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游浙江平湖的东湖作文游浙江平湖的东湖嘿,伙计们!你们知道吗?上个月我可去了一趟风景秀丽的浙江平湖呢,那里有一处被誉为"太湖明珠"的美丽湖泊 - 东湖。
这次的湖光山色之行,看得我是目不暇接,收获满满哦。
我们赶紧来欣赏一下,让那清新怡人的景色在你们眼前重现吧。
一大早,我们就兴致勃勃地来到了东湖湖畔。
刚一走近,湖面上已漾开层层粼粼的湖光,把满目的青山环湖全部映入了水中。
远处笼罩在淡淡的薄雾里,近景则是郁郁葱葱的芦苇丛,一派生机盎然的气息扑面而来。
我忍不住深吸一口气,只觉鲜活的湖畔空气夹杂着若有若无的草木芳香,顿时让人百味陶陶,神清气爽无比。
"快看,那里有一只小船!"小明突然指着湖心兴奋地叫了起来。
顺着他的视线望去,只见一艘破晓时分出港的小船正悠闲地在湖面上划行,船尾拖曳出一道浪花,与平静如镜的湖水形成鲜明对比。
这景色确实别有一番韵味,让我顿时油然而生一股写诗的冲动。
我们继续前行,一路上不时看到有老人在湖边垂钓,也偶尔会遇到荡舟而过的渔夫。
渔民伯伯在湖中撒下重重网罗,把静谧的湖面搅起层层涟漪。
我们就在湖边陪他摆渡,渔夫笑着和我们解释这是在撒网捕鱼。
哇,真是大开眼界了,没想到传统渔业在这里依然源远流长。
转过一个小湾,我们发现一片芦苇荡正神秘地绽放着,芦花随风摇曳。
光是这片淡黄色的花朵,就已充满了大自然灵动生命力的韵味。
我们怀着虔诚的心情,轻手轻脚地走进芦苇丛,只为仔细领略这大自然馈赠的缤纷芳华。
寂静无声,片刻之后,一阵潺潺的流水声传来,原来在荡中央竟还藏着一汪碧绿的潭水,周围簇拥着姹紫嫣红的睡莲田。
仅仅就这么一方浓缩了整个江南水乡风光的精华,已令我们赞叹连连了。
傍晚时分,我们在东湖边散步,迎着夕阳西下的余晖徐徐漫步。
太阳缓缓没入湖面,在波光粼粼的水面上洒下彩霞般璀璨的光芒,整座湖泊就如同镶嵌着一颗通透夺目的宝石,映衬着脚边清澈见底的湖水,美得令人心醉。
我的心灵在这时一片祥和宁静,只觉得世界万物皆美好,自己都融入了这瑰丽的景致之中。
江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。
鱼儿在莲叶间嬉戏，鱼儿在莲叶东面嬉戏，鱼儿在莲叶西面嬉戏，鱼儿在莲叶南面嬉戏，鱼儿在莲叶北面嬉戏。
（注：后五句意义相同，都是说鱼儿在莲叶间嬉戏的意思。
东、西、南、北并列，铺陈其事，这是诗经中的“赋”的手法，）【释】：本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。
格调清新健康。
诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。
句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。
诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
赏析这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。
钱塘湖春行作文•相关推荐钱塘湖春行作文（通用34篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的钱塘湖春行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
钱塘湖春行作文篇1春，是一个迷人的季节。
此时来到西湖，正如苏轼所写得，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”那样，令人赞不绝口。
从孤山寺北游玩到贾亭西面，西湖水与堤岸相平，随着微风，掀起了层层涟漪。
片片白云，投影在波光粼粼的湖面，水云仿佛连在了一起。
一眼望去，白云与水都在缓缓的流动着，时不时泛起雪白的浪花。
向远处瞧，树上一群毛茸茸的小黄莺，正发出清脆的叫声，它们正扑腾着小小的翅膀在争夺着向阳的树木，只见它们两脚一提，猛地向对方扑去，便决出了胜负。
不知谁家屋檐下的燕子正忙着衔泥筑巢，忙忙碌碌地来回十几趟也从不喊累，直到那温暖舒适的家被一气呵成，它才肯休息下来。
树下就快怒放的花蕾渐渐迷住了人们的眼睛，个个都如出水芙蓉般粉嫩粉嫩，令人心生爱忴，再看看那刚长出的浅草，绿得令人疼爱。
温柔的春风轻轻拍打着小草，“绿色的海洋”顿时掀起了一道道波浪。
走在湖边，望望飘扬在风中新生的柳叶，不禁令我伸手抚摸它那脆弱的柳条。
有些柳树的枝条随着风在湖面上掠过，有时掉在水中，仿佛一位长发姑娘在湖边捋着头发，用清澈的湖水洗净发丝中的尘埃。
我独自坐在长椅上看了看四周，阳光仿佛照在每一个人的脸上，大家都笑得十分灿烂天真。
周围一群孩子的嘻笑与欢呼声，传入了我的耳畔，随之便是一只冲天的大风筝映入了我的眼帘，孩子们都叫着：“飞起来了，飞起来了！”一阵阵冷风迎面而来，我忙用手拉紧衣服。
之后，我坐船来到了湖中央，不远处，一对鸳鸯正在戏水呢！你瞧，它们互相用自己的嘴巴轻轻地整理着对方的羽毛，这场景温馨极了。
西湖的春天真是人间仙境啊！那里的垂杨依依，白沙熠熠，面对此情此景，我心中浩然诗兴，如同钱塘江春潮般，汹涌的不可阻挡，一发不可收拾。
山水田园诗6篇山水田园诗6篇山水田园诗1教学目标：（1）了解归纳山水田园诗词的相关常识（2）学会鉴赏山水田园诗词的一般方法教学重难点：掌握鉴赏山水田园诗词的一般方法教学方法：讲练结合教学过程一、山水田园诗相关知识介绍：（1）山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，山水田园诗以唐代王维、孟浩然为代表。
（2）主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
（3）写法特点：借景抒情，融情入景；（4）分析重点：景物特征（5）诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描和衬托的表现手法。
二、鉴赏山水田园诗，要注意从以下几个角度去掌握1．把握形象的特征和寓意。
这就是我们常说的把握诗歌意象。
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”白鹭作为一种飞在水田或沙滩上的鸟，在《积雨辋川庄作》诗中表现为一种安谧清幽的环境。
杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”细雨作为一种意象，主要是用来营造宁静、恬淡环境气氛。
赵师秀《约客》中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”用蛙写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。
古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。
实战演练1庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
［注］谢枋得，宋末元初人。
宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。
问题：请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
参考答案①借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实（实）和陶渊明笔下的理想世界（虚）巧妙地结合了起来。
②作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。
③作者希望“花飞莫遣随流水”，曲折表现了隐居绝仕之意。
2．体味诗歌情景交融的意境。
意境是诗的核心，意境的把握是诗的形象的深层理解和感悟。
中国古典诗词最常用的艺术手法就是通过形象或描写的景物来抒发感情，或借景抒情，或融情于景。
人教版小学一至六年级下册背诵及课外阅读篇目2019 一年级（下）必读必背一下必读1.《逃家小兔》2.《乱挠痒痒的章鱼》3.《驴小弟变石头》4.《方格子老虎》5. 《小猪唏哩呼噜》（孙幼军）6.《亲爱的笨笨猪》（杨红樱）7.阅读并会讲5个成语故事一鼓作气九牛一毛水落石出不耻下问亡羊补牢一下必背（一）小学生必备古诗75首中16——30首（二）现代诗3首1.《日出》（林焕彰）2. 奇妙的服装【英国】露西3. 早安，小松鼠(新加坡刘可式) （三）（笠翁对韵）一东一年级（下）课外背诵内容一、古诗（16——30首）16九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？19望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
20赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
21黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
22早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
23望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
24别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？25绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
26春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
27绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
28江畔独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
统编版1-9年级语文古诗词大全统编版一年级（上）《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《画》唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《悯农（其二）》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《古朗月行》(节选)唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
统编版一年级（下）《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
画鸡明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
统编版二年级（上）《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《登鹳雀楼》（必背★）唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《望庐山瀑布》（必背★）唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二年级《日有所诵》下卷第一单元晨读对韵（一）麻（a）●天对地，室对家，落日对流霞。
●黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
●狗尾草，鸡冠花。
白鹭对乌鸦。
●门前栽果树，塘里养鱼虾。
●有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
晨读对韵（二）麻（a）优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。
光明对黑暗，谨慎对浮夸。
瓜子脸，葡萄牙。
异卉对奇葩。
知己存海内，朋友遍天涯。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
小花和小草一株小草，开出一朵小花。
这个问题有点麻烦！我们一起商量一下：现在开始，喊她小花，还是小草？爆竹●爆竹●你一生只说一句话●你在孩子的手上说●你在长长的竹竿上说●有时你连着串说●有时你飞上天去说●无论你怎么说●大声说小声说●不管老爷爷和小孙孙●都喜爱听你说●人们说不出的快乐●你一句话就说了渡汉江（唐）宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
第二单元晨读对韵（三）波（o）繁对简，少对多，淅沥对滂沱。
珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。
星妩媚，月婆娑。
曲径对斜坡。
黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
晨读对韵（四）波（o）弦对管，鼓对锣，守卫对巡逻。
观光对借鉴，视察对观摩。
须奋斗，莫蹉跎。
北海对东坡。
眼中沧海小，衣上白云多。
气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
我来了春天，用第一个小嫩芽说：我来了。
夏天，用第一个小花蕾说：我来了。
秋天，用第一张飘落的叶说：我来了。
冬天，用第一朵洁白的雪花说：我来了。
老鼠嗅着油豆香油一缸，豆一筐，老鼠嗅着油豆香。
爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两头忙。
又高兴，又慌张，脚一滑，身一晃，“扑通”一声跌进缸。
逢雪/宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
第三单元晨读对韵（五）歌（e）萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。
桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。
小夜曲，大风歌。
潋滟对嵯峨。
举头红日近，回首白云遮。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
晨读对韵（六）歌（e）勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。
冰清对玉润，地利对人和。
古诗接龙(246首)2017年3月27日1、滁州西涧 (唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、题西林壁 （宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、终南望雨雪（唐）祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁j ì色，城中增暮寒。
4、芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5、望洞庭 (唐)刘禹锡湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
6、耶溪泛舟 （唐）孟浩然 落景余清辉lu òj ǐngy úq īnghu ī， 轻桡弄清q īngr áon òngq īng 渚zh ǔ。
澄明爱水物ch éngm íng àishu ǐw ù， 临泛何容与l ínf ành ér óngy ǔ。
白首垂钓翁b áish ǒuchu ídi àow ēng ， 新妆浣纱女x īnzhu ānghu ànsh ān ǚ。
相看似相识xi āngk àns ìxi āngsh í， 脉脉不得语m òm òb ùd éy ǔ。
7、菩萨蛮书江西造口壁 （宋）辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。
西北望长安， 可怜无数山。
青山遮不住。
毕竟东流去。
江ji āng 晚w ǎn 正zh èng 愁ch óu 余y ú， 山sh ān 深sh ēn 闻w én 鹧zh è鸪g ū。
8、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
二年级古诗300首小学生古诗300首1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕chì勒lè歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅(唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波4、风(唐)李峤qiáo解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡6、登鹳雀楼(唐)王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7、春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?8、鹿柴(zhài) (唐)王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
9、绝句(唐)杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?10、绝句(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳yuān鸯yāng。
11、游子吟(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
12、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。
13、塞下曲(唐)卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
14、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。
欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú，大雪满弓刀。
15、池上(唐)白居易小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。
不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。
16、忆江南(唐)白居易江南好，风景旧曾céng谙ān。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?17、悯mǐn农(唐)李绅shēn锄禾日当午，汗滴禾下土。
山居秋暝（王维）读背19页空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
回乡偶书（唐贺知章）（三年级上册23页课文）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）（三年级上册24页课文）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
读读背背 41页羊跪乳，鸦反哺；人之情，孝父母。
父母教，须敬听；父母责，须敬承。
身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
读读背背 62页晴对雨，地对天。
旷野对平原。
山川对草木，碧海对桑田。
山青青，水澹澹，溪流对山涧。
何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
读读背背 85页合抱之木，生于毫末；九层之台，起于黑土；千里之行，始于足下。
——老子人无远虑，必有近忧。
——论语亡羊而补牢，未为迟也。
——战国策夏日绝句宋李清照 88页课文生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
就义诗夏明翰 89页课文砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人！读读背背 108页以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可能知兴替；以人为镜，可以明得失。
读读背背 133页观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游园不值宋叶绍翁（三年级下册11页课文）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
晚春韩愈阅读链接18页草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
踏春菩萨蛮五代蜀韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
阅读链接18页垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
惜春——春种一粒粟，秋收万颗籽。
[唐]李绅咏春——春日春风动，春江春水流。
（山西民谣）泊船瓜洲【北宋】王安石阅读链接19页京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?春游李叔同（弘一法师）读读背背 20页春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画，游春人在画中行，万花飞舞春人下，梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香，莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
