创建教育强镇办人民满意教育

创建教育强镇办人民满意教育——揭阳市揭西县塔头镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告揭西县塔头镇人民政府二〇一四年八月目录一、基本情况 (1)二、主要做法和成效 (2)（一）切实履行政府职责，全力创建教育强镇 (2)1.领导重视，优先解决教育问题 (2)2.加大创强宣传，营造浓厚氛围 (3)3.目标明确，责任落实，全力“创强” (3)4.加大资金投入，确保“创强”进程 (4)（二）优化教育资源配置，保事业可持续发展 (5)1.调整学校布局，优化教育资源 (5)2.完善配套设施，推进教育规范化 (6)3.整治校园周边环境，创设良好育人环境 (6)（三）加强师资队伍建设，全面提升教师素质 (7)１.转变观念，推行“考核聘任管理制度化” (7)2.注重“师德内化”，提升教师品德修养 (8)3.“提素质、强能力”，着力教师专业发展 (8)4.“尊师重教”，营造良好育人氛围 (9)（四）求真务实规范办学行为，扎扎实实推进素质教育91.依法依规办学，提高办学成效 (10)2.抓好德育主旋律，培养孩子完美人格 (11)3.开展安全、心理健康教育，培养身心健康接班人124.抓好体艺，增强素质，提高素养 (13)5.“五化”工作常态化，营造良好育人氛围 (14)（五）办好多层次的教育，构建全民教育体系 (14)1.采用多种策略，巩固提高“普九”成果 (15)2.办好中心幼儿园，发展农村幼儿教育 (16)3.加强成人教育，培养技术人才 (16)4.推进社区教育，构建和谐社会 (16)三、存在问题及努力方向 (17)四、自评结果 (18)创建教育强镇办人民满意教育近年来，我镇努力践行科学发展观，着力优化配置镇内教育资源。

做到科学规划义务教育阶段中小学布局结构，扎实推进义务教育学校均衡发展，配备学校体育活动场地及教学设施，不断改善学校办学条件，加强教师队伍的素质建设，全面实施素质教育，以促进教育事业持续、协调、健康发展，全力推进创建广东省教育强镇等方面的工作取得了显著的成效，打开了塔头教育的新局面。

一、基本情况塔头镇是个革命老区，地处榕江支流上游，位于揭西县东南部，东与东园、凤江镇接壤，西与灰寨镇毗邻，南与凤江、金和镇交界，北与京溪园镇相连，距县城32公里。

全镇总面积共28.98平方公里，下辖1个社区居委会与14个村民委员会，43个自然村，全镇总人口约5.35万人。

2013年全镇工业总产值5.53亿元，其中国地两税收入244.61万元，农业总产值2.53亿元，人均年纯收入达6998元。

海外华侨和港、澳、台同胞1.33万人。

全镇耕地总面积为19679亩，其中山地面积占4603亩，是揭西县重要的粮食生产基地和蔬菜生产基地。

塔头镇由于地处山区丘陵地带，气候和土壤条件都有利于优质冬瓜的种植。

自改革开放以来，我镇人民抓住创建市“一镇一品”示范镇的契机，进一步加大力度，发展、壮大冬瓜产业，引进了来源于四川的优质黑皮冬瓜，现种植面积达6000多亩，覆盖全镇14个村，年总产量7万吨。

2013年全镇冬瓜总产值8400万元，平均亩产值14000元。

镇址位于保西村，是全镇的政治、经济、文化中心。

镇区内各机关企事业单位林立，市场、卫生院、敬老院等设施配套齐全。

全镇在大力发展经济的同时，也高度重视发展教育事业，始终把发展教育摆在优先的重要地位，加大教育方面的投入，以创建教育强镇为目标，加强学校管理，建设优质规范化学校，构建终身教育体系，不断提高教育综合实力。

目前，全镇现有初级中学2所，完全小学9所，非完全小学5所，中心幼儿园1所，小学附设幼儿园1所，民办幼儿园1所，附设幼儿班12个。

2所初级中学、9所完全小学和5所非完全小学均为义务教育规范化学校，塔头镇中心幼儿园属规范化幼儿园。

全镇现有中小学生在校生4350人，在园（班）幼儿1027人。

全镇教职工336人，其中中学教职工132人，小学教职工208人，学前教育专兼职教师47人，成人文化技术学校教师5人，民办幼儿园教职工9人。

二、主要做法和成效我镇党委、镇政府紧紧围绕“办好人民满意的教育”为目标，以创建广东省教育强镇为契机，大力发展教育事业，认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，逐年加大对教育基础的投入，巩固提高“两基”，改善学校环境，学校规范化建设等各项工作取得了明显成效，教育改革创新不断深化，各类教育全面协调发展。

（一）切实履行政府职责，全力创建教育强镇1.领导重视，优先解决教育问题我镇历届党委、政府高度重视教育，深刻认识到发展教育的重要性和迫切性，在党政班子中形成“教育兴则经济强”的共识，把教育优先发展作为政府行动的第一原则，把教育列入镇经济社会发展总体规划。

在工作中优先考虑、优先解决教育问题，明确把创建广东省教育强镇列入镇党政班子任期目标，镇委书记、镇长和分片挂钩联系学校的领导，深入到学校了解全镇教育现状，研究解决教育发展、教育资金、教育规划、教师待遇等问题，建立、完善党政领导联系学校制度，每年为教育办几件实事，制定了年终考核目标责任书，把教育工作纳入任期责任目标，纳入地方经济与社会发展的整体规划，纳入镇村干部责任范围，为教育持续发展提供了坚实的组织保障系统。

把教育工作汇报，教育工作专题会、座谈会，镇领导深入中小学校调研等工作制度化，规范化。

根据镇政府的工作报告、任期目标和总体规划，结合广东省教育强镇评估标准，制定了《塔头镇创建广东省教育强镇实施方案》，按照“办一流教育，促和谐发展”的工作思路，进一步科学规划学校布局，整合教育资源，教育优先发展、建设教育强镇目标明确，工作进行有章可循。

2.加大创强宣传，营造浓厚氛围为加快实现“创强”目标，推动教育可持续发展，镇委镇政府全力抓好创建教育强镇的宣传发动工作，调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强镇的积极性，充分利用各种渠道和载体，通过塔头镇电视台通报了我镇创建教育强镇的工作进程，在镇内主要交通出入口、在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语，广泛开展宣传活动，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心“创强”、人人参与“创强”的良好工作氛围。

3.目标明确，责任落实，全力“创强”近年来，我镇以“办人民满意教育”为行动指南，明确提出创建广东省教育强镇的奋斗目标。

为扎实有效地推进创建教育强镇工作，加强对“创强”工作的领导，镇党委、政府建立了党政一把手负总责，分管领导具体抓，班子成员协同抓的教育领导体制，切实加强对创建教育强镇工作的领导。

一是成立了由镇党委书记林运标同志任组长，镇委副书记、镇长王朝辉同志、镇委副书记赵河艺同志任副组长，其他党政班子成员、有关部门负责人组成的镇创建广东省教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由王朝辉同志兼任，常务副主任由吴俊辉、杨舜辉两位同志兼任。

办公室从镇有关部门、中小学抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师，具体负责“创强”的日常工作。

二是各校、各村委会成立“创强”工作领导小组，将创建教育强镇工作实绩作为镇、村和学校领导班子任期目标和政绩考核的重要内容，明确责任，给领导成员压担子，为学校建设搭台子，抓好创强工作的重点，使“创强”工作到位。

三是通过镇领导班子召开创强会议、领导现场办公会等形式研究“创强”工作，制定了《塔头镇创建广东省教育强镇实施方案》，把“创强”工作分解到镇领导班子成员、相关单位、村（居）委会及学校，形成了党政一把手负总责、职能部门和村（居）委会配合，全民参与的“创强”工作机制，确保“创强”工作顺利进行。

4.加大资金投入，确保“创强”进程近年来，我镇财政特别吃紧，但镇党委、政府始终牢记“百年大计，教育先行”的教育指导思想，经镇党政班子成员讨论后达成共识：凡涉及教育开支、学校建设，镇财政都将优先考虑，优先安排。

自2012年起，我镇教育财政性投入教育经费分别为17500347元、19752933元、26387426元，近两年增长率为12.9％、33.6％。

在揭阳市委、市政府号召争创教育强市、强县、强镇的动员大会后，镇政府召开村（居）委会的专列会议，支持创建教育强镇工作。

为确保如期完成“创强”工作目标，采取“争——筹”的做法：一是争取上级拨款；一是多方筹措，落实各单位积极发动海内外乡亲、社会力量捐资，发挥乡贤、侨胞作用。

近几年全镇村级筹资及社会捐资共969万元，用于完善中小学、幼儿园校舍、场室、运动场和校园文化建设。

教育经费的优先安排和社会捐资的巨大投入，使我镇中小学校容校貌焕然一新，办学设施设备等进一步充实。

（二）优化教育资源配置，保事业可持续发展1.调整学校布局，优化教育资源在开展“创强”工作前，我镇中小学布局存在两方面的不足：一是分布散，二是规模小，布局很不合理，教育资源分散。

我镇原有15所小学，2所初级中学，部分麻雀学校教学设施设备等资源严重不足。

镇委、政府从教育发展的长远目标出发，根据教育发展的要求，认真研究和修订了《塔头镇中小学布局调整方案》，并按照“就近入学，统筹规划，整合资源，合理布局，分步实施”的工作思路，“能扩就扩，能迁就迁，一步规划，适度超前”原则，“因地制宜”的方法逐步予以调整。

到2014年秋季，已全部完成全镇中小学布局调整的各项工作。

布局调整后，我镇现有初级中学2所（塔头中学、塔头第二中学），完全小学9所（塔头小学、阔西小学、潭溪小学、潭新小学、龙光小学、新园小学、顶埔小学、大丰小学、山寮小学），非完全小学5所（阔园小学、石牌小学、新溪小学、锦龙小学、旧住小学），规范化中心幼儿园1所，成人文化技术学校1所，民办幼儿园1所，原储美小学并入潭溪小学，预计到下半年全镇义务教育学生共有4350人。

在学校布局调整过程中，我们进行细致调查、科学分析，镇党政领导、中小学校长、村（居）委会干部走村串巷，苦口婆心的做了大量工作，使群众理解并支持创强工作，完成中小学布局调整，实现教育资源的优化配置。

2.完善配套设施，推进教育规范化在实施学校布局调整的同时，我镇加快推进义务教育规范化学校建设步伐，投入资金2152万元，用于中小学校舍建设、社区文化建设和完善设备设施。

其中，850.8万元用于中小学校舍建设；459.2万元用于校园活动场和绿化美化校园环境；642万元用于完善中小学功能室的配套设施；80万元用于充实中小学图书室。

新增计算机550 台，校园网3个，新购课桌椅4500套，改建跑道与运动场地共11520平方米。

各所学校配置心理咨询室，卫生室，图书室，少先队、共青团活动室，音乐、舞蹈多功能室，计算机室，多媒体教室，科技室，物理、化学、生物实验室等功能室，配齐中小学常规教学仪器设备。

同时，我镇校安工程与民生工程也按时按质完成。

全镇完成了规范化学校的硬件设施建设，教育硬件得到了长足的发展，办学水平得到大幅提高，有力地促进教育均衡发展。