我爱记单词活动方案

单词记忆大赛——我爱记单词活动策划书一、【活动目的】为营造健康活力的学习氛围，进一步深化校园文化建设，外国语学院特此举办“我爱记单词”校园智趣挑战赛。

通过参与活动、记背单词，挑战自己的记忆力，开发自我，找到适合自己的学习方法，促进自身潜力挖掘。

通过单词的学习，让更多人参与到外语学习氛围中，提升全校同学的国际视野，以此来展现文明和谐的轻工大风采。

二、【活动时间】初赛：2016年10月X日－10月X日决赛：2016年11月X日三、【活动地点】科学报告厅（决赛）四、【活动对象】武汉轻工大学2016级学生五、【竞赛语种】英语、日语和德语。

六、【竞赛形式】初赛为笔试的形式，决赛为现场竞答。

七、【活动流程】第一阶段：9月25日-10月1日前：动员学生参与，包括本院与其它学院。

第二阶段： 10月1日-比赛前，为初赛准备阶段，组织人员具体筹备，备题，印题。

第三阶段：组织各班学生参加初赛，评卷记录成绩，并选拔入围者参加决赛。

第四阶段：联系场地，进行决赛前准备。

第五阶段：邀请评委，组织观众，赛后颁奖。

具体流程：初赛：组织各班统一进行考试，考试形式按竞赛的形式，并安排任课老师监考；选拔：每院按成绩按比例选出优秀者，初定为每院有10%比例的名额；决赛：有两轮选拔，并评出一、二、三等奖。

第一轮选拔：限时记忆提前准备一定数额的高频且较有难度的词汇，决赛时现场把这些单词发给考生，限时记忆，比谁记得多且准，最后把结果交给评审团评出结果，由评审团代表公布进入第二轮比赛的名单第二轮选拔：反应速度以抢答的形式比赛对单词的记忆情况。

第二轮采用计分制，答错不扣分，在此轮比赛中最后累积分数最高者胜出。

若出现意外情况，赛事负责人可及时增补和抽调后备选手进入决赛。

八、【活动预算】。

我爱记单词大赛活动策划书一.活动名称：“我爱记单词”二. 活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

四.活动时间：2012年5月10日五.活动地点：二楼教室六.活动人物：四、五、六年级学生七.承办部门：英语部八.活动流程及安排：1.前期工作(1)准备好试题：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(Yy)（3）分配好监考老师及课室(Anna)(4) 安排好阅卷老师（Candy）（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:（1）认真、严格的进行监考。

（2）准确及时的处理好突发情况（3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:103.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足九、试卷内容评分规则：（一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。

题型——必答题，抢答题，附加题。

（1）必答题环节：1.笔试（50分）（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）（二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。

（老师准备20个中文词语）（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。

一题一分，累计计分。

（3）附加题环节：a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。

参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。

（共呈现三组，每组五个单词）b.单词接龙：形式——老师给出第一个词。

“我爱记单词”系列活动第二轮方案一、活动目的及意义通过竞赛比拼活动，充分发挥我校中小学生英语学习的主动性和创造力，提高我校学生记忆单词的效率，做到“见词能读，望词知意，听词会拼”，从而激发学生英语学习的兴趣，增强学生英语学习的热情，并培养学生记忆单词的能力。

二、参赛对象全校中小学生，以家族为单位三、活动时间2016年4月26日16:20——18:20四、活动地点大本营五、竞赛内容各年级上下册所学单词和短语六、活动安排（12进9）活动开始：活动1：众志成城——按类别写单词（两轮，每轮5分钟，2*5’=10’）由嘉宾抽取英语类别，限时5分钟，全组一起讨论并在A4纸上书写下来，最终所答单词个数为所得积分，每个1分。

类别为：classroom, animals, fruit, food, clothing, body parts, job, stationery......准备工作：类别纸团，A4纸，活动2：心有灵犀——我来描述你来猜（20—30分钟）由主持人(或嘉宾)描述一个单词或词组（语言或肢体均可），各组进行抢答，答对得2分，各年级词汇分配均匀。

（每年级准备5个）小豆丁描述词汇：scissors, ant (The animal is black and very small. ), bicycle, grandfather( He is old in your family . ), scarf大豆丁描述词汇：cactus(It’s a plant that often grows in desert. ), guitar, robot, dip, lemonade(It’s a kind of juice and it’s very sour. )账房先生描述词汇：cake, teacher( He works at school. So what’s his job?), ruler,giraffe( The animal is tall and it has a long neck. ), strawberry(It’s a small red fruit which is soft and juicy. )族长预备营描述词汇：strong, kitchen (You can cook meals there in your house. ), chopsticks, sofa, playground ( It’s a place at school where children can run and play sports. )族长在开会描述词汇：play the pipa, bridge(It’s built over a river so you can cross from one side to the other.), clock (It can show what time it is. ), do morning exercises, make a snowman董事长办公室描述词汇：hospital(people often go there and see a doctor. ), bookstore(you can go there and buy some books you want. ), ice-skate, fishing, badminton活动后，公布上一活动各家族所得积分。

“我爱记单词”活动策划书一活动名称：RDSH二活动目的：1培养和提高全体会员对英语学习的兴趣；2通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。

三活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。

五活动地点：英语协会办公室或申请合班教室单词竞赛以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各名）进行比赛。

单词连线例如：EXHANGEatausephsialhartsebdrtneselfUNSELbtsathatsethingillhappenINUREtgiveandreeivesethinginreturnfrsethingPREDITdtadvisesebdExtendetheeffetrinfluenethatanevent,RegardingftreahstrethrntinueIpatgtgetsethingthatuantthrugheffrtsAssignenthtexpressanpininabutsethingbtainInthesubetinnnetinithentabhihneisgiven给以上10个词进行连线比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。

此题分值10分答错一题扣一分（2）近，反义词例：前面FRNT——-近义词FRARD反义词BEHIND比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。

分ABDEF参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

（3）物品猜词看图说物例：图片为“书籍”所以英文意思——B比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

b抢答题环节：在分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。

我爱记单词大赛活动策划书文档2篇I love to remember the planning document of the word contest编订：JinTai College我爱记单词大赛活动策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：我爱记单词大赛活动策划书文档2、篇章2：“我爱记单词”活动策划书文档篇章1:我爱记单词大赛活动策划书文档一.活动主题：我爱记单词大赛活动二.活动时间：xx年4月21日至xx年4月29日三.活动承办单位：xxx学院英语俱乐部四.活动主要负责人：12英语系辅导员:于金山老师英语俱乐部经理:刘婧,郝云峰;英语俱乐部综合部部长:段丽馥五.活动地点:xxx学院教室内六.活动参与人员:xxx学院12英语系全体学生八.活动宗旨:诚实守信九.活动目的:通过此次单词大赛,定会促进大家对学习英语的热爱,更加认识到背单词不能死背,要活学活用.无疑,对今后的专四,专八考试只有好处,没有坏处.并且,通过此方式,可以加快同学背单词的速度,认识到时间的重要性,要再规定的时间内为新的挑战做好充分的准备.策划书附页一一.初赛此阶段参与人员为xxx学院12英语系全体学生,考试时间初步定在xx年4月21日,监考人员为该班的班长,团支书,学委.考试时间为20分钟,考虑到是初赛的原因,所以,此阶段的题以刘毅3000为主,共50个题,25个汉译英,25个英译汉,每题2分,满分100分,考试后,统一把卷纸交到各班学委,每班选出最优秀的5名同学,xxx学院12英语系于xx年4月22日公布进入复赛名单.此阶段参与人员为初赛的优胜者,共50人,时间初步定在xx年4月24日.考试内容仍在刘毅3000里,但不拘泥于初赛的模式,更多得是单词的活学活用,此阶段选出最优秀的30名同学,进入决赛.xxx学院12英语系将于xx年4月7日公布进入决赛名单.此阶段参与人员为复赛的优胜者,共30人,时间初步定在xx年4月28日.此次考试内容没有具体范围,只想通过此次考试评选出真正得单词王.结果将于xx年4月30日公布.此阶段将产生:附页二因考虑到复赛和决赛得考点设在xxx学院某个教室内,所以必须提前向学校提出申请.篇章2:“我爱记单词”活动策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】一. 活动名称：word show二. 活动目的：1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣；2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。

十二月份团活动——“我爱记单词”随着英语四、六级考试的临近，为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生良好的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的学习气氛；为了增强我校学生对于英语学习的积极性，我院举办此活动。

“我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合了我们所学过的单词及四六级新词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，同时学习英语，了解英语，参加比赛的同学可以运用一定的规律或技巧找到适合自己的方法记单词，这是一个挑战记忆力的活动，促进自身的潜力的挖掘，同时为四、六级英语等级考试做好准备。

一、活动主题：我爱记单词二、活动目的：通过记单词的比赛增加同学们对英语单词学习的积极性和热情，在四六级考试之前提高同学们英语学习的积极性。

三、活动对象：咸宁学院西区全体学生四、活动时间：2011年12月9号五、活动地点：西区宣传栏附近六、前期准备：1、通知宣传部制作宣传海报，并提前贴出。

2、准备比赛所需用品，如：笔、单词条、桌子、奖品等。

3、在每个班宣传，以提高本次活动的参与度。

七、活动内容：1、活动前登记姓名、院系和联系方式。

2、四人一小组进行比赛（可以自由组队也可以随机拉人），我们会选择二十个单词（包括：单词的拼写和汉译）要求选手在一分钟内记忆，一分钟后，我们会以三种形式（例如：给出单词，让选手写出汉译）在一定的时间内进行对各个选手的测试，最后，记单词数量最多、准确率最高的选手将获得我们的奖品。

八、活动经费预算：1、奖品（如糖果、笔记本）20元2、材料费：打印复印10元总费用：30元五官医学院团委学生会2011年11月29日。

英语SHOW-我爱记单词策划书学习部2012年11月一、活动目的：为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生良好的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的学习气氛。

特此举办此次“我爱记单词”活动。

二、活动意义：“我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合了大一所学过的单词及四级新词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，同时学习英语，了解英语，参与者可以通过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己的方法记单词，单词由易到难希望全校同学积极参与，这是一个挑战记忆力的活动，促进自身的潜力的挖掘，从而能够带动经管学院的学风建设的发展。

三、活动对象：四、活动流程：六个班分成六个队，每队六个人。

（一）、游戏环节：环节一：绕口令：给出英文绕口令，六个组各派一个代表以最清晰，最快速的方式说出一个。

评委评出最佳游戏者。

加20分。

环节二：猜单词：六个组各派两人形成为一组，抽签所选的题组，一人比划一人猜（一人只能用英文解释、比划，另一人只能，用中、英文回答），每组10个词。

限时两分钟，能够猜出中文，加10分，还能说出英文，加20分。

环节三：摸鼻子：六个组各派一个队员，六人站成一排。

主持人会说一些比较容易的单词有nose, hand,leg，ear，hair，mouth,eye7个表示人体器官的单词，然后每个人立刻作出相应的动作——用手摸相应的部位，每次反应最慢的人将被淘汰（进行三轮，若反应都相同，视情况增加几轮）；然后难度增加，参赛者听到主持人说的哪个单词就不准摸哪个部位，而要摸其他部位，且反应要快，否则也将被淘汰。

坚持到最后的一人将有礼品相送，该组也将加10分。

环节四：单词接龙：由主持人说一个首字母，从第一组开始接（以团队为单位，每次回答的选手可以不同），回答者既要读出这个单词，还要准确拼出来，并且说出中文意思。

一组的落座即为下一组的开始，若在5秒内未回答正确（即以上3个条件有一个未满足），则该组扣一分，并由该组开始出一个单词，下一组往下接，限时为3分钟。

记单词活动筹划书1000字精选记单词活动筹划书1000字精选。

记单词活动筹划书篇1一.活动名称：“我爱记单词”二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的气氛，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的筹划中增进才能，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

四.活动时间：202_年5月10日五.活动地点：二楼教室六.活动人物：四、五、六年级学生七.承办部门：英语部八.活动流程及安排：1.前期工作(1)准备好试题：三年级：cherry四年级：anna五年级：joey六年级：candy(2)整理好参赛学生，以班级为单位(yy)〔3〕分配好监考教师及课室(anna)(4)安排好阅卷教师〔candy〕〔5〕通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:〔1〕认真、严格的进展监考。

〔2〕准确及时的处理好突发情况〔3〕活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:103.后期工作:开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反响意见,建议,指出缺乏九、试卷内容评分规那么：〔一.〕单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进展比赛。

题型——必答题，抢答题，附加题。

〔1〕必答题环节：1.笔试〔50分〕〔2〕抢答题环节：中英互译〔口答15分〕〔3〕附加题环节：教师设制三道开放式题目，可用ppt 〔结合听、写、说，共35分〕〔二〕、比赛规那么及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

〔1〕抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。

〔教师准备20个中文词语〕〔2〕笔试规那么及评分：在30分钟教师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进展答复。

一题一分，累计计分。

〔3〕附加题环节：a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。

参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。

我爱记单词活动策划案_记单词活动策划书7篇幼儿园春游方案篇一1、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

2、给孩子表现自我的。

机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同、保健员带好药品1、请家长事先做好安全教育工作。

教育孩子不乱跑，跟着班级集体，排队时跟着前面的小朋友。

过马路时提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿园服，以方便步行。

3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8:00钟来园，8:30分从幼儿园出发，小小班可听班主任安排集合地点。

9:00--9:40参观公园，感受春天的美丽9:50--10:40水果分享会，感受分享的快乐，10:40--10:00整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净，11:00活动结束，家长到西山公园广场接幼儿回家吃饭，下午放假，全园教师回园做课题。

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长，在活动时根据天气情况及时增添孩子衣物等。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。

家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达幼儿园集合，核实活动细节。

（小小班可班主任自定点集合）4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。

方案编号：LX-FS-A33912我爱记单词大赛活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑我爱记单词大赛活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

一.活动主题：我爱记单词大赛活动二.活动时间：xx年4月21日至xx年4月29日三.活动承办单位：辽宁财贸学院英语俱乐部四.活动主要负责人：12英语系辅导员:于金山老师英语俱乐部经理:刘婧,郝云峰;英语俱乐部综合部部长:段丽馥五.活动地点:辽宁财贸学院教室内六.活动参与人员:辽宁财贸学院12英语系全体学生七.活动原则:自愿八.活动宗旨:诚实守信九.活动目的:通过此次单词大赛,定会促进大家对学习英语的热爱,更加认识到背单词不能死背,要活学活用.无疑,对今后的专四,专八考试只有好处,没有坏处.并且,通过此方式,可以加快同学背单词的速度,认识到时间的重要性,要再规定的时间内为新的挑战做好充分的准备.策划书附页一活动流程一.初赛此阶段参与人员为辽宁财贸学院12英语系全体学生,考试时间初步定在xx年4月21日,监考人员为该班的班长,团支书,学委.考试时间为20分钟,考虑到是初赛的原因,所以,此阶段的题以刘毅3000为主,共50个题,25个汉译英,25个英译汉,每题2分,满分100分,考试后,统一把卷纸交到各班学委,每班选出最优秀的5名同学,辽宁财贸学院12英语系于xx年4月22日公布进入复赛名单.二.复赛此阶段参与人员为初赛的优胜者,共50人,时间初步定在xx年4月24日.考试内容仍在刘毅3000里,但不拘泥于初赛的模式,更多得是单词的活学活用,此阶段选出最优秀的30名同学,进入决赛.辽宁财贸学院12英语系将于xx年4月7日公布进入决赛名单.三.决赛此阶段参与人员为复赛的优胜者,共30人,时间初步定在xx年4月28日.此次考试内容没有具体范围,只想通过此次考试评选出真正得单词王.结果将于xx年4月30日公布.此阶段将产生:一等奖:1名二等奖:3名三等奖:4名优秀奖:5名附页二活动地点因考虑到复赛和决赛得考点设在辽宁财贸学院某个教室内,所以必须提前向学校提出申请.请在该处输入组织/单位名称Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。