学校特色之二松岗学校德育工作经验介绍松岗学校——姚恩海德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
多年来，在裕安区教育局的亲切关怀和精心指导下，我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育模式，全面推进了素质教育的深入发展。
我校在裕安区“学校文明创建“活动中，连年获奖，受到上级领导的高度评价和社会各界的一致好评。
一、突出一条主线，着力提高学生素质。
印度有位哲人说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生”。
完美的人格是建立在良好的行为习惯基础上的。
良好行为习惯的养成，需要常抓不懈，强化训练。
因此，我校以学生养成教育为主线，狠抓学生德育工作，把对师生的养成教育贯穿在教育教学活动的每一个环节，每一个细节中，以提高学生的思想道德素质。
我们采取了以下做法：1．抓制度建设，使学生养成教育有章可循。
为了加强学生的养成教育，我校除了严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了一系列的管理制度，促进学生养成良好的习惯。
如《学生一日常规》、《先进班集体评比标准》、《学生综合素质评价标准》等。
对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼等方面提出要求，让学习强化、督促检查有章可循。
2．抓强化教育，使学生养成教育规范有序。
（1）新生入学，进行入学教育，以制度学习为主，规范学生的各种习惯。
进入一年级后先进行为期一个月的文明礼貎、良好行为习惯养成教育，然后举行专门的评比，评出文明之星。
（2）营造良好的养成教育氛围。
提高校园文化建设的标准，与养成教育相配合，通过悬挂标语、用学生作品装饰教室、表彰优秀学生等形式，营造良好的养成教育氛围。
（3）抓细节，促养成。
针对养成教育内容，组织各项检查、抽查、整治。
深圳市松岗中学
佚名
【期刊名称】《师道：人文》
【年(卷),期】2007()11
【摘要】深圳市松岗中学，位于深圳市宝安区松岗街道办东方大道，占地面积11万平方米，建筑面积5万多平方米，是深圳市政府重点投资、重点建设、重点提高的全寄宿完全中学，广东省一级学校。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】深圳市宝安区;完全中学;占地面积;建筑面积;重点投资;市政府;广东省;平方
【正文语种】中文
【中图分类】G638.1;F299.2
【相关文献】
1.锐意改革谋发展求实创新创特色——深圳市松岗中学 [J],
2.内地新疆班高一数学学习适应性调查研究——以深圳市松岗中学新疆班为例 [J], 马彩艳;解向升
3.前进中的松岗中学——深圳市松岗中学发展纪实 [J], 黎利
4.问题化课堂教学的研究与实践——以深圳市松岗中学为例 [J], 余迅;
5."融合"理念下"体验式"德育活动的实施
——以广东省深圳市松岗中学为例 [J], 邱绍谦
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松岗中学创建健康促进学校（银奖）工作汇报深圳市松岗中学创办于1958年，作为内地新疆高中班第一批学校，2000年开始招收新疆班，现有85个教学班，4490名学生，有教师415人，为广东省国家级示范性高中、广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。
学校占地面积11万多平方米，建筑面积6万多平方米。
校内绿树环绕，绿化覆盖率达70%。
运动区面积达2万平方米，拥有塑胶跑道田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球活动中心，建有体育馆、游泳池、跆拳道室、武术室。
学校坚持“以人为本”的办学理念，以学生的全面发展和终身发展为本，尊重学生的个性发展目标，关注学生的个体差异，满足不同学生发展的需要，确立了“健康第一”的办学理念。
2010年9月，我校开始了创建“健康促进学校”的工作， 2012年10份通过了健康促进学校铜奖的评审。
近年来，我校把健康促进学校的创建作为促进学校可持续发展的重要工作，把健康第一的指导思想贯穿于学校各项工作中，取得了显著的成效。
现将创建工作汇报如下：一、建立领导组织，创建工作有序。
学校建立了创建工作领导小组，在校领导的高度重视下，每学期将健康促进学校的创建纳入学校工作计划，进一步完善了卫生保健制度。
如《校医室工作制度》、《学校卫生管理制度》、《师生体检制度》、《常见病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《松岗中学禁烟制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺勤追查与登记制度》、《眼保健操管理制度》等。
还制定了《松岗中学健康章程》帮助师生了解健康新概念，理解“以人为本，健康第一”的理念。
二、改善育人环境，保学生健康成长学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境，由校医室负责校园卫生、教学卫生和食品安全的监督。
1、校园每周进行大扫除，每天保洁，由校医、值日教师、学生会多方监督检查，定期开展除四害工作，确保校园卫生整洁。
2、按时上级文件要求，学校正在调整学生课桌椅，进一步规范课桌椅的配置。
3、成立学生膳食委员会，协助食品卫生的监督和了解学生的需要，发挥沟通桥梁作用。
深圳松岗中学学风
摘要：
1.深圳松岗中学简介
2.深圳松岗中学的学风
3.学风的重要性和影响
4.深圳松岗中学学风的成果
5.结论
正文：
深圳松岗中学是一所位于深圳市宝安区松岗街道的公立中学，创建于1958 年，有着悠久的历史和优良的教学传统。
学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训，努力培养具有创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
深圳松岗中学的学风是“勤奋、严谨、求实、创新”。
学校注重培养学生的自主学习能力和创新思维，强调严谨治学，追求真理，积极探索，追求卓越。
学校通过举办各类学术活动、科技竞赛、文艺表演等，激发学生的学习热情和兴趣，提高学生的综合素质和能力。
学风是学校的灵魂，是学校教育教学工作的重要组成部分。
良好的学风对于学生的成长和发展具有深远的影响。
深圳松岗中学的优良学风，不仅为学生提供了良好的学习环境和条件，也培养了学生独立思考、自主学习、团结协作的能力，使他们在未来的学习和工作中具有更强的竞争力。
深圳松岗中学的学风成果显著。
多年来，学校教育教学质量稳步提升，学
生的学科成绩在全市乃至全省都名列前茅。
同时，学生在各类科技竞赛、文艺比赛、体育比赛中也取得了优异的成绩，展现了松岗中学学子的风采。
总的来说，深圳松岗中学的优良学风为学生的全面发展提供了有力的保障，也为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
