2019教师资格证精讲传统文化之古代传统节日

传统文化之天文历法（讲义）※※※中、小、幼三个学段都适用！一、天文历法1.四时2.二十四节气3.十二时辰4.五更5.天干地支（一）四时（四季）农历以正月、二月、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春。

农历以四月、五月、六月为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏。

农历以七月、八月、九月为秋季，分别称作孟秋、仲秋、季秋。

农历以十月、十一月、十二月为冬季，分别称作孟冬、仲冬、季冬。

（二）二十四节气春雨惊春秋处清谷天，夏满寒霜降，冬露秋雪芒夏雪冬暑相连；小大寒。

春季：立春、雨水；惊蛰、春分；清明、谷雨夏季：立夏、小满；芒种、夏至；小暑、大暑秋季：立秋、处暑；白露、秋分；寒露、霜降冬季：立冬、小雪；大雪、冬至；小寒、大寒（三）十二时辰子（zǐ）时23时至01时夜半丑（chǒu）时01时至03时鸡鸣寅（yín）时03时至05时平旦卯（mǎo）时05时至07时日出辰（chén）时07时至09时食时巳（sì）时09时至11时午（wǔ）时隅中日11时至13时中未（wèi）时13时至15时日昳申（shēn）时15时至17时晡时酉（yǒu）时17时至19时日入戌（xū）时19时至21时黄昏亥（hài）时21时至23时人定（四）五夜（五更）（五）天干地支十天干：甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊（wù）、己（jǐ）、庚（gēng）、辛（xīn）、壬（rén）、癸（guǐ）十二地支：子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）干支纪年法：十干和十二支依次相配，以甲子为首，组成六十个基本单位。

真题回顾1.二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期，各节气分别冠以反映自然气候特点的名称，在中国古代主要用于指导农事活动。

文化素养是综合素质科目中考生最担心的部分，主要原因是因为文化素养考察范围太广，文化常识是历年考试中的高频考点，下面廊坊教师资格考试网带大家对此模块进行一下分析。

1.二十四节气(1)二十四节气的名称和顺序为：春季：立春、雨水(正月);惊蛰、春分(二月);清明、谷雨(三月);夏季：立夏、小满(四月);芒种、夏至(五月);小暑、大暑(六月);秋季：立秋、处暑(七月);白露、秋分(八月);寒露、霜降(九月);冬季：立冬、小雪(十月);大雪、冬至(十一月);小寒、大寒(十二月)。

2.干支纪年天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

3.特殊称谓(1)职业的称谓我国古代不同行业有不同的称呼：称媒人为冰人，因“冰上为阳，冰下为阴，阴阳事也”黄帝时伶伦造音乐，因称乐官为伶官，后以伶人泛指演员;三国吴董奉隐居庐山，为人治病不取钱，但使重病愈者植杏五株，轻者一株，积年蔚然成林，因此称医学界为杏林;唐玄宗曾教乐工、宫女在“梨园”演习音乐舞蹈，因此称戏曲界为梨园;孔子曾于杏坛讲学，后称教育界为杏坛。

(2)不同的朋友关系之间的称谓贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;4.服饰代称1.黔首：黔，黑色。

黔首，即以黑巾裹头，代指平民，具体而言指本业为农业与小手工业，末业为小商贾等各种不事生产的人。

2.白丁：古代平民着白衣，所以常以“白丁”称呼平民百姓。

3.布衣：麻布衣服，借指平民。

古代平民不能衣锦绣，多穿布衣。

布衣之交，即指贫贱之交。

4.缙绅：插笏于绅带间，旧时官宦的装束，亦借指士大夫。

5.青衫：黑色的单衣。

唐代官职低的服色为青黑色。

后人也常用“司马青衫”形容悲伤凄切。

6.巾帼：是古代妇女头上的头巾或装饰物，借以代表女性，把妇女中的英雄豪杰称为“巾帼英雄”。

教师资格证中学综合素质知识点:传统思想文化教师资格证考试中学综合素质考点：传统文化素养(一)——传统思想文化根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》传统文化素养这一节需要了解重要的中国传统文化知识。

一、先秦代表思想流派春秋战国。

思想家辈出，学派纷起林立，形成“百家争鸣”，为中国思想文化之源。

对后世影响较大的有：孔子、孟子为代表的儒家，老子、庄子为代表的道家，韩非子为代表的法家。

墨子为代表的墨家.在当时影响也很大，与儒家并称为“显学”。

儒家说“爱人”，墨家说“兼爱”。

思想看似相近.但有差别。

儒家“爱人”是“有差等”的，墨家“兼爱”是“无差等”的。

1.儒家代表人物：孔子、孟子、荀子。

作品：《论语》《孟子》《荀子》。

“仁义”，提倡“忠恕”不偏不倚的“中庸”之道，主“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。

孟子的思想主要是“民贵君轻”，提倡统治者实行“仁政”，在对人性的论述上，他认为人性本善，提出“性善论”，与荀子的“性恶论”截然不同，荀子之所以提出人性本恶，也是战国时期社会矛盾更加尖锐的表现。

2.道家代表人物：老子、庄子、列子。

作品：《道德经》《庄子》《列子》。

道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”。

这一学派以春秋末年老子关于“道”的学说作为理论基础.以“道，，说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化。

认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切.主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。

政治理想是“小国寡民”“无为而治”。

3.墨家代表人物：墨子。

作品：《墨子》。

墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。

这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼。

视人如己;兼爱，即爱人如己。

“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的。

政治上主张尚贤、尚同和非攻;经济上主张强本节用;思想上提出尊天事鬼。

同时，又提出“非命”的主张，强调靠自身的强力从事。

4.法家代表人物：韩非、李斯。

古代传统节日知识点中国历史悠久，丰富多彩的传统节日是中华民族文化的重要组成部分。

这些节日不仅代表着中华民族的智慧和情感，更是凝聚了千百年来人们的集体记忆和价值观念。

在这篇文章中，我们将介绍几个古代传统节日的知识点，让我们一起来学习、探索这段历史吧！1. 春节春节，又称为中国年，是中国最重要、最隆重、最具有传统特色的节日。

中国农历的正月初一，按照公历来算，春节日期会在1月21日至2月20日之间变动。

春节的庆祝活动包括贴春联、贴对联、拜年、放鞭炮、舞龙舞狮、观花灯、吃团圆饭等，这些都是为了招财进宝、福寿康宁、驱除邪恶和祈求来年的丰收和幸福。

2. 清明节清明节是中国传统的祭祀节日，也是华人世界广泛纪念祖先的日子。

阳历的4月4日至6日之间，按照农历计算则是清明节。

在清明节，人们会回祭祖先、扫墓、踏青赏花。

此外，还有一种特殊的食物——清明粿，是清明节不可或缺的美食之一。

3. 端午节端午节，又称为龙舟节，是中国重要的传统节日之一，时间在农历五月初五。

端午节是为了纪念伟大的诗人屈原。

在端午节这一天，人们会挂艾叶、赛龙舟、吃粽子。

尤其是赛龙舟，是端午节期间最具特色的活动之一，它源于人们划船赶走屈原灵魂挂在楚江江面上的一种传说。

4. 中秋节中秋节是农历八月十五的节日，通常是在阳历的9月份。

中秋节又被称为月亮节，因为在这个节日，人们会仰望月亮，赏月并且吃月饼。

月饼是中秋节不可或缺的传统食物，它有各种各样的口味和馅料，如莲蓉、豆沙、五仁等。

5. 元宵节元宵节，又称为小正月或者灯节，是中国农历的正月十五。

这个节日不仅是春节的最后一天，也标志着春天开始的到来。

在元宵节，人们会赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。

其中最特别的活动之一是猜灯谜，人们要猜出写在纸上或挂在花灯上的谜语，猜对了就能获得奖品。

上述节日只是中国传统节日中的冰山一角，每个节日都有其独特的含义和庆祝方式。

这些节日不仅有助于传承和发展中华民族的文化传统，也是人们放松和享受生活的方式。

2019中国传统节日时间一览表2019年中国传统节日大全你知道中国传统节日有哪些吗?我国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

2019年将至，2019年中国传统节日有哪些呢?以下是橙子与大家分享的2019年中国传统节日大全，我们一起来了解下中国传统大节日吧。

元旦(古代各朝定的日期不一样，有定为腊月初一的，有定为十月初一的等等，当朝定为公历1月1号)腊八节(腊月初八，佛教中释迦牟尼佛成道日)祭灶节(腊月二十三，俗称“过小年”，亦称小年、小年下、小年节)除夕(正月初一的前一天)春节(正月初一)(狭义指正月初一，广义指正月初一至正月十五)(守岁放鞭炮.贴春联.拜年.吃饺子)上灯日(正月十三，庆祝宗族新出生男婴)元宵节(正月十五，也称上元节)(吃元宵.赏花灯.猜灯谜)(古代情人节)春耕节(二月初二，也称龙抬头.农事节.春龙节.龙头节)社日节(分为春社日和秋社日，春社是立春后第五个戊日，秋社是立秋后第五个戊日，详细算法见下面)1 / 3上巳节(三月初三，姑娘回娘家，黄帝的诞辰，道教中真武大帝诞辰，神话中王母娘娘开蟠桃会)寒食节(清明的前一天)(一种说法是清明前两天，现大多和清明寒食一起过的习俗)清明节(春分后十五日，一般为公历4月5号前后)端午节(五月初五，又称龙舟节)半年节(六月初一)七夕节(七月初七，也称乞巧节)(以前不是情人节)中元节(七月十五，儒家俗称鬼节，道教称中元节)中秋节(八月十五)重阳节(九月初九)祭祖节(十月初一，也称寒衣节，也是儒家鬼节之一)下元节(十月十五)冬至日(冬月的某一天，不稳定;公历较稳定，为12月22号前后。

又称日南至，亚岁;仅次于新年)正月：指农历一月冬月：指农历十一月腊月：指农历十二月中国七大传统节日中国七大传统节日：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳。

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2019河源教师资格证考试《幼儿综合素质》考点：文化素养（二）考点三：我国古代地理历法知识1.二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运转而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运转所到的方位。

2.参商：常用来比方人别离不得相见。

3.流火：流火是说大火星的方位已由中天逐步西降，表明暑气已退。

4.北斗：又称"北斗七星"，指在北方天空排列成斗形的七颗亮星。

5.银河：又叫银汉、银河、天汉、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带，由一千亿颗以上的恒星组成。

6.阴历：我国长时间选用的一种传统历法，它以朔望的周期来定月，用置闰的方法使年平均长度挨近太阳回归年，因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称阴历，又叫中历、夏历，俗称阴历。

7.二十四节气：二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。

古人依据太阳一年内的方位改变以及所引起的地上气候的演变次第，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等状况，这就是二十四节气。

二十四节气的名称和次序为：正月(立春、雨水)、二月(惊蛰、春分)、三月(清明、谷雨)、四月(立夏、小满)、五月(芒种、夏至)、六月(小暑、大暑)、七月(立秋、处暑)、八月(自露、秋分)、九月(寒露、霜降)、十月(立冬、小雪)、十一月(大雪、冬至)、十二月(小寒、大寒)。

8.四时：指春夏秋冬四季。

阴历以正月、二月、三月为春季，别离称作孟春、二月、季春;以四月、五月、六月为夏季，别离称作孟夏、仲夏、季夏;秋季、冬天依此类推。

9.社日：古代农人祭祀土地神的节日，在春分前后。

10.干支：天干地支的合称。

天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

十干和十二支依次般配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫"干支纪法"。

11.编年法：我国古代编年法主要有四种：(1)王公即位年次编年法。

教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点
一、中国传统文化
1.古代文化经典：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《楚辞》、《离骚》等。

2.经典著作：《史记》、《资治通鉴》、《四书五经》、《山海经》、《道德经》等。

3.四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。

4.文学名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。

5.传统艺术：中国画、京剧、曲艺、书法、篆刻等。

6.传统节日：春节、端午节、中秋节等。

7.传统美德：尊师重道、孝敬父母、礼仪文化、忍让精神等。

二、世界文化
1.古希腊文化：希腊神话、古希腊哲学家（苏格拉底、柏拉图、亚里
士多德）、古希腊剧。

2.古罗马文化：罗马艺术、罗马法、古罗马民主制度、罗马建筑等。

3.文艺复兴：文艺复兴运动、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等文艺
大师。

4.文化名城：巴黎、罗马、雅典等世界文化名城。

三、现代社会文化
1.科学技术：蒸汽机、电力、汽车、计算机等。

2.文化现象：全球化、信息化、网络文化、消费文化、快餐文化等。

3.自然生态：生态平衡、可再生能源、碳排放、环境保护等。

4.社会问题：性别平等、贫富差距、就业问题、教育问题等。

上述知识点是教师资格证《综合素质》文化素养科目中常考的一些重要方面。

掌握这些知识点，能够帮助教师更好地运用文化素养知识，从而提高自身的教学水平。

同时，也有助于提高学生的综合素质，培养他们对中华文化和世界文化的兴趣和理解。

希望这些知识点对您有所帮助。

传统文化课教案中国传统节日与习俗教案：中国传统节日与习俗一、引言在这个多元化的社会中，传统文化作为人们共同的精神财富，具有重要的意义。

中国传统节日是中国文化中丰富的一部分，也是中华民族的精神纽带。

通过学习和了解中国传统节日与习俗，能够增加学生的文化自信，培养学生的文化良知和传统价值观。

二、农历节日1. 春节春节是中国最重要的传统节日。

在节日开展春联、贴窗花、包饺子等习俗，学生通过了解春节的由来、传统习俗以及理解节日中的意义和价值，加深对中国文化的认同感。

2. 元宵节元宵节是春节之后的第一个圆月之夜，人们会举办活动猜灯谜、吃元宵，了解元宵节的庆祝方式和意义，培养学生的智力和团队合作精神。

3. 端午节端午节是为了纪念屈原而设立的节日，学生可以通过了解端午节的源起和传统的龙舟比赛等活动，了解中国文化的博大精深。

4. 中秋节中秋节是中国民间传统节日之一，提供一个了解中国的传统故事、品尝中秋美食、欣赏月亮和赏月等各种传统习俗的机会，增加学生对中国文化的理解。

5. 重阳节重阳节是中国的传统节日之一，传统习俗包括踏青、登高、插茱萸等，让学生了解中国文化中尊老爱幼的传统价值观。

三、农历節氣1. 春节（立春）立春是二十四节气中的第一个节气，学生可以通过了解立春的习俗和意义，感受到春天的气息和希望。

2. 清明节（清明）清明节是中国传统的祭祀节日，通过了解清明节的由来和扫墓习俗，学生可以培养对逝者的尊重和怀念。

3. 谷雨谷雨是二十四节气中的第六个节气，它标志着大地回暖，万物生长。

学生可以通过了解谷雨的含义和农事习俗，培养对大自然的敬畏之情。

四、其他传统节日1. 元旦元旦是全球通行的公共节日之一，学生可以通过了解元旦的由来和习俗，了解不同国家和文化对这个节日的庆祝方式。

2. 儿童节儿童节是国际共同庆祝的节日，学生可以通过了解儿童节的精神内涵和习俗，加深对儿童权益保护的认识。

3. 国庆节国庆节是中华人民共和国的生日，学生可以通过了解国庆节的由来和庆祝活动，培养对祖国的热爱之情。

教师资格证考试《小学综合素质》考点：历史与传统文化素养一、中国历的重要事件1.夏、商、周约公元前 21 世纪，启继承了父亲禹的地点，王位世袭制取代了禅让制，成立了我国历第一个奴隶制国家——夏代。

约公元前1600年，汤成立商代。

公元前11 世纪中期，周武王灭商后成立西周，定都镐京(今陕西西安 )，公元前 771 年消亡。

2.春秋、战国春秋五霸 :齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

“战国七雄”:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

3.秦(公元前 221 年一公元前 207 年)秦朝成立封建 **** 主义中央集权制度，是我国历第一个一致的多民族的封建国家。

秦朝一致胸怀衡、钱币，车同轨，书同文，焚书坑儒增强思想统治，对后代产生深远影响。

4.汉楚汉之争 :从公元前 206 年到公元前 202 年，刘邦、项羽进行了为期四年的楚汉战争，最后以项羽至乌江(今安徽和县东北 )自刎而死，刘邦成功而结束。

丝绸之路 :汉武帝于公元前139 和公元前 119 年，两次委任张骞为使者，出使西域，开拓了通往西域的丝绸之路。

5.隋581年，杨坚成立隋朝，定都长安，是为隋文帝。

开凿大运河：隋炀帝期间，开凿了大运河，全长2500 公里，南北贯串今河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江等广大地域，交流了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是当时世界上的巨大工程之一。

6.唐贞观之治： 627 年至 649 年，是李世民统治的贞观期间。

在此期间，因为唐太宗君臣励精图治，政治清明，社会平定，创始了唐朝繁荣鼎盛的场面，因此被誉为“贞观之治”。

武则天称帝： 690 年，武则天称帝，成为中国历的一位女皇帝。

文成公主进藏 :公元 7 世纪初，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，与吐蕃成立了亲近的关系。

7.北宋陈桥兵变 :960 年，赵匡胤在东京 (今河南开封 )东北的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，取代后周，成立宋代，定都东京，史称北宋。

赵匡胤就是宋太祖。

杯酒释兵权：赵匡胤经过一次酒宴，以威迫利诱的方式，成功地使高级军官交发兵权，史称“杯酒释兵权”。