青春期话题

青春期教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期的重要性。

3. 培养学生之间的互相理解、支持和关爱，营造和谐的班级氛围。

二、教学内容1. 青春期的定义和特点2. 青春期的生理变化及心理变化3. 青春期可能遇到的问题及应对方法4. 青春期的人际关系处理5. 青春期的价值观和人生观培养三、教学过程1. 导入：通过一个发生在青春期的故事，引发学生对青春期的思考，激发他们的学习兴趣。

2. 青春期知识讲解：教师详细讲解青春期的定义、特点、生理和心理变化。

3. 青春期问题讨论：学生分组讨论青春期可能遇到的问题及应对方法。

4. 青春期人际关系：教师引导学生分析青春期人际关系的处理方式。

5. 青春期价值观培养：学生分享自己的价值观和人生观，教师进行引导和总结。

四、教学评价1. 学生对青春期知识的掌握程度。

2. 学生对青春期问题的应对策略。

3. 学生对青春期人际关系的处理能力。

4. 学生对青春期价值观的认知和理解。

五、教学资源1. 青春期相关书籍和资料。

2. 视频或图片素材，用于展示青春期的生理和心理变化。

3. 讨论卡片，用于引导学生进行分组讨论。

4. 总结PPT，用于对本次课程进行总结。

六、教学活动1. 小组分享：每个小组选择一个成员分享他们的青春期经历或对青春期的看法。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟青春期可能遇到的情境，如与父母沟通、与同学交往等。

3. 专家讲座：邀请心理健康专家或学校辅导员进行讲座，为学生提供专业的青春期心理健康指导。

七、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，增强他们的主体意识。

2. 情境教学：通过角色扮演、小组分享等方式，让学生在实际情境中学习和体验青春期的问题和解决方法。

3. 专家引领：邀请专业人士进行讲座，为学生提供专业的指导和帮助。

八、教学实践2. 小组研究项目：要求学生分组研究一个青春期话题，如青春期心理健康、青春期人际关系等，并在课堂上进行展示。

初中生青春期主题教育《别让情感之船过早靠岸》教学目的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题（对自己、对家庭、对社会）也是不容忽视的。

通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道怎样正确处理早恋，理性地把握青春期的情感。

教学重、难点：早恋的危害、如何正确处理早恋教学过程：一、导入如今，许多同学面对自己的“女神”、“男神”就心动不已，有一些同学误以为这就是爱情，过早地坠入“爱河”。

那我们今天就来讨论“早恋”这一话题。

引出今日班会主题——青春期的早恋问题二、怎样与异性交往1、出示两张照片在我们的校园出现了这样两个人，手挽手大胆地在学校操场散步聊天；两人偷偷地躲在教室聊天。

2、提问请问他们两人在校园里出现这样的举动正确吗？如果你遇到了自己喜欢的异性，你会怎样做？3、我们应怎样正确地与异性交往（1）自然交往，不过分亲昵或拘谨；（2）与广泛异性同学交往，不只和一两位异性同学交往；（3）与异性同学交往时间尽可能地短一些；（4）与异性同学交往次数少一些。

三、早恋的危害1、出示七张照片校园里出现的两个异性同学会把对对方的好感当作是“爱情”；又常常过于美化、迷恋对方；他们常常只在乎当下的感受，而不会想到现在做出的这些行为会对自己以后的学习、生活造成怎样的影响；两人的情感波动大，会因为对方的一个举动、眼神时而忧伤、时而欣喜若狂。

2、提问（1）请同学评判以上两位异性同学的行为是否符合在校学生的言行举止；（2）请同学们自个儿说一说早恋存在的危害。

3、早恋的危害（1）影响学习和进步（2）思想情绪出现波动，处于不稳定状态（3）不利于人际交往（4）容易走上违法犯罪道路四、案例1、通过用漫画的表现形式讲诉一名男生因为喜欢一名女生，但是那名女生不喜欢他，那个男生一步步走向违法犯罪道路的真实案例。

2、请同学们谈谈看了这个案例后有什么样的感想？3、当你收到他人的“爱慕”怎么办？（1）不予理睬：不理睬对方，让对方慢慢地冷静下来；（2）给予回复：确切地向对方表明自己坚决的态度，让彼此双方把精力都用到学习中去；（3）寻求帮助：可以寻求老师、父母的帮助。

以青春为话题作文以青春为话题作文（精选20篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的以青春为话题作文（精选20篇），希望对大家有所帮助。

以青春为话题作文1身处和平时代，享受着先人用血用年轻的生命给我们创造的美好生活。

我们是否愿意心怀一颗感恩的心去感谢他们的牺牲，他们的付出。

我们处于一生中最美好的年华里，像一朵盛开正艳的花朵，正青春的你是否会在静坐之时回想已成过往的历史之迹。

是否会想起那些已逝的青年才俊们所贡献的，是否还记得自己在成长路上留下的青春泥泞的脚印。

回忆往昔，带着前人留存的美好出发。

一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里，一个新潮思想与封建旧守斗争的时代里。

一代伟人毛主席意气风发，指点江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。

他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着胜利旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。

他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。

有人认为雷锋的一生是伟大豪迈的，而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡的。

没有惊世骇俗的升官加爵，也没有可歌可泣的丰功伟业，有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。

他把所有的青葱岁月都奉献给了社会与人民。

多少个大于磅礴的雨夜，他踏着泥泞与荆棘背着受伤的病患寻找前方的路;多少次他节省下自己的口粮，掏钱帮助旅客踏上回家的列车;又是多少句“我叫解放军”豪迈地再我们心中激荡，激起我们无尽的敬佩与怀念。

历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉，化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。

月光皎皎，一地银泄，品味着《月光曲》中淡淡的忧伤，年轻的贝多芬正在用美妙动听的音符谱写如水的青春。

青春的掠影永远是在练琴中度过，但他强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。

【话题作文】步入青春期作文600字_关于青春的作文随着年岁慢慢增长，我也慢慢的逼进一生中最尴尬也最多变的时期—青春期。

进入青春期时是不知不觉的，渐渐的会发现微妙的变化。

刚升上五年级，我就发现，
班上许多人都有喜欢的人，而且开始有人被排挤，每个人心中都有讨厌的人和喜欢的人，
就连我也不例外。

另外我还发现我开始会反抗妈妈，以前妈妈说的话，我都乖乖做，现在
虽然也是如此，但心里总是百般不愿，所以就连我现在也开始觉得青春期的小孩真是难管教。

青春期的另一项变化就是身体上的发生改变，女生胸部可以变小，还可以存有“那个”去，而男生声音可以变小，也会长出来胡子去，这种种的变化，导致我们的诸多的不便，
我常常可以看著镜子中日益长大的自已，心里存有许多说不出来的感觉，有时就是期盼，
有时就是不愿，有时疑惑，又有时喜欢，心中真是五味杂陈呀！
此外步入青春期，影响最大的是我的心灵，因为步入青春期，大家心思会变的细致，
而我却是那种神经很大条的那形，所以在班上就变得格格不入，因而遭排挤，这是以前从
没有的问题呀！我每天几乎都板着脸回家，每天很难过，虽然我尽力要跟她们做朋友，但
她们心思捉摸不定，有时对你很好，有时又对你恨之入骨，使我每天提心吊胆的过日子，
每每看到同学在讲悄悄话，就觉得是在讲我的坏话，我变得神精质，也从一位开朗的小学生，变成一个忧郁的青少女。

虽然我对青春期的感觉糟的比好的多，我也真得很想要躲避，但因为存有家人的引导，我就可以坚强迎它，期望在我的不懈努力下，青春期的种种不顺遂能够解决，并且尽力在
这段时间遗留下最帅的回忆起，舞动生命中最帅的乐章。

青春的话题作文青春的话题作文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的青春的话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春的话题作文1青春，是一个绚丽的梦，让人遐想；青春，是一首动人的歌，让人去吟唱；青春，是一杯香醇的酒，让人去回味。

花样年华时期，是每个人都要经历的。

时间的磨练，交给了我们许多，使原本有菱角的我们磨光了。

把我们的青春时光写进回忆。

青春不可再来，我们不要在人生的道路上掉头，错过最美的花季。

人生不可回头，我们应该让自己活的精彩，珍惜路上的点点滴滴。

我们不是为任何人而活，为了我们自己而努力活着。

青春无悔，让最美的花季绽放在每个人心里，人生如一列不停火车，行驶过人生，也许只有当到尽头时，我们才能领悟到人生的道理，或许那时已迟了……让年少轻狂、美丽自信的我们伴着五彩的梦幻，和着欢乐的节拍，为热情的青春而歌吧！青春的话题作文2青春犹如一本书中最精彩的部分，一部电视剧中的高潮部分，一幅画中最引人入胜的部分......同样青春也是人生中最重要的部分。

我想在我们这个年龄段的人，拥有的最宝贵的东西就是青春，任何人都无法从你手中抢走它，唯独只有你自己会毫不犹豫的浪费它，把它浪费在游戏机厅、网吧。

我想那些关心你的人都不是在意你在游戏机厅、网吧所花的钱，而是心疼你在那里无情地挥霍你自己的青春。

此时的我们，正如一棵正在长大的幼苗，正如它们也要吸收营养和水分一样，我们也要吸收文化知识，从德、智、体、美四个方面来全面发展，只有这样我们才能够长成“参天大树”。

“拥有青春，就拥有一切”这句话，恐怕多数人都听说过。

但是，如果没有辛勤的汗水，没有努力、奋斗过，这句话是不能成立的。

我相信，只要自己努力过、奋斗过就终会收获胜利的果实，就像春天种稻苗一样，到了秋天一定会长成水稻的。

只要努力过，就算自己没成功也没有遗憾，不是吗？至少，曾经自己努力过，奋斗过。

以青春为话题议大全5篇以青春为话题谈论文作文大全1青春从来都是一种刻骨的伤，但终有时间治愈它。

——题记年轻的我们正值青春，我们拥有着小孩子幻想的成熟、成年人渴望的闲暇、老年人艳羡的活力，可也有着他们无法意料的悲伤。

快乐作曲十六、七岁的我们，没有肩膀上的重担，没有为钱而奔波的苦恼。

我们欢乐地上学，无忧无欲地休息，我们享受着心安理得的生活。

我们会三五成群地在懒散的午后，与伙伴一起漫步、谈心;也会清静地在自己的小空间里写写画画，描绘着属于自己的将来。

那将来里有我们的小童话，而我们则是童话里的主角。

悲伤填词年少轻狂的我们，有时也有一种无形的压力。

它们看不见，摸不着，却住在心中最松软的部分，一触就痛。

教室的课桌上堆满了书籍，高考像一只无形的手压在我们头上，一本本空的书填满文字。

累了趴下，醒了再战，每天还要略带享受地过着三点一线的生活，用微笑来战胜疲惫。

全部的心情积压在心，间或爆发一下，再调整好心情，扎入题海。

青春浅唱青春来得让人措手不及，我们只能渐渐适应，等待青春滑过。

可是真正滑过，谁又不会留恋呢?我们美妙的青春留下了足以让我们刻骨铭心的记忆，挥之不去。

我们在悲伤的日子里，读出快乐的韵律。

每个人为自己的抱负而奋斗，不想老去。

由于时间容不得你挥霍，挥霍过后必将是忏悔。

为了在美妙的青春里不留下圆满，我们悄悄在心间许下愿望：让我们在有限的日子里，活出无限的精彩。

或许我们正懊恼如此焦灼的日子，但静下心来你会发觉，青春是我们最值得傲慢的日子。

我想不停地唱这首青春之歌。

哪怕会有哀痛，但是总有阳光。

以青春为话题谈论文作文大全2“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，时针它不停在转动”。

纵然时间消逝，我的世界已响起了青春协奏曲。

青春的脚步酝酿了一杯美酒，让我们品尝。

青春似朝阳般布满阳光、活力;青春似花朵般散发迷人的芳香;青春似条小河，涓涓流淌不息……青春有着秀丽的容颜，优雅的气质。

青春是生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。

青春的话题作文高一800字7篇青春是一本书，有悲伤也有欢乐;青春是一条河，有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷!下面一起来看看小编为大家整理的青春的作文高一800字，欢迎阅读，仅供参考。

青春的作文高一800字1青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由而美好。

让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。

点亮青春，用一颗乐观的心。

乐观使我们不惧风雨。

即使遭遇贬谪，苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，轻轻一语，便消散了乌台诗案的晦风冷雨。

相反，纵使海子有着“面朝大海，春暖花开”的期望，可他没有一颗乐观的心，在苦闷中选择卧轨自杀。

假若他有着乐观向上的精神，又何以会让生命成为负担?青春的路上，倘若我们有着乐观的心态，即使风雨兼程，前方也必然会雨过天晴，让青春的色彩更绚丽。

点亮青春，用一颗向善的心。

“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。

读圣贤书，所学何事。

而今而后，庶几无愧。

”善良是青春必不可少的调料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。

人类最初的善良来自泥土，因而善良也必然散发着泥土的芳香。

想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避，这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。

点亮青春，用一颗欣赏的心。

欣赏美丽之物，欣赏高尚人格，学会欣赏，必然让我们的青春受益匪浅。

辛弃疾道“我见青山多妩媚，青山见我应如是”。

正是有一颗欣赏的心，他才能发现生活中的美，才能写下这名传千古的文字。

萨迪说过：“有智慧而不将其灌注与生活的人，犹如一个只耕耘而不播种的农夫。

”那么，我们首先要欣赏自己，肯定自己，为做“丰收的农夫”而努力、进取。

即使没有如花美貌，青春期的我们还有可爱笑容，还有如瀑黑发……塞涅卡曾说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。

“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节，每个人的感受各不相同，有人独自高悲，有人空叹虚度。

你好，青春期亲爱的同学们，各位可爱的女同胞们，大家下午好！今天我们相聚一次，在这样一个阳光明媚的午后，我们一起来说一说独属于我们女生的悄悄话。

今天，我们讲座的主题是《你好，青春期》，提起青春期，可能有的同学会感到有那么一点点的羞涩，可亲爱的同学们，这是我们生命中很重要的一段时光，希望同学们在这样一个安全的环境里我们可以畅所欲言，生活中的烦恼和困惑大家可以尽情提问。

接下来，让我们带着“认真倾听、积极参与、尊重他人、保守秘密”的心灵契约正式开始我们的讲座。

首先，我们一起来认识下“什么是青春期”？青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，一般为10--20周岁。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

青春期是一段时期，要持续好几年的时光，青春期的发展要经历3个阶段：第一阶段：10--12岁，青春前期,第二性征出现；女生以月经初潮为标志，也就是说来例假就标志着我们已经迈进了青春期。

第二阶段：13--16岁，青春中期，以性器官及第二性征发育为主；这个阶段我们的性器官不断发育，乳房日渐丰满、臀部也开始变宽，体毛也开始增多，具体的很多变现在我们的生物课本上大家都有所了解。

第三阶段：17岁以后，青春后期，第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止。

这个阶段，我们的各项指标已基本发育成熟，抽象逻辑和辩证思维能力也逐渐形成。

不过需要注意的是每个人进入青春期的时间不是完全一致的，有的人可能早一点，有的人可能早一点，这都很正常，我们不要过于着急，也不用过于焦虑，青春期是我们人生的一个重要发展阶段，是我们从幼稚到成熟的重要过渡时期，下边，我们也通过一个小视频总结下什么是青春期。

好，视频看完了，同学们，在你们的生活中有没有出现以上的一些变化呢？接下来，我们就一起来了解下青春期的生理变化。

身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

小学女生青春期教育讲座课件课件标题：小学女生青春期教育讲座一、介绍亲爱的同学们，大家好！今天，我们将一起学习和探讨“小学女生青春期教育”这个重要的话题。

了解青春期是每个人成长过程中的重要一步，而女生的青春期相较于男生，更具有特殊的关注点和护理需求。

通过这次讲座，你们将了解到有关青春期的基础知识，如何应对青春期带来的变化，以及如何保持身心健康。

二、关键词1、青春期2、小学女生3、身心变化4、自我认知5、社交与情绪管理三、内容梳理1、青春期的定义与特征青春期是人体从儿童期向成人期过渡的阶段，这个阶段的人体在生理和心理上都会发生显著的变化。

对于女生来说，青春期的主要特征包括身体形态的变化、月经周期的出现、嗓音的变化等。

2、小学女生在青春期中的身心变化在小学女生的青春期中，她们将会面临许多身心变化。

生理上，她们的身高和体重会快速增长，乳房开始发育，月经周期也开始出现。

心理上，她们可能会出现自我认知的困惑、情绪波动、社交困难等问题。

3、自我认知与身心照顾了解自己的身体变化和情感需求是建立自我认知的重要一步。

在青春期中，女生应该学会关注自己的身体状况，如发现异常应及时向家长或医生寻求帮助。

此外，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，对身心健康至关重要。

4、情绪管理与社交技能青春期的女生常常会面临情绪波动的问题。

她们需要学会有效地管理自己的情绪，如通过运动、音乐、绘画等方式来舒缓压力。

此外，学会与他人建立良好的社交关系也是青春期女生需要掌握的重要技能。

尊重他人、学会倾听和表达自己的观点是建立良好人际关系的基础。

5、总结与展望本次讲座主要介绍了小学女生在青春期中的身心变化、自我认知与身心照顾、情绪管理与社交技能等方面的知识。

希望大家能通过这次讲座，对青春期有更深入的了解，并为自己的健康成长做好准备。

四、总结归纳本次讲座主要强调了小学女生在青春期中的特殊需求和关注点。

我们学习了青春期的定义与特征，了解了小学女生在青春期中的身心变化，以及如何应对这些变化。