小学信息技术《Scratch编程》校本教材上册
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太好了!赶紧欣赏一下猫大哥在舞台上
第1课 初识Scratch
发现一:运行程序 我们一起开始Scratch
的学习之路吧!
1.双击桌面上的
图标,打开Scratch ;
2.启动Scratch 后是英
文界面,两秒钟后会根
据操作系统自动变成中文界面。
脚本区
舞台
行动要领
认识SCRATCH 界面
体验SCRATCH 作品
体验创新SCRATCH 作品的乐趣
发现二:打开电脑中的作品
跟我来运行一个作品,看看它有多电脑里现在有作
1.单击“文件”,选择“打开”;
2.在“打开作品”对话框中选择“例子”中的“Animation ”文件夹中的“Trampoline”程序,
并点击“确定”。
发现三:运行作品 用鼠标单击舞台右上方小绿旗
,就可以了!
小猴子,怎样
运行作品后,用键盘的四个方向键控制,并观察作品的不同效果。
发现四:做改动
调皮的小猴子是这样修改作品的:
修改后
修改前
用鼠标双击脚本区中的指令积木也可以运行指令块;脚本区中不用的积木可以用鼠标拖回到命令区。
继续对程序做改动。
小提示:选中蹦床角色后可以修改声音。
Scratch简介
第2课动起来
Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用,目前版已
经完全支持中文界面,更方便使用,完全不用背指令,使用积木组合式的程序
小提示:使用
可以限制
角色只允许左右翻转。
暂时不用的代码块也可以拖离到组合好的脚本下面,这样单击绿旗后拖要把积木接
发现一:轻松动来
体验“移动积木”并修改参数的乐趣
小猫走出舞台的解决办法 让小猫移到到指定的位置
鼠小弟,我们让
1.在“程序指令区”中将“控制”
中的 拖到“脚本区”;
2.再将 拖到“脚本区,
如左图所示。
3.双击 观察小猫的运动,同时观察小猫的位置。 我们一起让他向
前走吧。
发现二:找出藏起来的小猫
如果让小猫不停地
走,他一会儿就躲到
我们一起来试试
发现三:让小猫移动到指定位置
我们训练一下小
这样它就会按我
们的指令行走了!
1.从“动作”中拖动积木
到“脚本区” ;
2.组合成左图所示代码后修改X 及Y 坐标为120;
行动要领
1.从“控制”中拖动积木
和 到“脚本区”。
2.再从“动作”中拖动
和 到脚本区进行组合,如左图所示。
离的脚本就不会运行。
1.让小猫碰到舞台边缘后说一声“哎哟”。
2.设计符合情境的其他脚本。
什么是坐标
舞台的中心是(0,0),水平为X轴,垂直为Y轴。
[X:120,Y:1 X轴:中心点往右是(+),
中心点往左是(-)。
Y轴:中心点往上是(+),
中心点往下是(-)。
同学们,了解了坐标,我
们在以后的学习中就会更好的
控制小猫的位置了。
第三课向不同方向移动
行动要领
向任意角度方向移动
发现一:更改背景
我想上楼梯,你
可以,我们先导入舞台背
1.单击“舞台”,单击“多个背景”;
2.单击“导入”;
4.将“Outdoors ”文件夹下的“”背景导入;
5.将原背景删除。
1
3
2
发现二:向不同方向移动
接下来,我可以爬
楼梯了吧!
很简单,只需要用
发现三:切换“造型”
走得有点不
自然!
那我们切换一下造型,看看效果。
小提示:同类的指令颜色相同。
尝试根据颜色找到
我用 和
两个“指令”,在程序中“设定”和“改变”角在角色身上点右
键也可以调整大
第四课 在一定的范围内移动
调整“角色”大小
我知道 后
两个按钮可以调整角色大
这个“舞台”中,有两个“角色”。“角色1”是“小猫”,“角
“角色2”笑的造型
“角色2”耸肩造型
“角色2”走路分解动作造型
小猫初始时就有两个造型
1、再完成一个 “向一定方向移动”的作品。
2、导入一个具有“不同舞蹈动作造型”的角色,通过切换造型,让这个角色跟随音乐跳起来。 发现一:确定两边树的X 座标值 加入判断语句,限制活动范围 确定“范围”的X 座标
发现二:用判断语句控制活动范围
我想在树的中间溜达
一下。
那就是在“规定范围”内移动了。 拖动角色记录X 坐标。
行动要领
1、
1、自己选择背景和角色,利用上“判断指令”,再制作一个小例子。
2、根据下面的指令,加上判断指令,并对用户的回答做出一定的反应。
第5课 多角色判断
脚本功能:
当“角色1”的X 座标大于122
或者小于-130的时候,就旋转180“大舞台”和“小舞台”
单击“转换成小舞台”可以让舞台变小,
而“脚本区”就会变大,方便查看、编写脚本。
单击“转换成完整舞台”可以让舞台变大,而“脚本区”相应变小,方便查看舞台和角色。
条件判断语句
“条件判断语句”可以让“脚本”具有一定的智能,可以让它自己通过判断给定的条件(可以是表达式,也可以是数值),然后根据判断的情况选择如果(条件)成立,就执行部件内部的脚本块,然后检查条件(如果条件成立,还会执行),直到条件不
成立时,才停止执行部件内部的指令块。
如果(条件)成立,就执行内部的脚本块,然后执
行此脚本后面指令;不成立时就不执行,直接执行后面
如果(条件)成立,就执行一次“如果”下面的脚本块,不成立,就执行一次“否则”下面的的脚本块,然后执行此积木后面的指令。 如果(条件)不成立,就执行一次部件内部的脚本块,然后再判断条件(如果不成立,还会执行),直到条件成立时,才停止执行部件内部的脚本块。 直到(条件)成立时,才执行该指令后面的指令,不成立就一直等待。 行动要领