中专素描教学大纲

一、课程名称：素描造型基础二、课程性质：本课程是艺术专业基础课程，是培养学生造型能力、审美能力和艺术素养的重要途径。

三、教学目标：1. 掌握素描的基本理论、技能和方法。

2. 培养学生的观察能力、分析能力和表现能力。

3. 提高学生的审美意识和艺术修养。

4. 为后续专业课程学习打下坚实基础。

四、教学内容：1. 素描基础知识- 素描的定义及发展历程- 素描的工具和材料- 素描的基本技法2. 素描造型要素- 构图- 形体与结构- 透视与空间- 质感与光影- 色彩与明暗3. 素描实践训练- 几何形体素描- 静物素描- 头像素描- 室内空间素描- 写生与创作五、教学安排：1. 理论教学：每周2课时，共20周。

2. 实践教学：每周4课时，共20周。

六、教学进度安排：1. 第1-4周：素描基础知识讲解与实践2. 第5-8周：几何形体素描训练3. 第9-12周：静物素描训练4. 第13-16周：头像素描训练5. 第17-20周：室内空间素描与写生创作七、考核方式：1. 期末考试：占总成绩的50%，包括理论考试和实践考试。

2. 平时作业：占总成绩的50%，包括课堂作业、课后作业和阶段作业。

八、教材与参考书目：1. 《素描基础教程》2. 《素描技法》3. 《素描教学大纲》九、教学要求：1. 学生需认真学习，积极参与课堂讨论和实践训练。

2. 学生应按时完成作业，提高自己的造型能力。

3. 教师需定期检查学生的学习进度，及时给予指导和反馈。

十、教学评价：1. 教师根据学生的课堂表现、作业完成情况及考试成绩进行综合评价。

2. 学生可对教师的教学进行评价，以促进教学质量的提高。

本大纲仅供参考，具体教学安排可根据实际情况进行调整。

素描基础教学大纲一、课程简介本课程旨在教授学生素描的基本技巧和概念，培养学生观察力和手绘能力，使其能够熟练地绘制简单的素描作品。

二、教学目标1. 掌握素描的基本技法，包括线条、阴影、透视等；2. 培养对物体形态和结构的观察能力；3. 提升学生的手绘能力和艺术表达能力；4. 培养学生的创造力和想象力，在创作中发挥个人风格。

三、教学内容1. 线条练：直线、曲线、交叉线等基本线条练；2. 阴影练：掌握光影关系，练绘制简单物体的阴影；3. 基本形体练：绘制简单的几何形体，如球体、立方体等；4. 透视练：研究透视的基本原理和方法；5. 静物绘制：绘制简单的静物组合，锻炼观察和绘画技巧；6. 肖像绘制：研究人物面部特征的绘制技巧；7. 创作练：引导学生根据自己的想法和创意进行素描创作。

四、教学方法1. 教师讲解：通过课堂讲解介绍素描的基本知识和技法；2. 示范演示：教师进行实际绘画示范，展示正确的绘画技巧；3. 学生练：学生进行课堂练，跟随教师指导进行素描练；4. 作品展示：学生的作品展示和互评，促进学生之间的交流和研究。

五、考核评价1. 课堂表现：考察学生的课堂参与度、练完成度和作品质量；2. 作业评定：每节课布置适量的练作业，评定学生的完成情况；3. 期末作品展：学生提交期末绘画作品，评定其创作能力和绘画水平。

六、参考教材1. 《素描基础教程》；2. 《素描技法与实例》；3. 《素描创作指南》。

以上是《素描基础教学大纲》的基本内容安排，希望能为学生提供系统且全面的素描基础知识和实践指导，培养他们的艺术才能和创作能力。

一、课程基本信息课程名称：素描基础授课班级：XX班授课教师：XX授课时间：XX课时二、教学目标1. 知识目标：（1）了解素描的基本概念、种类和特点；（2）掌握素描的基本技法，包括线条、明暗、透视等；（3）了解素描在艺术创作中的应用。

2. 技能目标：（1）培养学生观察、分析、表现的能力；（2）提高学生的审美素养和创作能力；（3）掌握素描作品的构图、表现和修饰技巧。

3. 情感目标：（1）激发学生对素描的兴趣和热爱；（2）培养学生的耐心、细心和毅力；（3）提高学生的团队合作意识和审美鉴赏能力。

三、教学内容1. 素描的基本概念、种类和特点2. 素描的基本技法：线条、明暗、透视3. 素描作品的表现手法：构图、表现、修饰4. 素描作品欣赏与评价四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握素描的基本技法；（2）提高学生的审美素养和创作能力。

2. 教学难点：（1）明暗关系的处理；（2）透视规律的运用。

五、教学方法与手段1. 讲授法：讲解素描的基本概念、种类、特点、技法等；2. 示范法：展示优秀的素描作品，示范素描的基本技法；3. 练习法：引导学生进行素描作品的创作；4. 欣赏法：组织学生欣赏优秀素描作品，提高审美鉴赏能力；5. 评价法：对学生的作品进行评价，帮助学生改进。

六、教学过程1. 导入新课（1）播放素描作品，激发学生学习兴趣；（2）简要介绍素描的基本概念、种类和特点。

2. 讲解新课（1）讲解素描的基本技法，包括线条、明暗、透视等；（2）示范素描的基本技法，引导学生掌握。

3. 练习与指导（1）布置素描作业，要求学生运用所学技法进行创作；（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（1）组织学生展示自己的作品；（2）引导学生进行作品评价，提高审美鉴赏能力。

5. 课堂小结（1）总结本节课所学内容；（2）布置课后作业，巩固所学知识。

七、教学评价1. 学生对素描基本概念、种类、特点的掌握程度；2. 学生对素描基本技法的掌握程度；3. 学生创作作品的完成质量和审美鉴赏能力；4. 学生课堂表现和参与度。

一、课程名称素描课程二、课程性质与地位素描课程是美术教育的基础课程，旨在培养学生的审美观、观察力、表现力和创造力。

本课程属于艺术教育专业必修课程，是学生掌握美术基础技能和提升美术素养的重要途径。

三、教学目标1. 知识目标：（1）了解素描的基本概念、发展历程和流派；（2）掌握素描的基本技法、表现手法和工具材料；（3）了解素描在艺术创作和设计领域的应用。

2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析、概括和表现客观事物的能力；（2）提高学生的动手能力和审美鉴赏能力；（3）培养学生的创新精神和团队合作能力。

3. 素养目标：（1）培养学生严谨的学习态度和良好的审美情趣；（2）提高学生的道德品质和文化素养；（3）增强学生的社会责任感和人文关怀。

四、教学内容1. 素描基础知识（1）素描的概念、发展历程和流派；（2）素描的工具材料、技法分类和表现手法；（3）素描在艺术创作和设计领域的应用。

2. 素描技法训练（1）线条与结构；（2）明暗与空间；（3）质感与表现；（4）动态与比例；（5）色彩与装饰。

3. 素描作品赏析（1）中外经典素描作品赏析；（2）现代素描作品赏析；（3）设计素描作品赏析。

4. 实践环节（1）静物素描；（2）风景素描；（3）人物素描；（4）设计素描；（5）创意素描。

五、教学方法1. 讲授法：系统讲解素描基础知识、技法要点和作品赏析；2. 演示法：现场示范素描技法，让学生直观了解；3. 练习法：引导学生反复练习，提高绘画技能；4. 案例分析法：通过分析经典作品，启发学生思考；5. 互动讨论法：组织学生交流心得，激发学习兴趣。

六、教学进度安排第1-4周：素描基础知识、线条与结构第5-8周：明暗与空间、质感与表现第9-12周：动态与比例、色彩与装饰第13-16周：静物素描、风景素描第17-20周：人物素描、设计素描第21-24周：创意素描、作品赏析七、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期中考试（30%）：考察学生对素描基础知识的掌握程度；3. 期末考试（30%）：考察学生对素描技法的运用能力和创作水平。

一、教学目标1. 使学生掌握素描的基本知识和技能，提高学生的绘画水平。

2. 培养学生对线条、形状、空间、明暗等美术元素的感知和表现能力。

3. 培养学生的审美情趣和创造力，激发学生对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容1. 素描基础知识- 素描工具与材料- 素描技法概述- 素描表现手法2. 素描技法- 线条表现技法- 形状表现技法- 空间表现技法- 明暗表现技法3. 素描作品欣赏- 国内外著名素描作品欣赏- 不同风格、技法的素描作品欣赏4. 实践训练- 单个几何体写生- 组合几何体写生- 静物写生- 人物肖像写生三、教学进度安排1. 第一阶段（4周）：素描基础知识与线条表现技法2. 第二阶段（4周）：形状表现技法与空间表现技法3. 第三阶段（4周）：明暗表现技法与素描作品欣赏4. 第四阶段（4周）：实践训练与作品创作四、教学方法1. 讲授法：讲解素描基础知识、技法要点等。

2. 示范法：通过教师示范，让学生直观地了解素描技法。

3. 练习法：让学生通过反复练习，掌握素描技法。

4. 欣赏法：通过欣赏优秀作品，提高学生的审美能力和创作水平。

五、教学评价1. 平时作业评价：根据学生的练习情况，对学生的绘画技巧、表现能力进行评价。

2. 作品评价：根据学生的作品，评价其创意、技法、表现力等方面。

3. 期末考试：对学生的素描水平进行综合评价。

六、教材与参考书目1. 《素描教程》2. 《素描技法》3. 《中外素描作品选》七、教学资源1. 教学课件2. 素描工具与材料3. 素描作品集4. 网络资源注：以上教学大纲模板仅供参考，具体教学内容、进度安排、教学方法等可根据实际情况进行调整。

中职《素描》教学大纲学时：64使用专业：计算机平面设计汽车美容与装潢一、本课程在教学计划中的地位、作用和任务培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。

1、通过本课程的教学、训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。

2、在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，在形象中寄托个人造型理想。

3、通过写实素描、设计素描、意象素描内容的进行，解决学生在设计范围内的造型意图。

注重理性认识、结构认识、形式法则的认识。

开拓学生的创造性思维能力，使学生能够从素描的造型过程中去发现设计，为后面的专业课学习奠定基础。

二、理论教学内容与教学基本要求1．概述(1学时)素描及设计素描概念;素描及设计素描的要素、方法;构图基本法则;绘画透视种类与基本画法.1.1明确素描的基本概念，了解素描艺术发展与演变。

1.2学习正确的观察方法、思维方法和表现方法，培养正确的审美感受和审美表达能力。

2．几何体结构写生（15学时）内容：单体，复合体（5学时）简单组合，复杂组合（10学时）难点：对形体被遮挡处的准确判断和表现。

重点：整体地分析。

3．静物类结构写生（25学时）内容：简单静物，复杂静物（15学时）五金、生活用品（10学时）难点：对于透视的应用。

重点：将主次关系秩序化。

4．静物与生活用品全因素的敏感写生（20学时）内容：静物与几何体（10学时）生活用品（10学时）难点：明暗调子的整体性。

重点：表现过程的步骤性。

5．其他（3学时）内容：形态创意、意象造型（3学时）难点：与客观写实观念的剥离。

重点：抽象构成关系。

三、考核方式学生必须参加听课，独立，按时完成素描作业。

自选出不同阶段的每类作业中的若干张（如5选3、3选2），同时侧重于后阶段的作业打分，加上平时出勤和学习表现、进步幅度，综合打分。

一、课程名称：素描基础二、授课班级：XX级XX班三、授课时间：XX课时四、授课地点：XX教室五、教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念、工具和材料。

2. 掌握素描的基本技巧，如线条、光影、空间等。

3. 培养学生的观察力、表现力和审美能力。

4. 通过素描练习，提高学生的艺术素养。

六、教学内容：1. 素描概述2. 素描工具与材料3. 素描基本技巧4. 素描作品欣赏5. 素描练习七、教学重点与难点：1. 教学重点：素描基本技巧的掌握。

2. 教学难点：观察力、表现力和审美能力的培养。

八、教学方法：1. 讲授法：讲解素描的基本概念、工具、材料和技巧。

2. 示范法：教师现场示范，引导学生观察、分析和模仿。

3. 练习法：布置作业，让学生在实践中掌握素描技巧。

4. 欣赏法：欣赏优秀素描作品，提高学生的审美能力。

九、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍素描的基本概念和重要性。

2. 引导学生回顾生活中常见的素描作品，激发学生的学习兴趣。

（二）素描概述1. 讲解素描的定义、发展历程和在我国的应用。

2. 介绍素描的种类，如结构素描、光影素描、速写等。

（三）素描工具与材料1. 介绍素描常用的工具，如铅笔、炭笔、钢笔等。

2. 介绍素描常用的材料，如素描纸、炭笔、橡皮等。

（四）素描基本技巧1. 讲解线条的运用，如直线、曲线、波浪线等。

2. 讲解光影的处理，如明暗、对比、阴影等。

3. 讲解空间的表现，如透视、体积、质感等。

（五）素描作品欣赏1. 欣赏国内外优秀素描作品，分析其特点。

2. 引导学生从作品中学到技巧和经验。

（六）素描练习1. 布置素描作业，让学生运用所学技巧进行练习。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

（七）总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调学习要点。

2. 学生反思自己的学习成果，提出改进意见。

十、课后作业：1. 完成一幅素描作品，运用所学技巧表现物体。

2. 收集并分析一幅优秀素描作品，撰写心得体会。

一、课程名称：素描基础二、课程性质：专业基础课程三、课程目标：1. 培养学生扎实的素描基础知识和技能。

2. 提高学生的观察能力、分析能力和表现能力。

3. 培养学生对线条、构图、明暗、空间、质感等造型要素的敏感度和掌握程度。

4. 为后续的专业课程打下坚实的基础。

四、教学对象：美术专业及相关专业学生五、教学课时：共XX课时，其中理论教学XX课时，实践教学XX课时六、教学内容：1. 理论教学内容：（1）素描的基本概念和意义（2）素描的观察方法与表现技巧（3）素描的构图与线条运用（4）素描的明暗处理与空间感表现（5）素描的质感与肌理表现（6）素描的透视原理与运用（7）素描的技法与材料介绍2. 实践教学内容：（1）素描几何形体写生（2）素描静物写生（3）素描石膏像写生（4）素描人物头像写生（5）素描风景写生（6）素描综合练习七、教学进度安排：1. 第1-4周：素描基本概念、观察方法与表现技巧2. 第5-8周：素描构图与线条运用3. 第9-12周：素描明暗处理与空间感表现4. 第13-16周：素描质感与肌理表现5. 第17-20周：素描透视原理与运用6. 第21-24周：素描几何形体写生7. 第25-28周：素描静物写生8. 第29-32周：素描石膏像写生9. 第33-36周：素描人物头像写生10. 第37-40周：素描风景写生11. 第41-44周：素描综合练习八、考核方式：1. 平时作业：占总成绩的60%，包括几何形体、静物、石膏像、人物头像、风景等写生作业。

2. 期末考试：占总成绩的40%，形式为素描作品创作，内容自选。

九、教学资源：1. 教材：《素描基础教程》2. 辅助教材：《素描技法》、《素描作品集》3. 教学课件、图片等教学资源十、教学原则：1. 由浅入深，循序渐进。

2. 理论与实践相结合，注重学生的实践操作能力。

3. 注重培养学生的创新思维和审美能力。

4. 营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

徐州中健科技职业技术学校《素描》课程教学大纲一、课程性质本课程是江苏省中等职业学校美术绘画专业必修的一门专业基础课程，是一门实践性较强的核心课程，其任务是培养学生的审美力和造型能力。

通过素描教学，使学生掌握素描造型的基础知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高美术修养和鉴赏能力，为以后的专业课学习奠定基础。

二、学时与学分132学时，8学分。

三、课程设计思路本课程以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，注重核心素养的培养，突出必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合职业技能的学习与职业精神的培养。

1.依据《江苏省中等职业教育美术绘画专业指导性人才培养方案》确定培养目标、综合素质和职业能力，在课程设计中以多元智能的学生观和建构主义的学习观为教学理论指导，本着基础课为专业课服务的原则，问题引导，联系实际，突出能力，强化应用，重在素描造型能力和审美能力的培养，围绕家用纺织品设计员、广告设计员、室内设计员、动画设计员、淘宝美工等岗位要求，结合学生职业生涯发展与中高职分段培养等需要，确定课程目标。

2.根据“江苏省中等职业学校美术绘画专业岗位职业能力分析”，依据课程目标、岗位需求，对接职业标准，按照基础性原则和美术设计与制作的基本职业能力要求，确定本课程教学内容。

3．按照美术绘画专业特点，将课程分为几何石膏体、静物素描、头像素描、创意素描四个模块，按理论与实践相结合的思路组织教学单元，体现本课程的教学目标。

四、课程目标通过本课程的学习，让学生掌握素描造型的一般规律和法则，引导学生正确认识素描造型中的形态和表现之间的关系，掌握基本的素描造型能力、创意表现能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。

1. 了解素描的基本概念、表现技巧、主要表现形式,熟悉素描造型的一般规律。

2. 理解素描造型语言的运用, 掌握明暗素描的表现技法。

3. 掌握结构素描的表现技法,能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等属性。