部编版语文五年级下册第二单元课内阅读专项训练6.景阳冈(含答案)

试卷第1页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……

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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 部编版语文五年级下册第二单元

6.景阳冈 课内阅读专项训练

一、阅读选文，完成练习。 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 1．选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”，

将老虎的尾巴比作“____”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。 2．老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“______”

沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、______、______、______等（填动词），由此可见，武松是一个___________________________________________________的人。 3．小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。

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二、课内语段阅读。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（ ），从半空里（ ）下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（ ）在地下，把腰胯一（ ）。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一闪，又闪在一边。 4．在括号里填上描写老虎动作的词语。

5．画线句子运用了____________的修辞手法，写出了老虎的_______________。

6．文段中重复使用了六个“闪”字，是否能换成“躲”“跑”等词，为什么？

______________________________________________________________________ 试卷第2页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ……

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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 7．结合课文内容说说，你对武松有什么看法，再说说你的理由。

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三、课内阅读。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫……接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 8．这段话选自文学名著《______》，作者是______。

9．大虫抓人的三招是____、____、____。

10．武松使出____、____、____来应战，从这些动作可以看出他（_____）。

A机警敏捷 B无所畏惧 C胆大心粗 11．学习了本篇文章，你觉得武松是个怎样的人呢？

_______________________________________________________________________ 12．对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。

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四、阅读课文片段，完成练习。 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫qià_______好把两只前爪．（zhǎo zhuǎ）搭在武松面前。武松将半jié_______棒

丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣．（zhèng

zhēng）扎，早没了气力，被武松尽气力納定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起了两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴一直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chuí_______般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 13．看拼音写汉字

14．用“√”画出加点字的读音。

15．读这段话中画横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指

___________________________________________________________________________ 试卷第3页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……

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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 16．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：______________________________。

17．这段话选自古典名著《________》，它的作者是施耐庵。你还知道这部名著中

的哪些人物？（举四个） _______________________________________________________________________

五、阅读课文片段，完成练习。 那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪．（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边，两

只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣．（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。 18．用“√”选择加点字的正确读音。

19．读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指

________。

20．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、_______、_______。

21．这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。

22．这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部

名著中的哪些人物（举四个）_________、_________、________、__________。

六、阅读课文选段，完成练习。 ……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 23．用“ ”画出文中一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）体现了（ ）

的（ ）特点。 24．用“~~~~~”在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么

特点？

七、课内语段精读。