开题报告主要包括以下几个方面
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开题报告与立项报告的区别一、引言开题报告和立项报告是科研项目申请过程中的两个重要文件,虽然它们都是用于说明研究项目的目标和计划,但在内容和形式上存在一定的区别。
本文将就开题报告与立项报告的不同之处进行探讨。
二、开题报告的概述开题报告是科研项目申请的一部分,用于向相关部门或评审委员会介绍研究项目的背景、意义、目标、研究内容等,并提出研究方法和计划。
开题报告一般较为简短,主要涵盖以下几个方面的内容:1. 研究背景和意义:说明该项目研究的背景原因、现实意义和学术价值。
2. 研究目标和问题:明确研究项目的总体目标和需要解决的具体问题。
3. 研究方法和计划:详细描述研究所采用的研究方法和计划,包括实验设计、数据采集和分析方法等。
4. 预期成果和创新点:介绍预计能够取得的研究成果和创新点。
5. 时间安排和经费预算:列出项目的时间节点和所需的经费预算。
三、立项报告的概述立项报告是科研项目正式立项之前的一份材料,用于向相关部门或机构提交项目的批准申请。
立项报告要求较为严格,需要全面系统地介绍研究项目的各个方面,包括但不限于以下几个方面:1. 项目概述:对项目的研究背景、目标和意义进行详细阐述。
2. 国内外研究现状:对相关领域的国内外研究进行综述,说明项目的创新点和建设性。
3. 研究内容和方法:详细描述项目的研究内容、方案和方法,包括实验设计、采样方法、统计分析等。
4. 预期成果和社会影响:说明预期能够取得的研究成果,以及该项目对学术界和社会的重要影响。
5. 时间安排和经费预算:列出项目的时间节点和所需的经费预算,包括申请资金的使用计划和合理性。
6. 团队力量和研究条件:介绍负责该项目的团队成员的背景和能力,以及所拥有的研究条件和设备。
7. 风险评估和控制措施:评估项目的风险和不确定性,并提出相应的控制措施和解决方案。
四、1. 内容详细程度:开题报告主要侧重于对项目的初步规划,内容相对简要;而立项报告则需要对项目各个方面进行全面的论述,包括研究现状、研究内容、研究方法、预期成果等。
开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。
毕业论文开题报告应该包括哪些内容毕业论文开题报告应该包括以下内容:一、研究背景与意义(此处不需要加小标题,直接开始写)在开题报告的第一部分,需要明确研究的背景和研究的意义。
首先,对所研究问题的背景进行介绍,包括相关领域的现状、问题的来源、发展趋势等。
其次,阐述研究的意义,即研究的价值和影响,解释为什么选择该研究课题,以及研究的目的与目标,对于学科发展和实践应用有何帮助。
二、文献综述接下来,在开题报告的第二部分,需要对相关文献进行综述。
这一部分旨在揭示研究问题的研究现状和研究方法,从而确定研究的创新点和研究方法的可行性。
通过查阅已有的文献和研究成果,可以说明研究的重要性和研究的局限性,以及从中能够获得的经验和教训。
三、研究目标与研究问题在开题报告的第三部分,需要明确定义研究目标和研究问题。
研究目标是指在研究过程中希望达到的预期结果,可以是解决某一具体问题、填补某一研究空白、提供某一理论基础等。
研究问题是指在研究中需要解决的具体问题,应该明确、准确、具体、可操作。
四、研究方法与计划在开题报告的第四部分,需要说明研究的方法与计划。
这一部分需列举和论证所采用的研究方法,包括实验设计、数据采集与分析、研究工具的选择等。
同时,还应该详细规划研究的进程与时间安排,确保研究的顺利进行。
五、研究预期成果与创新性在开题报告的最后一部分,需要明确研究的预期成果和创新性。
研究预期成果是指研究完成后希望达到的具体结果,可以是一种新的理论、新的方法、新的发现等。
创新性则强调研究的独特性和创造性,即研究的新颖性和对学术领域的贡献。
综上所述,毕业论文开题报告需要包括研究背景与意义、文献综述、研究目标与研究问题、研究方法与计划,以及研究预期成果与创新性等内容。
通过充分和准确地陈述这些内容,可以确保研究的科学性和可行性,为后续的论文写作奠定基础。
课题开题报告包括何些内容课题开题报告是一份对研究课题进行详细说明和规划的文件。
它是研究课题筹备工作的重要组成部分,对于明确研究目标、方法和意义具有关键作用。
一份完整的课题开题报告应当包括以下内容:1. 选题背景与意义在选题背景与意义部分,需要阐述当前研究领域的状况,指出选题的重要性和研究的意义。
可以引用相关文献和数据,说明该课题的研究缺口,并介绍该研究对学术界和实践领域的贡献。
2. 研究目标与问题在研究目标与问题部分,明确研究目标和主要问题。
目标需要具体、明确,能够清晰指导整个研究过程。
问题则是在研究过程中需要解决的具体疑问或挑战。
3. 相关理论与文献综述相关理论与文献综述是对当前研究领域相关理论和前人研究成果的综合总结。
需要回顾相关的理论模型、研究方法和分析框架,并结合已有的文献,从理论上支持本课题的研究。
4. 研究方法与方案在研究方法与方案部分,说明研究采用的方法与研究设计,并给出具体的研究步骤和计划。
需要合理选择和论证研究方法,并详细描述每个步骤的操作和实施细节。
5. 数据采集与处理数据采集与处理部分需要说明研究采集的数据类型、来源和采集方式,并介绍数据的整理与清洗方法。
此外,也需要说明数据的分析方法和统计工具,以及研究中可能遇到的问题和应对策略。
6. 预期结果与讨论预期结果与讨论部分是对研究成果的预期结果进行阐述,并展开对结果的讨论和分析。
可以从理论和实证两个方面,对结果进行解读,并与前人研究进行对比和讨论,突出本研究的创新点和价值。
7. 研究进度计划研究进度计划部分需要制定详细的研究计划表和时间安排,明确每个研究阶段的工作内容和预计完成时间。
同时,也要列出可能存在的风险因素和应对措施,以及可能的调整和修改计划。
8. 参考文献参考文献是对开题报告中引用过的文献进行罗列,并按照规定的引用格式进行书写。
需要注意,所有参考文献都需要在正文中有明确的引用,并符合学术规范。
课题开题报告的具体内容会根据不同的研究领域和课题要求而有所不同。
开题报告可以随便写吗开题报告是科研项目立项的重要文件,它对于项目的顺利开展具有至关重要的作用。
因此,开题报告并不是可以随便写的,而是需要认真对待,严谨撰写的。
在开题报告中,需要包括以下几个方面的内容,项目的背景与意义、研究的目的与意义、研究的内容与方法、预期的研究成果以及工作计划与进度安排等。
下面将对这些内容逐一进行详细阐述。
首先,项目的背景与意义是开题报告中的重要部分。
在这一部分,需要对当前所研究的问题进行充分的调研,明确该问题在学术上和实际应用中的重要性和紧迫性。
同时,还需要说明该研究对学科发展和社会进步的意义,以及项目所面临的挑战和难点。
这些内容的阐述需要准确客观,不能随意编造或者模糊其重要性。
其次,研究的目的与意义是开题报告中的另一个关键部分。
在这一部分,需要明确项目的研究目标,即要解决的问题是什么,以及通过研究所期望达到的效果是什么。
同时,还需要说明该研究对学科理论和实践的推动作用,以及对相关领域的学术贡献。
这些内容的阐述需要具体明确,不能模棱两可或者含糊其辞。
第三,研究的内容与方法是开题报告中的另一个重要部分。
在这一部分,需要详细描述项目的研究内容和研究方法,包括研究的理论基础、技术路线、实验设计以及数据分析等。
同时,还需要说明所采用的研究方法的科学性和可行性,以及所面临的技术难题和解决方案。
这些内容的阐述需要科学严谨,不能夸大其词或者敷衍了事。
第四,预期的研究成果是开题报告中的另一个关键部分。
在这一部分,需要明确项目所期望达到的研究成果,包括学术成果和实际应用成果。
同时,还需要说明这些成果对学科发展和社会进步的贡献,以及可能存在的不确定性和风险。
这些内容的阐述需要客观真实,不能夸大其效果或者掩盖其局限性。
最后,工作计划与进度安排是开题报告中的另一个重要部分。
在这一部分,需要详细说明项目的工作计划和进度安排,包括研究的时间节点、任务分工和进度监控等。
同时,还需要说明可能存在的工作风险和对策,以及项目所需的资源和支持。
开题报告一般包括的主要内容因为各个学校的要求不同,包括的开题报告的内容也就不同,一般包括的内容主要有下面几部分:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有,如果是小课题可以省略。
一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
开题报告主要包括以下几个方面开题报告主要包括以下几个方面:一、研究背景在开题报告中,首先需要对研究领域进行一个简要介绍,包括该领域的背景、发展历程以及目前所存在的问题或者待解决的矛盾。
通过对研究背景的描述,可以让读者对研究主题有一个基本的了解。
二、研究目的和意义在这一部分,需要明确研究的目的,即研究要解决的问题或者达成的目标。
同时,也需要阐述研究的意义,即通过该研究可以带来哪些学术或者实践上的价值,并且对学术界或者社会产生哪些积极的影响。
三、研究内容和方法在开题报告中,需要详细描述研究的内容和方法。
首先,对研究的范围进行界定,并明确研究所要探讨的问题。
其次,需要介绍研究所采用的主要方法、技术或者理论框架,并解释其选择的合理性和适用性。
此外,还需说明研究所采用的数据来源、研究方案以及计划中的实施步骤。
四、预期成果和创新点在这一部分,需要阐述研究预期能够取得的成果,并描述这些成果对学术或者实践上的意义。
同时,还需强调研究的创新点,即与现有研究相比较存在的差异和突破之处。
五、研究进度计划在开题报告中,需要制定一份研究进度计划,明确研究工作的时间安排和进展情况。
通过合理的分阶段安排,可以保证研究工作的有序进行,同时也能帮助研究者及时发现和解决可能出现的问题。
六、存在的问题和解决方案在这一部分,需要对研究中可能出现的问题进行预判,并提出相应的解决方案。
同时,也可以对研究过程中所面临的挑战进行说明,并提供相应的对策措施。
七、参考文献在开题报告的最后,需要列出研究过程中所参考的文献资料。
参考文献的引用要符合学术规范,确保来源准确可查,并且排版清晰整齐。
总结:开题报告是研究工作的起点,它的质量和内容对后续的研究进展和成果产出有着重要的影响。
通过对研究背景、目的、内容和方法的全面描述,以及对预期成果、创新点、进度计划的明确规划,可以使读者对研究的整体思路有一个清晰的把握。
同时,对存在的问题进行合理的预测,提出相应的解决方案,有助于研究者在实践中更好地解决可能出现的困难和挑战,确保研究工作的顺利进行。
开题报告要求
开题报告一般包括以下几个要求:
1.选题背景和意义:介绍研究领域的背景情况,概述当前问题所涉及的相关问题,并分析其研究的价值和意义。
2.研究目的和研究问题:明确研究的目的和需要解决的关键问题,对研究方向进行界定。
3.相关研究综述:对已有的相关研究文献进行综述,分析研究的现状和存在的问题,说明自己的研究与之前研究的差异和创新点。
4.研究方法和步骤:说明研究采用的方法和步骤,包括实验设计、数据收集和分析方法等。
5.预期结果和创新点:给出预期的研究结果和创新点,阐述研究的创新性和前瞻性。
6.研究计划和进度安排:详细列出研究的计划和进度安排,包括各个阶段的研究任务和时间节点。
7.存在的问题和解决方案:分析可能存在的问题和挑战,并提出解决方案和应对措施。
8.参考文献:列出已经引用的相关文献列表。
以上是一般开题报告的要求,具体的要求会根据学校和导师的要求有所不同。
在撰写开题报告时,需要综合考虑研究的背景、目的、方法和预期结果等方面,并严格按照格式和要求进行撰写。
开题报告的主要内容有哪些开题报告的主要内容有以下几个方面:
1. 研究背景和目的:
在开题报告中,首先需要明确所研究的领域或问题的背景和目的。
介绍这个研究领域的发展现状、存在的问题或待解决的挑战,并明确自己的研究目的和意义。
2. 文献综述:
在开题报告中,需要对已有的相关研究进行文献综述。
梳理和总结之前的研究成果,包括理论、方法、实验等,并指出现有研究的不足之处,为自己的研究提供理论和实践基础。
3. 研究内容和方法:
在开题报告中,需要明确自己的研究内容和方法。
具体描述研究内容的范围和要点,以及拟采用的研究方法、实验设计、样本选择等。
同时,需要合理解释所采用方法的优势和适用性。
4. 预期结果和意义:
在开题报告中,需要对研究预期结果进行描述。
明确自己希望得到的研究结果,以及这些结果对所研究领域的意义和应用价值。
同时,需要指出可能存在的风险和挑战,并提出解决方案。
5. 研究计划和进度:
在开题报告中,需要列出自己的研究计划和进度安排。
详细描述各个研究阶段的具体任务和时间节点,以及研究中可能遇到的问题和应对策略。
6. 参考文献:
在开题报告中,需要列出所引用的参考文献。
确保文献引用准确、规范,并按照所选的文献引用格式进行排版。
以上是开题报告的主要内容,通过对这些方面的详细描述和分析,能够清晰地展示研究的背景、目的和意义,以及研究的内容、方法和预期结果,为后续的研究工作提供指导和规划。
毕业设计开题报告中研究的内容怎么写开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有,如果是小课题可以省略。
一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范.准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来.第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等.(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平.(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。
大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容.基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。
应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法.⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排.论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定.课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。
其实开题报告里的所有内容都可以在文献中找到答案,尤其是以硕士论文最为全面.本人学的mpa,常年服务于在职研究生,指导过的开题报告无数,所以在我看来都是套路.我们先看看开题报告都要写些啥,无非是研究背景,研究意义,国内外文献综述,研究内容,研究框架,研究方法,研究进度安排,创新点,八个方面.研究方法和研究背景和你题目相近的任何一篇硕士论文一开头就是,所以可以换成你的地点,直接照搬。
国内外文献综述更是如此。
研究内容其实就是你论文的提纲,无非文字化描述,把每章的标题以首先,然后,其次,再次,最后连在一起就ok了。
研究框架无非还是把提纲画成框架与→结合的图。
研究方法直接照搬和你题目最近的硕士论文。
什么文献分析法,实践调研法,归纳总结法,以上三个就够用了。
研究进度安排,参考上一届的论文,通常老师会给,换成自己的时间节点就行。
稍微难的是创新点,需要自己把握。
多说不如举例,假如你的题目是xxx地区失地农民就业研究,关键词就是失地农民,用知网一查,大堆硕士涌现,下载个3-5篇好好看看,相信你就直接找到答案了。
全部照抄,然后降重篇一 : 课题来源及背景.课题来源及背景随着社会的不断发展和改革开放的不断深入,人民的生活水平有了大幅度提高.(]但这并不代表所有中国人都过上了富足的生活,比如,国家级贫困县洋县。
在那仅3000平方公里的土地上,大约有一万多名孩子,他们的爸爸妈妈为了让他们吃饱饭、穿暖衣,背井离乡,去大城市寻找生机,只留下懵懂的他们悄悄长大。
他们是一群忍耐着孤独的孩子,他们是一个庞大的群体,孤独和贫穷吞噬着他们的那份好奇、那份求知欲,以及对大山外面世界的憧憬.身为从洋县走出来的孩子,关爱他们,奉献爱心是我们义不容辞的责任。
我们北京科技大学大手拉小手实践团将从走出校门的这一刻,用自己的力量,给他们带去温暖,带去希望。
同时,也希望能有更多的爱心人士能将目光投到这个被大家忽视了的无助群体上——留守儿童。
篇二:开题报告课题来源开题报告课题来源什么是开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即”开题报告内容”),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用”德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题.开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题报告格式开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。
内容撰写开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
1、题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:①准确、规范.要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
用词造句要科学、规范。
②简洁。
要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字.2、立论依据开题报告中要考虑:①选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。
一般先谈现实需要-—由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。
②国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限.与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。
所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。
要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。
综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等.此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
3、研究方案开题报告中要考虑:①研究的过程。
整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。
②拟解决的关键问题.对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。
条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。
明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。
提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据.开题报告课题来源怎么写因为课题就是我们要去解决的问题,这个问题是正在探讨,正开始研究,所以不能有结论性的口气.一个课题名称起的是否准确、恰当直接影响课题的形象与质量.那么课题名称该怎么起呢?第一、课题名称要准确准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。
比如有一个课题名称叫“职业学校学生学习能力与发展能力的研究”,这里面研究对象就是职业学校学生,研究的问题就是学习能力与发展能力。
有时候还要把研究方法写出来,比如“职业教育教学方法的实验研究",这里面研究的对象是职业教育,研究的问题是教学方法,研究的主要方法是实验研究,这就说的很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。
总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二、课题名称要规范规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。
第三、课题名称要简洁(一般不要超过20个字)定好了课题名称,下一步就是行动,行动的第一步,是做科研课题的开题报告。
怎么撰写开题报告开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。
撰写开题报告有什么意义?通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题?究竟想做什么?想得到什么?怎么做?能否达到自己的预期目标?更重要的是,这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳,“言而无文,其行不远",有了开题报告,它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导,可以使我们避免无从下手;或者是研究一段时间后,觉得有偏差,它也可以作为课题修正时的重要依据。
所以说开题报告对一个科研课题能否顺利开展是非常重要的。
一个完美的课题研究方案,一般包括以下几个部分:1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的主要问题3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析,本课题与之联系及区别4、课题研究的实践意义与理论价值5、完成课题研究的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、研究目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题研究任务的保障措施9、预期研究成果一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景,回答的问题是为什么要进行该课题的研究,该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。
一般从现实需要角度去论述。
例如国家、教育部新近出台的政策法规,时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。
例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方面:一是新课程理念的呼唤,二是新课程实施中的“盲区”。
因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题,所以就有了这个课题。