部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：28.52 MB
- 文档页数：99
下载文档原格式
合集下载
五年级【下】册语文-6景阳冈(35张ppt)人教部编版公开课课件
学习13自然段
这一段里，哪个字用得准确？ 挨
为什么说“挨”字用得准确？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗 后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
学习5,6自然段
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了 一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手抡 起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。只听见 一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看 时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那 条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
板书设计
景阳冈 喝酒——豪放、倔强 上冈——倔强、固执和无畏 打虎——机智灵敏、有勇有谋 下冈——机敏
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
拓展延伸
在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许 多多人物，并且这些人物都有表现自己特点的绰号， 如及时雨宋江、智多星吴用等。请你选自己喜欢、 熟悉的人物了解他的绰号，感受施耐庵是如何既传 神又真实地塑造人物形象的。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
这一段里，哪个字用得准确？ 挨
为什么说“挨”字用得准确？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗 后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
学习5,6自然段
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了 一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手抡 起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。只听见 一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看 时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那 条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
板书设计
景阳冈 喝酒——豪放、倔强 上冈——倔强、固执和无畏 打虎——机智灵敏、有勇有谋 下冈——机敏
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
拓展延伸
在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许 多多人物，并且这些人物都有表现自己特点的绰号， 如及时雨宋江、智多星吴用等。请你选自己喜欢、 熟悉的人物了解他的绰号，感受施耐庵是如何既传 神又真实地塑造人物形象的。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共25张PPT)
yǐ
zhù
dié ǎ
chāo
倚靠 一双箸 一碟 俺n 家 绰起
qín
擒拿
wù
lèi
liànɡ qiànɡ ā
勿动 肋下 踉 跄 呵呀
kuà
腰胯
páo xiào chuípō咆 哮 铁锤 血泊
多音字
泊 pō 用作名词，表示“湖” 血泊 湖泊
bó 用作动词，表示“停泊” 泊车 漂泊
多音字
呵 ā 呵呀
hē 批评 呵护
绰 chāo chuò
绰起 绰号
《景阳冈》讲了武松打虎的故事，那么按事情 发展的顺序，都写了武松的哪些事情呢？默读课文， 写出答案。
喝酒 －（ 上冈）－（ 打虎）－（ 下冈）
谁喝酒？ 武松喝酒 相关段落？ 第1、2自然段
按照事情发展的 顺序，说说接下来武 松又做了什么。
武松是怎么把这只吊吊睛白额大虫打死的？默读6、7自然段，用三角形标出 武松的动作，用圆圈圈出大虫的动作，然后把每一回合双方的动作对应着写 下来。
武松真__________啊！
既然这个故事是武松打虎，为什么要花这么多 的篇幅来写武松喝酒的故事？前面的内容能否 删除？
情节前后关联 固执、爱面子、豪爽……
人物形象更加鲜明 机智勇敢、武艺高强、思虑周全…
真实、立体
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯 眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风； 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似 撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”
“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” “休要胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”
五年级下册语文课件-6 景阳冈 部编版(共44张PPT)
表现了武松豪放不羁的性格 。
道:“甚么榜文?”酒家道:“如今前面景阳冈上，有只吊 睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。
官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，
都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三
个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，
不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结 伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，
“三碗不过冈”，引出下文的对话。武松敲着桌子叫 道:“主人家，怎的不来筛酒?”酒家道:“客官要肉便添 来。”武松道:“我也要酒，也再切些肉来。”酒家 道:“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松 道:“却又作怪。”便问主人家道:“你如何不肯卖酒与 我吃?”酒家道:“客官，你须见我门前招旗，上面明明 写道 ‘三碗不过冈’。”武松道:“怎地唤做三碗不过 冈?”酒家道:“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。 但凡③客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面
ABAC式：又饥又渴 ABAB式：商量商量
ABAC式：呆头呆脑 多才多艺 患得患失 将信将疑 ABAB式：打扫打扫 张罗张罗 乐呵乐呵 锻炼锻炼
词语搭配
大虫咆哮 黄河咆哮 狂风咆哮 大声咆哮 破烂的山神庙 清冷的山神 庙威严的山神 庙热闹的山神庙
景阳冈 饥饿 飞碟 斤两 俺们 榜文 手杖 申请 兼程 勿动 拖住 获悉 坠落 胸膛 半截
①晌午：即中午的意思,大概在 十二点。 造句：晌午时分,我们出发了,稍 迟些时候到达了村子里的学校。 ②一饮而尽：饮：喝。一口气 就喝完了。形容喝得非常爽快。 造句：他把这杯饮料一饮而尽, 顿觉甘香爽嗓
在武松喝酒时，他和店家的 对话及动作描写，可以看出他 是一个豪爽、固执的好汉。
⑤印信：政府机关的图章（总 称）。 造句：通知上盖着红色的印信。
道:“甚么榜文?”酒家道:“如今前面景阳冈上，有只吊 睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。
官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，
都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三
个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，
不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结 伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，
“三碗不过冈”，引出下文的对话。武松敲着桌子叫 道:“主人家，怎的不来筛酒?”酒家道:“客官要肉便添 来。”武松道:“我也要酒，也再切些肉来。”酒家 道:“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松 道:“却又作怪。”便问主人家道:“你如何不肯卖酒与 我吃?”酒家道:“客官，你须见我门前招旗，上面明明 写道 ‘三碗不过冈’。”武松道:“怎地唤做三碗不过 冈?”酒家道:“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。 但凡③客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面
ABAC式：又饥又渴 ABAB式：商量商量
ABAC式：呆头呆脑 多才多艺 患得患失 将信将疑 ABAB式：打扫打扫 张罗张罗 乐呵乐呵 锻炼锻炼
词语搭配
大虫咆哮 黄河咆哮 狂风咆哮 大声咆哮 破烂的山神庙 清冷的山神 庙威严的山神 庙热闹的山神庙
景阳冈 饥饿 飞碟 斤两 俺们 榜文 手杖 申请 兼程 勿动 拖住 获悉 坠落 胸膛 半截
①晌午：即中午的意思,大概在 十二点。 造句：晌午时分,我们出发了,稍 迟些时候到达了村子里的学校。 ②一饮而尽：饮：喝。一口气 就喝完了。形容喝得非常爽快。 造句：他把这杯饮料一饮而尽, 顿觉甘香爽嗓
在武松喝酒时，他和店家的 对话及动作描写，可以看出他 是一个豪爽、固执的好汉。
⑤印信：政府机关的图章（总 称）。 造句：通知上盖着红色的印信。
五年级下册语文课件-06 景阳冈 部编版(共26张PPT)
学习目标
1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字 “绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字, 会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内 容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意 加上适当的语气、表情和动作。 4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己 的评价,并说明理由。
作者简介
施耐庵，一般认为是 元末明初人。《墓志》说 他生于1296年，死于1370 年，曾中进士，在钱塘 （今浙江杭州）做过两年 官，与当道不合，弃官回 乡，从事著述。
字词过关
拼一拼，读一读，并给下列生字组词。
倚 yī 艺考 俺 ǎn 俺家 勿 wù 勿要 跄 liang踉跄 雳 lì 霹雳 锤 chuí 铁锤
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪， 三般提不着时，气性先自没了一半。
从这里也可以体现出武松以退为进，机智 灵敏。有勇有谋。
找出课文第6自然段读一读。说说这段刻 画了武松什么性格特点？
这段将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，抓住了“揪、按、踢、打”几个动作 进行了细节描写，形象生动地凸显了武松打虎 的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人 的高大形象。
景阳冈
新课导入 学习目标 作者简介 字词过关
整体感知 合作探究 拓展延伸 课堂练习
新课导入
一谈《水浒》好汉，大家就如数家珍，为 什么会有这样的效果呢?因为同学们爱读书、 爱好汉、还因为《水浒传》所塑造的人物性格 鲜明、栩栩如生，所叙述的故事扣人心弦、过 目不忘。这节课，就让我们一起走近好汉武松， 欣赏他景阳冈打虎这一经典传奇的故事吧。
武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了
3.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这 样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说 一说，武松是一个什么样的人？
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共18张PPT)
倚箸碟斤俺绰杖 擒勿肋
liàng qiàng hē kuà pī lì
踉 跄 呵 胯霹 雳
páo xiào chuí pō
咆哮 锤泊
读一读
jǐ 但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬
liàng
bèng
诡计 霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒与我吃？ 那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽！
学习提示
快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部 分加个小标题。
冈下饮酒 ——酒后上冈 ——冈上打虎 ——挨下冈来
走进课文
第一部分（1～3）：武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二部分（4）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎， 但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。 第三部分（5、6）：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。 第四部分（7）：武松打死老虎后，一步步挨下冈来。
自没了一半。
样、种
老虎猛
句段导读
武松的哪些动作给你留下了深刻的印象？
“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力 气，从半空劈下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。
武松把只脚望往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 勇武 武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 过人
景阳冈
介绍书籍
《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，讲述了北宋末年宋江等一百零 八条好汉在封建统治者的残酷迫害 下起义的故事。
自读提示
·自学生字、词语。 ·不明白的地方要做标记。 ·思考：课文讲了武松的什么事？
读一读
yǐ zhù dié jīn ǎn chāo zhàng qín wù lèi
liàng qiàng hē kuà pī lì
踉 跄 呵 胯霹 雳
páo xiào chuí pō
咆哮 锤泊
读一读
jǐ 但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬
liàng
bèng
诡计 霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒与我吃？ 那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽！
学习提示
快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部 分加个小标题。
冈下饮酒 ——酒后上冈 ——冈上打虎 ——挨下冈来
走进课文
第一部分（1～3）：武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二部分（4）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎， 但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。 第三部分（5、6）：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。 第四部分（7）：武松打死老虎后，一步步挨下冈来。
自没了一半。
样、种
老虎猛
句段导读
武松的哪些动作给你留下了深刻的印象？
“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力 气，从半空劈下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。
武松把只脚望往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 勇武 武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 过人
景阳冈
介绍书籍
《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，讲述了北宋末年宋江等一百零 八条好汉在封建统治者的残酷迫害 下起义的故事。
自读提示
·自学生字、词语。 ·不明白的地方要做标记。 ·思考：课文讲了武松的什么事？
读一读
yǐ zhù dié jīn ǎn chāo zhàng qín wù lèi
【优选推荐】部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》精品课件(共59张PPT)(优质课)
根据部编版教材整理 五年级语文下
新
课 导
你读过《水浒传》吗？你最喜欢其中
入
的哪个人物呢？
《水浒传》部分人物介绍
鲁智深
鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名 鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸 镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智 深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同 在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位， 上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累 立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。
一个是关于酒
一个是关于老虎
2. 请同学们用“
”画出喝酒、谈虎两
个情节中对武松的描写 。从中你能看出 武
松怎样的性格？
武松入到里面坐 下，把哨棒倚了，叫 道：“主人家，快把 酒来吃。”
豪爽
武松道：“休要胡说！ 没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。”
倔强，不听劝告
武松绰了哨棒，立起身
来道：“我却又不曾醉。”
整
体
感
读课文，说说这篇文章写了什么内容？
知 课文写__武__松___在阳谷县的一家酒
店内___开__怀__畅__饮_____后，趁着酒兴上了
__景__阳__冈____，赤手空拳打死___猛__虎___的
故事。
段
落 划 分
第一部分：（1～2）写武松进店吃酒，不听劝告，执意 过冈。
第二部分：（3～4）写武松上了景阳冈，见了官府榜文，
至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不
应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇
教书。
朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。 著作是四大名著之一的《水浒传》。是一部以北宋末
新
课 导
你读过《水浒传》吗？你最喜欢其中
入
的哪个人物呢？
《水浒传》部分人物介绍
鲁智深
鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名 鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸 镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智 深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同 在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位， 上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累 立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。
一个是关于酒
一个是关于老虎
2. 请同学们用“
”画出喝酒、谈虎两
个情节中对武松的描写 。从中你能看出 武
松怎样的性格？
武松入到里面坐 下，把哨棒倚了，叫 道：“主人家，快把 酒来吃。”
豪爽
武松道：“休要胡说！ 没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。”
倔强，不听劝告
武松绰了哨棒，立起身
来道：“我却又不曾醉。”
整
体
感
读课文，说说这篇文章写了什么内容？
知 课文写__武__松___在阳谷县的一家酒
店内___开__怀__畅__饮_____后，趁着酒兴上了
__景__阳__冈____，赤手空拳打死___猛__虎___的
故事。
段
落 划 分
第一部分：（1～2）写武松进店吃酒，不听劝告，执意 过冈。
第二部分：（3～4）写武松上了景阳冈，见了官府榜文，
至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不
应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇
教书。
朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。 著作是四大名著之一的《水浒传》。是一部以北宋末
统编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共74张PPT)
李逵（黑旋风）：斗浪里白条、江州劫法场、沂 岭杀四虎、元夜闹东京。
课堂练习
一、给下面词语中的加点字选择正确的读音， 用“√”表示。
饥渴（jī jīn）
榜文（bǎn bǎnɡ）
下坠（zhuì zuì） 胸膛（tánɡ chánɡ）
二、选词填空 打劈流迸走挨
1.梢棒从半空（ 劈 ）将下来。 2.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都
以转去。
心理描写
…… 倔强、固执、无畏
再读“上冈”部分，理解其在文中的作用。 突出武松勇敢无畏的性格特点 为下文做铺垫
打虎
默读“打虎”部分，思考：
这部分内容描写武松初遇猛虎时，多次出现“闪” 字，仔细体会作者用词的精准。
作者在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的 动词，找一找，体会一下这些动词运用的效果。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳， 振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 只一剪。武松却又闪在一边。
此段主要描写了老虎凶猛。“闪”在本 段出现四次，突出表现了武松的机警敏捷。
原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着时，气性 先自没了一半。那大虫又剪不着， 再吼了一声，一兜兜将回来。
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再 说说故事的主要内容。
喝酒 →（ 上冈 ）→（ 打虎 ）→（ 下冈 ）
故事的主要内容是： 武松在阳谷县的一家酒店里喝了很多酒，酒后准备过 景阳冈，店家劝他不要过冈，他执意过冈。上了景阳冈， 武松方知山上真有虎，但碍于面子，只好继续向前走。没 过多久，酒力发作，他便仰身躺在一块大青石上休息。谁 知一只猛虎突然朝武松扑了过来。经过一番殊死搏斗，武 松把老虎打死了。休息了一会儿后，他便下了冈。
五年级【下】册语文-6景阳冈.部编版(22张ppt)公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
作业布置 课外细读课文，画出刻画人物形象的词句和
表达人物心理的重点词句，作好相应的标记。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
第一课时
课时目标
1.会认20个生字，会写15个生字，掌握多音字“绰、 呵、泊”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
激趣导入
《水浒传》是中国四大名著之一，是一 部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类 型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书 通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大 和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战， 最终消亡的宏大故事。作者或编者一般被认 为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、 罗贯中两人中的一人，或两人皆有。
tuō
拖妒
部首：扌 组词：拖着、拖拉
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈. 第一课时 部编版(22张ppt)公开课课件
一、这篇文章选自哪一篇古典名著？（ A ）
A、《水浒传》
B、《三国演义》
C、《西游记》
二、根据拼音写一写。
wǔ yì chǐ xiào xiōng táng bàn yè sān gēng
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共22张PPT)
武松就是这样的一个人：
倔强、 要强
暴躁
胆大
死要 面子
因为他是这样的人，所以他上了冈，打了虎！
拓展延伸
课后作业
1.熟读《景阳冈》三、四部分内容，为下节课的 学习做好准备。
2.阅读《水浒传》中其他有关武松的章节，更全 面地了解武松。
课文研读
武松道：“就真的有虎， 我也不怕。你留我在家里歇， 莫不是半夜三更来谋我财，害 我性命，却把大虫吓唬我？”
课文研读
大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵 大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两 行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳 冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过 冈，请勿自误。”
景阳冈
课文导入
你知道梁山泊一百 零八将的故事吗？让 我们一起来感受一下 梁山好汉的威猛吧！ 大声说出你认识的英 雄人物的名字——
课 文 导 入
这本书讲的北宋末年以宋江为首的 108将揭竿起义的故事。
作者简介
字词学习
倚靠 拐杖 腰胯 勿动 霹雳 咆哮 铁锤 血泊 绰起 肋骨 擒拿 踉踉跄跄
整体感知
课文研读
武松从身边拿出些XXX来， 叫道：“别胡说！难道不付你 钱！再筛三碗来！”
课文研读
店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛 白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二 十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下 路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间 过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要 结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈， 岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了， 等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”
武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓 唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”
课文研读
走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上 面盖着官府的印信。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共211张PPT)
“笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二
十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒 家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真 个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性 命，却把大虫吓我？” 武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？
对武松的心理描写表现了他什么特点？
武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上 有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自 尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无 畏的英雄气概。
通过语言、动作、心理描写，体会人物形象
概念：在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画 人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的 性格特点，体会人物形象。
武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两 个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下 文勇猛打虎的行为做了铺垫。
读一读课文第3—5自然段，想一想：武松 执意上冈看到些什么，他又是怎么做的。
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人， 便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒 也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？ 老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠（yǐ yī）
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共17张PPT)
破碎──完整 踉踉跄跄──平安稳稳
理清脉络，初步了解课文内容，以 及每部分内容相对应的段落 第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变 化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
❖ 喝酒。 ❖ 上冈。 ❖ 打虎。 ❖ 下冈。
景阳冈
词语积累
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 如何：为什么。 但凡：凡是，只要。 印信：印章。 哨棒：防身用的木棍。 岂不白送：难道不是白白送掉？枉，白白地。 请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
近义词与反义词
【近义词】
恰好──恰巧 讥笑──取笑
白送──白送
结伴──结伙
【反义词】 酥软──坚硬 好心──恶意
店家∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过 冈’。”
武松（奇特地）∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”
店家（得意地）∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的 滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山 冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就 不再问。”
武松（笑）∶“本来这样。我吃了三碗，如何不醉？”
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平 生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那 树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫， 本来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。 武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只 前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只 大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半 点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起 了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一 直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一 些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮， 空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生 气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口 里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也 不能动弹了，只剩下口里喘气。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共81张PPT)
不是，从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻 户晓的打虎英雄。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 定睛一看，一棒劈不着大虫，原来 打急了，却打在树上，把那条哨棒折做 两截，只拿着一半在手里。
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分（1～4）：喝酒 第二部分（5～7）：上冈
你认为 哪一部分最 精彩？
第三部分（8～12）：打虎
第四部分（13）：下冈
打虎这个部分是故事的重 点，喝酒和上冈是为写武松勇 打猛虎做铺垫的。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒 店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈 的故事。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中 的店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上有只吊睛白额大 虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十 条大汉性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不 仅能打这只老虎，打死它还是为民除害 的行为。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻 户晓的打虎英雄。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 定睛一看，一棒劈不着大虫，原来 打急了，却打在树上，把那条哨棒折做 两截，只拿着一半在手里。
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分（1～4）：喝酒 第二部分（5～7）：上冈
你认为 哪一部分最 精彩？
第三部分（8～12）：打虎
第四部分（13）：下冈
打虎这个部分是故事的重 点，喝酒和上冈是为写武松勇 打猛虎做铺垫的。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒 店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈 的故事。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中 的店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上有只吊睛白额大 虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十 条大汉性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不 仅能打这只老虎，打死它还是为民除害 的行为。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎
部编版五年级语文下册6景阳冈课件(共32张PPT)
挨
(2)为什么说“挨”字用得准确?
“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后， 手脚酥麻，筋疲力尽的状态。这样描写非但无损 英雄的形象，反而会使人物更加浑厚饱满，更加 逼真可信。这就是古典名著语言的精妙。
(3) “天色看看黑7了，倘或又跳出一只大虫 来， 我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来 理会。”表现了武松机敏的特点.
②“大虫见掀他不着，3 吼一声，就似半天里起 了 个霹雳，振得那山冈也动。"一句运用了什么修辞 方法？老虎的吼声巨大感受到老虎的凶悍.
小结:
这是写大虫进攻的“三招”及武松冷静应战 的“三闪” o大虫抓人有“三招”:一扑、一 掀、 一剪。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背 后； 大虫把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边； 把这 铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又 闪在 一边。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫 伤了 它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先 就泄 了一半”。“般”，指种、样。从这里可以 体现 出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
作者简介
作家名片：施耐庵（约 1296-约1370）,原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。泰 州兴化人，元末明初小说家。 元代进士，后因与当道权贵不
合,弃官归家，闭门著书。
主要作品：《水浒传》。
简介《水浒传》
《水浒传》是明代著名小 说，又名《水浒全传》《忠义 水浒传》，约成书于元末明 初。成书以前，宋江等三十六 人的起义事迹，就已经在民间 广泛传颂。施耐庵在此基础 上，进行了整理加工和艺术的 再创造。
武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。 3 .从这部分课文我们了解到武松的什么特 点? 豪放、倔强
4.酒家说冈上有虎，经常出来伤人。真 的有虎吗？武松遇到虎了吗？会不会发 生危险？这节课我们继续学习下文。
(2)为什么说“挨”字用得准确?
“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后， 手脚酥麻，筋疲力尽的状态。这样描写非但无损 英雄的形象，反而会使人物更加浑厚饱满，更加 逼真可信。这就是古典名著语言的精妙。
(3) “天色看看黑7了，倘或又跳出一只大虫 来， 我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来 理会。”表现了武松机敏的特点.
②“大虫见掀他不着，3 吼一声，就似半天里起 了 个霹雳，振得那山冈也动。"一句运用了什么修辞 方法？老虎的吼声巨大感受到老虎的凶悍.
小结:
这是写大虫进攻的“三招”及武松冷静应战 的“三闪” o大虫抓人有“三招”:一扑、一 掀、 一剪。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背 后； 大虫把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边； 把这 铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又 闪在 一边。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫 伤了 它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先 就泄 了一半”。“般”，指种、样。从这里可以 体现 出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
作者简介
作家名片：施耐庵（约 1296-约1370）,原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。泰 州兴化人，元末明初小说家。 元代进士，后因与当道权贵不
合,弃官归家，闭门著书。
主要作品：《水浒传》。
简介《水浒传》
《水浒传》是明代著名小 说，又名《水浒全传》《忠义 水浒传》，约成书于元末明 初。成书以前，宋江等三十六 人的起义事迹，就已经在民间 广泛传颂。施耐庵在此基础 上，进行了整理加工和艺术的 再创造。
武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。 3 .从这部分课文我们了解到武松的什么特 点? 豪放、倔强
4.酒家说冈上有虎，经常出来伤人。真 的有虎吗？武松遇到虎了吗？会不会发 生危险？这节课我们继续学习下文。
部编版五年级语文下册6景阳冈课件(共27张PPT)
黑旋风李逵杀雄虎
吊睛白额雄虎来，望李逵势猛一扑。 李逵不慌也不忙，趁着那大虫势力。 手起一刀正中颔，大虫不曾再展扑。 雄虎一者护疼痛，二者伤着他气管。 虎退不够五七步，只听得见响一声。 便如倒了半壁山，登时瘫死在岩下。
黑旋风李逵杀母虎：
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪， 便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得 仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力， 舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力 重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一 按，望上一扑，从半空里蹿(cuān)下来。武松吃那一 惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯(kuà)一掀。武松一闪， 又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里 起了个霹(pī)雳(lì)，震得那山冈也动了，接着把铁 棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
义务教育语文教科书五年级下册
6.景阳冈
喝酒 （ 上冈 ） （ 打虎 ） （ 下冈 ）
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一 按，望上一扑，从半空里蹿(cuān)下来。武松吃那一 惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯(kuà)一掀。武松一闪， 又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里 起了个霹(pī)雳(lì)，震得那山冈也动了，接着把铁 棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一 按，望上一扑，从半空里蹿(cuān)下来。武松吃那一 惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯(kuà)一掀。武松一闪， 又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里 起了个霹(pī)雳(lì)，震得那山冈也动了，接着把铁 棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共125张PPT)
参考答案：由于酒力发作，武松便找了一块大青石， 仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎 朝武松扑了过来。武松急忙闪身至老虎背后。 老虎一纵 身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武 松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的一刹那，举起 梢棒，运足力气，朝虎头猛打下去。 只听“咔嚓”一声， 梢棒打在树上折断了。老虎兽性大发，又向武松扑过来， 武松扔掉半截梢棒，顺势把虎头按在地上，左手揪住老虎 头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、 鼻、耳都流出血来，趴在地上不能动弹。武松怕老虎没死， 举起半截梢棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。
拓展一 拓展二
一、用“\”划去下面加点字的不正确 读音。
踉跄（qiànɡ cā\nɡ） 绰起（chāo c\hào） 铁锤（chuí cu\í） 血泊（pō b\ó） 擒拿（qín qī\n） 肋旁（l\è lèi）
二、根据课文内容给下列故事情节排序。 （4）武松赤手空拳打死了大虫。 （1）武松在酒店连吃了十八碗酒。 （3）武松遇到吊睛白额大虫，三次闪避大虫。 （5）武松一步步挨下冈。 （2）武松不听店家劝告执意一人过景阳冈。
三、拓展阅读。 倒拔垂杨柳
大相国寺菜园附近住着 二三十个游手好闲的泼皮， 平日里常来偷菜，听说新来 个和尚，商量着要闹他一番， 给鲁智深来个下马威。哪知
鲁智深一身好武艺，这伙泼皮根本不是 他的对手。鲁智深只三拳两脚就把为首 的两个踢进了粪坑，其他的吓得纷纷求 饶。第二天，这伙人拿着酒菜来向鲁智 深赔礼。吃到半酣，只听门外大树上的 乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。
语言描写
固执
酒量惊人
又筛三碗。
正面 一连又筛了三碗。
十
描写 再筛了三碗酒。
八 碗
部编版五年级语文下册6景阳冈课件(18张PPT)
区分出写老虎的句子和写武松的句子,分角色读。初步感 受老虎的凶悍和武松躲闪的迅速。
设疑,添加词句,体会武松武功的高强和作者语言的精妙。
设疑:对照写武松和写老虎的句子,你有什么发现? (“三闪”的句子主要写了武松的动作——“闪”) 从这个“闪”字中,你读出了什么? (体会武松动作的敏捷,武功的高强)
三、细读“打虎”,感受武松的武功高强和智勇双全
请大家用心读“打虎”的段落,边读边标出描写老虎和武 松的句子。其中哪些句子最吸引你,就像武松活灵活现地出现 在你面前一样,把这些句子多读几遍,说说你的感受。
体会武松的英雄形象
(1)读出相应的句子,谈感受。 力大无比,勇敢无畏。 (2)读出武松的“力大”。 (3)看“打虎”的句子，补充填写动词。填完后再读,体会 作者抓住动作描写人物的方法。
1.同桌分角色读武松与酒家的对话,边读边体会:你对 武松又有了什么新的认识?
2.分角色读第1、2自然段,读出不同角色的语气。 3.你对武松有什么感觉? (豪爽) 4.设疑:除了豪爽你还读出了什么? (倔强)
四、品读“喝酒”段落,体会武松的豪爽和倔强
5.思考:本文的重点是打虎,为什么用大量的篇幅写“喝 酒”?
第二单元
6 景阳冈
一、导入
大家都听过梁山好汉的故事吧。这节课我们一起来结识一位梁山好 汉——鼎鼎大名的打虎英雄——武松。
会写字
难读难懂的词
筛一碗酒 恁地 吊睛白额大虫 请勿自误 坐了半歇
吊睛白额大虫：指老虎。 请勿自误：请不要使自己受伤害。
这篇课文主要讲了什么事?
武松喝酒、上冈、打虎、下冈
再见！
武松多厉害啊! 又是揪又是按,又是踢又是打,但老 虎刚出来时他的表现可不是这样的。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松 见了，叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那 个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。 武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪 在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。 武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那 山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。本来那大虫 拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
设疑,添加词句,体会武松武功的高强和作者语言的精妙。
设疑:对照写武松和写老虎的句子,你有什么发现? (“三闪”的句子主要写了武松的动作——“闪”) 从这个“闪”字中,你读出了什么? (体会武松动作的敏捷,武功的高强)
三、细读“打虎”,感受武松的武功高强和智勇双全
请大家用心读“打虎”的段落,边读边标出描写老虎和武 松的句子。其中哪些句子最吸引你,就像武松活灵活现地出现 在你面前一样,把这些句子多读几遍,说说你的感受。
体会武松的英雄形象
(1)读出相应的句子,谈感受。 力大无比,勇敢无畏。 (2)读出武松的“力大”。 (3)看“打虎”的句子，补充填写动词。填完后再读,体会 作者抓住动作描写人物的方法。
1.同桌分角色读武松与酒家的对话,边读边体会:你对 武松又有了什么新的认识?
2.分角色读第1、2自然段,读出不同角色的语气。 3.你对武松有什么感觉? (豪爽) 4.设疑:除了豪爽你还读出了什么? (倔强)
四、品读“喝酒”段落,体会武松的豪爽和倔强
5.思考:本文的重点是打虎,为什么用大量的篇幅写“喝 酒”?
第二单元
6 景阳冈
一、导入
大家都听过梁山好汉的故事吧。这节课我们一起来结识一位梁山好 汉——鼎鼎大名的打虎英雄——武松。
会写字
难读难懂的词
筛一碗酒 恁地 吊睛白额大虫 请勿自误 坐了半歇
吊睛白额大虫：指老虎。 请勿自误：请不要使自己受伤害。
这篇课文主要讲了什么事?
武松喝酒、上冈、打虎、下冈
再见！
武松多厉害啊! 又是揪又是按,又是踢又是打,但老 虎刚出来时他的表现可不是这样的。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松 见了，叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那 个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。 武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪 在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。 武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那 山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。本来那大虫 拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
部编版语文五年级下册-6-景阳冈ppt课件.pptx
课堂演练
一、按课文内容排列顺序，标上序号。 （ 2）武松连喝了十八碗。 （ 6）武松赤手空拳打死老虎。 （ 1）武松来到酒店吃酒。 （ 4）武松遇到老虎。 （ 3）武松不听劝告执意上了冈。 （ 5）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。 （ 7）武松一步步挨下冈来。
二、根据课文内容，填写武松和大虫的搏 斗过程。从中我们能体会到武松怎样的性格？
武松的动作表现出他的机智勇敢。
4.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
5.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出 右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力， 只顾打。
武松的动作表现出他的顽强，无所畏惧。
从这些动词你能感受到武松的什么特点？
“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提” “打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生 动地展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻 画了武松勇猛机智的高大形象。
·
·
B.踉跄（liāng） 俺们（ǎn）
·
·
C.漂泊· （bó）
肋· 骨（lèi）
咆哮（páo）
·
胯下（kuà）
·
铁锤·（chuí）
二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的 词语。
（1）你如何不肯卖酒与我吃？（
·
喝
）
（2）酒家见武松全然不动，又筛三碗。（ 倒 ）
·
（3）请勿自误。（不要 ）
·
三、简要地概括故事的主要内容。 （ 喝酒 ）——上冈——（ 打虎 ）——（ 下冈 ）
你觉得写得最精彩的是哪部分？
我觉得写得最 精彩的部分是：武 松赤手空拳与猛虎 搏斗，终于打死了 老虎。
看！老 虎来了，我 们快去看看 武松是怎么 对付它的吧？
默读第5-6自然段：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
倚 箸 碟 俺家
zhànɡ
qín
wù
杖限 擒捉 勿
liànɡ qiànɡ
踉踉跄跄
ā
呵呀
pī lì páo xiào
chuí
霹雳 咆哮 铁锤
chāo
绰起
lèi
肋
kuà
腰胯
pō
血泊
三碗不过冈
倚
箸
碟
俺
绰
杖
擒
勿
肋
踉
跄
呵
胯
霹
雳
咆
哮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
锤
泊
写一写
冈饥碟俺榜 杖申兼勿拖 悉肋坠膛截
左右结构 饥 碟 俺 榜 杖 拖肋膛
6 景阳冈
主电 题视 曲剧听 《《音 好水乐 汉浒 歌传 》》
作者简介
施耐庵（约1296—约1370） 原 名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。 江苏兴化人。元末明初小说家。他与 门下弟子搜集整理关于梁山泊宋江等 英雄人物的故事，最终写成“四大名 著”之一的《水浒传》。
字词识记
读一读
yǐ zhù dié ǎn
没有。武松毕竟是个凡人，赤手空拳打 死老虎相当不易，此时他已经精疲力竭了。 如果再写他斗志旺盛、精神饱满，随时准备 再战猛虎就失真了。所以，这样写使人物形 象更真实、丰满，也让读者更信服，丝毫无 损他的英雄形象。
《水浒传》中写到武松的回目
第二十三回：横海郡柴进留宾 第二十六回：郓哥大闹授官厅 第二十八回：武松威镇安平寨 第二十九回：施恩重霸孟州道 第三十回： 施恩三入死囚牢 第三十二回：武行者醉打孔亮
板书设计
喝酒
肚中饥渴 三碗不过冈 再筛三碗 喝了十八碗
倔强
有虎伤人 “我”也不怕 豪爽
英
景
请勿自误 “我”怕什么
上冈 转回酒店 算不得好汉 英勇
雄 的
阳
自言自语 有什么大虫 无畏
性
冈
扑、掀、剪 闪、躲、闪
格
打虎 徒手斗虎 揪、按、踢、提、打 机智
平生气力 五七十拳
勇敢
下冈 转过乱树林 挨下冈子来
课文主题
武松打虎时，由开始的“以守为攻”到后来的“转 守为攻”，可以看出他是一个怎样的人？
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只 一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难， 便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。 武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈 也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 武松却又闪在一边。
课文品读
喝酒
豪爽 语言描写
武松入到里面坐下,把 梢棒倚了，叫道：“主人 家,快把酒来吃。”
武松拿起碗，一饮而 尽，叫道：“这酒好生有 气力！……”
武松笑道：“原来恁 地。我却吃了三碗，如何 不醉？”
武松道：“休要胡说。 没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。”
倔强
满满筛一碗酒来。
再筛一碗酒。
又筛下一碗。 又筛三碗。
景阳冈武松打虎 武松斗杀西门庆 施恩义夺快活林 武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦 锦毛虎义释宋江
武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒, 杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用 之捷探,究花：荣武之松雅在,卢你俊们义心之中大是,怎—石样—秀[的明之一末警清个者初形]也金象。圣呢叹？
提示：结合金圣叹的评语，客观地分析武 松的形象。
十 八 碗
一连又筛了三碗。
再筛了三碗酒。 再筛了六碗酒。 酒量惊人
你休说这话来吓我！ 便有大虫，我也不怕。
胆量过人
思考：“喝酒”这部分内容在文中 起什么作用？
刻画了武松勇敢无 畏的性格特点，为下文 徒手打虎做铺垫。
上冈
这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那
厮家里歇宿。我却怕甚么！
我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难
以转去。
心理描写
…… 倔强、固执、无畏
再读“上冈”部分，理解其在文中的作用。 突出武松勇敢无畏的性格特点 为下文做铺垫
打虎
默读“打虎”部分，思考：
这部分内容描写武松初遇猛虎时，多次出现“闪” 字，仔细体会作者用词的精准。
作者在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的 动词，找一找，体会一下这些动词运用的效果。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店里 开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈赤手空拳打死猛虎的故事，表 现了武松豪放、勇武而又机敏 的性格品质。
拓展发散
水浒英雄经典事迹
林冲（豹子头）：误入白虎堂、刺配沧州道、棒 打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山。
宋江（及时雨）：私放晁天王、怒杀阎婆惜、三 打祝家庄、三败高太尉。
扑
老虎
闪
武松
掀
剪
凶猛
残暴
躲
闪
机警
敏捷
武松见那大虫复 翻身回来，双手轮起 梢棒，尽平生气力， 只一棒，从半空劈将 下来。
武松又只一跳，却退了十步远，那大虫 却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在 一边，两只手就势把大 虫顶花皮揪住，一按按 将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
（ 迸 ）出鲜血来。 3.武松一步步（ 挨 ）下冈子来。
三、写出下面的句子所表现的武松的性格。
1.便有大虫，我也不怕。 （ 胆大，无所畏惧 ）
2.这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。
（ 豪放 ）
3.武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
上下结构 悉 坠 半包围结构 冈 截
独体 申 兼 勿 按字的结构分类
词语解释
【耻笑】 【请勿自误】 【踉踉跄跄】 【结伙】 【诡诈】
请不要使自己受伤害。 走路不稳，跌跌撞撞的样子。 狡诈。 鄙视并嘲笑。 跟人结成同伴。
整体感知
划分层次
第二三部分（35、46）： 第一部分（1、2）： 第四武部松分上赤（景手7）阳空：冈拳，与见猛虎 武松进店喝酒， 了搏官斗府，武榜终松文于打，打虎才死后知了一道老步真虎。 不听劝告，执意过 有（步虎打挨，虎下但）冈仍子决来定。继（续下上 冈。（喝酒） 冈冈。）（上冈）
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来， 提起铁锤般大小拳头，使尽平生之力，只顾打。
凸显了武松打虎的英雄气势 动作描写
刻画武松勇武过人的高大形象
下冈
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天
色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我
却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却
来理会。”
心理描写
思考：这里的心理描写是否有损武松打虎 英雄的形象呢？为什么？
李逵（黑旋风）：斗浪里白条、江州劫法场、沂 岭杀四虎、元夜闹东京。
课堂练习
一、给下面词语中的加点字选择正确的读音， 用“√”表示。
饥渴（jī jīn）
榜文（bǎn bǎnɡ）
下坠（zhuì zuì） 胸膛（tánɡ chánɡ）
二、选词填空 打劈流迸走挨
1.梢棒从半空（ 劈 ）将下来。 2.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都
zhànɡ
qín
wù
杖限 擒捉 勿
liànɡ qiànɡ
踉踉跄跄
ā
呵呀
pī lì páo xiào
chuí
霹雳 咆哮 铁锤
chāo
绰起
lèi
肋
kuà
腰胯
pō
血泊
三碗不过冈
倚
箸
碟
俺
绰
杖
擒
勿
肋
踉
跄
呵
胯
霹
雳
咆
哮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
锤
泊
写一写
冈饥碟俺榜 杖申兼勿拖 悉肋坠膛截
左右结构 饥 碟 俺 榜 杖 拖肋膛
6 景阳冈
主电 题视 曲剧听 《《音 好水乐 汉浒 歌传 》》
作者简介
施耐庵（约1296—约1370） 原 名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。 江苏兴化人。元末明初小说家。他与 门下弟子搜集整理关于梁山泊宋江等 英雄人物的故事，最终写成“四大名 著”之一的《水浒传》。
字词识记
读一读
yǐ zhù dié ǎn
没有。武松毕竟是个凡人，赤手空拳打 死老虎相当不易，此时他已经精疲力竭了。 如果再写他斗志旺盛、精神饱满，随时准备 再战猛虎就失真了。所以，这样写使人物形 象更真实、丰满，也让读者更信服，丝毫无 损他的英雄形象。
《水浒传》中写到武松的回目
第二十三回：横海郡柴进留宾 第二十六回：郓哥大闹授官厅 第二十八回：武松威镇安平寨 第二十九回：施恩重霸孟州道 第三十回： 施恩三入死囚牢 第三十二回：武行者醉打孔亮
板书设计
喝酒
肚中饥渴 三碗不过冈 再筛三碗 喝了十八碗
倔强
有虎伤人 “我”也不怕 豪爽
英
景
请勿自误 “我”怕什么
上冈 转回酒店 算不得好汉 英勇
雄 的
阳
自言自语 有什么大虫 无畏
性
冈
扑、掀、剪 闪、躲、闪
格
打虎 徒手斗虎 揪、按、踢、提、打 机智
平生气力 五七十拳
勇敢
下冈 转过乱树林 挨下冈子来
课文主题
武松打虎时，由开始的“以守为攻”到后来的“转 守为攻”，可以看出他是一个怎样的人？
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只 一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难， 便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。 武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈 也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 武松却又闪在一边。
课文品读
喝酒
豪爽 语言描写
武松入到里面坐下,把 梢棒倚了，叫道：“主人 家,快把酒来吃。”
武松拿起碗，一饮而 尽，叫道：“这酒好生有 气力！……”
武松笑道：“原来恁 地。我却吃了三碗，如何 不醉？”
武松道：“休要胡说。 没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。”
倔强
满满筛一碗酒来。
再筛一碗酒。
又筛下一碗。 又筛三碗。
景阳冈武松打虎 武松斗杀西门庆 施恩义夺快活林 武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦 锦毛虎义释宋江
武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒, 杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用 之捷探,究花：荣武之松雅在,卢你俊们义心之中大是,怎—石样—秀[的明之一末警清个者初形]也金象。圣呢叹？
提示：结合金圣叹的评语，客观地分析武 松的形象。
十 八 碗
一连又筛了三碗。
再筛了三碗酒。 再筛了六碗酒。 酒量惊人
你休说这话来吓我！ 便有大虫，我也不怕。
胆量过人
思考：“喝酒”这部分内容在文中 起什么作用？
刻画了武松勇敢无 畏的性格特点，为下文 徒手打虎做铺垫。
上冈
这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那
厮家里歇宿。我却怕甚么！
我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难
以转去。
心理描写
…… 倔强、固执、无畏
再读“上冈”部分，理解其在文中的作用。 突出武松勇敢无畏的性格特点 为下文做铺垫
打虎
默读“打虎”部分，思考：
这部分内容描写武松初遇猛虎时，多次出现“闪” 字，仔细体会作者用词的精准。
作者在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的 动词，找一找，体会一下这些动词运用的效果。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店里 开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈赤手空拳打死猛虎的故事，表 现了武松豪放、勇武而又机敏 的性格品质。
拓展发散
水浒英雄经典事迹
林冲（豹子头）：误入白虎堂、刺配沧州道、棒 打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山。
宋江（及时雨）：私放晁天王、怒杀阎婆惜、三 打祝家庄、三败高太尉。
扑
老虎
闪
武松
掀
剪
凶猛
残暴
躲
闪
机警
敏捷
武松见那大虫复 翻身回来，双手轮起 梢棒，尽平生气力， 只一棒，从半空劈将 下来。
武松又只一跳，却退了十步远，那大虫 却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在 一边，两只手就势把大 虫顶花皮揪住，一按按 将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
（ 迸 ）出鲜血来。 3.武松一步步（ 挨 ）下冈子来。
三、写出下面的句子所表现的武松的性格。
1.便有大虫，我也不怕。 （ 胆大，无所畏惧 ）
2.这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。
（ 豪放 ）
3.武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
上下结构 悉 坠 半包围结构 冈 截
独体 申 兼 勿 按字的结构分类
词语解释
【耻笑】 【请勿自误】 【踉踉跄跄】 【结伙】 【诡诈】
请不要使自己受伤害。 走路不稳，跌跌撞撞的样子。 狡诈。 鄙视并嘲笑。 跟人结成同伴。
整体感知
划分层次
第二三部分（35、46）： 第一部分（1、2）： 第四武部松分上赤（景手7）阳空：冈拳，与见猛虎 武松进店喝酒， 了搏官斗府，武榜终松文于打，打虎才死后知了一道老步真虎。 不听劝告，执意过 有（步虎打挨，虎下但）冈仍子决来定。继（续下上 冈。（喝酒） 冈冈。）（上冈）
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来， 提起铁锤般大小拳头，使尽平生之力，只顾打。
凸显了武松打虎的英雄气势 动作描写
刻画武松勇武过人的高大形象
下冈
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天
色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我
却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却
来理会。”
心理描写
思考：这里的心理描写是否有损武松打虎 英雄的形象呢？为什么？
李逵（黑旋风）：斗浪里白条、江州劫法场、沂 岭杀四虎、元夜闹东京。
课堂练习
一、给下面词语中的加点字选择正确的读音， 用“√”表示。
饥渴（jī jīn）
榜文（bǎn bǎnɡ）
下坠（zhuì zuì） 胸膛（tánɡ chánɡ）
二、选词填空 打劈流迸走挨
1.梢棒从半空（ 劈 ）将下来。 2.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都