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我会读：
辩论解答信奉怀疑
责备违背曾经疑问
结论解释试验拖住
的确教授宣布斜塔固执惊讶呼喊哲学家忍不住不容更改胆大妄为
辨辩辫
一点一撇仔细辨；中间有言来争辩；找到丝线扎小辫。
特殊（寻常）遵循（违背）谬论（真理）相信（怀疑）
信奉：信仰并崇奉。
违背：违，不依从。
违反、不遵照的意思。
胆大妄为：胆子大得不管不顾，胡作非。
主要内容：
课文讲了意大利科学家（伽利略）在年轻时代对（亚里士多德）的一句话产生
了（怀疑），并通过（分析）和（多次试验）,得出（两个铁球同时着地）的结论。
赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和
执着追求真理的精神。
体会划线词的所表达意思
他提出的问题很不寻常，常常使老师难以解答。
“常常”说明什么？
伽
利
略
善
于
研
⏹伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。
❖从“反复、的确”看出伽利略在研究科学时的态度是非常严
谨认真的。
实验证明了铁球往下落的速度跟铁球的重量没有关系。
从中我们懂得要相信事实，相信科学，不盲目迷信、崇拜任何人。
“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对
的。
”对待权威要尊重，不要迷信.实践是检验真理的唯一标准。
从《两个铁球同时着地》的课文中，你伽利略是一个怎样的人？
伽利略是一个不迷信权威、求实、执著追求真理的人。
背诵最后一段。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年
在学校里学到的还要多。
因为从那时起，我知道
人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
“我”指茨威格。
“我”在罗丹工作室里学到了做事要全神贯注。
与“全神贯注”意思相近的有聚精会神、专心致志、一心一意。
《全神贯注》表现了罗丹（）的精神。
全神贯注的工作和执著追求艺术
课本126页背诵下来。
罗丹的作品有：
他说：
他鼓励人们：
《鱼游到了纸上》
⏹文章按事情发展顺序，以青年人“特别” 的举止为线索，随着“我”对他认识的不 断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾
人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来
越浓。
我们要从青年人做事勤奋、专注中
受到的感染，培养坚持不懈的品质。
鱼游到了纸上读课文，背诵第7小节；
一丝不苟：做事认真、细致，一点也不马虎。
融为一体：融合在一起。
这2个词突出青年人观鱼、画鱼时的忘我。
②鱼游到了纸上。
⏹这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。
这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。
而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。
①他好像和金鱼已经融为一体了。
⏹这句话表达了青年人画画痴迷、达到
忘我状态。
在围观的人赞叹议论时，他没有任 何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是
他专心致志地画，眼中所见，心里所想，笔下所
画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画
活了。
如痴如醉浑然忘我
⏹说“特别”是因为
⏹他是个聋哑人；
⏹他专心致志地作画、
⏹爱鱼到了忘我的境界。
⏹他是一个执著、勤奋的人。
“鱼游到了纸上”的含义——青年画的鱼栩栩如生；
“鱼游到了心里”的含义——青年用心去观察、认真画鱼。
游是记住、进入的意思。
两者是因果关系：
因为青年经过长期的观察。
把鱼的
样子，记在心里，做到心中有鱼。
父亲的菜园按事情的发展顺序写的。
春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南
瓜，冬有萝卜、白菜。
一年四季，都是一片诱人
的翠绿。
这句话按（）顺序依次描写了菜园的丰收景象。
请你也仿照着写一写。
这是一个( )、( )的父亲。
这是一个(执著)、(勤劳)的父亲。
引号的用法：
表示特定称谓；
表示特殊含义或需强调；
表示引用；
表示否定或讽刺。
⏹1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
⏹这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。
⏹2．说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
⏹这里的引号表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地步。
⏹3．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
⏹这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但
勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。
⏹4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华
民族的“摇篮”呢?
⏹这里的引号有特殊的含义。
意思指黄河流域是中华民族发
祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。
