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人教版小学语文四年级说教材说课标上册--八达营中心小学：陈强华尊敬的各位评委老师:大家好!我是八达营心小学的老师.很荣幸能与大家交流人教版小学语文四年级上册第四单元说课标说教材。
语文是终身受益的学科；学好语文就犹如拨开荆棘；寻找到一条通向广阔之路。
引领孩子走进文学的殿堂；探索文化；就要准确把握课程标准；灵活驾驭教材。
下面我从说课标；说教材；说建议等方面与大家交流。
说课标(本册总目标)课程标准从知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观三个维度或五个领域提出了语文教学目标。
知识与能力1.学会汉语拼音；认识3500个左右常用汉字；正确工整地书写汉字。
2.会使用常用的语文工具书。
3.有独立阅读能力。
4.良好的口语交际能力。
5、运用常见的表达方式；文从字顺的表达自己的意思。
过程与方法1.发展语文能力；发展思维能力；激发想象力和创造力。
2.能主动进行探究性学习；在实践中学习；运用语文.情感态度与价值观1.培养爱国主义情感；提高文化品味。
2.认识中华文化的丰厚博大；尊重多样文化。
3.热爱祖国语言文字；养成语文学习的自信心和良好习惯。
本册教学目标(一)识字与写字认字200个；并会写；会使用字典、词典；独立识字；辨析字义；能熟练书写正楷字. (二) 阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
初步把握文章主要内容；体会文章表达的思想感情.(三)习作培养学生读书看报的好习惯；并摘录好词佳句.是学生能留心周围事物；勤于书面表达；能修改习作中错词错句；从而提高阅读；写作能力.(四) 口语交际用普通话交谈；做到认真倾听的同时清楚表达观点.(五)综合学习在综合性学习活动中；开展讨论；解决生活中的简单问题。
说教材说教材编排意图；教材基本结构；内容；特点.一.教材编排意图：四年级上册教材的主要特点；与一、二、三年级教材是一脉相承的。
全面、准确地落实语文教学目标----全面提高学生语文素养。
在语文学习过程中；培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质；逐步形成积极的人生态度和正确的价值观；提高文化品位和审美情趣。
