第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛第28课 早期的西学东渐

一、教学目的
（一）知识与技能
1. 知道利玛窦来华的基本情况。了解早期西学东渐的内容和特点。
2. 阅读、归纳、整理史实；认识、分析问题实质。
（二）过程与方法
1. 通过阅读利玛窦来华的有关史实，学会认识中西不同文化差异下相互融洽的方法。
2. 通过归纳整理早期西学东渐的有关内容，学会分析早期西学东渐实质的方法。
（三）情感态度与价值观
认识异质文化与传统文化的交流与融合是世界同一的发展趋势。
二、重点难点
西学东渐的实质
三、教学过程
唐朝时期中国文化如何西传？略。
第28课 早期的西学东渐
西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程。 西学东渐分为两个时期：第一个时
期是明末清初；第二个时期是鸦片战争以后。在明末清初的一波西学东渐中，传教士扮演著
相当重要的角色，当时主要以天主教耶稣会为主的传教士们（较晚亦有方济各会、多明我会
等的教士），在试图将天主教传入中国的同时，引介了西方的科技学术思想，译著了大量的西
方学术相关书籍。
一、传教士来华
1、背景
新航路开辟后，随着欧洲传教士东来，我国与西方思想文化进行了大规模的直接接触和交流；
16世纪中期的宗教改革，天主教在西欧、北美势力缩小，为了扩张势力，天主教建立了耶稣
会，向东方发展。
插图《大三巴》
2、在中国传教的奠基人——利玛窦
插图《利玛窦》《利玛窦墓碑》
利玛窦简介
请大家阅读教材，思考：利玛窦能够在中国成功传教的原因有哪些？
（1）利玛窦向明朝皇帝进献《坤舆万国全图》（世界地图）、八音琴、自鸣钟等，受到召见，
获准留居北京传教。
（2）利玛窦认识到要在中国立足，必须适应中国国情，为此他改变固有的传教方式，实行入
乡随俗的调和策略。他说汉语，穿儒服，遵行中国礼仪，允许中国信徒祭祖尊孔，尽力迎合
中国的思想文化和风俗习惯。
（3）同时注意打通官场关节，争取地方官员和朝廷的支持，并且宣传西方科学知识，赢得一
部分开明封建士大夫的好感。他的住所成为士大夫聚谈之处，士人以与利玛窦交往为荣。徐
光启深深地为利玛窦的博学多才所折服，称赞他为“海内博物通达君子”。利玛窦的传教策略
收效显著，到明朝末年中国信徒达到4万人，其中包括徐光启等人。
思考：中国的士大夫为什么会对利玛窦产生好感？略
插图《利玛窦与徐光启》
思考：我们从中可以提炼哪些信息？
二、西学的传入
请大家阅读本目，思考：西学包括哪些内容？西学传入有哪些特点？对中国社会产生了哪些
影响？
西学不仅包括欧洲传教士传播的基督教，还包括西方的自然科学和人文学术方面，内容泛及
数学、物理、地理、天文历算、水利技术、机械工程、火炮制造以及欧洲的古典哲学、逻辑
学、艺术等。
特点：西方传教士与中国士大夫合作，涉及面广。
插图《几何原本》
利玛窦与徐光启合作翻译《几何原本》（前六卷）(第一部译成中文的西方科学著作
《几何原本》是公元前3世纪希腊数学家欧几里得所著，全书共15卷，它从有限的几个公理
出发，用公理化方法建立了一个完整的平直空间的几何体系。该书从内容到方法都近乎完美，
在西方学者中被奉为经典中的经典，以至于后世的数学家在著书立论时不敢轻易使用“原理”
（即“原本”）作书名。徐光启本着“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”的宗旨，
与利玛窦合作翻译了前6卷。徐光启翻译《几何原本》是一种创造性劳动，他在翻译过程中
斟古酌今，反复推敲，为制订每一个学术名词付出了艰巨的创造性劳动，限于当时既无这方
面的词典，又无相关的工具书可供参考，译者的艰辛和毅力，是今天的学者们无法体验，难
以想象的，今天仍在使用的数学专用名词，如几何、点、线、面、钝角、锐角、三角形等，
都是首次出现在徐光启的译作中的，仅此一点，就足以奠定徐光启在中国数学史上的地位。
编译《同利玛窦与李之藻合作文算指》系统介绍西方算术的笔算法。
插图《同文算指》
利玛窦绘制世界地图，其中最著名的就是《坤舆万国全图》
插图《坤舆万国全图》
思考：当时为什么利玛窦能够绘制世界地图？
新航路开辟后地理大发现，人们对世界地理有更为全新和正确的认识，所以能够绘制世界地
图
水利科技专著《泰西水法》、机械工程专著《远西奇器图说》等
徐光启与传教士合作翻译《泰西水法》介绍西方的水利设施和技术。徐光启编《农政全书》
时水利部分全录此书。《远西奇器图说》是首部介绍欧洲近代机械工程学的中文图书，其中涉
及比重、杠杆、滑车、轮轴、斜面等力学原理及其方法
徐光启、李之藻以西方历法为基础完成《崇祯历书》
插图《圆明园》
西学东渐的影响：西学东渐促使了中外文化交流，使得不少中国人开阔了眼界，窥见了一个
原先全然无知的西方世界。一些明智之士认识到中国与西方的差距，开始对中国的传统和现
状进行反思，也使得中国古文化传入西方后对于欧洲产生了深远的影响，在欧洲出现18世纪
中国风。但是由于清朝康熙以后对外政策从海禁到闭关政策的转变，最终导致西学东渐现象
消失，中国与世界最终隔绝。