不深刻。
D.思维能力有欠缺。
5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:BA.基本道德常识的理解与掌握。
B.日常行为惯的养成与实践。
C.道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立。
6.进城务工的XXX夫妇超计划生育一女孩,本年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行动违背了:B A.《中华人民共和国教师法》。
B.《中华人民共和国义务教育法》。
C.《中华人民共和国劳动法》。
D.《中华人民共和国计划生育法》。
7.XXX是班上的研究委员,研究一直非常努力,成绩名列前茅。
在一节自课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
XXX心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后,XXX很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
2024体育老师笔试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,学生进行长跑锻炼时,老师应该提醒学生注意的事项不包括以下哪一项?A. 穿着合适的运动鞋B. 保持呼吸均匀C. 跑步时低头看脚D. 跑步时保持身体放松答案:C2. 在篮球比赛中,下列哪项行为是不被允许的?A. 运球B. 传球C. 持球走步D. 投篮答案:C3. 以下哪项运动不适合在室内进行?A. 乒乓球B. 羽毛球C. 足球D. 篮球答案:C4. 体育教学中,老师应该如何正确引导学生进行体育锻炼?A. 强制学生参加B. 鼓励学生参与C. 忽视学生兴趣D. 只关注成绩答案:B5. 体育课上,老师应该对学生进行哪些方面的指导?A. 技能训练B. 情感态度C. 知识传授D. 所有以上答案:D6. 体育课上,老师如何确保学生的安全?A. 忽略安全规则B. 制定安全计划C. 让学生自行活动D. 只关注教学内容答案:B7. 体育教学中,老师应该如何对待学生的个体差异?A. 无视差异B. 强制统一C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案:C8. 在体育教学中,以下哪项是老师应该避免的?A. 鼓励学生B. 制定教学计划C. 体罚学生D. 与学生互动答案:C9. 体育课上,老师应该如何处理学生的冲突?A. 忽视冲突B. 惩罚冲突双方C. 调解冲突D. 让冲突升级答案:C10. 体育教学中,老师应该如何评估学生的表现?A. 仅凭成绩B. 仅凭表现C. 综合评估D. 仅凭老师的喜好答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教学中,老师应该具备哪些基本素质?A. 良好的身体素质B. 良好的沟通能力C. 丰富的教学经验D. 良好的组织能力答案:ABCD2. 体育教学中,老师应该采取哪些措施来提高学生的运动兴趣?A. 增加游戏环节B. 减少运动时间C. 引入竞争机制D. 鼓励学生自我挑战答案:ACD3. 体育教学中,老师应该如何处理学生的运动伤害?A. 立即停止运动B. 给予适当的急救措施C. 忽视伤害D. 及时通知家长答案:ABD4. 在体育教学中,老师应该如何培养学生的团队精神?A. 组织团队活动B. 强调个人成绩C. 鼓励学生合作D. 忽视团队合作答案:AC5. 体育教学中,老师应该如何提高自己的教学水平?A. 参加专业培训B. 观摩其他老师的教学C. 忽略自我提升D. 与学生共同学习答案:ABD三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育教学中,老师应该鼓励学生进行自我挑战,而不是仅仅满足于现状。
初中体育教师业务考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 所有选项2. 体育课中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽略不计B. 预防为主C. 事后处理D. 视情况而定3. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 游戏D. 课堂小结4. 在体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 忽视学生感受D. 只关注成绩5. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 忽视落后学生6. 体育课中,教师应该如何组织教学?A. 随意组织B. 按部就班C. 根据学生兴趣D. 根据教学计划7. 体育教学中,教师应该如何进行课堂管理?A. 放任自流B. 严格管理C. 灵活管理D. 视情况而定8. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?A. 只看结果B. 结果与过程并重C. 只看过程D. 忽视评价9. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的体育精神?A. 通过比赛B. 通过理论教育C. 通过实践D. 所有选项答案:1-5 D B C B B 6-10 D C D D D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
答:在体育教学中,教师可以通过组织团队竞赛、小组合作学习等方式,让学生在实践中学会沟通、协调和合作,从而培养团队协作能力。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。
答:体育教师在教学过程中应注重学生的个体差异,合理安排运动强度和难度,确保学生在安全的前提下进行体育锻炼,同时关注学生的心理状态,鼓励学生积极面对挑战,培养坚强的意志品质。
3. 阐述体育教学中如何实施因材施教的原则。
高中体育教师业务理论测试卷含答案选择题1. 体育教师的职责包括( A. 教授体育知识 B. 组织体育活动 C. 评估学生体能 D. 管理体育设施)。
答案:A、B、C、D2. 体育教师应该注重培养学生的( A. 体育技能 B. 团队合作能力 C. 身体素质 D. 创新思维)。
答案:A、B、C、D3. 体育教师应该关注学生的( A. 身体健康 B. 研究成绩 C. 社交能力 D. 家庭环境)。
答案:A、B、C、D4. 体育教学中需要注意( A. 安全问题 B. 性别差异 C. 文化差异 D. 年龄差异)。
答案:A、B、C、D5. 体育教师应该始终保持( A. 积极向上的态度 B. 专业素养 C. 持续研究 D. 激励学生)。
答案:A、B、C、D简答题1. 请简要说明体育教师的角色和职责。
答:体育教师的角色是教授体育知识,组织体育活动,评估学生体能,管理体育设施等。
他们的职责包括培养学生的体育技能,团队合作能力,身体素质和创新思维,关注学生的身体健康,研究成绩和社交能力,以及注意体育教学中的安全问题,性别差异,文化差异和年龄差异。
体育教师需要保持积极向上的态度,具备专业素养,持续研究,并激励学生。
2. 体育教学中需要注意哪些方面?答:体育教学中需要注意安全问题,性别差异,文化差异和年龄差异。
安全问题包括保护学生在运动中的身体安全;性别差异要考虑男女学生在体育活动中的特点和需求;文化差异要尊重不同学生的文化背景和价值观;年龄差异要根据学生的年龄特点进行教学设计和指导。
3. 体育教师应该如何培养学生的身体素质?答:体育教师可以通过设计多样化的体育活动和锻炼计划来培养学生的身体素质。
他们可以引导学生进行有氧运动、力量训练和柔韧性训练,帮助学生提高耐力、力量、速度和灵敏度。
体育教师还可以组织团队运动和比赛,培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 体育教师应该如何评估学生的体能?答:体育教师可以通过体能测试和观察学生在体育活动中的表现来评估学生的体能。
体育教师考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?()A. 运动技能B. 身体素质C. 运动兴趣D. 所有选项答案:D2. 体育课程标准中,强调体育教学应该以什么为核心?()A. 学生B. 教师C. 教材D. 学校答案:A3. 体育教学中,教师应该如何对待学生的差异?()A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 惩罚落后答案:C4. 体育教学中,教师应该如何处理学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导反思D. 惩罚学生答案:C5. 体育教学中,教师应该如何激发学生的运动兴趣?()A. 强制参与B. 增加难度C. 创设情境D. 减少活动答案:C6. 体育教学中,教师应该如何组织学生进行合作学习?()A. 随机分组B. 固定分组C. 根据能力分组D. 根据兴趣分组答案:D7. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?()A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重D. 忽略评价答案:C8. 体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?()A. 完全依赖学生B. 完全依赖教师C. 教师与学生共同负责D. 忽略安全问题答案:C9. 体育教学中,教师应该如何对待学生的创新思维?()A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽略创新D. 惩罚创新答案:B10. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个性化需求?()A. 忽视需求B. 强制统一C. 尊重并满足需求D. 惩罚个性化答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些素质?()A. 身体素质B. 心理素质C. 社会适应能力D. 道德品质答案:ABCD12. 体育教学中,教师应该如何进行教学设计?()A. 考虑学生需求B. 考虑教学目标C. 考虑教学资源D. 考虑教学评价答案:ABCD13. 体育教学中,教师应该如何进行教学实施?()A. 严格执行教案B. 灵活调整教案C. 关注学生反馈D. 忽略学生反馈答案:ABC14. 体育教学中,教师应该如何进行教学反思?()A. 反思教学目标B. 反思教学过程C. 反思教学效果D. 忽略教学反思答案:ABC15. 体育教学中,教师应该如何进行教学创新?()A. 创新教学内容B. 创新教学方法C. 创新教学评价D. 忽略教学创新答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)16. 体育教学中,教师应该完全按照教案进行教学。
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 体育技能C. 体育知识D. 身体素质、体育技能和体育知识答案:D2. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 通过游戏B. 通过竞赛C. 通过示范D. 通过游戏、竞赛和示范答案:D3. 体育教学中,教师应如何组织教学活动?A. 按部就班B. 灵活多样C. 严格规范D. 灵活多样、严格规范答案:D4. 体育教学中,教师应如何评估学生的表现?A. 通过观察B. 通过测试C. 通过反馈D. 通过观察、测试和反馈答案:D5. 体育教学中,教师应如何提高学生的参与度?A. 增加游戏环节B. 增加竞赛环节C. 增加互动环节D. 增加游戏、竞赛和互动环节答案:D6. 体育教学中,教师应如何确保学生的安全?A. 强调安全规则B. 监督学生行为C. 提供安全设施D. 强调安全规则、监督学生行为和提供安全设施答案:D7. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队精神?A. 通过团队游戏B. 通过团队竞赛C. 通过团队合作D. 通过团队游戏、团队竞赛和团队合作答案:D8. 体育教学中,教师应如何提高学生的自我评价能力?A. 鼓励自我反思B. 提供反馈意见C. 引导自我评价D. 鼓励自我反思、提供反馈意见和引导自我评价答案:D9. 体育教学中,教师应如何促进学生的身心健康?A. 强调体育锻炼B. 关注心理健康C. 促进全面发展D. 强调体育锻炼、关注心理健康和促进全面发展答案:D10. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励尝试新方法B. 鼓励创新思维C. 鼓励实践探索D. 鼓励尝试新方法、鼓励创新思维和鼓励实践探索答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些素质?A. 身体素质B. 心理素质C. 社交能力D. 团队协作答案:ABCD2. 体育教学中,教师应如何提高教学效果?A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强化实践操作D. 及时反馈评价答案:ABCD3. 体育教学中,教师应如何促进学生的全面发展?A. 培养学生的体育技能B. 培养学生的体育知识C. 培养学生的体育兴趣D. 培养学生的体育精神答案:ABCD4. 体育教学中,教师应如何确保学生的身心健康?A. 提供安全的运动环境B. 教授正确的运动技巧C. 关注学生的心理状态D. 鼓励学生积极参与答案:ABCD5. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生解决问题C. 鼓励学生探索新方法D. 鼓励学生实践创新答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述体育教学中教师应如何培养学生的团队精神。
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 忽略学生兴趣,只关注教学内容B. 通过游戏和竞赛,提高学生参与度C. 只关注成绩,不关心学生感受D. 完全由学生自主选择活动,教师不进行引导答案:B2. 体育课上,学生出现运动损伤时,教师首先应该做什么?A. 立即让学生继续运动B. 让学生自行处理C. 立即停止运动,进行初步急救处理D. 责怪学生不小心答案:C3. 下列哪项不是体育教学的基本目标?A. 增强学生体质B. 培养学生的团队精神C. 提高学生的文化素养D. 培养学生的体育技能答案:C4. 体育教师在教学中应如何对待学生的个体差异?A. 忽视个体差异,统一要求B. 根据学生能力进行分层教学C. 只关注优秀学生,忽略其他学生D. 完全由学生自己决定学习内容答案:B5. 体育教学中,教师应如何组织学生进行有效的热身活动?A. 忽略热身,直接进行技能训练B. 让学生自由活动,不做组织C. 根据学生年龄和体质设计热身活动D. 只进行简单的拉伸,不进行全身热身答案:C6. 体育教师在教学中应如何使用教学资源?A. 只使用教科书,不利用其他资源B. 充分利用多媒体和网络资源C. 只依赖自己的经验,不参考其他资料D. 完全由学生自己选择学习资源答案:B7. 在体育教学中,教师应如何对待学生的反馈?A. 忽略学生的反馈,坚持自己的教学方法B. 认真听取并根据反馈调整教学C. 只关注正面反馈,忽略负面反馈D. 完全由学生自己决定教学内容答案:B8. 体育教师在教学中应如何培养学生的自我评价能力?A. 只进行教师评价,不让学生参与B. 让学生参与评价,但不做引导C. 引导学生进行自我评价,并给予反馈D. 完全由学生自己评价,教师不参与答案:C9. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 完全由学生自己负责B. 只在事故发生后才进行处理C. 预防为主,教育为辅D. 忽略安全问题,只关注技能训练答案:C10. 体育教师在教学中应如何对待学生的心理健康?A. 只关注学生的身体发展,忽略心理健康B. 定期进行心理健康教育C. 只在出现问题时才关注D. 完全由学生自己负责答案:B二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应鼓励学生参与各种体育活动,以提高他们的身体素质。
体育教师专业考试试题及答案大全一、选择题1. 体育教学中,培养学生的哪些能力是重要的?A. 运动技能B. 团队协作C. 竞争意识D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 放松活动D. 课后作业答案:D3. 体育教学中,如何激发学生的兴趣?A. 增加游戏环节B. 采用多样化教学方法C. 强调运动成绩D. 以上都是答案:B二、填空题4. 体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
答案:身体健康,运动技能,团队精神5. 体育教学中,教师应注重学生的________和________。
答案:个体差异,安全教育三、简答题6. 简述体育教学中如何进行有效的课堂管理?答案:有效的课堂管理包括制定明确的课堂规则,确保学生了解并遵守这些规则;使用积极的行为管理策略,如表扬和奖励;及时处理课堂中的纪律问题,避免小问题升级;以及保持课堂活动的流畅性,确保学生参与度。
7. 体育教学中如何培养学生的团队协作能力?答案:培养学生的团队协作能力可以通过组织团队运动和游戏,让学生在实践中学习团队合作的重要性;鼓励学生在活动中相互支持和沟通;教师应作为引导者,教授团队协作的技巧和策略。
四、论述题8. 论述体育教学中如何平衡竞技性和娱乐性。
答案:体育教学中平衡竞技性和娱乐性可以通过以下方式实现:首先,确保所有学生都有机会参与并享受运动;其次,设计具有挑战性但又适合学生能力水平的活动;再次,强调运动过程中的公平竞争和尊重对手;最后,通过多样化的教学方法和活动,让学生在运动中找到乐趣,同时培养竞技精神。
结束语:通过本次体育教师专业考试试题的练习,希望能够帮助教师们更好地理解体育教学的各个方面,提高教学技能,为学生创造一个积极、健康、有趣的体育学习环境。
体育教师业务考试资料专业基础知识部分一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。
()2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。
()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。
()4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
()5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。
()6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。
()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
()8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。
()9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。
()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。
()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。
()12.在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
()13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。
()14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。
()15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和形成新的运动技能就越快。
()16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。
()17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。
()18.体育游戏是竞技运动发展的基础,竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。
()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。
()20.在排球比赛中,自由防守队员可以参加拦网。
()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.儿童少年骨的特征是()A.有机物多,无机物少,易骨折B.有机物多,无机物少,不易骨折,易变形C.无机物多,有机物少,易变形D.无机物多,有机物少,不易骨折,易变形2.肌肉痉挛时没有哪种症状()A.肌肉僵硬疼痛B.涉及关节暂时屈伸功能受限C.痉挛缓解后局部仍有酸痛不适D.局部组织青紫肿胀3.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进()A.分化抑制的发展B.条件抑制的发展C.消退抑制的发展D.外抑制的发展4.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的()A.侧方B.正后方C.正前方D.侧后方5.检索工具法是利用已有检索工具查找文献资料的方法,一般检索工具可以分为两大类:即手工检索工具和()A.计算机检索工具B.图书馆检索工具C.因特网检索工具D.期刊检索工具6.开启了学校体育思想多元化发展新局面的学校体育工作会议是在()A.1978年B.1979年C.1980年D.1981年7.腓侧是指()A.大腿内侧B.大腿外侧C.小腿内侧D.小腿外侧8.为预防运动性腹痛应在饭后多久才能进行剧烈运动?()A.15分钟B.0.5~1小时C.1~1.5小时D.1.5~2小时9.抓好学校体育工作计划的主要负责人是()A.校长B.教导主任C.体育教研组长D.体育教师10.三原色学说认为,视网膜上有三种含有不同的感光色素细胞,它们分别感受()A.红、绿、蓝B.蓝、黄、紫C.黄、黑、蓝D.红、蓝、黄11.《体育与健康》课程开始上课整队时,老师(或体育委员)按顺序发出队列口令,正确的是()A.立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B.稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C.立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D.立正—向前看—报数—稍息—立正12.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量?()A.斜方肌、三角肌B.腹直肌、腰大肌C.菱形肌、髂腰肌D.胸大肌、肱三头肌13.属于活血类的中药是()A.黄芪B.防风C.自然铜D.红花14.呼吸商是指机体在同一时间内()A.ATP合成与释放的比值B.通气量与CO2生成量的比值C.CO2生成量与耗氧量的比值D.ATP合成与CP消耗的比值15.我们体检时测量胸围是以()A.肩胛上角为骨性标志B.第3肋骨为骨性标志C.肩峰为骨性标志D.肩胛下角为骨性标志16.标准田径场分道宽为1.22米,200米起点第二道的前伸数为()A.15.017米B.14.06米C.7.352米D.3.519米17.决定跑速的主要因素是()A.耐力B.爆发力C.步频和步长D.反应速度18.9个队进行单循环比赛的场数是()A.56B.36C.28D.7219.体育教学系统的基本构成要素是()A.体育教师、学生、体育教学方法B.体育教师、学生、体育教材C.体育教师、学生、体育教学内容D.体育教师、学生、体育教学手段20.下列是学校体育的重要组成部分,并且与体育课共同构成了学校体育整体的是()A.社区体育B.课余体育C.大众体育D.余暇体育三、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.2004年的夏季奥运会在举行。
2.骨髓可分为红骨髓和。
3.女运动员在月经期可有以下四种表现,分别为正常型、抑制型、兴奋型和。
4.机体需要而又不能在体内合成的氨基酸,称为。
5.把肌肉在单位生理横断面积上所能发挥的最大力量,称为。
6.进行腿部形状测评时,可将腿部形状分为直型腿、O型腿和。
7.进行体育科研时采用的调查法按调查的手段可分为问卷调查法、访谈法和。
8.小脑的主要机能是维持平衡、调节肌肉紧张和。
9.体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评价、组内相互评价和。
10.人体缺乏维生素D易患病。
11.机体生理活动所需要的直接能源是分解。
12.在投掷练习中,投掷力量不变,控制才会获得最佳成绩。
13.新课标中规定小学一至四年级体育课为每周节。
14.在运动技能形成的自动化阶段,动作的某些环节可以在状态下完成。
15.正常人血压收缩压为90~140毫米汞柱,舒张压为60~90毫米汞柱。
低于90毫米汞柱,表示血压过低。
四、简答题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.运动损伤的预防原则是什么?2.准备活动的生理作用是什么?3.小学五至六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领是什么?4.儿童少年骨的特点是什么?运动训练中应注意哪些问题?5.有利于人体生长发育的营养素有哪些?并说出其中三种营养素在人体中有哪些主要作用?五、论述题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1.《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些?2.结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
教育学、教育心理学部分六、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1.简述教师的人格特征。
2.根据教师职业的特点,试述教师的6个主要的职业角色。
七、论述题(本大题共1小题,共10分)试述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。
答案解析专业基础知识部分一、判断题1.×【解析】人体的成熟红细胞没有细胞核。
2.√【解析】略。
3.√【解析】生物机体能对外界环境刺激产生适应的能力是可训练性原则的生理学基础。
可训练性原则是指人体的形态结构、生理机能、身体素质等方面,可以通过体育锻炼而获得某些积极的适应性改变。
4.×【解析】以时间计算成绩的项目叫径赛,以高度或远度计算成绩的项目叫田赛。
5.×【解析】根据研究目的,可分为基础研究和应用研究,根据是否操纵自变量分为调查研究和实验研究。
6.×【解析】运动负荷是由负荷量和负荷强度两个因素构成,不单单是负荷量。
7.√【解析】体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
8.×【解析】两膝不应并拢,且脚着地时应先由前脚掌着地再过渡到全脚掌。
9.√【解析】小脑是中枢神经系统中调节运动的主要部分, 其基本功能是维持躯体平衡、协调肌肉张力及协调随意运动, 同时在运动、技巧性的学习记忆过程中有一定的作用。
10.×【解析】在比赛前或运动前,人体各器官、系统会产生一系列机能变化,称这时的机能状态为赛前状态,题中“非条件性变化”这一说法是错误的。
11.√【解析】1896年4月6日在希腊雅典举办了第一届现代奥林匹克运动会。
12.√【解析】略。
13.×【解析】剧烈运动后大量喝水对身体是有害的,会产生影响呼吸、加重心脏负担等后果。
14.×【解析】脾脏是人体最大的淋巴器官,它位于在腹部的左上方,而不是成对分布。
15.×【解析】略。
16.√【解析】绿色奥运、科技奥运和人文奥运是第二十九届即北京奥运会的三大理念。
17.×【解析】运球开始时,在球离开手前,中枢脚离开地面即形成带球走的违例动作。
18.√【解析】略。
19.×【解析】标准的比赛场地长度为28m,宽度为15m。
20.×【解析】后排队员或后排自由防守队员完成拦网或参加了完成拦网的集体,为后排队员拦网犯规。
二、单项选择题1.B 【解析】儿童少年骨中有机物(骨胶元)较多,无机物(钙盐) 较少,因此,骨的弹性大,易变形,可塑性大,不易骨折。
2.D 【解析】除了选项D,其他三项均为肌肉痉挛的症状。
3.A 【解析】不强化错误动作并注意肯定初学者动作的正确方面有利于促进分化抑制的发展。
4.A 【解析】练习时保护者应站其侧面,帮助向后屈体滚动和向上伸髋成肩肘倒立。
5.A 【解析】检索工具大体上分为手工检索工具和计算机检索工具。
6.B 【解析】1979年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
7.D 【解析】小腿的外侧称腓侧。
8.C 【解析】为了更好地预防运动性腹痛的发生,应至少在饭后一小时以后进行锻练,做好充分地预备活动,注意运动量的循序渐进,并注意呼吸节奏的调整。
9.C 【解析】体育教研组长是抓好学校体育工作计划的主要负责人。
10.D 【解析】视网膜的感光色素细胞分别感受红、黄、蓝三种颜色。
11.A 【解析】略。
12.D 【解析】卧推杠铃主要发展胸大肌、肱三头肌。
13.D 【解析】选项中只有红花具有活血的功效。
14.C 【解析】呼吸商指生物体在同一时间内释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比,即指呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比。
15.D 【解析】肩胛骨下角约平齐第七肋,是测量胸围的骨性标志。
16.D 【解析】根据起点线前伸数公式Wx=m·π\[(n-1)·d-0.1\],其中W为前伸数,m为曲段数,d为分道宽,n为所处的道项,所以200米起点第二道的前伸数为:W2=1·π\[(2-1)·1.22-0.1\]=3.519(米)。