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大学英语四级的水平等于PETS几级的水平大学英语四级的水平等于PETS几级的水平大学四级的水平等于PETS几级的水平是等于大学英语四级的水平等于PETS三级的水平。
理由全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
共有五个级别：PETS 1 是初始级，其考试要求略高于[object Object]初中毕业生的英语水平。
（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
三级适合于大学，以及高教自考专科，掌握了四千词汇量的学员，相当于大学英语四级水平。
PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS 四级应该是适合掌握了5500词汇量，以及大学本科英语水平学员。
难度相当于大学六级。
PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语二年级结束时的水平。
PETS五级适合掌握了7500词汇量以及公派店铺人员。
Ssack/ sk/ n.袋，麻袋;开除sacrifice/ ‘skrifais/ n.&vt.牺牲;南祭saddle/ ‘sdl/ n.鞍子，马鞍sail/ seil/ n.帆;船 vi.航行sake/ seik/ n.缘故，理由sample/ ‘sa:mpl/ n.样品;实例，标本satellite/ ‘stlait/ n.卫星;人造卫星satisfactory/ stis’fktri/ a.令人满意的，良好的saucer/ ‘s:s/ n.茶托，浅碟sausage/ ‘ssid/ n.香肠，腊肠saw/ s:/ n.锯子 vt.锯，锯开say/ sei/ vt.比如说[用于举例]scale/ skeil/ n.天平，磅秤，秤scale/ skeil/ n.标度;比例;大小scan/ skn/ vt.细看;浏览;扫描scarcely/ ‘skesli/ ad.仅仅;几乎不scatter/ ‘skt/ vt.使消散;撒;散播scenery/ ‘si:nri/ n.舞台布景;风景schedule/ ‘edju:l/ n.时间表;计划表scheme/ ski:m/ n.计划，规划;诡计scholar/ ‘skl/ n.学者(尤指文学方面) scientific/ sain’tifik/ a.科学(上)的scissors/ ‘sizz/ n.剪刀，剪子score/ sk:/ n.得分，比数，scout/ skaut/ n.侦察员，侦察机scrape/ skreip/ vt.&vi.&n.刮，擦scratch/ skrt/ vt.&vi.&n.搔;抓screw/ skru:/ n.螺旋，螺丝 vt.拧紧seal/ ‘si:l/ n.封蜡;印记 vt.封seal/ ‘si:l/ n.海豹secondary/ ‘sekndri/ a.第二的;次要的secretary/ ‘sek rtri/ n.秘书;书记;大臣section/ ‘sekn/ n.切片;一段;部门secure/ si’kju/ a.安心的;的security/ si’kjuriti/ n.安全，安全感seed/ si:d/ n.种(子)，籽，萌芽seek/ si:k/ vt.，探索;试图seize/ si:z/ vt.抓住，逮捕;夺取semiconductor/ semikn’dΛkt/ n. 半导体senate/ senit/ n.参议院，上院senior/ ‘si:nj/ a.年少的;地位较高的sensible/ ‘sensbl/ a.感觉得到的;明智的sensitive/ ‘sensitiv/ a.敏感的;灵敏的separate/ ‘sepreit, ‘seprit/ a.分离的;个别的sequence/ ‘si:kwns/ n.连续，继续;次序series/ ‘siri:z/ n.连续，系列;丛书serve/ s:v/ vt.为…服务;招待session/ ‘sen/ n.会议，一段时间setting/ ‘seti/ n.安装，调整;环境settle/ ‘setl/ vt.安排;安放;调停settlement/ ‘setlmnt/ n.解决;殖民，殖民地severe/ si’vi/ a.严格的;严厉的sew/ su/ vt.缝制 vi.缝纫shade/ eid/ n.荫;遮光物 vi.荫蔽shave/ eiv/ vt.剃，刮 vi.修面shear/ i/ vt.剪;剥夺 vi.剪shed/ ed/ vt.流出;散发;脱落shed/ ed/ n.棚，小屋;贷棚sheet/ i:t/ n.被单;纸张;薄板shelf/ elf/ n.搁板，架子shelter/ ‘elt/ n.隐蔽处;掩蔽，庇护shield/ i:ld/ n.盾;防护物 vt.保护shift/ ift/ vt.替换，转移 n.转换shiver/ ‘iv/ vi.颤抖，哆嗦 n.冷颤shoot/ u:t/ vt.发射;射中 n.发芽shore/ :/ n.滨，岸shortage/ ‘:tid/ n.不足，缺少，不足额shortly/ ‘:tli/ ad.立刻;简短地shot/ t/ n.发射;弹丸;射门shower/ ‘u, ‘au/ n.阵;(一)阵;淋浴shriek/ ri:k/ vi.尖声喊叫 n.尖叫声sideways/ ‘saidweiz/ ad.斜着，斜向一边地sightseeing/ ‘saitsi:i/ n.观光，游览sign/ sain/ n.符号;招牌 n.签名signal/ ‘signl/ n.信号 vi.发信号signature/ ‘signit/ n.署名，签字，签名significance/ sig’nifikns/ n.意义，意味;重要性significant/ sig’nifiknt/ n.有意义的;重要的silence/ ‘s ailns/ n.沉默 vt.使沉默silent/ ‘sailnt/ a.沉默的;寂静无声的silk/ silk/ n.蚕丝，丝，丝织品silly/ ‘sili/ a.傻的，愚蠢的silver/ ‘silv/ n.银;银子;银器similar/ ‘simil/ a.相似的，类似的similarly/ ‘similli/ ad.类似地，相似地simplicity/ sim’plisiti/ n.简单，简易;朴素simplify/ ‘simplifai/ vt.简化，使单纯simply/ ‘s impli/ ad.简单地;朴素地sincere/ sin’si/ a.真诚的;真挚的singular/ ‘sigjul/ a.单一的;非凡的site/ sait/ n.地点，地基;场所sketch/ sket/ n.略图;速写;概略skilled/ skild/ a.有技能的，熟练的`skillful/ ‘skilful/ a.灵巧的，娴熟的skim/ skim/ vt.掠过，擦过;略读slam/ slm/ vt.使劲关，砰地放下sleeve/ sli:v/ n.袖子，袖套slender/ ‘slend/ a.细长的;微薄的slice/ slais/ n.薄片，切片;部分slide/ slaid/ vi.滑 vt.使滑动 n.滑slippery/ ‘slipri/ a.滑的，使人滑跤的slit/ slit/ n.裂缝 vt.切开，撕开slope/ slup/ n.倾斜;斜面 vi.倾斜smart/ sma:t/ a.巧妙的;洒脱的soak/ suk/ vt.浸，泡 vi.浸泡sil/ sil/ vt.弄脏 vi.变脏solar/ ‘sul/ a.太阳的，日光的sole/ sul/ n.脚底，鞋底，袜底sole/ sul/ a.单独的，唯一的solemn/ ‘slm/ a.庄严的;隆重的solid/ ‘slid/ a.固体的 n.固体soluble/ ‘sljubl/ a.可溶的;可以解决的solution/ s’lju:n/ n.解决，解答;溶解solve/ ‘slv/ vt.解答，解释，解决somebody/ ‘sΛmbdi/ pron.某人，有人somehow/ ‘sΛmhau/ ad.由于某种原因sometime/ ‘sΛmtaim/ ad.在某一时候;从前somewhat/ ‘sΛmwt/ pron.一点儿 ad.有点sophisticated/ s’fistikeitid/ a.老于世故的;高级的sore/ s:/ a.痛的;恼火的 n.疮sorrow/ ‘sru/ n.悲痛，悲哀，悲伤sort/ s:t/ n.种类;类别 vt.整理sound/ saund/ a.健康的;完好的sour/ ‘sau/ a.酸的;脾气坏的sow/ su/ vt.播(种) vi.播种spacecraft/ ‘speiskra:ft/ n.航天器，宇宙飞船spade/ speid/ n.铲，铁锹span/ spn/ n.跨距;一段时间spare/ spe/ vt.节约 a.多余的spark/ spa:k/ n.火花，火星specialist/ spelist/ n.专家specialize/ ‘spelaiz/ vi.成为…专家;专攻specific/ spi’sifik/ a.特有的;具体的specify/ ‘spesifai/ vi.指定，详细说明specimen/ ‘spesimin/ n.样本，标本，样品sphere/ sfi/ n.球，圆体;范围spill/ spil/ vt.使溢出 vi.溢出spin/ spin/ vt.纺;使旋转 n.旋转spite/ spait/ n. 恶意,怨恨,不顾 vt. 刁难,欺侮split/ split/ vt.劈开 vi.被劈开spil/ spil/ vt.损坏，糟蹋;宠坏sponsor/ ‘spns/ n.发起者 vt.发起sportsman/ ‘sp:tsmn/ n.运动员spray/ sprei/ n.浪花;喷雾 vt.喷spring/ spri/ vi.跳，跃 n.跳跃;泉spur/ sp:/ n.刺激物 vt.刺激square/ skwe/ n.正方形;广场squeeze/ ‘skwi:z/ vt.&vi.榨，挤;压榨stability/ st’biliti/ n.稳定，稳定性，巩固stable/ ‘steibl/ a.稳定的，不变的stable/ ‘steibl/ n.厩，马厩，牛棚stack/ stk/ n.堆，垛 vt.堆积【大学英语四级的水平等于PETS几级的水平】。
公共英语四级考试阅读C备考练习2017年公共英语四级考试阅读C备考练习PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
只有同时通过了口试和笔试这两项才可获得证书。
以下是yjbys网店铺整理的关于公共英语四级考试阅读C备考练习，供大家备考。
Part CYou are going to read a list of headings and a text about what parents are supposed to do to guide their children into adulthood. Choose a heading from the list [A]—— [ G ] that best fits the meaning of each numbered part of the text (51 —— 55). The first and last paragraphs of the text are not numbered. There are two extra headings that you do not need to use. Mark your answers on ANSWER SHEET.A. Set a Good Example for Your KidsB. Build You Kids' Work SkillsC. Place Time Limits on Leisure ActivitiesD. Talk about the Future on a Regular BasisE. Help Kids Develop Coping StrategiesF.Help Your Kids Figure Out Who They AreG .Build Your Kids' Sense of ResponsibilityHow Can a Parent Help?Mothers and fathers can do a lot to ensure a safe landing in early adulthood for their kids. Even if a job' s starting salary seems too small to satisfy an emerging adult' s need for rapid content,the transition from school to work can be less of a setback if the start-up adult is ready for the move. Here are a few measures, drawn from my book Ready or Not, Here Life Comes, that parents can take to prevent what I call "work-life unreadiness" :(51)You can start this process when they are ll or 12. Periodically review their emerging strengths and weaknesses with them and work together on any shortcomings, like difficulty in communicating well or collaborating. Also, identify the kinds of interests they keep coming back to, as these offer clues to the careers that will fit them best.(52)Kids need a range of authentic role models--as opposed to members of their clique, pop stars and vaunted athletes .Have regular dinner-table discussions about people the family knows and how they got where they are. Discuss the joys and downsides of your own career and encourage your kids to form some ideas about their own future. When asked what they want to do, they should be discouraged from saying "I have no idea. " They can change their minds 200 times, but having only a foggy view of the future is of little good.(53)Teachers are responsible for teaching kids how to learn; parents should be responsible for teaching them how to work. Assign responsibilities around the house and make sure homework deadlines are met. Encourage teenagers to take a part-time job. Kids need plenty of practice delaying gratification and deploying effective organizational skills, such as managing time and setting priorities.(54)Playing video games encourages immediate content. And hours of watching TV shows with canned laughter only teaches kids to process information in a passive way. At the same time, listening through earphones to the same monotonous beats forlong stretches encourages kids to stay inside their bubble instead of pursuing other endeavors. All these activities can prevent the growth of important communication and thinking skills and make it difficult for kids to develop the kind of sustained concentration they will need for most jobs.(55)They should know how to deal with setbacks, stresses and feelings of inadequacy. They should also learn how to solve problems and resolve conflicts, ways to brainstorm and think critically. Discussions at home can help kids practice doing these things and help them apply these skills to everyday life situations.What about the son or daughter who is grown but seems to be struggling and wandering aimlessly through early adulthood? Parents still have a major role to play, but now it is more delicate. They have to be careful not to come across as disappointed in their child. They should exhibit strong interest and respect for whatever currently interests their fledging adult (as naive or ill conceived as it may seem) While becoming a partner in exploring options for the future. Most of all, these new adults must feel that they are respected and supported by a family that appreciates them.下载文档。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “Learning is a daily experience and a lifetime mission.” You can cite examples to illustrate the importance of lifelong learning. You should write at least 120 words but no more than 180 words.It is widely accepted that to live and learn is a creed of many centuries. Even in contemporary society, life -long learning still carries great importance to personal happiness.Example：As a famous saying goes， “Never go out there to see what happens， go out there to make something happen。
” Simple as the saying is， its meaning is profound and thought-provoking， which is meant to tell us that we are supposed to be creative instead of acting as the onlooker。
Conspicuous are the impacts of being creative and I would like to explore the following aspects。
社会人士怎么考四六级毕业1内还能考四级吗
四六级英语考试证书是目前很多人都已经拿到手的一个证书，对于社会人士来说，可以报考四六级英语考试吗？社会人士要如何考英语等级证书？
毕业之后还可以考英语四级吗毕业之后理论就不可以考英语四级了。
英语四级只能在校期间考。
但是一些培训机构应该能够拿到考试名额，不过报名费用应该会高一些。
如果不和你的学位证挂钩，你没有必要非的考四级
社会考生可以参加全国英语等级考试PETS(Public English Tset System),共分为五个等级。
含金量也很高，据说将代替英语四、六级。
考试从PETS-1B到PETS4，人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试.PETS3=CET4 PETS4=CET6。
社会人士还能考四六级吗社会人士是不可以参加全国英语四六级考试，非在校生是不能考四六级的，不过可以报考例如公共英语（PETS），托福和GRE。
具体报考对象为：
1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。
4.具有CET4合格证书或者取得425分（含425分）以上CET4成绩的学生才能报考CET6。
工作后可考的英语证书有哪些1、翻译专业资格（水平）考试CATTI。
PETS的含金量高吗PETS的含金量高吗大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
接下来由小编为大家整理出PETS的含金量高吗，希望能够帮助到大家！PETS的含金量高吗1、CET和PETS是两种不同形式的英语测试，它们的用途不同，也是无法准确说出谁的含金量更高。
2、如果是找工作的话，用人单位更加倾向于CET英语四六级证书，认为这个证书的含金量更高，而对于PETS，用人单位就比较轻视，并且PETS证书是有有效期限的。
3、但是PETS证书对于求学时，却大有用处，有PETS三级证书可以在自学考试中免考英语二级。
而在其他多项考试中都能获得免考资格，例如：国家公务员英语考试，或成人高考英语考试等。
拓展：CET和PETS的区别1、CET就是大家所说的英语四六级考试，这是教育部管理的一项全国性的考试，现在众所周知英语四六级考试只能是大学在校生才可以考，也是重点考察大学生的英语水平和运用的能力，为大学生们提供一个测试的平台，只有四级和六级。
2、CET考试只能按部就班的从四级开始考，如果没能考过四级也是不可以考六级的。
而且，CET考试的口试并不需要所有考生都参加，只有成绩达到一个要求的参加就可以了。
3、PETS也是一个全国性的英语等级考试，也是由教育部管理并负责的，但是这个考试所面对的考生要广泛一些，不只局限于学生，对考生没有任何年龄、职业和其他的限制。
社会人员也是可以报考的，它主要是考察英语的交流和沟通能力，分五个等级。
4、PETS考试等级方面要求不那么严格，不需要必须从第一级开始考，可以根据自身的英语水平和情况决定考哪一级。
并且PETS考试必须口试和笔试两场考试都要参加并成绩及格，两个缺一个都不行。
PETS考试全攻略刚刚过去的全国公共英语等级考试（简称PETS）让考生们记忆犹新，考生感叹“憋足了劲参加考试，还是有令人意想不到的状况发生。
英语等级考试有哪些英语等级考试有哪些英语等级考试其实有分很多种，有大学生英语等级考试、英语专业等级考试、全国英语等级考试。
下面我们就来介绍一下这三类英语等级考试以及他们面向哪些报名者吧。
一、全国大学英语等级考试(College English Test，简称CET)：分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。
考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。
报名资格：1.为高等院校的本科生2.同等程度的大专生或硕士研究生3.同等程度的夜大或函授大学学生考试时间：每年有两次考试，分别为6.20和12.20四级考试为上午，六级考试为下午。
二、全国英语等级考试(Public English T est System，简称PETS)等级划分：由低到高分别为PETS-1：初始级，略高于初中毕业生的英语水平。
PETS-2：中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS-3：中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-4:中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5:最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
是专为申请[公派]店铺的人员设立的英语水平考试。
三、英语专业等级考试(Test for English Majors-Band，简称TEM)分为英语专业四级考试(TEM-4)和英语专业八级考试(TEM-8)报名时间为每年的11月或12月四级在每年的四月份举办一次八级在每年的三月份举办一次上述内容主要对于英语等级考试种类进行了全面性的说明，总的来讲英语等级考试种类有很多，有的时候甚至超出了大家所想的。
如果您想要进一步全面掌握这部分内容，建议大家可以登录相关网站进行全面性的查阅和了解。
拓展：英语等级考试经验交流1、PETS三级阅读理解：主旨题有“位”可循公共英语三级(PETS3)考试时间迫近，通过大批量阅读提高已经不可能了，把握好解题技巧，往往能让同学们锦上添花。
全国公共英语等级考试三级和英语四级
全国公共英语等级考试三级（PETS3）和英语四级（CET4）是两种不同的
英语水平考试，它们有以下区别：
1. 考试性质与目的：PETS3是面向社会人员的英语水平考试，目的是测试
考生的实际英语运用能力。
CET4是大学英语考试，主要针对在校大学生的
英语水平测试。
2. 考试结构：PETS3包括笔试和口试，考生可以任意选择报考科目，口试
可单独报考。
CET4只有笔试。
3. 报考条件：PETS3对考生没有职业、户籍和受教育程度的限制，原则上
任何人都可以参加（义务教育阶段学生除外）。
CET4主要针对在校大学生，通常在大二或以上年级才能报考。
4. 难度与要求：PETS3是中间级，要求考生的英语水平达到高等教育自学
考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求。
CET4的难度略高于PETS3，通过该级考试的考生需达到英语专业本科毕业的水平。
总的来说，PETS3和CET4各有特点，主要区别在于它们的考试性质、目的、结构、报考条件、难度与要求等方面。
考生可以根据自己的需求和实际情况选择适合的考试。
大学英语四级知识点知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。
每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
下面小编给大家分享一些大学英语四级知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!大学英语四级知识1as…as1.基本用法该结构的基本意思是“与……一样”，其中接形容词或副词的原级，在否定句中，第一个as也可换成so.如：He doesn't study as [so] hard as his brother. 他学习不如他弟弟努力。
2.涉及数量或程度的用法若涉及数量或程度，可用“as much+不可数名词+as”和“asmany+可数名词复数+as”。
如：He doesn‘t pay as much tax as we do / as us. 他没我们交的税款多。
There are not as many restaurants as there were. 现在餐馆没有过去多了。
3.有关词序的一点说明其间接形容词时，有时该形容词还可修饰另一名词，但这个名词应带有不定冠词(注意词序)。
如：I have as good a voice as you. 我的声音和你一样好。
4.该结构的修饰语根据情况可用(not) nearly, almost, just, nothing like, exactly, not quite, half, one-ten, twice, threetimes, 30 per cent等修饰，并且这些修饰语必须置于第一个as之前，而不能置于其后。
如：This room is twice as large as that one. 这个房间是那个房间的两个大。
You‘re not half as clever us you think you are. 你远不是自己想像的那么聪明。
It took three times as long as I had expected. 这件事比我预料的多花了两倍的时间。
全国大学英语四级（CET4）同等效力的考试有：
1. 全国英语等级考试（PETS4）：全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。
2. 全国大学英语考试（CET6）：CET-SET 重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识的考查。
3. 雅思（IELTS）考试：IELTS作为全球范围内最为国际化的英语语言测试体系之一，其测试结果与TOEFL和TOEIC等国际标准考试具有可比性。
4. 托福（TOEFL）考试：由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”。
5. 专业英语四八级考试：全国高校英语专业四级、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。
需要注意的是，不同的考试在考试形式、难度和要求等方面可能存在差异，因此并不能完全等同于大学英语四级（CET4）。
此外，以上所列举的考试成绩有效期也各不相同，需要考生根据自己的需求和实际情况选择适合的考试。
三个月备考公英三
公共英语三级是属于一个中间级的，如果通过了这个考试就代表已经达到了非英语专业高等教育的水平了，其实就相当于大学英语的四级，但是大学英语四级只有在校大学生可以考，而公共英语三级不限制考生，也就是说任何人都可以考。
如何在三个月内考过英语三级，我看了一下，英语三级的考试内容大致跟四级一样，我说一下我考四级的经验。
首先，很重要的就是记单词，我是在开考前一个月进行复习的，当时感觉还是有点晚了，单词也只记了一千多，其实忘掉的也很多，所以建议按部就班的记单词，如果还有三个月的时间，那恭喜你，你还有记单词的时间，每天记几十个，三个月的时间，阅读的时候对文章的理解你会很容易的。
其次就是买卷子做题，但是不建议现在就开始猛做题，太早了，到最后恐怕会后劲不足，你可以一周做一套，慢慢进入刷题的状态。
考公共英语四级的经验大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
下面由我来给大家分享考公共英语四级的经验，欢送大家参阅。
考公共英语四级的经验一、听力攻略短文听力五大常考主题1、社会生活类题型出现的次数最多，内容涉及社会新闻、环境保护、生活方式、劳动就业等方面。
有时会以新闻播报的方式出现，兼考查天气情况。
2、人物故事类包括生活经历、奇人怪事、励志故事、名人轶事等。
考生要注意这类题的第一句和最后一句。
3、科学技术类题材主要考查细节题、主旨题，考生做题时应记下高频词。
4、文化教育类题型包括校园生活、语言文化、民俗习惯、娱乐旅行等。
考查细节题居多，有时也会问原因，故听音时要多加注意表示举例、转折、因果的逻辑关系。
5、医疗保健类重点在具体的医疗研究上，听音时考生要注意首尾、转折、因果等处。
复合式听写：关键词“预测〞技巧技巧一：根据空白处的语法形式预测答案在复合式听写中，填单词采用的是完形填空的形式，每个空格都处于特定的上下文之中。
因此，考生可以根据空格在句中的位置判断所填单词的词性。
由历年真题来看，六级听写的单词局部名词和动词占所需填写单词中的5-6个，副词和形容词一般在1-3个，短语占到2-3个。
技巧二：根据并列连词或并列关系预测答案在预读听写短文时，考生常常会看到but，and，as well as这类并列连词。
这些标志性的连词可以暗示所填词的词性及意思。
技巧三：根据固定搭配预测答案英语的表达中有许多固定搭配，出题人有时会在固定搭配的短语上挖空，考生平时要多积累常用的固定表达，以不变应万变。
二、阅读攻略长篇阅读做题技巧：1. 快速阅读文章标题、首尾两段，了解主题;2. 通读10道题目，划出关键词;3. 带着关键词浏览文章，寻找与所划关键词一致或同义的词句。
阅读常考题型详解1、细节题例：55. What is the chief concern of native high-skilled，better-educated employees about the inflow of immigrants(CET-6,2021.6)原文出处：Among high-skilled，better-educated employees, however, opposition was strongest in states with both high numbers of immigrants and relatively generous social services.题干中的high-skilled，better-educated employees的信息非常具体，和原文一致。
解题方法：仔细研读文中相应段落或句子，先理解，后归纳或推理。
2、推断题应对方法同细节题，先看题干和选项，再回相应的原文找答案，先理解后推理。
3、主旨题解题方法大局部文章都有主题句，主题句表达了文章的中心思想，找到了主题句，也就抓住了文章的主旨大意。
三、翻译攻略明确失分点、划分语块翻译题三大失分点1、错误的主语在逐句译的时候，同学们会习惯性地将开头的词作为主语，拿着这个“主语〞就开始写，然后整个句子就面目全非了。
2、谓语错译或句中出现多个谓语汉语和英语最大的差异在于：一个英文句子的主干中，有且只能有一个谓语。
而汉语中一个句子往往可以不止一个谓语。
这时，选择哪个谓语作为主句的动词，变得至关重要。
3、用词不够准确在汉译英中，许多同学头疼的就是遇到单词突然想不起。
一想到单词拼写错误要扣分的标准，有的同学就选择用近义词来代替。
可万万没想到的是：用词不恰当，就“差之毫厘，失之千里〞，进而闹出各种神翻译的笑话来。
答题技巧：划分语块先仔细研读中文，把其划为语块，再将这些语块译成单词或短语，最后注意连接、修订。
例：梅兰芳是京城四大名旦之一。
切分的语块为：梅兰芳/(是)/ 京城/ 四大名旦/ 之一。
语块对应的英文：Mei Lanfang / is / Beijing / four famed Peking Opera female-role performers / of 复数名词连接时，稍微注意中英文并非一一对等，调整语序得出：Mei Lanfang is one of the four famed Peking Opera female-role performers in Beijing. Tips：汉英非一一对应，注意“一词多译〞现象汉语和英文并非一一对应，因此，汉译英时要根据不同语境，灵活选择汉语对应的英文单词。
四、作文攻略：图画作文第一段：开门见山，简要描述漫画内容，指出寓意。
According to/ In / From the cartoon / picture / drawing，( we clearly see that ) 图画内容。
Actually，whats behind the cartoon is the fact that /Obviously，the cartoon symbolically illustrates/reveals that 图画折射的现象或热点话题。
第二段：表达对图画寓意的看法(2-3方面论述观点事例论证)，该段是中心段，特别要注重摆事实、讲道理，可分为两种展开形式：观点总结型;原因解释型。
1. 观点总结型Many examples can be found to prove that 图画寓意或观点.A casein point is that 例子①。
/The example of 例子① is a typical one。
进一步阐释该例子.In addition/For example,例子②。
2. 原因解释型In fact,重申图画寓意或观点. The following reasons can be account for 上述现象. First of all/ To bagin with，原因①. Whats more/ Moreover，原因②。
In addition /Besides，原因③。
第三段：升华图画寓意的现实意义，或提出建议。
In sum up/ From my point of view /As for me，个人意见或看法，归纳提炼第二段的观点。
Therefore/ All in all/ Only in this way，总结句。
引言式(名人名言)第一段：总结引言所要阐述的道理As the proverb/ remark puts it，/ As is known to all，/ It is generally accepted that 论点/主题. (It tells / reminds us) 进一步解释引言或观点。
① However，违背观点的做法。
Therefore，it is a necessity to 坚持观点。
/② The truth of it is self-evident。
(①和②选其一)第二段：摆出事实论据对其进行论证1. Many remarkable reasons contribute to /There are many facts supporting this proverb /论点转述。
First of all / To begin with / Most importantly，论据①。
Whats more /Moreover / Furthermore，论据②。
In addition / Besides，论据③。
So，总述。
2.论点的主题can be beneficial to 对象in serval /many aspects。
First of all/ To bagin with / Most importantly，好处。
For example，进一步说明好处。
Whats more /Moreover /Furthermore /In addition，好处。
3.如果在第一段采用了句式①，中心段还可以运用以下展开方式：The following example can fully illustrate the negative influence brought by 不坚持观点的做法。
/Lets take 例子as an example. If 不坚持观点，将会产生的影响. Moreover,该观点的作用①。
Besides，作用②。
Therefore，it is important for 对象to 坚持观点。
第三段：说明自身立场或看法Judging from the evidence offered,we might safely draw the conclusion that 观点.(What is worth nothing is)进一步阐释观点。
Therefore，we should / it is of the utmost significance to 正确的态度或做法。
英语四级考试复习方案一、依据自己英语功底确定复习方案在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么条件，有哪些缺乏。
学习英语也是。
① 高中英语语法根底不错，应该如何做如果你的初高中英语一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。
那么接下来备考四六级考试你所需要做的就是扩充词汇量(vocabulary),加强听力练习。
在四六级考试前的三个月，你应该把所有的精力用来做真题。
我的建议是在这三个月内你应该平均每周做一套历年真题，最好是模考方式。
在做题之前准备好一切必备工具(如：铅笔、钢笔、MP3、答题纸)，还有表(用来计时)。
记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。
每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。
总结应该在卷首和试题旁边都有。
上面说的是特别好的。
② 高中英语根底薄弱，应该如何做如果你的英语一般或很差的话，你需要做的就太多了。
我的建议是充分利用好课堂45分钟，把你的不懂的地方向老师请教。
特别是一些语法，并不是所有的语法你都能通过看语法书之类的资料就能理解掌握的。
一个良师胜过任何资料!此外，这里说的是你如果以下定决心考一个英语证书的话，你应该从大一开始就订一个方案。
每天记多少单词，每周读几篇英语文章，写几篇话题作文，这些都必须明确。
更重要的就是严格按照方案执行。
英语底子越薄，学习起来就会越难。
二、了解听力特点其实，不管你的英语根底如何。
