语域理论视角下的微信语言特点研究

- 225 -校园英语 / 语言文化微信语言的表现形式与特点研究集宁师范学院外语系/张亚茹【摘要】微信作为当前在移动互联网络交流平台上最流行的社交聊天软件，已经全面超越了MSN、QQ等基于互联网平台的社交软件。

它具有语言输入速度快，实时进行语音互动，可多人同时进行语音交流等功能。

本文重点探讨微信语言的表现形式和特点，总结出微信语言的独特魅力，分析微信用户在语言交流中存在的问题，力求探索出规范微信语言的有效策略，进一步促进移动互联网平台语言向着良性健康的方向发展。

【关键词】微信 语言 表现形式 特点一、微信语言的形式1.以陈述表达为主。

微信语言在句式上以陈述句为主，用户出于简便输入的需要，更愿意按照正常语句顺序进行语言表述，最大限度的剔除了语句中不必要的附加语言成份，例如：下午9点见，收获不少呢、今天星期一等陈述表达方式。

这种表达注重直接表达时间、地点、人物、行为等最基本的内容。

需要表达情感等主观感受时也使用“好、不错、真棒”等简单的词语。

汉语常用句型中的疑问、感叹、祈使等相对复杂的句式使用相对较少，连谓句、兼语句、双宾语句使用的更少，这方面充分体现了微信语言的简洁性特征。

2.采用单句和短句。

由于微信的技术限制，每条微信容纳的汉字数量不宜过多，微信语音功能也只能输入1分钟的语音信息。

在一条微信中使用过长的语句会影响表达的连续性，这在客观上决定了微信语言以单句和短句为主，微信语言中较少使用长句和复句。

这种表达形式最大的好处在于避免了句子的歧义现象，使微信语言交流变得更加顺畅连贯。

在朋友圈文字中，为了方便用户阅读和快速浏览，更为了减少手机用户的流量使用，也注意使用短句和单句，使用户可以在有限的时间和较小的屏幕上尽快完成一篇微文的阅读。

3.广泛采用替代性语言。

微信是在移动互联网技术上发展起来的社交软件，微信很大程度上借鉴了互联网的沟通交流方式，由于手机在打字输入方面更慢，显示屏幕也较小，造成了以微信表情包，微信自带表情、微信动画表情等辅助交流工具、替代性语言和数字语言的广泛使用。

从语域角度分析网络语言的特征专业班级：0911班姓名：吴洁摘要：语言作为社会文化信息的载体，它的产生和发展与人类的发展进程息息相关，网络语言作为语言的一个新的变体当然有其研究的必要性。

而本文将从语域的角度分析其特点，使其更好的服务于社会。

关键字：语域；语场；语旨；语式；语言特征引言随着互联网的飞速发展，网络语言以其特殊的形式出现在人们的日常生活中，而作为一种语言变体，网络语言也有着自己独有的特征。

本文从社会语言学中语域的角度对其特征进行了诠释。

1 语域“人们使用语言进行交际总是在一定的场合、就一定的题材‘为一定的目的、向一定的对象进行的。

人类社会生活和活动的领域是多种多样的，人与人之间的关系也是变化不一的。

由于交际情景的不同，语言在实际使用过程中会产生程度不同的各种变体，这就是语域”(金志茹2004)。

语域理论提出了三个决定语言特征的语，境因素分别是:语场、语旨和语式。

1.1语场语场指语言发生的环境，包括谈话的主题、谈话参与者的活动等;能反映出语言使用者的目的，话语范围可以是专业性的、也可以是非专业的，谈话者可以根据不同的需要选择不同的语言。

网络语言显然是多属于非专业性的；首先，网络聊天的主体都是来自五湖四海，受教育水平，所从事的职业以及思维方式都有所不同，这就决定了他们很难拥有共同的专业性语言。

其次，网络具有虚拟性和网络语言具有随意性，这也决定了网络语言的非专业性。

网络世界不像是现实世界，在现实中人们的交际总是会受到环境或交谈对像的制约，有时不得不用一些专业术语，比如在研讨会等正式场合中；而在网络世界中，交际没有特定的目的和任务，人们根本不了解彼此，看不到对方的动作表情，这样交流起来就没有任何压力和心理负担，所以讲话就会很随意，而这种随意性决定了双方的谈话很难做到专业性。

比如，交际双方可能用“886”(拜拜喽)表示再见，用“555”表示哭泣，或者就用一个QQ表情表达自己的心情等。

再有，在网上交流的双方往往不专业，有可能他们会同时跟几个不同的人聊天或者一边聊天一边看电影等等，而这些都决定了网络语言的非专业性。

《语域理论视角下的幽默研究——以《老友记》为例》篇一一、引言幽默作为人类语言交流中的一种独特现象，一直备受关注。

而从语域理论的角度研究幽默，则为我们提供了一个全新的视角。

本文以经典美剧《老友记》为例，从语域理论的视角出发，探讨幽默的产生机制及其在具体语境中的应用。

二、语域理论概述语域理论是一种语言学理论，主要研究语言在不同社会环境、文化背景和交际场合中的使用和变化。

该理论认为，语言的使用受到语域的影响，而语域是由交际双方的角色关系、交际目的、交际话题、交际场合等多个因素构成的。

因此，不同语域下的语言使用会产生不同的效果和意义。

三、《老友记》中的幽默产生机制《老友记》是一部经典的情景喜剧，其幽默效果在很大程度上得益于精准的语言运用和恰如其分的语域转换。

剧中的角色们在不同的场合下使用不同的语言，形成了丰富多样的语域，进而产生了大量的幽默元素。

在《老友记》中，幽默的产生往往与以下几种语域转换有关：1. 正式与非正式语域的转换：剧中角色在正式场合和非正式场合下的语言使用存在明显差异。

这种差异使得观众在欣赏剧情的同时，感受到了语言带来的乐趣。

2. 日常用语与俚语的转换：剧中角色在使用日常用语的同时，也经常使用俚语和口语化表达。

这种语言的灵活运用为幽默的产生提供了丰富的素材。

3. 不同角色间的语域差异：每个角色都有自己独特的语言风格和表达方式，这些差异使得角色间的交流更加生动有趣，同时也为幽默的产生提供了空间。

四、《老友记》中的具体案例分析以《老友记》中的一集为例，几个好友在一起庆祝乔伊的生日。

在这一场景中，幽默元素层出不穷。

当问及乔伊想要什么生日礼物时，他回答说想要一个“脱口秀的门票”。

这里就涉及到了正式与非正式语域的转换以及日常用语与俚语的转换。

一方面，乔伊的回答打破了常规的生日礼物选择，让人感到意外；另一方面，他使用的“脱口秀的门票”这一俚语又让人感到亲切和幽默。

这种语域的转换和语言的灵活运用共同构成了这一场景的幽默效果。

“语域”理论视角下儿童语言表达的教学启示与策略随着社会的发展，人们对于儿童语言表达的重视程度越来越高。

在儿童语言表达教育中，旨在让儿童能够更好地表达自己的思想和感受，提高儿童的语言表达能力。

其中，“语域”理论是一种非常有价值的理论，可以提供有益的教学启示和策略，帮助教师更好地教授儿童语言表达。

一、关于“语域”理论“语域”是指特定语境中的语言使用环境，包括语言的使用者、使用场合、语言的所涉及的具体话题或内容。

在“语域”中，语言使用者可以根据自身所处的具体情境，灵活运用语言，实现对话、交流等目的。

“语域”理论强调了语言使用环境对于语言表达的影响，指出同样的语言，如果在不同的“语域”中使用，其表达效果也会有所不同。

因此，在儿童语言表达教育中，我们需要针对不同的语境设置不同的教学目标和策略，以帮助儿童更好地适应语言使用环境的变化，提高语言表达能力。

1.注重环境营造，创设适宜的语境在儿童语言表达教育中，我们需要注重环境的营造，创设适宜的语境，以帮助儿童更好地理解语言使用环境的特点和要求，提高儿童的语言表达能力。

例如，我们可以利用教室、活动室等场地，设置适宜的语言运用场景，让儿童在生动有趣的语言环境中学习语言表达。

另外，在组织活动的过程中，我们也需要注意语言表达的细节。

例如，我们可以在游戏和活动中不断引导和鼓励儿童说出自己的想法和感受，帮助儿童逐渐融入语言交流的环境中。

2.针对不同语域，制定不同的教学目标和策略3.注重实践训练，提高语言表达能力在儿童语言表达教育中，我们需要注重实践训练，帮助儿童通过实践锤炼语言表达能力。

例如，在课堂教学中，我们可以设置各种语言运用活动，如语音练习、语言理解和表达训练等，让儿童在实践中逐渐提高自己的语言表达能力。

此外，在教学过程中，我们也需要不断关注儿童的语言表达能力，及时给予肯定和指导，帮助他们更好地掌握语言表达技巧，提高语言表达水平。

三、总结。

语用学视角下的网络社交语言语用学是研究语言使用的学科，它关注的是语言在特定语境中的使用情况。

随着互联网的发展和普及，网络社交语言已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

从语用学的视角来看，网络社交语言具有独特的特点和规律，本文将从语言使用的角度探讨网络社交语言的特点和规律。

一、网络社交语言的特点1. 多样性网络社交语言具有多样性的特点，因为它是由不同人群使用的，涵盖了不同的文化背景和社会地位。

在网络社交平台上，人们可以使用文字、图片、表情符号、音频和视频等多种方式进行交流，这也使得网络社交语言呈现出多样性的特点。

2. 简洁性由于网络社交平台上的交流通常是短暂的，因此网络社交语言更加注重简洁性。

人们在发送消息时往往会使用简短的句子和简洁的词语，以便迅速传达自己的意思。

网络社交平台上的一些特殊符号和缩写也是为了简化交流而产生的。

3. 虚拟性网络社交语言是在虚拟空间中进行的交流，因此它具有虚拟性的特点。

在网络社交平台上，人们可以使用各种虚拟身份进行交流，他们可以选择是否透露自己的真实身份，也可以选择展示自己的某种特定形象。

这种虚拟性也使得网络社交语言与现实社交语言有所不同。

1. 礼貌原则尽管网络社交平台上的交流方式多样，但依然受到礼貌原则的约束。

人们在网络社交平台上的交流中，一般会遵循礼貌原则，尊重他人的感受并表达自己的态度。

这也体现了语言使用中的社会规范和道德理念。

3. 文化差异网络社交语言的使用受到不同文化背景的影响。

不同地区、不同国家的人们在网络社交平台上使用的语言有所不同，他们可能会采用不同的表达方式和习惯用语。

在跨文化的网络社交语言交流中，需要注意文化差异带来的影响。

1. 多媒体化随着网络技术的不断发展，网络社交语言也呈现出多媒体化的趋势。

在过去，人们在网络社交平台上主要使用文字进行交流，但是现在他们可以通过分享图片、视频和音频来进行交流。

这种多媒体化的发展趋势也在一定程度上丰富了网络社交语言的表达方式。

语用学视角下的网络社交语言语用学是语言学的一个分支领域，研究语言在特定语境中的使用。

在当今社会，网络社交语言已经成为人们日常交流的主要方式之一。

通过网络社交平台，人们可以方便地与他人进行交流、分享信息和建立社交关系。

在这样的语言环境下，语用学视角对于理解网络社交语言的特点和规律具有重要的意义。

一、网络社交语言的特点1. 简洁性：网络社交语言通常会因为交流的迅速性而追求简洁，例如缩写、表情符号、网络流行语等的使用，使得信息能够更加直接、快速地传达。

2. 多样性：网络社交语言涵盖了文字、图片、音频、视频等多种形式，可以更加全面地传达信息和情感，丰富了人们的交流方式。

3. 即时性：网络社交语言的特点之一是即时性，人们可以随时随地进行交流，即时地回复他人的信息，增强了社交的连通性。

4. 匿名性：在网络社交平台上，人们可以通过虚拟身份进行交流，有时候会选择隐藏真实身份，这种匿名性会影响人们在网络社交语言中的表达和行为。

5. 社交属性：网络社交语言的目的之一是构建和维护社交关系，因此在语言使用中会包含更多的社交元素，例如问候、称呼、赞美等。

以上特点构成了网络社交语言的基本面貌，也对语用学视角下的网络社交语言研究提出了新的挑战和机遇。

1. 礼貌原则：语用学研究中的重要原则之一是礼貌原则，即在交际中，人们在使用语言时会遵循一定的礼貌规范。

在网络社交语言中，人们的交际方式存在着一定的礼貌原则，例如在回复信息时会使用礼貌用语、尊重他人的意见等。

2. 言语行为：言语行为是语言学中的重要概念，指的是语言行为所包含的言外之意。

在网络社交语言中，人们的言语行为也是研究的重点之一，例如在表达感叹、请求、劝说等方面的语言行为特点和规律。

3. 意义构建：语用学研究关注语言的意义构建过程，即人们通过语言的使用来构建和解释特定语境下的意义。

在网络社交语言中，人们通过文字、表情符号、图片等多种方式构建意义，而这种意义构建又受到网络平台、文化背景等因素的影响。

紧蠹丁前沿理论透析传播实践O N G N A N C H U A N B O传媒研究——新媒体研究语言符号学视域下微信传播语言特点探析王灏，吴晓春(西北师范大学外国语学院甘肃兰州730070)摘要：从2011年发布到现在短短两年时间内，腾讯微信以突破3亿用户的数据向人们展示了互联网时代即时通讯工具的创新和潜力。

它为人际交流建立了更加快捷方便的沟通桥梁，也为人类语言传播创造了新的媒介。

笔者首先介绍微信产生的语言符号背景，其次对微信的语言符号构成进行分析，进而对比微信与其他新新媒介的特点和优势。

关键词：微信传播语言符号学新新媒介一、引言加拿大著名传播学者麦克卢汉(M cLuhan)认为：“任何媒介(亦即人的任何延伸)对个人和社会产生的影响，都是由新的尺度引起的：我们的任何一种延伸(或日一种新的技术)，都要在我们的事务中引进一种新的尺度。

”I l l现代通讯设备的不断创新，和网络信息技术的飞速发展，为人际交流提供了新的方式——O TT(O ver t he t op)业务。

m O T T原指篮球等体育运动中的过顶传球，如今成为通信行业一个颇为流行的词，被用来指互联网公司越过电信运营商，发展基于互联网的各种视频及数据服务业务，如Skype、Q Q、微信等。

现代智能手持设备的出现极大程度上促进了O T T业务的迅速发展壮大，同时也带动了O T T业务中最具代表性的I M(I ns t a nt M e ss ages)即时通讯工具的开发和应用。

131这种基于互联网即时通讯工具为人际传播创造了新的媒介。

它允许两人或多人通过网络即时传递文字、图片、语音并进行视频交流。

其中影响较大的有国外的I C Q、M S N、S kype等，以及国内的Q Q、微信等。

尤其在腾讯公司推出“微信”应用软件后，传统的通讯方式发生了翻天覆地的变化。

微信由腾讯公司于2011年1月推出，作为一种“多模态媒介”，141它最大的特点就是通过网络快速发送语音短信、文字、图片和视频，并支持多人群聊。