建档立卡等家庭经济困难学生免学费工作实施方案

家庭经济困难学生免学杂费工作实施细则一、范围本细则适用于本校家庭经济困难学生免学杂费的资助。

二、资助对象本校家庭经济困难学生免学杂费对象为以下学生：——原建档立卡贫困家庭（含脱贫享受政策家庭、边缘易致贫家庭等）学生；——低保家庭学生；——残疾学生；——孤儿；——特困救助供养学生；——事实无人抚养儿童；——重点困境儿童；——烈士子女；——家庭经济困难的残疾人子女；——低保边缘家庭学生；——因家庭遭受重大自然灾害（如火灾、洪灾、地震等）造成经济特别困难的家庭学生（申请当年发生的情况为有效）——因重大突发意外以及家庭成员患重大疾病等造成经济特别困难的家庭学生（申请当年发生的情况为有效）。

三、资助额度免学杂费额度按照本校所在市人民政府、财政主管部门批准的普通高中学费额度执行。

四、资助流程1.家庭经济困难学生免学杂费工作原则上每学年开学时进行一次认定，每学期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

工作程序包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。

2.每学年开学时，学校通过多种途径和方式，提前做好资助政策宣传工作，向学生或监护人告知国家助学金和国家免学费资金申请、审批、发放等流程。

3.每学期开学初，学校与教育、扶贫、民政部门以及残联进行数据对接，获取建档立卡、残疾、城乡低保家庭、特困救助供养等类别学生的信息，并分发至所在班级进行对比、核实。

4.学生应于每学期开学三周内向学校提出申请，如实填报家庭经济困难学生免学杂费申请表，并提供特殊困难家庭相关证明、自然灾害、重大疾病等相关材料。

5.学校评议小组收集学生或监护人提交的相关证明家庭经济困难情况的材料，结合学生日常消费行为等因素，进行审核。

审核后，报认定小组审核。

6.学校认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评议结果，统筹各评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定家庭经济困难学生免学费名单，并以适当方式、在适当范围内公示不少于2个工作日。

公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。

安徽省家庭经济困难学生资助实施方案根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）、《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（皖政〔2007〕74号）、《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔2016〕5号）、《安徽省财政厅安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省退役军人事务厅安徽省军区动员局关于印发〈安徽省学生资助资金管理实施办法〉的通知》（皖财教〔2019〕914号）等文件精神，现就实施民生工程家庭经济困难学生资助制定如下方案。

一、主要目标与基本原则（一）主要目标。

健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。

（二）基本原则。

加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。

1.加大财政投入。

按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。

2.经费合理分担。

国家奖学金、国家励志奖学金由中央财政出资。

国家助学金、中等职业教育免学费和普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担；研究生学业奖学金由省级财政统筹资金对高校给予资金支持。

我省承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。

3.政策导向明确。

在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业；鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。

4.多元混合资助。

统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助。

安徽省高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）、《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（皖政〔2007〕74号）、《安徽省人民政府关于2019年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2019〕14号）、《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔2016〕5号）等文件精神，现就实施民生工程高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助制定如下办法。

一、主要目标与基本原则（一）主要目标。

健全家庭经济困难学生资助体系，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。

（二）基本原则。

加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。

1.加大财政投入。

按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。

2.经费合理分担。

国家奖学金由中央财政出资。

国家励志奖学金、国家助学金和中等职业教育免学费、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担；研究生学业奖学金由省级财政统筹资金对高校给予资金支持。

我省承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。

3.政策导向明确。

在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业；鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。

4.多元混合资助。

统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助。

5.各方责任清晰。

中央与地方、各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施。

普通高中学生资助政策简介一、国家助学金（一）资助对象：具有正式注册学籍的普通高中家庭经济困难并已建立高中家庭经济困难生档案的在校1-3年级学生。

（二）资助比例：全区资助面约占全区在校生总数的30%。

其中，建档立卡贫困户子女、自治区举办的寄宿制民族高中班学生、在特殊教育学校就读的普通高中学生和城镇特别困难群众家庭全部纳入国家助学金政策覆盖范围。

（三）资助标准：平均资助标准为每生每年2000元。

其中，一等国家助学金，资助标准为每生每年3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生；二等国家助学金，资助标准为每生每年1000元。

（四）申请条件：1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3．诚实守信，道德品质优良；4．勤奋学习，积极上进；5．家庭经济困难，生活俭朴。

（五）申请、评审及发放：1．家庭经济困难的普通高中学生于9月30日前向所在学校提出国家助学金申请，并递交《广西普通高中国家助学金申请表》及相关材料。

2．学校评审小组对学生提交的申请材料进行评审，提出国家助学金资助学生建议名单，经学校领导集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。

3．公示无异议后，上报教育主管部门审核，由教育主管部门将国家助学金发放到学生的高中资助卡上。

二、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费政策（一）免学杂费的实施内容：全区具有全日制正式学籍的普通高中建档立卡贫困户子女和非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生免除学杂费。

普通高中免除的学杂费，包括学费、住宿费和课本费（课本费指“自治区教育厅规定的普通高中必修课教材和限定选修课教材”）。

（二）审核认定：学校对学生提交的身份认定材料进行审核，符合条件的名单进行公示，公示结束后将名单上报教育主管部门审批，对符合条件学生要直接免除学杂费。

三、库区移民子女和国贫县学生免学费政策（一）免学费的实施内容：1．对就读公办普通高中的库区移民子女和在国家扶贫开发工作重点县就读公办普通高中的学生全部免除学费。

2020年度家庭经济困难学生资助实施方案根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）、《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（皖政〔2007〕74号）、《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔2016〕5号）、《安徽省财政厅安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省退役军人事务厅安徽省军区动员局关于印发〈安徽省学生资助资金管理实施办法〉的通知》（皖财教〔2019〕914号）等文件精神，现就实施民生工程家庭经济困难学生资助制定如下方案。

一、主要目标与基本原则（一）主要目标。

健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。

（二）基本原则。

加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。

1.加大财政投入。

按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。

2.经费合理分担。

国家奖学金、国家励志奖学金由中央财政出资。

国家助学金、中等职业教育免学费和普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担;研究生学业奖学金由省级财政统筹资金对高校给予资金支持。

我省承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰;结合财力，区别对待;鼓励支持民办教育。

3.政策导向明确。

在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业;鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。

4.多元混合资助。

统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助。

中职免学费补助标准山东
山东省对于中职教育的免学费补助标准如下：
1. 家庭经济困难学生：凡家庭经济困难的中职学生，按照山东省政府
相关政策，享受免学费政策。

这些学生可通过向所在学校提供相关证
明材料，申请免除学费的资格。

2. 优秀学生：山东省对中职优秀学生也给予免学费补助。

具体标准包
括学习成绩优秀、技能竞赛获奖等。

这些学生可享受免除学费的待遇，并得到相关奖励。

3. 建档立卡贫困学生：山东省对建档立卡贫困学生提供免学费政策。

建档立卡贫困学生是指经过居民身份证管理部门审核认定的贫困家庭
的孩子。

这些学生只需提供相关证明材料，便可享受免除学费的政策。

总之，山东省对于中职学生提供免学费的标准主要有家庭经济困难学生、优秀学生和建档立卡贫困学生。

有需要的学生可通过相关程序申
请享受免学费政策，减轻家庭经济负担，促进中职教育的发展。

教育精准扶贫学⽣资助政策教育资助政策⼀、学前教育资助政策学前教育省政府助学⾦。

对经县级以上教育⾏政部门审批设⽴的普惠性幼⼉园在园家庭经济困难⼉童、孤⼉和残疾⼉童予以资助。

资助标准为300元/⽣·年。

⼆、义务教育学⽣资助政策（⼀）免学杂费。

免除城乡义务教育阶段学⽣学杂费。

⼩学600元/⽣·年，初中800元/⽣·年，特殊教育6000元/⽣·年。

（⼆）免费教科书。

对义务教育阶段所有学⽣免费提供教科书。

⼩学90元/⽣·年，初中180元/⽣·年。

（三）寄宿⽣⽣活补助。

对城乡义务教育家庭经济困难寄宿⽣给予⽣活费补助。

补助标准为⼩学⽣1000元/⽣·年、特殊教育学⽣1250元/⽣·年、初中⽣1250元/⽣·年。

（四）农村义务教育营养改善计划。

所有农村义务教育阶段学⽣享受营养改善计划（不含县城所在地学校的学⽣）。

补助标准为每⽣每天4元，全年按照学⽣在校时间200天计算，补助资⾦800元/⽣·年。

三、普通⾼中教育学⽣资助政策（⼀）国家助学⾦。

资助普通⾼中在校⽣中的家庭经济困难学⽣，对普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣给予⼀等国家助学⾦资助。

⼀等助学⾦2500元/⽣·年，⼆等助学⾦1500元/⽣·年。

（⼆）普通⾼中建档⽴卡家庭经济困难学⽣免学杂费。

免除公办普通⾼中建档⽴卡家庭经济困难学⽣学杂费（含⾮建档⽴卡的家庭经济困难残疾学⽣、农村低保家庭学⽣、农村特困救助供养学⽣）。

（三）普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣⽣活费补助。

对普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣给予2500元/⽣·年的⽣活费补助。

四、中等职业教育学⽣资助政策（⼀）国家助学⾦。

资助对象为具有中等职业学校全⽇制学历教育正式学籍⼀、⼆年级在校涉农专业学⽣和⾮涉农专业家庭经济困难学⽣。

建档⽴卡户家庭经济困难学⽣、滇桂黔⽯漠化区、滇西边境⼭区等连⽚特困地区和藏区中等职业学校农村学⽣（不含县城）全部纳⼊享受国家助学⾦范围。

2022年关于高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助实施方案根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2022〕号）《某某省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（某某政〔2022〕74号）《某某市人民政府关于2022年实施33项民生工程的通知》（宜政发〔2022〕7号）《某某省教育厅某某省财政厅某某省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（某某教助〔2022〕5号）等文件精神，现就实施民生工程高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助制定如下办法。

一、主要目标与基本原则（一）主要目标。

健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，确保建档立卡家庭经济困难学生资助对象全覆盖、标准最高档。

（二）基本原则。

加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰。

1.加大财政投入。

按照建立公共财政体制的要求，加大财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。

2.经费合理分担。

国家助学金和中等职业教育免学费、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费补助资金由中央与地方按比例分担。

我市承担部分的分担原则是：分级分担，职责明晰；结合财力，区别对待；鼓励支持民办教育。

3.政策导向明确。

在努力让贫困家庭孩子都能接受公平有质量教育的同时，鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习国家最需要的专业，到艰苦地区、基层单位就业；鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。

4.多元混合资助。

统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、助、补、减、免、贷等多种方式进行资助。

5.各方责任清晰。

中央与地方、各相关部门及学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，操作办法简便易行，并接受社会各界监督，确保各项政策措施顺利实施。

XXXX中学家庭经济困难学生免学费申请条件及审批程序根据上级文件精神，从202X年秋季学期起，学校将免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生学费、住宿费、课本费。

为做好我校普通高中建档立卡等家庭经济困难学生免学费、住宿费、课本费工作，特制定本方案。

一、资助内容1．免学费对象。

从202X年秋季学期起，免除建档立卡等家庭经济困难的高中部在籍在校学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)学费。

其中：建档立卡家庭经济困难学生是指符合国务院扶贫办发布的《扶贫开发建档立卡工作方案》相关规定，在全国扶贫开发信息系统中建立电子信息档案，持有《扶贫手册》的学生,或者有所属区县扶贫办建档立卡户证明的学生。

2．免学费住宿费课本费标准。

免学费标准按照财政主管部门批准的学费标准执行。

3．免费方式。

对符合免学费政策条件的学生，入学时直接免收其相关费用；202X年秋季学期已开学，已收取学费的及时退还符合免费政策条件的学生。

二、申请、审批程序1．学生申请材料符合高中建档立卡家庭经济困难学生免学费政策的学生应在每学期开学前向所在班级提出申请，并提交以下材料：（1）户口本原件及复印件；（2）根据家庭经济困难的类型，提供以下证明材料之一：①建档立卡家庭经济困难学生：《扶贫手册》原件及复印件；或者扶贫办建档立卡证明。

②家庭经济困难残疾学生：学生本人残疾人证及复印件、村(居)委会或乡镇(街道)民政及以上部门出具的家庭经济困难证明材料；③农村低保家庭学生：低保证原件及复印件；④农村特困救助供养学生：民政部门认定的特困救助供养证明材料及复印件。

（3）所有申请资助的学生均由政教处核对其是否在校在籍。

2．审批程序各班级对学生提交的证明材料进行初审，经学校复审后，交上级教育部门最终审批。

审批通过后，免除其该学期的相关费用。

三、相关要求1．政教处和各班级要加大宣传力度，确保学生和家长了解这项惠民政策。

2．各班级要做好本班学生家庭经济情况的摸底调查工作，确保每位符合免学费条件的学生都能享受该项政策。

贫困学⽣扶贫政策⼀、学前教育阶段：（⼀）“⼀免”：注册电⼦学籍的学前幼⼉且按年龄界定为学前⼀年幼⼉，可享受学前⼀年免保教费政策。

享受标准：在公办幼⼉园就读的免收保教费，在民办幼⼉园就读的按照同级同类公办幼⼉园保教费标准予以减免。

（⼆）“⼀补”：注册电⼦学籍的学前幼⼉，按年龄界定为学前⼀年幼⼉且家庭经济困难幼⼉(建档⽴卡贫困户幼⼉优先享受)，可享受学前⼀年家庭经济困难学⽣⽣活费补助政策。

享受标准：每名幼⼉每天补助⽣活费3元，全年按250天计算，共补助750元。

⼆、义务教育阶段：（⼀）“两免”：义务教育阶段全体学⽣，可享受免费提供教科书和免杂费政策。

享受标准：免费提供教科书(不包含教辅资料)、免收杂费。

（⼆）“⼀补”：义务教育阶段家庭经济困难学⽣可享受义务教育阶段家庭经济困难寄宿⽣⽣活费补助政策(在农村寄宿制学校就读的建档⽴卡贫困户学⽣优先享受)。

享受标准：⼩学每天补助4元，初中⽣每天补助5元，全年按250天计算，⼩学⽣每⽣1000元/年，初中⽣每⽣1250元/年。

三、⾼中教育阶段：（⼀）免学费：所有⾼中学⽣可享受普通⾼中免除学费政策。

享受标准：公办⾼中直接免收，民办⾼中按照公办类别学费标准免收部分学费。

（⼆）国家助学⾦：所有⾼中在校⽣且家庭经济困难学⽣可享受普通⾼中国家助学⾦政策。

享受标准：家庭特别困难学⽣(建档⽴卡贫困户学⽣)按照2500元/⽣.年享受;家庭⼀般困难学⽣按照1500元/⽣.年享受。

四、中等职业教育阶段：（⼀）国家助学⾦：⼀、⼆年级中家庭经济困难学⽣(建档⽴卡贫困户学⽣)可享受中等职业学校国家助学⾦政策。

享受标准：按照2000元/⽣.年享受。

（⼆）免学费：⼀、⼆、三年级在校⽣中所有农村学⽣、城市涉农专业学⽣和家庭经济困难学⽣可享受中等职业学校免学费补助政策。

享受标准：据实免除。

（三）扶贫助学资助：建档⽴卡贫困户家庭学⽣可享受贫困家庭中职学⽣扶贫资助政策。

享受标准：⼀次性补助3000元。