What color is it PPT课件

Starter Unit 3 What color is it ?
What’s this in English ? It’a pen
What color is it? It’s red.
/Λ/ /ə/
red
/ red /
green
/ gri:n /
What’s this ? It’Ist’ws. u.
black and white.
/æ /
black
white
red
blue
green
yellow
purple
orange
brown
gray
pink
orange blue black green red
white
yellow
Say what colors they are.
（说说五环的颜色）
What color is it? IItt’’ss ybelulleo.w.
yellow / jeləʊ /
blue
/ blu: /
What color is it?
It’s…
black
/ blǽk / / wait /
What color is it?
It’s black and whi
yellow green
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（蓝色 代表欧洲，黄色代表亚洲，
黑色代表非洲，绿色代表澳洲，红色代表 美洲）连接在一起象征五
大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、 坦率的比赛和友好的精神
在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂， 以促进奥林匹克运动的发展。
A black sheep 害群之马 ，败家子
black tea 红茶 black leg 骗子

地理课件： 1ppt /kejian/dili/
历史课件： 1ppt /kejian/lishi/
What colour is it ?
It’s red .
red红色的
第六页，编辑于星期三：十一点 四十分。
What colour is it ?
It’s orange .
orange橙色的
第七页，编辑于星期三：十一点 四十分。
white yellow
第十九页，编辑于星期三：十一点 四十分。
In the Animals classroom and plants
Colours
bag book desk pen pencil
bird cat dog flower
black blue
brown green orange red
它是什么颜色的？
----It’s green.它是绿色的。
第三页，编辑于星期三：十一点 四十分。
M
----What’s this? ----It’s M.
---- What color is it?
它是什么颜色的？
----It’s black.它是黑色的。
第四页，编辑于星期三：十一点 四十分。
What colour is it ?
3. — _W__h_a_t_c_o_lo_u__r _ is the bird? — It’s red, green and __o_r_a_n_g_e.
第二十一页，编辑于星期三：十一点 四十分。
第一页，编辑于星期三：十一点 四十分。
A
----What’s this? ----It’s A.
----What colour is it?

2. 录音机和Let’s learn部分的录音磁带及一盘音乐磁带。 3. 一部照相机。
T: It’s hot. Let’s open the door. Look! I can open the door.
T: ..., please open the window. Look! He can open the window.
教师手里拿上粉笔盒、板擦、书等多种物品，然后做出书就要掉了、很需要帮忙的样子，
看着学生，大声说： Help! Help! Please help me! ..., help me, please. 引导学生前来帮忙，并对帮了忙的同学 Thank you. You can help me. Thank you very much.教师出示单词卡片，并介绍：
教师让学生各自打开书，并引导他们一起说： T: Open your books, please! Ss: Open my book.
教师做出感到冷的样子，边把门关上边说： T: It’s cold. Let me close the door. I can close the door. 同上，教师引导学生通过关门、关窗、合上书等过程理解单词close。 师生一起拼读拼写单词close。
Look! This boy can help the man. He is a good boy.师生一起拼读拼写单词help。
教师指着自己的嘴，与学生问答： T: Look at me. What’s this?
Ss: It’s a mouth.
T: Look at my mouth. I can speak with my mouth. 师生一起拼读拼写单词speak，教师注意提示并强调ea 在单词中的发音

• In China, red is also associated with good luck and professionalism It's common to see red envelopes given during special occasions like weddings or the Chinese New Year
04
English idioms and slang related to colors
The Means and Usage of Idioms
"In the pink"
This idol means in good health or high spirits It is often used to describe someone who is well or happy
• "Red": In slang, the color red can be used to describe someone who is angry or Furious It can also be used to describe something that is urgent or important
01
Course Introduction
Course objectives
To introduce learners to the concept of color and its application in English language contexts
To develop learners' vocabulary and grammar skills through color related exercises and activities

•Mr. Green 格林先生 •Miss Green 格林小姐 •Mrs. Brown 布朗夫人 •Mr. White 怀特先生
1b Listen and repeat.
1c Make your own conversations.
—What’s this in English? —It’s a /an… —What color is it? —It’s… It’s a /an…
1a Match the words with the colors.
red yellow green blue black white purple brown
What color is it?是一个特殊疑问句，用来询 问物体的颜色。其答语既可以直接用表示颜 色的词，也可以用“It’s/ They’re + 表示颜色 的词”。 即：句子的主语是单数时，be 动词用is，回 答一般用“It’s + 颜色”来表示；被询问的物 品，即句子的主语是复数时，be动词用are， 回答一般用“They’re + 颜色”来表示。
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！来自12345

What color is this “u”? Is it…?
What color is this apple? Is it…?
What color is this car? Is it…?
What color is this quilt? Is it…?
What color is the ruler? Is it…?
What color is this “e”? Is it…?
A: What’s this in English? an orange B: It’s a… A: What color is it? B: It’s…
an orange orange
A: What’s this in English? a a… brown ruler B: It’s A: What color is it? B: It’s…
a white quilt
A: What’s this in English? B: It’s a jacket A: What color is it? B: It’s…
a black jacket
A: What’s this in English? an apple B: It’s a… A: What color is it? B: It’s… a red apple
What’s this? It’s … What color is it? It’s…
What’s this? Z It’s …. What color is it? It’s…
A: What’s this in English? B: It’s a pen A: What color is it? B: It’s…
Go for it 7A

Unit ６
I say P, you say pen. I say O, you say orange. I say Q, you say quilt. I say R, you say ruler. I say K , you say key. I say M, you say map. I say J, you say jacket.
Home work
• 1. Copy the new words 4 times. • 2. Review sentens paten what color is it?
a black jacket
A: What’s this in English? an apple B: It’s a… A: What color is it? B: It’s… a red apple
A: What’s this in English? an orange B: It’s a… A: What color is it? B: It’s…
I say U, and you say me !!
A: What’s this in English ?
B: It’s an orange. A: Spell it, please! B: O-R-A-N-G-E.
A: What color is it? B: It’s orange.
red green blue black
an orange orange
A: What’s this in English? a a… brown ruler B: It’s A: What color is it? B: It’s…
A: What’s this in English? B: It’s a/an… A: What color is it? B: It’s …

It’s a ruler.
It’s an orange.
It’s a key.
What color is it? It’s …
white
red
black
yellow green
purple blue
orange brown
a black jacket
a blue quilt The… is…
a white ruler
二. 按字母表顺序写出下列字母的左邻右舍。
1. __Dd__ 2. __Rr__ 3. __Ll__ 4. __Tt__ 5. __Pp__ 6. __Uu__ 7. __Xx__ 8. __ Hh__
Ee 2. Qq Ss 3. Kk Mm 4. Ss Uu 5. Oo Qq 6. Tt Vv 7.Ww Yy 8. Gg Ii
---Good morning, Bob! ---Good morning, Eric! ---Good afternoon ! ---Good afternoon ! ---Good evening ! ---Good evening !
--How are you ?
---Hi, Alice ! ---Hi, Cindy ! ---Hello ! ---Hello !
33hbcdbbcnbakgufocctvun激光唱片英国广播公司停车场美国全国篮球协会千克小号中号大号不明飞行物中国中央电视台联合国34namelistboysbobdaleericfrankgirlsalicehelen35写出下列中文或英文译文
七年级英语上册Unit3What-color-is-it
a red key
--What’s this in English? --It’s a key. --Spell it, please. --K-E-Y. --What color is it? --It’s red.

昆汀塔伦蒂诺的《低俗小说》对白素质之高，足以和惜字如金的冷硬派作家雷蒙德·钱德勒和埃尔默·莱纳德相提并论。毫无疑问这是部靠台词驱动的电影。昆汀的对白绝不只是为了古怪风趣。它们 循，并一以贯之。例如为何“足三两”在巴黎得名“皇家起士堡”这一话题，就在几分钟后朱斯和混混之一的紧张僵持中被再次提及。另外，马赛路士把一个为他老婆足底按摩的家伙抛落四楼阳台这个 有他用。当文生奉大佬之命带蜜儿·华莱士出去吃晚饭，蜜儿却意外嗑药过头。当她奄奄一息之时，文生飞车来到毒贩兰斯（埃里克·斯托茨）家中，以一针直插心脏的肾上腺素把她拽回阳间。这里 话提供了必要的戏剧张力。这一场景却是以轻松愉快的对话开始，而之前也早有铺垫：我们看到兰斯的女友周迪（罗萨娜·阿奎特）全身有眼没眼的地方都通了孔，“这样才爽”。这绝非闲笔。作为本 最渗人的片段，文生扎进强心针这一幕却总能令观众哈哈大笑。本片因其“环形—自给”的结构闻名，以邦尼兔和小南瓜的早点铺劫案开始并结束，中间任由各路线索非线性地插入穿出。但是，这样 时序性存在于对话当中：即前文所涉之事总能提点后续情节。 之前提到，“扎针”一幕被观众一笑了之。同样的情况出现在杀手走火在车里将一人爆头。汽车内饰血肉横飞，于是狼先生被请来“料理后事”。电影的处理手法令仅有的几处血腥场面在我们的回忆里 漓，这一手法同时也避免让电影走进死胡同：抛尸拭血的场面被略去，镜头则对准狼先生的“职业态度”——他“有一说一”的风格引人莞尔。电影的确包含不少突然残酷的暴力镜头，比如文生和朱斯 火，，速剪，切出的手法令影片看上去不那么血腥——即便它本可以过火的多。 但《低俗小说》的伟大不来自于它的结构。它来自于一班生动活泼独一无二的角色，一串活力四射异想天开的情节。还有对白。对白是一切的前提。 / 全脑教育加盟

1. The key is yellow.
又
2. —What's this in English? —It's a key.
—Spell it,please.
—K-E-Y.
—What color is it?
—It's yellow.
➢ To master the use of pronunciation of the five vowel letters.
Girl: It’s a key.
又
Boy: What color is it?
Girl: It’s yellow.
Boy: What’s that?
Girl: It’s a ruler.
Boy: What color is it? Girl: It’s blue. Boy: What’s this? Girl: It’s a cup. Boy: What color is it? Girl: It’s red.
6) 用在序数词、形容词或副词最高级前；
I like the second one. 我喜欢第二个。 Jim is the tallest boy in our class. 吉姆是我们班个子最高的 男孩。 7) 和某些形容词连用，表示一又 类人； We should respect the old. 我们应该尊敬老人。
Starter Unit 3 What color is it?
(3a-4d)
又
（新目标）人教版七年级英语上册
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