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老师上课讲的好用侧面描写的作文《有趣的老师》
哎呀呀，我们的语文老师那可真是太有意思啦！
记得有一次上课，老师正在讲古诗呢。
正讲到精彩处，突然一只小鸟飞进了教室，在教室里扑腾着。
同学们的注意力一下子就被吸引过去了，都盯着小鸟看。
这时候老师也停了下来，看着小鸟笑了笑说：“嘿，这小家伙也想来听听咱这语文课呀！”同学们都笑了起来。
然后老师就开始和我们讨论起小鸟来，说这小鸟是不是也喜欢古诗呀之类的话。
我们就你一言我一语地和老师聊开了，完全忘了还在上课呢。
等我们反应过来，老师笑着说：“好啦好啦，咱先把课上完，等下课了再好好研究这小鸟。
”于是我们又赶紧回到了古诗的世界里。
这位老师呀，就是有这样的魔力，能让原本可能枯燥的课堂变得趣味十足。
他总是能用一些幽默的话语和有趣的小插曲，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
每节课都像是一场欢乐的冒险，充满了惊喜和笑声。
我真的太喜欢我们这位有趣的老师啦，他的课总是那么让人期待！。
我的老师用正面和侧面描写作文段落一：
嘿，阳光真是会挑地方！你看，它就这么斜斜地照进来，给教室的每个角落都镶上了金边。
我站在讲台下面，抬头看老师写字，那手法，真跟弹钢琴似的，每个字都写得那么带劲儿。
段落二：
午后的风啊，悄悄的就来了，带着点清凉。
你看老师那衣角，随风飘啊飘的，就像画儿里的人儿似的。
他低头看书的样子，太专注了，感觉时间都停了一样。
段落三：
老师上课的时候，那声音啊，就像是山间的小溪，哗啦啦的。
有时候说得激动，有时候又低声细语的。
他讲的东西，不只是书本上的知识，还有他对生活的感悟和对未来的期待，听得我心里暖暖的。
段落四：
有一次我放学后来教室拿东西，看到老师还在呢，跟几个同学聊得正欢。
侧面描写老师的作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！侧面描写老师的作文一：我的老师在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。
然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。
上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀！是老师的儿子方志生病了吗？这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。
这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。
是老师生病了吗？这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。
一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。
时间仍在一秒一秒地流逝。
2分钟过去了，你终于来了！您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。
老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢？”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。
接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。
顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。
这节课上得多精彩呀！老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。
我爱您，亲爱的邓老师。
侧面描写老师的作文二：我的老师在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。
他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他mrdong。
这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
侧面描写人物老师的作文
《我的老师》
哎呀呀，要说我的老师呀，那可有得说啦！我们的语文老师可是个超级有趣的人物呢！
记得有一天上课的时候，我正在犯困，迷迷糊糊就开始点头了。
这时候老师正在讲课文呢，突然声音高了八度说：“某些同学啊，可别跟小鸡啄米似的啦，眼睛都快睁不开喽！”哎哟喂，全班同学都哄堂大笑，我一下子就清醒了，脸也一下子红到了耳根子。
老师啊，您可真是太厉害了，不用看都知道谁在犯困。
后来呀，我就强打着精神认真听讲，可不敢再犯困啦。
老师总是有很多奇妙的点子来让我们对学习感兴趣。
有时会给我们讲一些有趣的故事，把知识都融入到里面，让我们一下子就记住了。
他上课的时候特别幽默风趣，就像是一个老顽童，还时不时地会做出一些搞笑的动作，把我们逗得哈哈大笑。
就这样，在老师的教导下，我们每天都开开心心地学习，成绩还越来越好了呢。
我们都超级喜欢这位可爱又有趣的老师哟，希望他能一直陪着我们！嘿嘿！。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
白描侧面描写人物形象作文
《我的老师》
在校园的角落里，总有那么一个身影，不高大，却充满力量；不张扬，却让人难以忘怀。
她就是我们的语文老师——李老师。
李老师总是穿着那几件素雅的衣服，颜色淡淡的，款式也简简单单。
她的头发整齐地梳在脑后，别着一个黑色的发卡，没有过多的修饰，却显得格外干净利落。
她的脸上总是带着微笑，那笑容如同春日里的阳光，温暖而不炽热。
她的眼睛不大，但格外有神，当她注视着你的时候，仿佛能看穿你的心思。
课堂上，她的声音清脆而响亮，每一个字都清晰地传入我们的耳中。
她在黑板上书写时，粉笔在她手中仿佛有了生命，那一行行整齐的字迹，就像她严谨的治学态度。
同学们都特别喜欢上她的课，从没有人在她的课上开小差。
每当她提出问题，教室里总是一片安静，大家都在认真思考。
而当有同学回答正确时，她会微微点头，眼神中流露出赞许和鼓励。
有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落。
课后，李老师把我叫到了办公室。
她没有直接批评我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，让我坐下。
她耐心地帮我分析错题，每一个步骤都讲解得那么仔细。
在她的鼓励下，我重新找回了信心。
从其他老师的口中，我也听到了对李老师的称赞。
他们说李老师对待教学工作极其认真负责，经常为了准备一堂精彩的课而熬夜。
她所带班级的语文成绩总是名列前茅，这都是她辛勤付出的结果。
在同学们的眼中，李老师不仅是一位优秀的老师，更是一位贴心的朋友。
她用自己的行动，默默地影响着我们，让我们在知识的海洋中茁壮成长。
老师的好作文侧面描写我这有个老师，真的是一位有趣的“宝藏老师”。
说实话，我觉得我得给大家讲讲她的好，不然我可能晚上都睡不着。
首先，咱们得从她的幽默感说起。
你们知道吗？她能把最枯燥的数学课讲得像讲故事一样有趣。
记得有一次，她给我们讲了个关于“整数的故事”，听上去挺干的吧？结果她竟然用了一整节课来解释“整数大战分数军”的故事。
你们能想象吗？她用那些夸张的表情和声音，还模仿着整数和分数的对话。
整个课堂上，大家都笑得前仰后合，甚至有同学直接笑出了眼泪。
我还有一个特别印象深刻的例子。
一天，她把课堂上的作业都给我们写成了“探险任务”。
她说：“这次任务是要你们去寻找数学王国中的‘神秘宝藏’，每解答一个问题，你们就能找到一块宝石。
”天哪，整个班级瞬间变成了小小探险家，人人都争着去完成任务。
到最后，我们不仅把作业做完了，还感受到了学习的乐趣。
老师也用一箱糖果作为奖励，笑得比我们还开心。
说到这里，得提一下她和我们班的互动。
她从来不摆老师架子，和我们聊天总是像朋友一样轻松。
有一次，她还特意请我们班的同学一起去讨论一个关于课外读物的书单。
她说：“我想听听你们的意见，毕竟你们才是读书的专家嘛！”大家顿时觉得特别受宠若惊，没想到我们的意见竟然会对她有这么大的影响。
最后，她真的根据我们的建议，增加了很多有趣的书籍在课程里。
当然，她对我们的关心也是无微不至。
记得有一次，我生病了，结果她还专门打电话问候了我，关心我有没有好好吃药。
她的语气特别温暖，说：“快点好起来，我们班的表演可少了你可不行！”那时候，我真的觉得特别感动，她不仅是我们的老师，更像是个大姐姐。
还有一个小插曲。
我们的班级有个同学叫小张，他上课的时候总爱开玩笑，时不时来一两句“冷笑话”。
结果，有一天老师在讲解完一个难题后，突然对小张说：“哎，小张，我听说你有个特长，就是讲冷笑话。
要不要来帮我‘解冻’一下这道题？”说完，她还调皮地笑了。
全班都笑成了一团，小张也立刻被点燃了，开始讲起了他那一套冷笑话，气氛变得特别轻松。
用侧面描写写出班主任的严厉作文说起我们班主任，那可真是个厉害角色！不过呢，我不直接跟您说他有多凶，咱从侧面来瞧瞧。
每次上课铃还没响完，只要班主任的身影在走廊那头一出现，原本闹哄哄像菜市场一样的教室，瞬间就变得鸦雀无声。
那速度，比按下了静音键还快！同学们一个个赶紧正襟危坐，拿起课本假装认真读起来，那紧张的小眼神还时不时瞟向门口，生怕被抓个正着。
还有啊，其他老师来我们班上课，那纪律也是好得不得了。
为啥？因为大家心里都清楚，要是被别的老师告状到班主任那里，那可就惨啦！所以哪怕别的老师管得松，我们也不敢放肆。
我们班的班委们，那也是尽职尽责。
为啥？还不是因为怕班主任的“火眼金睛”发现他们工作没做好，然后被狠狠批评。
所以班委们管起纪律来，那叫一个严格，都是被班主任给“逼”的呀！
有一次，隔壁班的同学路过我们教室，看到我们安静得连根针掉地上都能听见，惊讶得下巴都快掉了。
回去跟他们班同学一说，大家都感叹：“你们班主任也太厉害了！”
就连家长们也都知道我们班主任的严厉。
每次开家长会，家长们都听得特别认真，回家对我们的要求也更严格了，就怕班主任跟他们“告状”。
虽然班主任从来不大声呵斥我们，但是他的严厉啊，就像一种无形的压力，让我们时刻都不敢放松，乖乖地遵守纪律，努力学习。
您说，这样的班主任能
不厉害吗？。
运用侧面描写与众不同的老师作文
张老师啊，真是个与众不同的老师！她上课从来不按套路出牌，总喜欢给我们整点新花样，让课堂变得超级有趣。
她呀，一下课就像变了个人似的，和我们一起打篮球、跳长绳，简直像个青春少女。
大家都喜欢跟她一起玩，因为她真的太酷了！
办公桌上，张老师的东西总是摆得整整齐齐的，但奇怪的是，
她的小黑板上总是写满了问题。
她特别有耐心，不管你问啥，她都
会一一解答，直到你明白为止。
小明那次心情低落，张老师没直接问他怎么了，而是默默地给
他一本书，还在上面写了好多鼓励的话。
小明看到后，眼睛都红了，他知道张老师是真心关心他的。
有时候，张老师还会带我们去实地考察，让我们亲身感受知识
的魅力。
她总说，学习不只是为了考试，更是为了生活。
张老师真的是个超级棒的老师！她不仅教我们知识，还教我们
怎么做人，怎么面对生活。
有这样的老师，我们真是太幸运了！。
侧面描写语文老师的作文
《我的语文老师》
哎呀呀，说起我们的语文老师，那可真是太有意思啦！
记得有一次上课的时候，有个同学在下面偷偷开小差，玩自己的笔。
语文老师那是什么眼神啊，一下子就瞄到了。
只见老师不紧不慢地走到那个同学面前，也不说话，就那么静静地盯着他，那眼神仿佛在说：“嘿，你小子在干嘛呢？”那个同学开始还没反应过来，等他一抬头，看到老师那眼神，哎呀妈呀，脸一下子就红到了耳根子，赶紧把笔收起来，乖乖坐好。
然后老师啥也没说，就这么若无其事地走回讲台继续讲课啦。
嘿，就这么一个小举动，既不耽误上课，还让那同学老老实实的了。
我们语文老师啊，平时总是笑眯眯的，特别和蔼可亲，但是在对待学习这件事上那可是一点都不马虎。
他的课总是那么生动有趣，能把那些枯燥的知识讲得活灵活现的，让我们不知不觉就沉浸其中啦。
他就像一个神奇的魔法师，能把语文的世界变得五彩斑斓。
这就是我们的语文老师，一个既幽默又严格，还超级厉害的老师！我可太喜欢他啦！嘿嘿！。
侧面描写老师的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的侧面描写老师的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答问题。
原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。
别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。
”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。
记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。
她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。
再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。
然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。
上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀！是老师的儿子方志生病了吗？这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。
这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。
是老师生病了吗？这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。
一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。
时间仍在一秒一秒地流逝。
2分钟过去了，你终于来了！您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。
老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢？”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。
接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。
顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。
这节课上得多精彩呀！老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。
我爱您，亲爱的邓老师。
在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。
他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他mr dong。
这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。
原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15。
5元，多拿了5角。
到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。
”在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。
这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。
董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。
最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。
正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。
我有一个老师，她有一双金光闪闪的'大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她是一位很好的老师。
我们的好老师，她叫羊初菊。
你不要看她女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，羊老师一讲起课来，同学们可都是竖起耳朵听呢！老师讲的课，让我们由浅入深，娓娓动听，让我们感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！我的老师很负责任，我们班的男同学很捣蛋，在班里“鸡飞狗跳”，但羊老师不正面批评那些捣蛋的男同学，只是耐心地跟我们讲如何做人的道理，如何自觉学习，使那些行为不端的同学，内心愧疚。
老师除了认真上课之外，平时还教了我们不少不少做人的道理和学习上的秘诀。
我们的老师每天看到她精神十足，可谁也不知道，老师也是人，她不是机器人，她每天为了我们日夜操劳，有时候忙得不可开交，大多数时间都没有时间煮饭，经常带小孩子到镇上买快餐吃。
有时候，羊老师为了上好课，经常工作到深更半夜，老师的工作很辛苦的。
我从心里敬佩我的老师，她是一位最优秀的老师。
我们的羊老师是一个很出色的好老师，我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我们绝不能让老师失望。
已经三天了，我们班的班主任林老师因为生病没有来上课。
我非常想念她，盼望她早日康复，尽快回到学校和同学们中间。
这几天，我的脑海中常常浮现林老师和我们在一起学习、生活的往事。
记得上三年级的一天，我们正在写课堂作业，林老师轻快地走进教室兴奋地说：“同学们，学校广播站要招播音员了，我们班选几名同学参加考试。
”我和几个同学幸运地被选上了。
过了两天，学校举行考试，由于很紧张，我不仅结结巴巴而且还读错了字，所以一下来我就心中有数：肯定考不上。
林老师知道这一结果后，立刻把我叫到办公室，详细问我为什么没考上，我说明了原因。
老师又连忙跑到主任那里，恳求让我再考一遍，主任被林老师的诚心打动了，终于同意再给我一次机会。
林老师的责任心深深感动了我，我要加倍努力来报答她，为老师和班级争光！还有一次，那是四年级下学期，电视台下午要来我们班采访，林老师和同学们积极做各方面准备，因为时间紧迫，中午教我们班的三个老师因为还有许多准备工作要做来不及回家，她们忙忙碌碌、废寝忘食，我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里：林老师身体不好，累垮了怎么办？我们俩一商量就赶快跑到校外给老师们买了三碗米皮儿和三瓶纯净水。
当老师们激动地接过这不足挂齿的礼物时，我俩开心地笑了，特别是看到林老师那亲切的笑脸，我们才恋恋不舍地离开了校园。
亲爱的老师------辛勤的园丁，你们不知疲倦地耕耘在校园里，我们只有发奋努力、创造优异成绩才能报答您。
我们的王老师教学非常认真。
有一个寒冬腊月的夜晚，爸爸带去看高甲戏，看完了高甲戏，天已经很晚了，我们匆匆的回家。
回家是刚好路过老师的家门口被风呼呼的刮着，我看见老师家的灯还亮着，这是我看见老师坐在办公桌前，身上穿着一件大棉袄，右手拿笔，左手拉着我们的作文本在认真的批改我们的作文。
他有时在本上画了几个圆圈，有时画波浪线……这是我差一点喊出声来：老师啊！您快去睡觉吧天气这么冷，不然会闹出病来的。
我们的王老师不但教学非常认真，而且还十分关心同学。
有一次，我生病了，服了药后，我还是坚持来到学校上课第一节课正好是王老师来上课，老师一进教室就向同学们的环视了一遍，最后把眼睛顶住了我，王老师拿起书一边读，一边走到我的身边，他用手模了摸我的额头说：“小刚你怎么了？怎么着么烫。
”我吞吞吐吐的说：“我……我感冒了。
”老师说：“生病了应该在家里休息，为什么要来上课。
”我说：“不来是不行的，学习会跟不上的。
”老师在黑板上写了几到题让同学门做。
然后把我叫到他的办公室。
老师从抽屉里拿出了一瓶药散，又倒来了一杯热气腾腾的白开水让我服下去。
老师有拿来了一瓶白花油，他倒了一点，在我的额头上擦了擦，揉了揉。
这时我激动得眼泪都流了下来。
老师看见了皱着眉头说：“小刚你是不是头更疼了。
”我说：“不是的。
”这是我心理想：人家都说世界上只有妈妈好，但我去要说老师比妈妈更好。
学友们，我们有这么好的老师，你们有吗？九月，在这秋风送爽的季节里，我们迎来了又一个教师节，徐徐的秋风吹出了我心中的那份感激。
暑假里，妈妈送我到舞蹈老师家里去上课。
老师姓田。
我们五六个人在老师家上课，她先让我们练下叉、压肩，下腰等基本功，又把以前教过的舞蹈复习了一遍，然后就开始教我们前软翻。
开始，我做得还算不错，每个动作也比较到位，可做着做着，突然，我腰一松，只听得一声巨响，我摔在了地上。
“啊！好疼。
”我大叫一声，眼泪不禁在眼眶中打转转。
可老师还让我做，我便不怎么专心了，结果，不是双脚同时落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。
这时，老师走了过来，轻轻的拍拍我的肩膀，对大家说：“休息一会吧！”休息片刻，老师亲切地问我：“还想再做几个吗？”“好的。
”老师先做了几个示范，然后让我再试着做，起初我做得不好，但老师并没有批评我，继续耐心地做分解动作给我看，为了让我看清楚，她的每一个动作是那么轻盈、缓慢。
最后在老师的帮助和鼓励下，我终于成功完成了前软翻。
接着，老师又做了几个较难的动作，说：“别看这些动作难，只要勤学苦练，再难的动作你也能学会。
”望着老师慈祥的眼睛，我的眼角不知什么时候湿润了。
从那以后，每当我做事半途而废时，我都会想起老师那温柔的眼睛，时刻提醒着我不要放弃。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩我终生难忘！课堂上，赵老师认真的把课讲好，学完一课就测验一课，为的就是让我的基础知识更加的牢固，更加的扎实，下课后，老师是我们最好的朋友，有时候同学们跟赵老师聊聊天；有的时候跟赵老师讲讲课内的知识；有时候给赵老师推荐几本好书。
赵老师的心情好很多，那么上起课来就生动了许多。
赵老师的心情也不是每天都那么好的，有些同学不交作业，组长把缺作业同学的名字记录在黑板上，赵老师看见了，皱起了眉头，心里很不是滋味，早读课的时候，原本赵老师好好的心情，一进教室，就变成糟糕的心情了，因为教师里的桌子歪七倒八，都没排成直线，讲台上到处都是粉笔头，别说是赵老师了，连我都不怎么看得惯，所以我希望同学们见到废纸捡起来丢入垃圾筒内，见到地板脏了，拖一拖，扫一扫，见到桌子歪了，把它摆正来，你说，赵老师走进这干净、整齐的教室还会是糟糕的心情吗？只要大家不怕辛苦、不怕累，就可以把班级变得干干净净，让赵老师的心情每一天都是愉快的。
