七下第四复习

Unit 4Don't eat in class. 重点词汇重点短语Section A1．in class在课堂上2．arrive late for class＝be late for class上课迟到3．on time准时4．in the hallways在走廊里5．in the dining hall在餐厅里6．listen to听7．at school在学校8．be late迟到9．music player音乐播放器10．bring...to school 把……带到学校来不得不做have to do．11．12．wear a school uniform穿校服13．be quiet安静Section B14．go out外出15．on school nights在上学期间的晚上16．practice the guitar练吉他17．do the dishes清洗餐具18．make breakfast做早饭19．make one's bed整理床铺20．leave sth.in...把……丢在……里21．read a book看书22．think about考虑23．make rules制订规则24．follow the rules遵守规则25．Good luck！祝好运！26．keep sth.＋adj.使……保持……状态重点句型1．Don't eat in class.在课堂上不准吃东西。

2．Don't arrive late for class.You must be on time.不准上课迟到，务必守时。

3．Don't run in the hallways.不准在走廊内乱跑。

4．Don't eat in the classroom.You must in the dining hall.不准在教室里吃东西，务必在餐厅里吃东西。

5．Don't listen to music in class.不准在课堂上听音乐。

教学内容第4课《揭开情绪的面纱》复习课型:复习课时1教学目标情感、态度、价值观：逐步体会情绪的丰富多样以及产生和影响，善于激发正面的情绪感受，体现青春的活力，懂得适时适当地表达自己的情绪认识到调节情绪的重要性，合理宣泄不良情绪，保持乐观积极向上的情绪，能力目标：认识到情绪对人行为的影响，做到积极面对自己的情绪。

能够正确表达自己的情绪，正确对待自己的情绪感受，控制好自己的情绪。

知识目标：理解积极情绪和负面情绪的作用和影响，能够认识和把握自己的情绪。

学会调节情绪的方法教学重点、难点复习重点：情绪的类型、情绪的作用、青春期的情绪、情绪的调节复习难点：情绪的含义、情绪的特点、情绪的表达教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见重点知识梳理典例分析1情绪的积极作用和消极影响分别是什么？情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。

它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。

2、青春期的情绪有哪些特点？情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。

3、．怎样认识青春期的情绪？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。

善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。

学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

4．情绪的表达有什么影响及要求？(1)影响：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。

(2)要求：需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。

5．如何正确对待自己的各种情绪？(1)保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。

(2)适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

6、学会合理的调节情绪的意义是什么？(1)学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动，主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境。

13.《叶圣陶先生二三事》1. 零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全tuǒ tiē（ ）决不放松。

2.像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tuō tà（ ）无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。

3.他对普通话shēng shū( )，于是不耻下问，让我帮他xiū rùn( )。

4.我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shāng zhuó( )性的意见。

5.他谦虚而kěn qiè( )地问我，同意不同意恢复。

6.pì rú（ ）近些年来，有不少人是宣扬méng lóng（ ）的。

7.一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既léi zhuì（ ）又biè niu（ ）。

14.《驿路梨花》1. 夕阳西下，我们着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳zhài( )，只有在这深山中lù sù( )了。

2. 温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳都niǎn( )走了。

3.一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上káng( )着一袋米。

4.起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在mí máng( )的暮色中。

5. 这么dǒu qiào（ ）的山，这么茂密的树林。

6. 一座草顶、zhú miè（ ）泥墙的小屋出现在梨树林边。

7.一张jiǎn lòu( )的大竹床铺着厚厚的稻草。

8. 他yōu xián( )地吐着烟。

9. 我们决定把小茅屋xiūqì( )一下。

10. 红润的脸上有两道弯弯的秀场的眉毛和一对jīng yíng( ) 的大眼睛。

三.月相和日食、月食复习看图说识太阳光图1典题成形1.某个星期六的早晨，小明同学外出旅游，一早起来只见弯弯的月亮挂在东方天边，此日 大约为农历（ ）（1） H 食的发生过程： ____________________（2）月食的发生过程： ___________________ 巩固练习1. 产生月相变化的原因是（ ）①月球本身不发光 ②月球是个球体 ③月球的自转 ④月球绕地球运动A. ①②B.②③C.③④D.①④ 2. 关于月相的说法，正确的是（ ）A. 由于太阳的阻挡，形成不同的月相B. 月相证明地球有自转C. 由于月球发光的面朝向我们的角度不同，就形成了不同的月相D. 由于日.地.月三者相对位置的变化，地球上的人看到了不同的月相 3.当日、地、月三球大致成一直线而地球在太阳和月球之间时，地球上看到的月相是（ ）A^新月B 、上弦月C 、满月D 、下弦月4. 下列能表示一次完整月相的过程的是（）OOO © O O ® CDA B C D E F G HA 、 A-B-C-D-E-F-G-H-AB 、 Ef A-G->B-—D-*EC 、 F-A-G->B-F-C-H->D-FD 、 E-D-H-C-F-B-G-A-E 5.下列我国的传统节日中月相相同的是（ ）A .清明节和元宵节B .屮秋节和重阳节A •二十六、二十七B.、十二C.十七.十八D.初七.初八2.小马在农历二十二、 二十三的晚上看到的月亮应该是图屮的（ )3.用下列的代号表示日、月食过程。

B (: I)C.元宵节和中秋节D.重阳节和端午节6•下图是丰子恺所作的一幅漫画，题为♦'杨柳岸晓风残月S 根据图中的月相判断，哪一幅 是原作（ ）7.月球始终以同一面孔对着地球，这是因为（ ）A.月球各个方向的形状差不多B.月球离我们太远了，我们无法分辨C.月球自转和公转的周期一样D.月球的背面对着地球时为新月，故只能看到同一面孔2010年3月大22MB-庚寅年初七二月9. 不同类型日食的发生，与下列因素有关的是（）①观察者在月球阴影区的位置 ②时间不同 ③月、地距离的不同 ④、太阳大小不同 八、①② B 、②③ C 、①③ D 、②④10. 月食发生时的月相是（） A 、朔B 、下弦月C 、上弦月D 、望 11・下列不会发生的现象是（） A 、日环食 B 、日偏食 C 、月环食D 、月全食12.当地球上发生月全食时，在月球上的人将看到（）A 、日全食B 、日偏食C 、日环食D 、明亮的地球13. ________________________________________ 元宵节是中国的传统节日，是在农历的 ,月球正处在图1小的 ____________________________ 位置（阅14. 我国古代有许多诗词，其中的语句不仅优美，而且有些还涉及到月相的知识。

第四单元复习第16课社戏一、重点字词归省xǐng秩秩斯干，幽幽南山gàn潺潺chán行辈háng絮叨xùdao惮dàn欺侮wǔ怠慢dài撺掇cuān duo凫fú水篙gāo橹lǔ蕴藻yùn zǎo筋斗jīndǒu踱来踱去dúo 吁气xū皎洁jiǎo蹿cuān渔夫fǔ撮cuō棹zhào楫jí2．解释下列句中加点的词语。

(1)消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。

(2)归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

(3)乐土：安乐的地方。

（4）秩秩斯干，幽幽南山：《诗经·斯干》的头两句，意思是潺潺的山涧水，深远的南山。

秩秩：水流的样子。

斯：这个。

干：山涧。

悠悠：深远。

（5）行辈：排行和辈分。

（6）：惮：怕。

（7）絮叨：翻来覆去地说。

（8）伊：第三人称代词，五四时期的文章里常指女性。

（9）：礼数：礼节。

（10）撺掇：从旁鼓动人做某事。

（11）写包票：也称：打包票，表示对某件事情有绝对把握。

（12）委实：实在。

（13）凫水：游泳。

（14）依稀：隐隐约约。

（15）渔火：夜间捕鱼点的灯火。

（16）婉转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。

（17）自失：（听得出神）忘了自己。

（18）弥散：弥漫消散。

（19）蕴藻：水草。

（20）漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。

（21）夜渔：夜间捕鱼。

（22）旺相：茂盛。

（23）撮：用手指捏取细碎的东西。

（24）渴睡：很想睡觉。

（25）向午：将近中午。

（26）棹着：划着。

（27）楫：桨。

三、文学常识：1、《社戏》选自鲁迅《鲁迅全集》，体裁是短篇小说。

不能把文中的“我”看成就是鲁迅本人。

2、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》，杂文集《坟》、《二心集》等。

高三生物七下第四章知识点回顾近几年来，生物学作为一门科学，其研究范围和深度不断扩展，成为人们理解生命的关键领域之一。

作为高三生物学的学生，我们必须深入了解并掌握生物学七下第四章的知识点，以应对高考的挑战。

本文将回顾这一章的重点内容，帮助大家梳理知识脉络和思维方式。

第一部分：遗传的分子基础1. DNA的结构和功能DNA（脱氧核糖核酸）是一种巨大且具有双螺旋结构的分子。

它由核苷酸组成，每个核苷酸由一磷酸基团、一个脱氧核糖糖分子和一种氮碱基组成。

DNA的功能是存储和传递遗传信息。

2. RNA的种类和功能RNA（核糖核酸）在细胞内起到多种功能。

其中，mRNA（信使RNA）将DNA上的遗传信息转录成蛋白质的氨基酸序列。

tRNA（转运RNA）将氨基酸运输到合成蛋白质的位置。

rRNA（核糖体RNA）则是蛋白质合成中的重要组成部分。

第二部分：基因的表达与调控1. 基因表达的过程基因表达是指遗传信息从DNA转录成RNA，并最终合成蛋白质的过程。

这个过程包括转录、剪接、翻译等步骤。

其中，转录是DNA转化为mRNA的过程，翻译是mRNA合成蛋白质的过程。

2. DNA的复制和遗传物质的稳定性DNA的复制是指DNA分子在有丝分裂和无丝分裂过程中复制自身的过程。

这个过程保证了遗传物质的稳定性，并且在子细胞中均匀分布。

第三部分：新人种起源及演化过程1. 种群的遗传变异种群中的个体之间存在着基因的遗传变异。

这种变异是生物进化的基础，它使得种群在适应环境变化中具有可塑性。

2. 进化论与自然选择进化论是生物进化的基本理论，其核心概念是“适者生存，不适者淘汰”。

自然选择是一种逐渐改变种群基因组和适应环境的过程。

最后，我们需要强调的是，在复习和理解这些知识点的过程中，积极思考和运用是非常重要的。

生物学是一门需要动手实践和思考的学科，理论与实践的结合才能真正提高对生物学的理解和应用能力。

因此，我们应该多做实验、实践操作，培养自己的动手和观察能力。