幼儿园小班下学期第四主题“六个好宝贝”活动计划与小结
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预设 四周
时间
1、在班级区角投放亲子自制的感官操作材料、会发出声音的各种乐器。 环境 2、师幼共同创设一面五官墙饰，让幼儿在学习这一主题后，说一说自己的五 创设 官的功能，并让自己住在那个器官图上。
3、我们还为幼儿提供自由表达自己意愿的空间，如可随意涂鸦、或藏在秘密 盒里，甚至是幼儿可独处的较隐蔽的小场所等。我们也会建议家长在家中提 供这样的空间和设施。
主题 目标
法，积极地促进幼儿自我意识的发展。 1、能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。 2、知道自己以有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保 护方法。 3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。 4、能听声音辨别 5 个以内的实物。能尝试添 1 或去 1 的方法将“不一样的数” 变成“一样的数”。进一步感受不同图形的特征。 5、为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，并进行表现。
活动组织形式
活动名称
材料
美工区： 提供多种颜料 印手印、印
脚印
透明的白色雨伞，
方法 玩印手印、印脚印的游戏。
幼儿选择自己喜欢的淡色作为底色，彻底晾干。在
伞上涂鸦 各色颜料、以及绘 晾干的底色上，大胆在伞面上进行构图作画。
画工具
建构区：春 提供纸盒、奶粉罐 引导幼儿用奶粉罐搭公园的大门，纸盒搭建公园的 天的公园
我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚这六个好朋友是人体上最重要的器官， 缺一不可，由于小班年龄的幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，感 官则是他们认识周围世界的重要工具，每种感官都有独特的本领，看一看、闻一闻、 尝一尝等，但还要该怎样去好好保护它们、照顾它们，以及珍惜他们，因为它们是我 们一生的好伙伴。通过这一主题幼儿知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚， 知道了它们作用及保护方法，在日常生活当中，幼儿能养成良好的卫生习惯，不乱扔 纸屑，不捡地上的脏东西，勤剪指甲，勤洗澡，用餐时不随便说话，幼儿已有了感知 自我和体验自身价值的能力。
空白头像、多种表 有趣的面具,幼儿根据提供的各种表情的五官，自
情的五官
己自由组合摆放
2、 主题小结 小一班主题小结
在《六个好宝贝》的主题活动中，布置了主题墙“六个好宝贝”，将相关的感官图 片丰富在主题墙，引导幼儿将感官的作用以图画的形式画出来后丰富在主题墙中，并 完成、制作“六个好宝贝”调查表，并利用日常生活环节进行教育活动。由于小班年 龄的幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，感官则是他们认识周围世 界的重要工具，每种感官都有独特的本领，看一看、闻一闻、尝一尝等，但还要该怎 样去好好保护它们、照顾它们，以及珍惜他们。
1、家长应支持、鼓励幼儿独立、自主的愿望、行为，了解有些孩子和家长“对 家园 着干”的行为可能是孩子“自我”成长的体现，应正确对待。家长要多让孩 共育
子明白自己能把事做好，应充分尊重孩子的意愿、体验。 2、建议家长在家中也为孩子提供一些可让幼儿随意涂画的白墙、藏放个人物 品的设施，甚至是可让幼儿独处的较隐蔽的小场所等等空间和设施。
健康：小猫钓鱼、熊猫滚球、小蚂蚁找粮食、好玩的空气袋
预 设 语言：小青蛙听故事 活动
社会： 科学：亮眼睛、一样的放一起、听一听，数一数、变得一样多、小鼻子真灵、 认识早晨白天晚上深夜、我的小脚 艺术：找小猫、我爱我的小动物、美丽的手帕、小手爬 综合：小熊拍照、听一听、小嘴巴尝一尝、神奇的口袋
补充 活动
例如：综合活动《听一听》，我们请孩子们来介绍自己听辨出的物体发出的不同声 响。在活动中，我们还充分关注幼儿的个体特点和个体需要，努力为每一位幼儿创设 适宜于他们自己的发展条件。
在这样的活动中，我们还应该让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的 方法，养成保护的习惯。。
小二班主题小结 在这一主题中，我和幼儿一起积极的运用感官去感知周围的世界，我发现幼儿知 道眼睛是用来看东西的，鼻子可以嗅出许多气味，耳朵能听到各种声音等等，通过“闭 上眼睛” “蒙上眼睛 看不见” “打开鼻子” “听各种声音”时，幼儿就会更加真 切地注意到某一感官的特定作用。 就拿《小鼻子真灵》这个教学活动来说吧，活动 前我们做了充分的准备，有酱油，麻油，醋，风油精，花露水，香水放在瓶子里， 并 用盖子盖上。放在桌子上，桌子上的瓶子吸引了幼儿，他们很好奇，很想知道是什么？ 所以教学活动就带有一种神秘感，幼儿在探索中展开了， 先让幼儿通过看颜色猜瓶 子里面装的什么？之后通过鼻子闻来发现其中的秘密。 同时让幼儿感受到保护感官 的 重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。 在本主题活动中，幼儿能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活 动。在音乐游戏《找小猫》中，幼儿学会听音乐熟悉乐曲旋律，遵守游戏规则，“小 猫”躲好后应控制自己不能随意走动。在《小手爬》的音乐活动中，幼儿能边唱歌边 合拍地做“小手爬”的动作，表现歌曲旋律的上行与下行，有些幼儿还能创编出不同 的手部动作，如用手指、手背等跳、点、摸……体验创造表演活动带来的欢乐。在《我 爱我的小动物》中，幼儿能唱准曲调，并能大胆地在集体面前演唱，能根据不同动物 角色的叫声特点，随着歌曲旋律唱出来。
等建构春天的公园 围栏等
个 娃娃家：穿 提供可穿脱衣服的 指导幼儿帮助娃娃穿脱衣服
别 衣服
娃娃若干个
学 生活区： 1、提供“神气的口 1、让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、
习
袋”
大小各不相同的物品并表达出自己的感觉。
2钻几个孔，分
别装入香水、风油
小班主题活动计划
主题 名称
六个好宝贝
对小班幼儿而言，感官是他们认识周围世界的重要工具，加上幼儿平日
主题 背景
对自己的五官很感兴趣，通过开展《六个好宝贝》的主题活动，让幼儿明确 知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，让幼儿通过听一听、摸 一摸、闻一闻、看一看等方面来丰富幼儿的感知，知道它们的作用及保护方
图书区：
精、醋、麻油等。 提供《小青蛙听故 学习看图讲故事，并养成安安静静听故事的习惯。 事》挂图、磁带
益智区：
提供积木若干、谜 1、练习把一样形状的积木放在一起。学习用一一
语
对应的方法比较两排物体的多少。
2、猜谜：选择有关五官的谜语，师幼、幼儿间相
互猜谜。
附 1、网络图 2、主题小结 1. 网络图
