表2.10-11教师用书配套课件
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基础知识测试
一、单项选择题
1.市场细分的理论依据是(B)。
A.差异性、目的性
B.差异性、相似性
C.欲望性、功利性
D.逐利性、贪婪性
2.一般而言,个人客户市场的细分标准通常分为:(A)
A.地理、人口、心理、利益
B.地理、人口、心理、收入
C.收入、人口、心理、利益
D.文化、人口、心理、利益
3.市场细分的标准是静态的,是不随着社会生产力及市场状况的变化而不断变化。这个判断是(C)
A.不完全 B.完全正确 C.错误 D.不确定
4.下列选项对年轻人群的消费观念描述正确的是(A)。
A.容易接受新事物 B.有一定经济基础,理财观念较为稳重
C.观念保守 D.购买教育储蓄产品的主力军
二、多项选择题
1.细分市场的基本原则是:(ABCD)
A.可进入性 B.可衡量性 C.可盈利性 D.可操作性
2.个人客户市场细分的标准有(ABC)。
A. 地理标准 B. 人口标准 C. 心理标准 D. 行为标准
3.对于公司客户,通常的市场细分标准有(ABCD)。
A.企业规模 B.行业分类 C.信用等级 D.企业生命周期
4.从金融营销活动的总体情况看,可考虑采用的市场策略主要有(BCD)
A. 单一性市场策略 B. 集中性市场策略
C. 差异性市场策略 D. 无差异市场策略
5.金融机构市场定位的方法有:(ABD )
A.金融产品定位 B.金融服务定位
C.金融实力定位 D.金融机构定位
三、判断题
1.STP理论由市场细分、 目标市场、市场定位、三个部分组成。(√)
2.市场细分是对产品细分。(×)
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课时分层作业 二
命题及其关系、充分条件与必要条件
一、选择题(每小题5分,共35分)
1.给定两个命题p,q,若p是q的必要而不充分条件,则p是q的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】选A.由q⇒p且pq可得p⇒q且qp,所以p是q的充分不必要条件.
2.(2018·泸州模拟)“m>n”是“log2m>log2n”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】选B.m>n得不到log2m>log2n,比如2>-1,log2(-1)无意义;log2m>log2n,根据对数函数y=log2x在定义域上是增函数便得到m>n;所以“m>n”是“log2m>log2n”的必要不充分条件.
3.(2018·桂林模拟)“sin α=”是“cos 2α=”的 ( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 圆学子梦想 铸金字品牌
- 2 - 【解析】选A.由cos 2α=可得1-2sin2α=,即sin2α=,所以sin α=±,故sin α=是cos 2α=成立的充分不必要条件.
4.(2017·北京高考)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的 ( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】选A.若存在负数λ,使得m=λn,此时非零向量m,n反向,则有m·n<0成立,当m·n<0时,非零向量m,n的夹角θ∈,此时m,n不一定反向,所以“存在负数λ,使得m=λn”不一定成立,所以“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的充分而不必要条件.
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课时提升训练 三
四种命题间的相互关系
(30分钟 80分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.(2018·成都高二检测)命题“若m=10,则m2=100”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题是 ( )
A.原命题、否命题 B.原命题、逆命题
C.原命题、逆否命题 D.逆命题、否命题
【试题解析】选C.因为原命题是真命题,所以逆否命题也是真命题.
2.一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中 ( )
A.真命题与假命题的个数相同
B.真命题的个数一定是奇数
C.真命题的个数一定是偶数
D.真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数
【试题解析】选C.因为原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,所以真命题的个数一定是偶数.
3.与命题“若x=1,则2x2-x-1=0”等价的命题是 ( )
A.若x≠1,则2x2-x-1≠0
B.若x=1,则2x2-x-1≠0
C.若2x2-x-1≠0,则x≠1
- 2 - D.若2x2-x-1≠0,则x=1
【解题指南】只需找其逆否命题即可.
【试题解析】选C.与其等价的命题为逆否命题:若2x2-x-1≠0,则x≠1.
4.(2018·宝清高二检测)给出命题:“若x2+y2=0,则x,y都等于0”,在它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【试题解析】选D.逆命题为“若x,y都等于0,则x2+y2=0”,是真命题;
否命题为“若x2+y2≠0,则x,y不都等于0”,是真命题;
逆否命题为“若x,y不都等于0,则x2+y2≠0”,是真命题.
5.给出命题:“已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d”,对其原命题、逆命题、否命题、逆否命题而言,真命题的个数是 ( )
A.0 B.2 C.3 D.4
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课堂达标训练
1.已知函数f(x)=x3-3x2-9x,则函数f(x)的单调递增区间是 ( )
A.(3,9) B.(-∞,-1),(3,+∞)
C.(-1,3) D.(-∞,3),(9,+∞)
【试题解析】选B.因为f(x)=x3-3x2-9x,
所以f′(x)=3x2-6x-9=3(x2-2x-3)=3(x-3)(x+1).
令f′(x)>0,知x>3或x<-1.
2.命题甲:对任意x∈(a,b),有f′(x)>0;命题乙:f(x)在(a,b)内是单调递增的.则甲是乙的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【试题解析】选A.f(x)=x3在(-1,1)内是单调递增的,但f′(x)=3x2≥0(-1<x<1),故甲是乙的充分不必要条件.
3.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c(a,b,c∈R),若a2-3b<0,则f(x)是 ( )
A.减函数 B.增函数
C.常数函数 D.既不是减函数也不是增函数
【试题解析】选B.由题意知f′(x)=3x2+2ax+b,则方程3x2+2ax+b=0的根的判别式Δ=4a2-12b=4(a2-3b)<0,故f′(x)>0在实数集R上恒成立,即f(x)在R上为增函数.
4.函数f(x)=x2-9ln x在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是
- 2 - ( )
A.(1,2] B.[4,+∞)
C.(-∞,2] D.(0,3]
【试题解析】选A.因为f(x)=x2-9ln x,
所以f′(x)=x-(x>0),
当x-≤0时,有0<x≤3,即在(0,3]上函数f(x)是减函数,所以a-1>0,a+1≤3,解得1<a≤2.
5.已知二次函数f(x)的图象如图所示,则其导函数f′(x)的图象大致形状是