高考延期,如何面对多出来的一个月
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高考延期后高考备考工作的新策略广东省中山市实验中学528400毋容置疑,高考延期是众望所归,也是特殊时期的科学之举,不仅为疫情防控赢得一个月的“窗口期”,更回应了社会各界,尤其是考生和家长的关切,确保了考生的生命健康和安全。
然而,随着高考延期的“尘埃落定”,如何让考生保持良好状态,更好地进行最后冲刺等一系列问题进行良好的解决,既是对学校管理者领导力的一次考验,同时也是教育者智慧的集中体现。
一、理性规划,化解焦虑一场突如其来的疫情让这个寒假从最短变为最长,“人生大考”遇上国家的“疫情大考”,对于今年的高考学子来说,这无疑是一次特殊的人生经历。
备考环境的改变,面对“新高考”的困惑,本就让一些考生深感“压力山大”,而高考延期的尘埃落定,于考生而言,将不得不面临一些新问题:比如如何调整之前制定的学习计划?如何充分利用好新增加的一个月?新问题的出现势必会引起考生焦虑的情绪,因此如何有效化解师生的焦虑情绪,显然成为了备考的一个重要环节。
为此,学校于高考延期政策宣布的第二天,召开学生大会,对高考备考计划进行调整,并将调整后的高考备考计划通过各科教师传达给学生。
学校备考计划的及时调整,有效稳定了学生,一定程度上缓和了考生因计划被打乱而焦躁的情绪。
其实,焦躁的不仅仅是学生,作为高三的一线教师,疫情以及高考延期也会对其造成一定程度的心理冲击,尤其是部分年龄偏大的一线教师,因为对信息技术掌握得不够熟练,又担心影响线上教学质量,也会产生焦虑情绪,为此,学校采取相应措施,加强对教师信息技术方面的培训和支持。
二、凝练课堂,夯实基础依托于信息技术的“线上教学”又被形象地称之为“云”教学,但“云”字只能是从外观与表层对线上教学简单描摹,真正意义层面的“线上教学”技术只是手段,“人”的情感与温度技术始终无法取代,因此,“线上教学”依然离不开优秀的教师的组织与引导。
优秀教师首先要有开阔的视野:要尽快更新教育观念,适应新情况寻找新办法,同时坚定信心,把疫情危机转为教育契机,坚持“目标不变、任务不减”的原则,争取弯道超车。
高考延迟我们将如何调整应试心态很多同学在疫情期间心情复杂,对于成绩优异者,不知道自己的竞争对手如今实力如何,而大多数成绩中等偏上且有求胜心的同学而言,在一些自己觉得非常重要的考试时往往心态欠佳,造成的结果自然是发挥失准,如何拥有一个良好的应试心态是目前很多同学们面临的急迫课题。
考试前状态不佳已经到了引起发挥失常的地步,那么不仅在考试前的前几天、前一两个星期内,在平常的的生活、学习过程中,就要有意识的解决这个问题。
一方面当然是坚持且努力的学习,实力上来了,自然就不容易慌乱,这个是更本质也是更直接的解决方法。
另一方面,则是在现有的实力基础上,如何提高自己的心态,从而完全的在考试中发挥出自己的实力!我建议,你在保持一定学习强度的前提下,可以尽力往“轻松、愉悦、振奋”的状态靠拢。
你要学会平衡用力!如果没有压力、紧张感,过于“轻松”,除非心态达到了高级阶段,否则很容易懈怠。
如果压力、紧张感过大,过于“狠”,则容易出现焦虑失常问题。
所以“狠劲”和“轻松”都要有,但是要均衡,这样,两者的“合力”才会足够流畅且强大。
那么如何产生“轻松、愉悦、振奋”呢?一、遇事多往好的方面想保持乐观、豁达的心情,在遇到事情的时候,多往光明、快乐的方面想,同时也多想一想自己的优势和实力,这样就容易产生“轻松、愉悦、振奋”的心情。
二、时不时放松一下自己注意,是“放松”而不是“放纵”。
通过户外的运动,比如去公园里散步、爬山等,或者处于一个比较安静的环境中专门放松自己的心情,比如一个人在家好好的休息。
同样,经常保持不计得失、豁达的心态,也能让自己放松下来。
三、不断激励自己!不断激励自己,无论现在学习是好还是坏,都要勇于面对考试,认真的参加每一场考试。
同时,无论学习上产生了多么的大进步或者遭遇了多大的挫折,无论你的考试成绩有多少或者有多差。
从“某个意义”上而言,你要学会“不必在心上”!没什么大不了的!所以不管高考哪天来临,你要始终保持“轻松、愉悦、振奋”的心情。
高考延期影响分析(1)高考延期一个月!这样做才能一天提高1分以上(2)高考就这样定了!21天养成一个好习惯,30天攀登一个新档次今天(3月31日),教育部紧急发布高考延期一个月。
这意味着,本届高考生比往届生多一个月的复习时间,高考分数线自然也会水涨船高。
如何更好地用好这一个月,学校、老师、家长、考生都要行动起来,追时间提效率,30天让分数再上一个新台阶、新档次(1)大国气魄!额外给30天让考生提成绩疫情影响,绝大部分考生居家学习效果欠佳高考是一场知识水平考试,专注时间越长分数越高30天,这是大国给所有考生一个前所未有的新机遇(2)谋定而动,30天最高价值是静心学习而非焦虑30天,一天提高1分以上,不是奢求,是常态30天,锚定目标不放松,而非朝三暮四30天,最高价值是静心学进去,而非焦虑学得少(3)携手共进,家与校、师与长做好考生的助力军学校,考生最好的学习环境,也要允许有个例家庭,考生休养生息的大本营,以补充能量为主老师,考生提分进档的指路明灯,黑夜中闪闪发光的灯塔家长,请让考生做好自己,而非理想中的你(4)自力更生,考生要掌握学习要领,针对性提高找准自己定位,适合自己的,就是最好的学习的本质是掌握和应用知识,方法很重要切忌盲目复习,摸底考试、模拟考试都是为你指明方向的(5)谋事在人,做最大的努力就能成就最好的自己咬定青山,朝着唯一的目标冲锋前进最大的努力,就是发挥自己最大的学习能力成事在天的前提是谋事在人,努力就能成就自己针对考生相关群体,希望通过锚定高分数线的变动,延伸出高考生相关方对考生提高分数的内心需求,吸引读者;然后阐述各方在延期的时间段内应该以考生为中心,分析如何帮助考生更好地学习、更有效率地学习,提出家庭与学校、老师与家长如何合作、考生如何静心学习的诸多方面。
高考延期一个月,考生面临哪些影响高考是中国学生进行高级中学升学考试的重要环节,也是他们人生中至关重要的一次考试。
由于COVID-19(新冠病毒)疫情的影响,2020年高考被延期一个月,考生面临了许多影响。
下面将详细介绍这些影响。
考试时间的延期会对考生的备考计划产生影响。
原本,考生们根据原定的考试日期制定了相应的备考计划。
由于考试时间的延期,他们不得不重新调整自己的备考计划。
这对于一些准备充分的考生来说可能不是一个大问题,但对于那些还在努力备考的考生来说,这无疑增加了备考的压力和困难。
延期意味着考生需要额外的时间来进行备考,这可能会带来一定的疲劳感。
由于高考的重要性,考生们通常会投入大量的时间和精力进行备考。
这个额外的月份可能会让他们感到疲惫,可能会影响他们的学习效果和考试状态。
延期也给考生带来了经济和心理上的压力。
经济上,考生可能需要支付额外的学习资源费用,参加补习班或购买其他学习资料。
心理上,考生可能会感到焦虑和紧张,因为他们必须继续备考一个月,并保持良好的心理状态,以应对长时间的紧张和压力。
延期还可能对考生的日常生活和生活习惯产生一定的影响。
在通常情况下,高考考生会严格控制自己的作息时间和饮食习惯,以确保最佳的身体和心理状态。
由于延期,他们可能需要重新调整自己的生活节奏,以适应新的备考时间。
这可能会影响他们的生活习惯和生活品质,例如提前起床或晚上熬夜学习。
延期还可能给考生的家庭带来一定的经济和心理负担。
考生们的父母可能需要为他们额外的学习费用买单,同时还要应对自己的工作和家庭压力。
考生的家庭可能还需要提供更多的支持和鼓励,以帮助他们度过这个额外的月份。
延期对考生的未来规划和决策也可能产生影响。
许多考生在高考结束后都有自己的计划,并希望能够按计划展开自己的未来。
而延期会导致他们的计划被推迟一个月,这可能会对他们未来的学习和职业规划产生影响。
高考延期一个月给考生们带来了许多影响。
他们需要重新调整备考计划,面对额外的学习时间和疲劳感,同时还要应对经济和心理上的压力。
高考延期一个月,考生面临哪些影响随着全球新冠疫情的严重性日益加剧,高校招生的安排也随之受到影响。
2020年的高考延期一个月,举重若轻地传递出一个信息:全国高考将面临前所未有的考验。
考生延期回家首先,高考延期一个月将给考生的行程安排带来影响。
在原计划下,高考结束后,考生可以立即返家进行学习休息或者参加录取面试,如果去外地考试,因为时间不够,可能通过火车、汽车、高铁等不同的交通方式回到家里。
现在,考生要等到下一个月才能回家,需要考虑如何安排住宿、餐饮、交通等问题。
同时,这也会加重家长的负担,因为他们需要在延长的时间内继续为考生提供生活费用和住宿费用。
学习计划调整对于高三的学生而言,高考是一场重要的考试,需要在平时的基础上进行全面复习。
高考占用了大多数学生的时间和精力,而延迟一个月进行考试也意味着这段时间的复习计划需要重新调整。
很多高三的学生按照原定计划制定了各种各样的学习计划,包括复习的进度、集训时间、模拟考试等。
但是,高考延迟一个月则需要重新制定学习计划,从而使得学习过程变得更加复杂。
这对于有些学生来说是个挑战,因为他们需要重新制定学习计划并且在一个月的时间内缩短复习的时间,同时还要保证在最终考试中发挥最佳水平。
心理压力增加对于高考无法按照原定计划进行的考生来说,也许会因为考试的不确定性而感到沮丧和不安。
考生需要做出各种应对措施,包括如何在适应新的考试时间的情况下继续保持精神上的稳定。
高考本身就是一项要求高度集中注意力的考试,而通过一个月的延期,考生的大多数时间将花费在新的复习计划和心理角度的适应上,从而可能导致更高的心理压力。
对于考生来说,在这种不确定的情况下仍然需要保持充足的休息和运动,从而保持心理健康。
考生可以通过关注新闻以获得最新的信息,了解关于延期高考的处理方式,这也有助于减轻压力并保持心理健康。
总之,高考延期一个月给考生、家长和教育机构带来了许多困难和挑战。
虽然这些影响不能轻易消除,但考生和家长需要做好准备并保持乐观心态,这将有助于他们应对各种挑战并最终取得优异的成绩。
高考延期一个月,优墨书法让孩子从小练就“加分”技能受疫情影响,教育部于3月31日宣布2021年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日。
虽然多出一个月的备考时间,拥有更多时间系统复习各门学科,但是高考延期的未知影响也带来了备考压力,对于考生们而言喜忧参半。
所谓“台下十年功,台上一分钟”,除了扎实的掌握每一个考试知识点,科学提升考生们的应试能力,以积极的心态面对也尤为重要。
所谓的第一次世界大战看到了结果。
在高考之战中,考生不仅要全面复习,还要从细节入手,注重卷的重要性。
养成整洁规范的写作习惯是一个长期的过程。
它应该从普通写作开始实施,而不浪费每一次锻炼的机会。
甚至有必要从小养成标准化写作的好习惯。
作为书法教育领域的知名品牌,优墨书法从专业角度诠释了考试中规范写作的重要性,并通过高效写作掌握分数。
有墨书法凭借多年的教学经验,见证了许多学生从潦草书写到规范书写的质的飞跃。
我告诉你,如果你写得好,你可以在高考中“加分”。
用一手漂亮的国标楷体,给阅卷老师留下良好的“第一印象”据说看到文字就像看到一个人。
当批改老师看到标准整洁的书写表面时,他自然会给考生留下良好的“第一印象”。
尤其是现在的高考采用了计算机阅卷,这对字体的标准化和美观性有了更严格的要求。
如果水平线和垂直线太长或太短,它们可以被评为打字错误,这需要标准的书写作为有力的支持,写作练习永远不会一夜之间发生。
优墨书法主张写作应从中小学生开始。
因此,在其成立初期,它追溯了小学生语文教材中印刷楷书的起源,并采用了国标楷书,以GB231字符集为教学模式。
国标楷书集采用楷书书写法,每一笔的起点、接收点和连接点都更加准确。
它已成为小学生书法训练的蓝图,并已进入主要教材。
不仅部分低年级编写的教材采用国标楷书,而且教师的教材也严格按照国标楷书的特点进行教学指导,就像普通话已成为口语的常态一样,国家标准楷书已经成为书写的规范。
不仅如此,国标楷体还因摒弃了复杂的花式写法,去除了市面上冗杂的个人风格,笔画间平起、平收,不仅书写起来美观大方,扫描到电脑上也十分清晰整洁,契合高考电脑识别的规范标准,可谓卷面书写字体的最佳范本。
初三作文范文高考延迟高考延迟高考是每个中学生的重要转折点,对于每一个参与高考的学生而言,这是一个关乎未来的重要考试。
2020年初爆发的新冠疫情给我们带来了全新的挑战,也让原本固定于6月的高考延迟至7月。
这一决定引起了广泛关注和讨论,人们对于高考延迟是否明智、是否有必要持有不同的看法。
我认为,高考延迟是必要的,并会给学生们带来一定的好处。
高考延迟可以给学生们更多的备考时间。
高考是一场极为重要的考试,涉及到学生未来的发展方向和人生规划。
在正常情况下,学生只有几个月时间来备考高考,而这段时间不仅要完成学校的教学任务,还要进行复习和备考。
由于疫情的原因,学校停课以来学生们在家进行网上教学,并且许多学生也没有机会上高考辅导班,学习的进度和效果都受到了一定的影响。
将高考延迟一个月可以给学生们更多的时间来复习和备考,减轻他们的压力,提升他们的备考效果。
高考延迟也有利于学生们的身心健康。
高考是一场长时间的高强度考试,学生需要进行长时间的复习和备考,承受着巨大的压力。
而疫情来临,学生们被迫停课,整个备考计划也被打乱了。
这对于学生们而言无疑又是一次重大的打击,他们需要重新调整自己的心态,与此同时还要保持良好的身体状态,才能更好地备考。
高考延迟一个月可以让学生们有更多的时间来培养自己的兴趣爱好,缓解压力,保持身心健康。
这对于学生们的成绩和发展有着积极的影响。
高考延迟还有利于各方面的协同配合和安排。
高考是一项需要多方面合作配合的考试,除了学生的备考,还需要学校、家长、教师、政府等多方面的协助与支持。
疫情爆发以来,由于社会的封锁和隔离政策,许多高考相关的工作无法顺利进行,备考活动也被迫停止。
而高考延迟的一个月时间,可以给相关部门和人员有更多的时间来准备和安排,确保高考的顺利进行。
可以调整高考的安排和考试方式,更加灵活地满足学生和家长的需求,确保高考的公平公正性。
高考延迟是必要的,并且会给学生们带来一定的好处。
高考是每一个学生追求更好未来的关键考试,而疫情给了我们一次调整和改变的机会。
高考延期一个月,考生面临哪些影响高考作为中国大陆很重要的一项考试,对于每一位高中毕业生而言都具有极其重要的意义。
由于不可预测的意外情况,如疫情、天灾等,可能导致高考延期。
这种延期对考生来说无疑会带来一系列的影响和问题。
本文将就这个问题展开探讨,具体分析高考延期一个月对考生所带来的影响。
高考延期一个月会影响考生的备考计划。
通常,学生都会根据考试日期来制定自己的备考进度安排。
他们会提前规划,逐步分解知识点,以便在考试前达到理想的备考效果。
如果高考延期一个月,学生原本的备考计划会完全被打乱,需要重新进行调整。
这可能导致学生无法按部就班地进行备考,产生困惑和焦虑。
高考延期一个月会增加考生的心理压力。
中国的高考被誉为"人生的转折点",对于大部分学生来说,参加高考是他们为了未来的发展付出了数年的努力和辛苦。
他们希望通过高考能够进入理想的大学,实现自己的梦想。
如果高考延期,考生的焦虑和紧张情绪会无形中增加。
他们将面临更长时间的备考和等待,这会造成一定的心理负担。
有些考生甚至可能会出现心理压力过大,导致产生焦虑症、抑郁症等心理问题。
高考延期一个月会对考生的学习状态产生影响。
长时间的等待和不确定性会导致考生的学习状态下降。
一些考生可能会认为有更多的时间来懈怠和放松,不再努力学习。
他们可能会迫切地希望高考早点过去,以便能够放松心情。
也有一些考生担心延期会引起他们的学习进步迟缓,因此会更加努力地学习。
无论哪种情况,考生的学习状态都会受到一定的影响。
高考延期一个月还会对考生的时间和经济安排产生影响。
很多考生在高考结束后都计划利用暑假来放松和充电,准备接下来的大学生活。
如果高考延期了一个月,暑假时间会大幅缩短,考生的计划也会受到影响。
考生和家长会面临更长时间的生活费用和考试费用的负担,这对一些家庭而言可能会带来一定的经济压力。
高考延期一个月对考生而言真的是一次不小的考验。
无论是备考计划的打乱、心理压力的增加,还是学习状态、时间经济等方面的影响,都会对考生的备考和心理状态带来一定的困扰。
疫情挑战,高考延期,考生和家长如何有效应对?10位知名校长为你支招3月的最后一天,教育部发布2020年全国高考将延期一个月举行的消息,考试时间为7月7日至8日。
忽然间,正在为高考而努力奋战的考生们得到了额外30天的“馈赠”,是该高兴还是该烦恼呢?我在第一时间采访了北京、上海、浙江、江苏、四川、山东等省市的知名校长,请他们就面对这样的新挑战,学校、家长、孩子应该做哪些准备来划划重点。
李希贵北京十一联盟总校长抓基础知识、基本能力和基本问题解决策略是关键全国高考延期一个月的消息一发布,就意味着除北京和湖北外,各地都将进入复课复学,学校的正常教学秩序即将恢复。
受疫情影响带来的一个可能性判断就是今年的高考命题一般不会超过往年的难度,这意味着谁的基础更扎实、谁的发挥更稳定、谁的理解越深入,就成为关键因素。
学校会把从复学到高考的近100天设计成一个挑战性任务——只有2个月的“新学期”应该怎么规划;基于对高考难度的基本判断,有些靠擅长解难题为教学方式的老师就需要做些改变,更多地转向先打牢基础。
学校老师会加大对孩子学习情况的个别化梳理频次,在正式开学前,老师会对学习问题进行筛查、归类,梳理线上教学的漏洞,并在不能按以往进行完整三轮复习的情况下做出适应性调整,帮助孩子尽快修复和完善学科知识体系。
高三学生要在复课前夕做好易错点、易漏点和易混点的排查,因为在居家学习期间,学生在没有老师和同伴在身边的学习环境下,很容易造成“以为自己学习了”的错觉;做好准备待复课后,要针对梳理的“三易点”找老师或找同伴进行讨论并修复,不要机械地仅仅跟着老师安排的进度走。
高三学生和家长要防止一复学就用力过猛,学得过难的补偿心态,始终记住抓基础知识、基本能力和基本问题解决策略是关键,不要把功夫过多花在难题攻破上,容易自乱阵脚。
一些同学复学后会产生焦虑,因为发现其他同学在疫情期间干了很多自己没干的事,此时一定要有平衡的心态,对自己说“我也干了其他同学没有干的事”,然后建立自己的成长进阶表,而不要受到别人节奏的影响。
高考延期,如何面对多出来的一个月
作者:刘德胜
来源:《小康》2020年第12期
高考延期的消息终于尘埃落定。
3月31日,教育部发布通知,经党中央、国务院同意,2020年全国高考延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日。
湖北省、北京市可根据疫情防控情况安排本地区的高考时间。
重回7月的高考,将会带来哪些深层次影响,考生与家长又该如何应对?
第一,全面接受既定事实,进行“心理弹性”针对性训练。
不管考生接受与否,高考延期的事实不会改变,只有全面接受这一事实,才能减少内心挣扎的时间。
想要保持心态淡定,自我提升“心理弹性”是行之有效的方法。
“心理弹性”又称为抗逆力。
就像训练肌肉一样,“心理弹性”同样可以训练。
提升“心理弹性”可以从以下几个方向入手:首先是建立对自己和环境的正确认识,提升自我价值感。
考生要不断自我反思,了解自己的能力水平、知识状态,并尽可能明确存在的知识漏洞。
避免把自己想得太弱小,把高考想得太可怕。
其次是创建良好的人际环境。
高三阶段,一份可以“放心哭诉”的名单至关重要,其中要包含一位亲人、一位成年人(非亲人)和一位同龄人,他们可从不同角度为考生提供支持与帮助。
最后,训练“心理弹性”最直接和最有效的方法是训练自己的大脑。
比如训练自己的注意力。
训练注意力不仅是大多数人最容易改进的地方,也是避免压力的好方法。
人们将注意力转移到自己正在做的事情上,将大大增加自己的“心理弹性”。
第二,寻找“弯道超车”的空间可能,全面调整备考策略。
高考延期,是让强者更强,还是让弱者逆袭?已有教育专家预测:今年高考成绩分布有可能由“鸭梨形”转向“纺锤形”,“边际效应递减”规律或许给了中等生更多机会。
考生和家长应该看到并相信,实现“弯道超车”的空间可能已经出现——对自律性强的考生而言,网课很可能是一块跳板;对自律性差的考生而言,网课可以视为一个坑。
而开学后如何扭转心态,化被动为主动,对于每一位考生和家长来说是同等考验与同等机遇。
在此基础之上,备考策略必须全面调整、稳中求变。
心理学研究表明,人类对于外部世界的认识可分为舒适区、学习区与恐慌区三个区域,针对学习,这三个区域也同样存在。
为了照顾大部分考生的基础水平,高考出题百分之五六十是基础考题,百分之二三十是中等考题,即使备考策略调整,也应该保证在舒适区的题目不丢分,学习区的题目不放松,恐慌区的题目少训练。
哪怕是尖子生,也没必要天天和难题较真,应该做到抓住一分是一分。
在全面调整备考策略时,考生与家长还应该对于时间进行再认识。
有些人单纯认为高考延后复习延长,原来的备考各项任务不需要改变,只要增加各项备考时间就可以了,比如原本計划每科做10套试卷,现在改变为做15套。
其实高考延后,正是考生与家长重新评估学科情况,特别是薄弱学科的重要机遇——根据原来的备考计划,一些知识点可能因为时间紧张而放弃了,现在就可以从放弃的内容中挑选相对重要的安排到备考计划中来,让复习效果更加全面。
第三,高考需要家庭集体合作,家长需要拿出应对之策。
高考不只是孩子一个人的战斗,而是家庭集体合作的综合工程。
面对一部分自觉性差、学习基础薄弱的考生,家长们不能视学校开学为“自己放假”,应积极做好辅助备考工作:首先应该观察和挖掘孩子在学习中的闪亮点,不断激发孩子克服困难,自觉自律主动学习的积极性。
其次,家长要与学校保持必要的联系,了解学校考试进程。
最后,对于高考基本知识的掌握是应届高三家长必须熟悉的必修课程之一,比如高招政策、招生计划、目标院校情况、专业情况及选择、孩子的大概名次、志愿填报等等。
此外,针对返校前作息调试、7月考试的高温天气等不利因素,家长要做好困难准备,及时与孩子沟通,拿出应对之策。
(作者系天津市教育战略及人才储备研究会主任、资深媒体人)。