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《英美文化与国家概况》课程教学大纲学分：3.0学时：52适用专业：商务英语、应用英语一、课程性质（定位）与任务课程性质：商务英语专业的必修专业技能基础课程，是一门素质拓展课。
通过本课程的学习，达到开阔学生视野，扩大学生知识面的目的。
课程目标：通过介绍英国和美国这两个最有代表性的英语国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育及其文化传统，使学生对西方思想的形成有进一步的认识，扩展自身人文知识，为学生在英语学习中扫除缺乏背景知识的障碍，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。
前导课程：综合英语后续课程：商务英语、商务英语翻译二、课程目标知识目标：通过教学，使学生了解英、美两国的国家地理、历史、人文特征、经济、宗教、社会、教育与文化等基本情况以及传统的风俗习惯等。
理解西方思想的根源，包括英、美两国社会的思想意识的根源与形成；理解英国历史发展对其现今社会、宗教与政治制度的影响，以及美国社会、文化结构多元化的历史渊源，掌握英、美两国经济、文化和社会等方面的知识要点，还要求学生通过听讲、阅读、讨论等方式提高英语语言应用能力。
技能目标：能够运用学到的知识解释英语学习中遇到的有关问题，提高阅读能力及学生的英语语言水平、跨文化交际能力及文化思考能力。
素质目标：以认识和解读英语国家文化为切入点，深化语言学习与文化学习的内涵关联，提升学习语言的实效和在真实世界中的应用能力。
在提高学生文化意识的基础上，提高学生的文化观察能力、文化思索能力、文化甄别能力和文化探索能力。
三、教学内容及具体要求Chapter 1 Land and People of the UK授课学时：4教学内容：英国的国土和人民基本要求：通过教学使学生对英国国家的组成、地理、气候、旅游名胜等有一个初步的了解，熟悉英国的主要民族及英国人的性格特点。
Chapter 2 The Origins and Shaping of the Nation授课学时：6讲授内容：英国国家起源和形成基本要求：通过本节课的教学，使学生了解英国历史，掌握主要历史事件及人物。
英语国家国情一、课程概述《英语国家国情》是外语系英语专业学生学习的重要课程之一。
它主要是介绍英语国家(英国，澳大利亚和新西兰)的社会与文化背景的教科书。
旨在帮助英语专业学生了解这些国家的社会与文化概貌，如地理，历史，政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。
同时，通过课文的学习和各种练习的实践，达到提高英语水平的目的。
《英语国家国情》是英语专业学生学习的基础学科。
学生通过听课，阅读简易的英语课本，在扩大知识面和英语掌握上都有很大的帮助。
这门课程的重点是让学生加强英语国家的文化知识的学习，从而更好地促进英语语言的学习，而英语语言学习好又对英语文化知识的学习扫除了语言障碍。
二者相互影响，互相促进。
因此《英语国家国情》这门课对英语专业的学生来说是很重要的一门课程。
二、课程目标1．知道《英语国家国情》这门课程的性质、地位和其价值。
知道这门课程所概括的范围、涉及的国家、强调的主题、课程进展和未来发展方向。
2．理解这门学科的主要概念、基本观点和基础知识，尤其是对英国、澳大利亚和新西兰的文化知识加深理解。
3．初步学会运用文化知识很好地促进英语语言的学习，学会运用所学文化知识武装自己的头脑，客观地分析问题和现象。
4．养成在进行英语语言的学习的同时也要注意文化现象和文化知识的学习并在学习中发现问题、分析问题和解决问题。
三、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下：知道—是指对这门学科和英语文化知识重要性的认知。
理解—是指对这门学科涉及到的概念、基本观点和基础知识，尤其是对英国、澳大利亚和新西兰的文化知识加深理解。
掌握—是指学会运用所学文化知识武装自己的头脑，客观地分析问题和现象。
学会—是指运用所学文化知识来帮助英语语言的学习。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
