第二批本科院校篇一：2015年普通高校招生本科第二批投档分数线
篇二：2014全国二本院校排名及介绍
全国二本大学排名榜（仅供参考）名单上海二本：
1.上海对外贸易学院(财经类院校总是最热门的，虽然实力一般，但只要将来就业好，其它什么都是假的了）
2.上海海事大学(有一定的实力的一所高校，而且有一部分的专业很热门，因此也成了考生们追捧的高校之一）
3.上海理工大学（二本当中最有实力的高校，在很多地方都是在一本招生的，制冷专业在全国处于领先地位，只是它不够热门。可以这么说上海理工是一所拥有一本实力的二本院校）
4.上海师范大学（实力仅次于上海理工，上海的高中的教师几乎都出自此校，在师范领域有着很高的声誉）
5.上海中医药大学计是迟早的事）
第二档：
1.上海电力学院
2.3. 立信会计学院第三档：
1.上海工程技术大学
2.
3.杉达学院（民办大学，实力一般）
第四档：
上海金融学院，上海第二工业大学，上海商学院，上海政法学院。全国二本排名
2 首都经济贸易大学
3
4 南京邮电大学
5
6
7 上海金融学院
8 上海理工大学
9 上海大学
10 上海海事大学
11 上海立信会计学院
12 天津外国语学院
13 北京工商大学
14 南京财经大学
15 上海政法学院
16 上海电力学院
17 杭州电子科技大学
18 大连医科大学
19 南京工业大学
20 浙江工商大学
21 浙江财经学院
22 四川外语学院
23 北方工业大学
24 扬州大学
25 南京审计学院
26 云南财经大学
27 中国民航大学
28 江西财经大学
29 武汉科技大学
30 北京信息工程学院
二本军校：
解放军军事交通学院
武警医学院
武警工程学院
军事经济学院
空军雷达学院
海军航空工程学院
郑州防空兵学院
解放军国际关系学院
二本行业大学也有好前景
一、攻占IT高地
IT行业近年来发展得如火如荼，而软件设计、IT制造业、光学产品、数码产品设计、芯片制造五大门类又是该行业的“五朵金花”。新一轮的薪酬调查发现，IT产业人员的薪酬仍高居榜首。有专家预测，在中国，很长一段时间内从事IT产业的专业人才仍然有较大的发展潜力。
开设IT行业相关专业的大学有以下几个特点：
1.学校分布广泛。许多地方性的二本院校都有不俗的表现。
2.纵观二本院校，综合类院校和理工类院校大多都开设和IT产业相关的专业。
3.计算机、电子工程、自动化等专业都可纳入IT产业的范畴，不同院校的专长和侧重方向不同。
要想成为未来的IT精英，选择一所具备相当实力的院校是必要条件。专业
北京是ITIBM等世界ITIT产业相
【推荐院校】北京信息科技大学、前身是北京信息工程学院，以电子、计算机、机械为主要特色，该校现有光电信息与通信工别、图像重建和处理方面有自己的专长。厅，在信息管理方面很有特色，开设有信息安全、信息与计算科学、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程５个和IT产业相关的本科专业。这些专业以服务现代化办公为主要特点，该校招生形式为提前批，考试合格者根据用人单位需
【号外提示】北京是环渤海经济圈的中心，IT产业发达吸引了全国的相关须有扎实的功底，并做好从底层做起的准备。
华东是我国吸引外资最多的经济区，尤其是IT制造业在这一带非常繁荣。索尼、富士通、明基等著名IT制造企业都把它们的中国区总部设在上海，制造厂则分布在江苏、浙江各地。苏州已经专门为吸引IT类人才出台了一系列优惠政策，包括兴建人才公寓等措施，可见对这类人才的需求程度。
【推荐院校】常州工学院
常州工学院特别注重科研与实际相结合，校办科技企业研制开发的红外光电测距仪、电子全站仪、智能电能计量系统等高新技术产品投入批量生产，取得了
较高的市场占有率。2003年该校科技产业收入总额、实现利润分别名列全国工科类院校第43位、第47位。该校建立了常州大地测距仪厂、常工电子计算机有限公司等近10个产学研结合人才培养基地和221个实习基地。该校的学生基础扎实，动手能力强，近三年毕业生就业率均在90％以上。
【求学号外】报考分数颇高的南京邮电大学，与多家IT制造企业比邻的苏州科技学院，光电子方面异军突起的上海理工大学，在船舶电子方面有出色表现的江苏科技大学，在电子计量方面独步学林的中国计量学院以及扬州大学、南通大学、温州大学等综合类大学也都开设有相关专业。
【号外提示】华东地区的IT类企业大都为外资，对英语水平有一定要求，欧美企业的竞争热度高于日资、台资企业，一样重要。
三镇横江荆楚生辉
在一面“光谷”的旗帜下，突变为我国最重要的产业基地。总投资为武汉中国光谷激光产业全球范围内整合资源、进行持续创新加快了步伐。在这样【推荐院校】湖北大学、黄石理工学院
湖北大学是一所省属重点大学，其物理学与电子技术学院侧重基础，重学生级电子信息工程专业张燕最后选择了与日本1.18万元并每年递增10%。至此，该校由2002级电信专业毕业生叶蔚保持的月薪1万元的纪录又被刷新。虽然这
些只是少数个案，黄石理工学院是一所以理、该校的电气与电子信息工程学院创办于1975年，是学院办学历史最悠久的系（部）之一，机械电子工程是湖北省学院有电气工程及其自动化、电子信息工程2个本科专业，共申请专利3项，出版专著和教材10多部，其中《数字逻辑电路》为普通高等教育十一五国家级规划教材。
【求学号外】围绕“光谷”，湖北工业大学在机械电子方面，武汉科技大学在电子程控方面，都有自己的特色。此外，江汉大学、鄂州大学、襄樊学院、咸宁学院等地方性大学都有电子类相关专业开设。
【号外提示】“光谷”催生出一大批电子类相关专业，但武汉的人才容量有限，更多的荆楚学子选择南下，在广州、深圳等地求得发展。
特区魅力改革先锋
据说数码相机、MP3、MP4、数码摄像机、电子词典、显示器等产品报价最低的城市就是深圳，大大小小的数码产品生产商把深圳的形象定位为“数码王国”。华为、中兴通讯、腾讯等国内最一流的IT企业也坐落于此。在这里工作的IT人才来自全国各地，不过广东地区的高校自然有许多地利优势。
【推荐院校】东莞理工学院
东莞理工学院建校之初，采用联合办学方式与华南理工大学、北京航空航天大学、桂林电子科技大学等国内重点、特色院校合作共同招收学生，利用它们的优秀师资和设备条件，为东莞培养电子人才。后来该校正式成为第一所广东地方自办的本科高校，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉院长。东莞
市现有近3000家电子信息企业，每年对技术人才的需求约在5万人以上，30%是电子、通信、光信息专业。采取联合培养方式，加强学生的实际操作能力。
学院、肇庆学院都有相关专业开设。
【号外提示】深圳的IT网络、微电子等专业，企业求职。
西南翘楚厚积薄发
成都由设计、制造、群体已具雏形，随着英特尔、中芯国际、MPS、友尼森、莫仕连接器等全球半导体业及相关行业巨头纷纷进入成都，尤其缺乏熟练工和双语人才。西部地区，除了电子科技大学、还有重庆邮电大学、西安邮电学院等二本高校中的佼佼者，但电子类的人才仍然热得烫手。作为中国内2006年计划招聘1000人，而第一轮只招聘到300多人。
重庆工学院2003年被“中国科学评价研究中心”评定的科技创新竞争力在全国619所院校中列第225位，在重庆市高校中名列前茅。该校电子信息与自动化学院设有自动化、电子信息工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化4个本科专业，现有“测试计量技术与仪器”硕士点。西南科技大学是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，国防科工委与四川省人民政府共建高校。学校近年参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模大赛等都取得了较好成绩，特别是学校机器人小组在2004年7月获第三届全国大学生机器人大赛冠军和最佳技术奖，同年9月代表中国参加亚太地区大学生机器人大赛夺得亚军和最佳技术奖，展现了该校在机械电子方面的实力。
篇三：广东2B大学有哪些广东省省内第二批本科B类院校
2015年7月
2015年广东高考录取日程
（录取工作日程表如有变动，以录取系统通知为准）
高等技术院校：地方本科院校的路向选择 高等教育的大众化必然带来高等教育和高等院校的多样化。对所谓的地方应用型本科院校来说，“应用型”依然是一个比较纠结的名词，因为“应用”是一个广泛的概念，即使是“985”和“211”等高校也存在着广泛的应用学科。面对这种纠结，地方应用型本科院校如何走出一条符合自身办学传统和现实条件的特色化之路，依然有许多开拓的空间。 本文试图对“高等技术院校”及其办学定位作个阐述和介绍，以期对地方应用型本科院校的办学提供一种借鉴。 一、人才分类、教育分类与学校分类的关系 人才分类的主要目的在于根据社会分工和职业分类确定由什么样的人才来完成具体的工作，以确保工作的专门化，提高工作的质量和效率。人才分类有多种多样的形式，本文选用研究型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才的分类方式，主要是这种人才分类方式有利于揭示人才的专业属性，并能根据人才的专业属性实施有针对性的培养。教育分类主要是根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分，由于划分标准不一，因此教育的类型也多种多样。如根据接受教育的层次和水平可以分为学前教育、基础教育、中等教育和高等教育四种类型。在其中，中等教育还可以再分为初中教育和高中教育；在高等教育阶段则又分为专科教育、本科教育和研究生教育三个层次。按照教育实施场所或形式的不同，教育又可以划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型，这三种类型概括起来又可以划分为两种类型：形式化教育和非形式化教育。所谓形式化教育是指教育活动已从社会生产、生活中独立出来，成为一种专门社会实践活动的形态，它有固定的教育者、受教育者、教育场所和比较规范的教育内容，如学校教育。所谓非形式化教育是指教育的活动和存在形式与社会生活、生产浑然一体的原始形态，没有稳定的教育者和受教育者，也没有固定的教育场所和规范的教育内容，如家庭教育和
中国所有一类二类本科院校.txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。”北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京） 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海市(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学 东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学 上海交通大学 天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2所) 重庆大学西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所) 太原理工大学 内蒙古(1所) 内蒙古大学 辽宁(4所) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 吉林(3所) 吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 江苏(11所) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学 中国矿业大学中国药科大学河海大学南京理工大学 江南大学南京农业大学南京航空航天大学 浙江(1所) 浙江大学 安徽(3所) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 福建(2所) 厦门大学福州大学 江西(1所) 南昌大学 山东(3所) 山东大学中国海洋大学中国石油大学 河南(1所) 郑州大学 湖北(6所) 武汉大学华中科技大学武汉理工大学中南财经政法大学 华中师范大学华中农业大学 湖南(3所) 湖南大学中南大学湖南师范大学 广东(4所) 中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学 广西(共1所) 广西大学 四川(共5所) 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学 西南财经大学 云南(1所) 云南大学 贵州(1所) 贵州大学 陕西(7所) 西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学 西北农林科技大学陕西师范大学西安电子科技大学 甘肃（1所）兰州大学 海南（1所） 海南大学 宁夏（1所） 宁夏大学
2012年1月25日，世界大学排名网最新发布《2012中国大学评价研究报告》，这是大学排名网大学研究团队第1年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学问鼎2012中国大学排行榜榜首，这是北大连续第5年蝉联中国大学排行榜榜首；清华大学居第二；复旦大学升至第三；浙江大学列第四；上海交通大学居第五；中国科技大学进入前十强；华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和海南大学三亚学院名列中国独立学院前三甲；北京城市学院、湖南涉外经济学院和仰恩大学位居中国民办大学前三名；报告公布了2012中国一流大学名单，北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学等两岸四地41所大学入选。今年的报告中最令人关注的是，1990年至2011年北京大学获校友捐赠全国最多，高达12亿；浙江大学3项中国大学校友捐赠纪录被打破；北大校友黄怒波豪捐10亿，打破浙大校友段永平捐赠最高纪录；清华大学创校友捐赠率全国第一，千万级以上捐赠校友人数全国最多，年度捐款率为30.7%，已达欧美世界一流大学水平，“校友捐赠率”将纳入中国大学排名；“ESI论文”和“中国标准创新贡献奖”首次纳入大学评价指标，引导大学提高自主创新能力和学术水平；2012中国大学ESI-TOP论文排行榜清华、北大和中科大居前三甲。 世界大学排名网2012中国大学排行榜100强 名次学校名称所在省市类型总分科学研究人才培养综合声誉 1北京大学北京综合10091.81100100 2清华大学北京理工96.8110087.3092.46 3复旦大学上海综合55.8754.2553.6453.97 4浙江大学浙江综合54.2749.9650.5464.04 5上海交通大学上海综合47.6257.6433.9146.89 6南京大学江苏综合45.0142.5342.8347.72 7中山大学广东综合37.8541.7930.2439.33 8武汉大学湖北综合37.0635.7035.8635.81 9中国科技大学安徽理工35.2936.5026.3148.37 10吉林大学吉林综合34.0032.9932.7532.65 11华中科技大学湖北理工32.0535.3227.4228.65 12四川大学四川综合30.0029.8127.8029.83 13中国人民大学北京综合28.3614.5040.1627.92 14山东大学山东综合28.0925.8726.4732.31 15南开大学天津综合27.9126.5624.9933.27 16中南大学湖南综合26.1027.4123.3124.35 17北京师范大学北京师范25.8223.6125.3227.46 18哈尔滨工业大学黑龙江理工25.8025.5624.4824.33 19西安交通大学陕西综合25.5925.8423.9023.84 20厦门大学福建综合24.6324.3521.9627.16 21同济大学上海理工21.5223.4617.0823.47 22东南大学江苏综合21.1722.3717.8722.13 23天津大学天津理工20.9920.9218.1224.28 24北京航空航天大学北京理工19.8122.9515.5118.50 25大连理工大学辽宁理工18.8220.0413.8124.85 26华东师范大学上海师范18.7316.9417.9421.55 27中国农业大学北京农林18.1018.5814.2223.26 28华南理工大学广东理工16.9816.2513.8423.62 29兰州大学甘肃综合15.6012.6413.4625.90
湖北省2012年普通高校招生第二批本科文理类录取院校第一志愿投档线 信息来源：湖北省招办编者：Tosiwn 院校代号院校名称投档类别理工类文史类0060 解放军理工大学100 普通类564 0950 湖北警官学院100 普通类494 531 1321 西南大学(荣昌校区) 100 普通类494 515 1610 西南交通大学100 普通类548 515 1898 梧州学院100 普通类494 515 2080 上海师范大学100 普通类543 561 121 少数民族预科班463 2110 武汉科技大学100 普通类536 557 2240 江西农业大学100 普通类494 515 2441 上海工程技术大学100 普通类495 121 少数民族预科班484 2442 江苏师范大学100 普通类494 535 2460 河北农业大学100 普通类507 2470 西北师范大学100 普通类494 527 2480 河北科技大学100 普通类522 515 2490 河北师范大学100 普通类494 515 2500 长江大学100 普通类513 530 2510 山西医科大学100 普通类494 515 2520 山西师范大学100 普通类494 515 2530 运城学院100 普通类494 515 2540 沈阳医学院100 普通类494 2550 渤海大学100 普通类494 2560 五邑大学100 普通类513 515 2570 通化师范学院100 普通类494 515 2580 吉林工程技术师范学院100 普通类494 515 2600 牡丹江医学院100 普通类494 2610 河北北方学院100 普通类494 2630 辽宁师范大学100 普通类494 528 2640 曲阜师范大学100 普通类494 520 2650 河南农业大学100 普通类494 518 2660 广西艺术学院100 普通类515 2670 右江民族医学院100 普通类494 2680 山东财经大学100 普通类533 559
第二批本科院校 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
第二批本科院校 篇一：2015年普通高校招生本科第二批投档分数线 篇二：2014全国二本院校排名及介绍 全国二本大学排名榜（仅供参考）名单上海二本： 1.上海对外贸易学院(财经类院校总是最热门的，虽然实力一般，但只要将来就业好，其它什么都是假的了） 2.上海海事大学(有一定的实力的一所高校，而且有一部分的专业很热门，因此也成了考生们追捧的高校之一） 3.上海理工大学（二本当中最有实力的高校，在很多地方都是在一本招生的，制冷专业在全国处于领先地位，只是它不够热门。可以这么说上海理工是一所拥有一本实力的二本院校） 4.上海师范大学（实力仅次于上海理工，上海的高中的教师几乎都出自此校，在师范领域有着很高的声誉） 5.上海中医药大学计是迟早的事） 第二档： 1.上海电力学院 . 立信会计学院第三档： 1.上海工程技术大学 2. 3.杉达学院（民办大学，实力一般） 第四档： 上海金融学院，上海第二工业大学，上海商学院，上海政法学院。 全国二本排名
2 首都经济贸易大学 3 4 南京邮电大学 5 6 7 上海金融学院 8 上海理工大学 9 上海大学 10 上海海事大学 11 上海立信会计学院 12 天津外国语学院 13 北京工商大学 14 南京财经大学 15 上海政法学院 16 上海电力学院 17 杭州电子科技大学 18 大连医科大学 19 南京工业大学 20 浙江工商大学 21 浙江财经学院 22 四川外语学院 23 北方工业大学 24 扬州大学 25 南京审计学院
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109所全国二类本科大学（省部共建、原国家重点、有教授评审权和 国家重点学科）详情一览表
重 大学名称
点 序 号 1
2 山西大学
1
省隶
列入全
国 家 国 家 二级博
建
获教授
市 属 学 校 省 部 共 国重点
重 点 特 色 士授权
校
评审权
名 关 级别 建高校 大学时
学 科 专 业 学科数
时
时间
称系
间
数量 数量 量
间
山山
19
正厅 省 部 共
西西
02
级 建高校
省省
教授2
3
48
2003
1 2 河北大学 2
河河
19
正厅 省 部 共
北北
21
级 建高校
省省
副教授 1
5
12
1988
1
浙浙
浙 江 工 业 大 19
正厅 省 部 共
2学
江江
53
级
建高校
省省
3
教授1
6
14
2004
1 2 河南大学 4
河河
19
正厅 省 部 共
南南
12
级 建高校
省省
教授 2003
6 18
1
甘甘
西 北 师 范 大 19
正厅 省 部 共
2学
肃肃
39
级
建高校
省省
5
教授2
7
26
2003
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第二批本科A类院校梯级划分 为节省篇幅，以下第二批本科A类院校的梯级划分以招收理科考生的院校为对象，招收文科考生的院校可参照进行，略作调整即可。 第二批本科A类院校(不含提前第二批)大约280所。考察这些学校过去三年特别是2010年的投档线(指第一次投档线。录取平均分作参考)，确定三个梯级的划分原则是: （1）以2010年平行志愿模式下投档线分差大致在25分以上作为基本依据，再结合2008年和2009年非平行志愿模式下相同投档线分差作出适当调整，把该分差范围的院校作为第--梯级。 （2）以2010年平行志愿模式下投档线分差大致在25分以下而大于0作为基本依据，再结合2008年和2009年非平行志愿模式下相同投档线分差作出适当调整，把该分差范围的院校作为第二梯级。 (3)以2010年平行志愿模式下投档线分差为0作为基本依据，再结合2008年和2009年非平行志愿模式下同投档线分差作出适当调整，把该分差范围的院校作为第三梯级。 设定的投档线分差范围只是一个参考值，不是绝对值，请学生和家长不要机械地照搬。 按照以上划分原则，可以将第二批本科A类院校进行梯级划分。由于这一批学校比较多，因此不一一列出各梯级的所有学校。， 典型的第一梯级学校有:首都经济贸易大学、中国民航大学、北京物资学院十天津外国语大学、大连外国语学院东北电力大学、上海海事大学、上海电力学院、上海海关学院，华东政法大学、南京财经大学、南京审计学院、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量学院、重庆医科大学、大连医科大学、福建医科大学、华东交通大学、江西财经大学、武汉科技大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、中国民用航空飞行学院、四川外语学院、西北政法大学、上海立信会计学院、上海金融学院、西北政法大学、北京信息科技大学、浙江理工大学、长沙理工大学、中计量学院、南昌航空大学、安徽财经大学、江西财经大学、深圳大学(非深圳生源)、广东商学院、广东工业大学、广州大学(市内、市外生源)、广东金融学院、东莞理工学院(非东莞生源)。 按照2010年的情况，第一梯级院校共招生大约20000名，最低投档位次大致在62000名左右。 典型的第二梯级学校有:北京印刷学院、北京石油化工学院、大洋商业大学、山西财经大学、大连交通大学、大连海洋大学、吉林财经大学、沈阳药科大学、哈尔滨理工大学、安徽医科大学、上海海洋大学、南昌航空大学、武汉工业大学、湖南科技大学、桂林电子科技大学、云南财经大学、西安石油大学、两安邮电学院、西安财经学院、山东财经院、重庆交通大学、江西理工大学、仲恺农业工程学院、广东技术师范学院、广东警官学院、广东海洋大学、广州医学院(广州生源)、广东医学院、广东药学院、北京师范大学-香港会大学联合国际学院、佛山科学技术学院(非佛山生源)、五邑大学(市内、市外生源)、惠州学院(市内、市外生源)。 按照2010年的情况，第二梯级院校共招生大约25000名，最低投档位次大致在92000名左右。 第三梯级的学校大约有120所，这里仅列举广东省的学校，共有9所:韶关学院、韩山师范学院、湛江师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广州体育学院、广东石油化工学院(原茂名学院)、广东第二师范学院(原广东教育学院)、 按照2010年的情况，第三梯级院校共招生大约17000名，绝大部分院校参加补录。 通过梯级划分，我们可以观察到这样一些特点:财经、商业、政法、外语、海关、医学、电力、理工、邮电、电子信息、航空、警官等类院校多为第一或第二梯级；农林、石油、矿
一本二本三本院校的划分 录取通常分为三类： 第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线； 第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本(当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等)，在第二批录取； 第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院(就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生)，主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。 同一所大学里面，可能部分专业是一本，部分专业是二本，但是毕业证不会有区别。 但是如果是独立学院的话，就有比较大的区别了。独立学院就是招生单位的名字不同，比如本身的学校叫燕山大学，独立学院就不能叫燕山大学，而是叫"燕山大学里仁学院"。 高考中大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。 大学的一本，二本，三本是指高考录取批次： 一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。 二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。 三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。 某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。 在证书上是显示不出究竟是一本还是二本的。课程安排当然会有不同，一本的专业之间课程还会不同呢，因为专业不同。其实二本确实有些专业不错的，比如首经的市场营销，土地资源管理，很有前景。一本既然是重点所以在
一、C9高校+人大2017年录取分数线 C9高校+人大2017年高考本科一批全国最低录取分数线统计，其中上海、浙江分别统计。 （点击图片查看高清大图~） 二、为什么常把人大和C9一起讨论？ C9高校是我国首批建设的985大学，包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学共9所。 中国人民大学虽不属C9高校之列，但综合实力、学科教育及科研都处于国内高校领军地位和一流水平，一直位列我国大学排名前十。故常常把人大和C9高校一起讨论。 三、2017年自主招生考试通过率 由上表可以看出： 1、各高校2017年自主招生考试通过率差别较大，清华最高达 73.45%，人大最低6.04%。 2、各高校2017年自主招生人数差别较大，北大最多767人，复旦最少104人。 3、请考生请结合自身成绩及当年招生简章情况报考目标院校。
四、2017年自主招生对五大学科竞赛要求 （点击图片查看高清大图~） 温馨提示： 1、以上为各高校2017年自主招生报考条件，2018年报考条件请以当年招生简章为主。 2、考生想要报考“C9高校+人大”自主招生，在学科竞赛中取得优秀成绩很重要。 3、有意愿参加自主招生考试的学生，请结合自身条件提前规划准备。 五、王牌专业介绍 清华大学 清华大学是工学第一名，管理学第一名，中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。王牌专业是经济与金融、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学(钱学森力学班)、水利水电工程、临床医学。 北京大学 北大是理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名，法学第二名，稳坐综合类大学老大。王牌专业是经济学类、法学、生物科学、元培实验班。
二类本科院校双语教学存在的问题及对策 经济全球化的迅速发展，对我国双语教学也提出了新的挑战。对于二类本科院校，由于传统资源配置等各种原因导致在资源投入、教师水平等有很大差异，而二类本科院校双语教学也存在着理解和认识的分歧、实施中的师资缺乏以及合适的教材相对缺乏、学生外语能力参差不齐、课程设置等问题。针对二类本科院校双语教学中存在的问题提出了相关的对策。 双语教学二类本科存在问题对策全球化趋势要求高等教育培养具有国际意识、熟知国际经济贸易规则和管理的国际型人才。因此，培养“国际人的素质”已成为21世纪各国高等教育的重要目标。双语教育是实现这一目标的一种有效手段，也是教育国际化的重要标志之一。 一、目前二类本科院校双语教学面临主要问题 二类本科院校积极响应教育部的号召，开展双语教学，双语教学在我国各高等院校已经如火如荼地开展起来。对双语教学的研究也逐年上升。但双语教学仍然存在一些问题。 1.双语教学本身理解有分歧 国外大都采用bilingual education（双语教育）的提法，很少采用bilingual teaching（双语教学）的说法。在我国目前学校、教师、学生以及各类文件、论文、报刊都采用“双语教学”的提法，即采用外文（大多是英文）原版教材，利用中外文两种语言讲解的教学形式，已经成为大家的共识。各个高校在开展双语教学中，有的认为应该是汉语和外语才是双语教学，有的认为是外语才算是双语教学。 2.对开展双语教学的认识存在分歧 当前，二类地方院校开展双语教学主要存在以下认识问题：地方高校双语教学没有必要；双语教学开到什么程度才算是双语教学；开展双语教学是赶时髦；用中午的东西把知识学扎实了就不错了。但是很多人还是认为二类本科院校双语教学很有必要，但仍存在较大困难，比如师资不足以及学生外语水平的参差不齐等。 3.双语教学实施过程中的问题 尽管双语教学在各个高校都如火如荼地展开，不可忽视，作为为地方经济服务做出突出贡献的二类本科院校，双语教学存在着各种各样的困难和问题，需要引起教育行政主管部门和学校领导的高度重视。 （1）双语师资严重不足 双语教学师资不足是一个普遍存在的问题。但是二类本科院校显得特别突出，二类本科院校教师出国机会少、接受国外培训少，在专业上和语言上都存在较大障碍。目前大部分专业学科教师的英语能力不全面，词汇量大、语法好、阅读能力强，但口语差、听力差、写作能力差。外语教师一般不具备专业知识，懂专业知识的教师其外语水平，特别是口语表达能力相对较低。而双语教学对教师外语的综合运用能力尤其是口语和写作能力要求很高。双语师资的严重缺乏是制约双语教学普及推广的关键因素。 （2）合适的双语教材相对短缺 教材是实施教学过程不可缺少的元素或媒介，双语教学的教材选择更是一个难而复杂的问题。在二本院校老师出国少，跟国际接轨不充分，选择外文原版教
《普通本科学校设置暂行规定》（摘要） （教育部教发［2006］18号） 一、办学规模： 主要实施本科及本科以上教育 学院：全日制在校生5000人以上； 大学：全日制在校生8000人以上，在校研究生不低于全日制在校生总数的5％。 二、学科与专业： （一）主要学科（门类） 在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中：学院：拥有1个以上学科门类作为主要学科 大学：拥有3个以上学科门类作为主要学科 （二）专业（普通本科） 学院：其主要学科门类中能覆盖该学科门类3个以上的专业 大学：每个学科门类中的普通本科专业能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15％，而且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业数至少在20个以上。 三、师资队伍 学院：建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研
究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%。具有副高级专业技术职务以上的专任教师数一般应不低于专任教师总数的30％等。 大学：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。 四、教学与科研水平 （一）教学水平 大学：在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。近两届教学成果评选中，至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。 （二）科研水平 大学：以人文、社会学科为主的学校，近5年年均科研经费至少应达到500万元。近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励。至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个。一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。 五、基础设施 大学：生均占地面积应达到60平方米以上，生均校舍建筑面积应达到30平方米以上，生均教学科研行政用房面积应不低于15平方米，生均仪器设备值应不低于3000元，生均适用图书应不低于100
南京本科院校名单 一本 1.南京大学 2南京航空航天大学 3东南大学 4中国药科大学 5河海大学 6南京师范大学 7南京审计学院 8南京理工大学 9南京邮电大学 二本 1南京农业大学 2南京林业大学 3南京医科大学 4南京工业大学 5南京财经大学 6南京艺术学院 7南京邮电大学 8南京理工大学 9江苏警官学院 三本 1.东南大学成贤学院 计算机工程系电子工程系经济管理系土木工程系机械工程系建筑与艺术系电气工程系化工与制药工程系 2.南京大学金陵学院， 院系：商学院人文学院园艺系动物科学系建筑工程系机电工程系 信息技术学院艺术系综合系国际技术学院 专业：会计学| 会计（会计与审计）| 金融（银行经营方向）| 市场营销/商务英语| 市场营销| 商务管理| 会计（国际会计）| 电子商务|
3南京理工大学紫金学院， 经管系人文系计算机系电光系机械系 4.南京航空航天大学金城学院， 机电工程系、信息工程系、自动化系、英语系、经济系、管理系、民用航空系、数理力学系、艺术系、 5.中国传媒大学南广学院 播音主持艺术学院，艺术设计学院，文化管理学院，新闻传播学院 6南京工业大学浦江学院， 计算机科学与技术，电子信息工程，建筑学，国际经济与贸易 7.南京师范大学中北学院 8.南京医科大学康达学院， 临床医学、预防医学、医学影像、药学、护理学、公共事业管理。 9.南京中医药大学翰林学院， 药学，制药工程（中药.生物），国际经济与贸易，市场营销，信息管理与信息系统，护理学。 10.南京信息工程大学滨江学院 11.南京邮电大学通达学院 信息工程，英语，微电子学，自动化，光电信息工程，通信工程。 12.南京财经大学红山学院，
中国大学等级及办学经费 我国现有31所副部级高校 准确的名单是： 北京：清华大学北京大学中国人民大学北京航空航天大学北京理工大学北京师范大学中国农业大学 天津：南开大学天津大学 东北：哈尔滨工业大学吉林大学大连理工大学 陕西：西安交通大学西北工业大学西北农林科技大学 上海：复旦大学上海交通大学同济大学 江苏：南京大学东南大学 湖北：武汉大学华中科技大学 湖南：中南大学 安徽：中国科技大学 福建：厦门大学 广东：中山大学 浙江：浙江大学 四川：四川大学 重庆：重庆大学 山东：山东大学 甘肃：兰州大学 目前全国全日制普通高校一共1553所，本科院校642所，专科院校911所；其中，副部级的学校31所，进入“985工程”的高校是34所，教育部的直属高校72所，“211工程”重点建设的高校是95所。 31所副部级学校又分为三类：2000年前老的副部级学校14所，2000年增加7所，2003年12月新增10所。 进入“985工程”的学校34所，也分三类：第一类是北京大学和清华大学2所；第二类是南京大学、浙江大学、复旦大学、西安交通大学等9所学校，实际就是常说的“9+2”；还有23所属第三类。“985工程”投入了很多钱，大部分经费都投入到“9+2”里去了。 “211工程”高校95所，分两类：一类是中央部委的67所，一类地方高校进入“211工程”的28所。“211工程”的一期建设，中央财政支持的专项经费主要用于67所部委院校，28所地方高校一部分拿到少量补助经费，一部分没有拿到，像我们郑州大学，就没有拿到中央财政的经费。“211工程”的二期建设，中央财政经费主要还是投向67所部委高校，对地方高校，根据是否有重点学科及重点学科的数量，给了一些补助性的经费，我校拿到了
普通本科学校设置暂行规定 为做好高等学校设置工作，保证普通本科学校设置的质量，现就普通本科学校（独立设置的学院和大学）的设置制定本暂行规定。 一、设置标准 （一）办学规模 普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。 称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。 称为大学的，全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。 艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。 （二）学科与专业 1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。 2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。 （三）师资队伍 1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。 2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
全国普通高校本科专业目录表（共分11大类） 高校本科专业目录按所属学科分类 哲学哲学 经济学经济学 历史学历史学 法学法学马克思主义理论社会学政治学公安学 教育学教育学体育学职业技术教育 文学新闻传播学中国语言文学外国语言文学艺术 理学 数学物理学化学生物科学天文学地理科学地球物理学大气科学 海洋科学力学农业工程环境科学心理学统计学系统科学 工学 地矿机械仪器仪表能源动力电气信息土建测绘环境与安全化工与制药 交通运输海洋工程航空航天武器工程力学生物工程公安技术材料科学材料 水利林业工程轻工纺织食品电子信息科学 农学植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产动物医学水产 医学 基础医学预防医学药学口腔医学中医学法医学护理学临床医学与医学技术 管理学工商管理管理科学与工程公共管理农业经济管理图书档案学 备注 专业代码后面：* 表示目录内需一般控制设置的专业△表示目录内需从严控制设置的专业W 表示目录外专业Y表示引导性专业S 表示在少数高校试点目录外专业 学科门类专业名称专业代码 哲学哲学类哲学010101 逻辑学010102* 宗教学010103* 伦理学010104W 经济学经济学类经济学020101 国际经济与贸易020102 财政学020103 金融学020104 国民经济管理020105W
贸易经济020106W 保险020107W 金融工程020109W 税务020110W 信用管理020111W 网络经济学020112W 体育经济020113W 投资学020114W 环境资源与发展经济学020115W 海洋经济学020116S 国际文化贸易020117S 经济与金融020120S 文学中国语言文学类 汉语言文学050101 汉语言050102 对外汉语050103* 中国少数民族语言文学050104 古典文献050105* 中国语言文化050106W 应用语言学050107W 外国语言文学类 英语050201 俄语050202 德语050203* 法语050204* 西班牙语050205* 阿拉伯语050206* 日语050207 波斯语050208J 朝鲜语050209* 菲律宾语050210J 更多外语语种请查看>> 0502 新闻传播学类 新闻学050301* 广播电视新闻学050252 广告学050253
全国一类本科院校排名 1)北京大学2)中国人民大学3)清华大学 4)北京交通大学5)北京科技大学6)北京化工大学7)北京邮电大学8)中国农业大学9)北京林业大学10)北京中医药大学11)北京师范大学12) 华北电力大学13)中央音乐学院14)中国传媒大学15)中央财经大学16)对外经济贸易大学17)中国政法大学18)北京工业大学19)中国地质大学(北京) 20)北京外国语大学21)北京理工大学22)中央民族大学23)北京航空航天大学24)北京体育大学25)中国协和医科大学26)中国人民公安大学 27) 中国农业大学 28)北京工商大学(部分专业) 29) 中国石油大学(北京) 30)首都医科大学 31)首都师范大学 32)首都经济贸易大学(部分专业) 33)国际关系学院 34)中央戏剧学院 35)中央美术学院 36) 中国矿业大学(北京校区) 37)外交学院 38)中国青年政治学院
39)北京服装学院 40)北京第二外国语学院 42)中国音乐学院 43)中国戏曲学院 44)北京电影学院 45)北京舞蹈学院 46)中华女子学院 47) 北京语言大学 48)北京建筑工程学院(部分专业) 北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京） 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海市(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学 上海交通大学 天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2所) 重庆大学西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所) 太原理工大学
二类本科院校双语教学初探 1 关于双语教学 所谓双语教学,就是在课堂上,能够熟练运用汉语、英语两门语言进行学科的教与学,师生共同进入一种真实的汉语和英语语境,并熟练地运用 汉语和英语进行学科知识上的教学与交流,最终达到师生均能运用两种思维方式进行学科学习、思考和研究[1]。从双语教学的这一目标界定我们不难看出,双语教学与英语教学不同,它也不是大学英语教学的补充。对于教师而言,双语教学的成功与否不在于课堂上英语授课的比例达到了百分之七十还是八十,而在于是否营造出双语氛围,这种氛围是能够感染学生的,使他们能慢慢消除对双语教学的恐惧并渐渐地感受到双语教学的魅力,积极地、自然地融入其中,从而使双语气氛浓厚。 2 二类本科院校进行双语教学的目的、意义及可行性 双语教学对于二类本科院校而言,属于新生事物。因此在提高高校教学质量的大环境下,二类本科院校面对双语教学的挑战,往往找不到切入点。于是将双语教学的追求控制在形式上,刻意去追求能够进行双语教学的课程达到了多少门,有多少教师能够开设双语课程,英语授课时数达到 了百分之多少……然而双语教学的真正目的是在教学过程中消除语言界限,提升学生的语言能力,这是科技创新的呼唤,信息环境的需求,以及经 济全球的凭借[1]。让学生深切体会到“If you can not overcome the obstacle of language, you can not keep up with this developing world.”是双语教学的意义所在。 中国传统教育没有给于提升学生的语言能力足够的重视,很多时候甚
至将其视为一种天赋而不进行开发,虽然我们都很清楚,有实验证明,语言能力是领导才能的重要组成部分。同时,初、高中时期由于升学压力所导致的英语学习的枯燥、乏味及巨大的工作量使相当一部分学生无法体验到语言学习的乐趣。特别是对于二类本科院校招收的学生,与一类本科院校学生相比,主要差别在于发展不全面,即“偏科”现象比较严重。而其中“英语弱”较为普遍。因此,与一类本科院校相比较,二类本科院校中双语教学的推广难度远远高于录取分数比例。 然而,经济全球化的信息社会对人才的需求不会因人而异,同一代人分享的是同一个时代,同一个地球。因此,近三年来,为提升教学质量,培养出适应现代社会发展的人才,笔者所在的西昌学院作为西南地区一所新建本科院校在双语教学方面实现了零的突破。在所有科系23门课程的双语教学中,所有从事双语教学的教师从零开始,对双语教学的模式进行探索。通过教学观摩、教学交流、同行评价、学生座谈等活动对每一门课程的教学准备、教学过程、教学效果进行全面的掌握和监控,并将各位教师的成就及经验在每一学期的总结中进行推广,及时地运用于下一轮教学中。实践证明,学生可以甚至非常乐于接受双语教学。用他们的话讲:双语教学不象我们想像的那么难,在双语环境中学习专业知识,让我们深刻感受到大学学习与高中学习的不同,同时也更积极地应对挑战;因为不能放弃专业知识的学习而必须接受双语这种方式,使我们学习更主动和专注。 3 双语教学初探 在过去的三年中,笔者以及西昌学院全体从事双语教学的教师经过共同努力,正逐渐摸索出一条适合二类本科院校的“双语教学之路”。在教
2017年全国高等学校分布图 2017年5月31日
2017年全国普通高等学校分布情况 6.35% 5.74% 5.51% 5.09% 4.90%4.71% 4.60% 4.52% 4.37%4.14% 4.07% 3.80% 3.53% 3.50% 3.38%3.08% 3.04% 2.93%2.81% 2.66%2.47%2.43%2.36% 2.17% 2.01%1.86% 1.79% 0.72% 0.72%0.46% 0.27%江苏省广东省山东省河南省湖北省 湖南省 河北省安徽省辽宁省 四川省浙江省江西省陕西省 北京市福建省黑龙江省山西省云南省广西壮族自治区贵州省重庆市上海市吉林省 天津市内蒙古自治区甘肃省新疆维吾尔自治区 海南省宁夏回族自治区青海省 西藏自治区
2017本科学校数量前20名城市 67 46 42 3836 35 3129 2727272725252525 23 202020
教育部6.11% 山东省3.30% 河南省2.98%辽宁省2.90%江苏省2.90% 广东省2.74%河北省2.65%湖北省教育厅2.57%江苏省教育厅2.49%浙江省2.41%四川省2.33%湖南省2.33%湖北省2.25% 陕西省2.25%安徽省2.25% 浙江省教育厅2.17% 广东省教育厅2.17%黑龙江省1.93%广西壮族自治区1.93%河北省教育厅1.93% 江西省 1.93%云南省1.85%山东省教育厅1.85%山西省1.85% 辽宁省教育厅1.85% 吉林省1.85%北京市1.77%陕西省教育厅 1.69% 上海市1.69% 湖南省教育厅1.61% 福建省1.61% 贵州省1.61% 其他26.23% 主管部门所属本科学校占比
【本科院校】具有普通高等学历教育招生资格的本科院校名单 一、普通本科院校（共755所） 北京市（58所） 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京科技大学北京化工大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学北京中医药大学北京师范大学 北京外国语大学北京语言大学中央财经大学对外经济贸易大学中国政法大学华北电力大学 中国传媒大学中国石油大学（北京）中国地质大学（北京）北京航空航天大学北京理工大学 中国矿业大学（北京校区）中央民族大学中国人民公安大学北京协和医学院北京体育大学 北京工商大学北京联合大学北京工业大学北方工业大学首都医科大学首都师范大学 首都经济贸易大学国际关系学院中央戏剧学院中央美术学院中央音乐学院北京电子科技学院 外交学院中国劳动关系学院中国青年政治学院中华女子学院北京服装学院北京建筑工程学院 北京印刷学院北京信息科技大学北京石油化工学院首钢工学院北京农学院首都体育学院 北京第二外国语学院北京物资学院中国音乐学院中国戏曲学院北京电影学院北京舞蹈学院 北京城市学院 天津市（19所） 南开大学天津大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学天津医科大学天津中医药大学 天津师范大学天津财经大学中国民航大学天津商业大学天津城市建设学院天津农学院 天津工程师范学院天津外国语学院天津体育学院天津音乐学院天津美术学院天津天狮学院 河北省（33所） 河北大学河北工业大学燕山大学河北理工大学河北科技大学河北工程大学河北农业大学河北医科大学河北师范大学河北经贸大学中国人民武装警察部队学院中央司法警官学院防灾科技学院 华北科技学院石家庄铁道学院石家庄经济学院河北建筑工程学院华北煤炭医学院 北华航天工业学院承德医学院邢台学院廊坊师范学院唐山师范学院河北科技师范学院 河北金融学院河北传媒学院河北体育学院邯郸学院衡水学院石家庄学院唐山学院保定学院 河北北方学院 山西省（17所） 山西大学太原理工大学中北大学太原科技大学山西农业大学山西医科大学山西师范大学山西财经大学山西大同大学太原工业学院山西中医学院长治医学院运城学院太原师范学院 长治学院晋中学院忻州师范学院 内蒙古自治区（10所） 内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古民族大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古师范大学
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