绘本阅读“鼠小妹的松饼”

小蛋糕的旅行故事绘本一本无字书，一千个故事读。

今天推荐给你的这本绘本，集趣味性、想象力、发散性思维于一体。

一块蛋糕能引出什么有趣的故事？刚看这个绘本的时候，封面上的“小心！小偷瞄准蛋糕啦！”成功地吸引了我的注意力，顺着红色的箭头，就看到了两只小老鼠偷偷摸摸躲在树林后面，目不转睛地盯着桌子上的蛋糕。

很明显，这两只老鼠是小偷，那么老鼠偷了蛋糕后会发生什么？我们一起去看看吧:画面上两只小老鼠已经从树林里冲出来去偷蛋糕了，狗先生和狗太太也发现了小偷的行径，除此之外，第一页的画面里还有其他的动物们哦，从左往右你就可以看到：慢慢散步的乌龟先生、听到动静探头观望的小松鼠、不知道的小动物在玩足球、采花的小蜥蜴、树枝上的仙鹤、右下角的小鸭子一家、树洞里探出上半身的鼹鼠先生······来到第二页内容：狗先生和狗太太拿着铁耙追着偷蛋糕的小老鼠们夺门而出，画面上的动物们也都逐渐露出真容，画面也都热闹了起来：原来是青蛙在玩足球、仙鹤和松树也跟着狗先生一起去追小偷了；鼹鼠太太拿着红酒跟着鼹鼠先生，看来是要出去野餐了；树枝上的小猴子们也出来凑热闹了，猪先生一家也都整齐有序的散步；戴着花帽子的猫小姐茫然地看着逃跑的老鼠，而兔子则抬起头痛哭起来！在接下来的情节里，每一个动物身上都很有故事性，比如说：青蛙的足球不小心撞到了猫先生。

他会对青蛙做什么？猪的爸爸和妈妈玩捉迷藏，但他们背后有一条扭曲的蛇。

猪会有危险吗？狗手里多出来的兔子娃娃是哪里来的？调皮的猴子会忍不住去抢猫小姐的帽子，甚至会偷偷溜到仙鹤后面。

他是想捉弄鹤吗？小老鼠带着蛋糕要跑去哪里呢？在这里你会发现，每一种动物都是这本无字绘本中不可或缺的。

因为他们的存在，世界更加真实，更加丰富多彩。

每一种动物都是自己生活的主角，在别人的生活中充当观众。

我们也是。

狗先生和狗太太最终能抓住小偷拿回蛋糕吗？其他动物会发生哪些相关的故事？所以，你在给孩子看这本绘本的时候，不妨引导他们去观察，去寻找。

最好吃的蛋糕故事绘本读后感《<最好吃的蛋糕>故事绘本读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的故事绘本，叫《最好吃的蛋糕》，这可把我给迷住啦！故事里有好多有趣的小动物，就像我和我的小伙伴们一样，每天都在上演着各种各样好玩的事儿。

你能想象吗？老鼠三兄弟想给妈妈做个世界上最好吃的蛋糕当作生日礼物。

这就好比我想给我妈妈准备一个超级大惊喜一样！它们可积极啦，老大拿出了自己最爱吃的奶糖，心里想着：“妈妈吃到这个，肯定会甜到心里去！”老二呢，毫不犹豫地贡献出了自己香香脆脆的果仁，还念叨着：“妈妈一定会喜欢这个的！”老三更厉害，直接捧出了自己一直舍不得吃的新鲜水果。

这像不像我和我的小伙伴们，把自己最宝贝的东西都拿出来，就为了让大家开心？它们三个在厨房里忙得不可开交，面粉撒得到处都是，哎呀，那场面简直比我第一次学做饭的时候还要乱！老大不小心把奶糖放多了，老二又把果仁撒了一地，老三急得直跺脚。

“这可怎么办呀？”“妈妈会喜欢这样的蛋糕吗？”它们不停地问自己。

这多像我在做事情遇到困难时，心里七上八下的样子。

可是它们没有放弃，一直努力地做着蛋糕。

终于，蛋糕做好啦！当妈妈看到这个蛋糕的时候，眼睛里都闪着泪光呢。

她没有嫌弃蛋糕不漂亮，也没有说不好吃，而是给了三兄弟一个大大的拥抱，还亲了亲它们的小脸蛋。

这一幕多温馨呀，就好像我每次给妈妈送礼物，妈妈都会特别感动一样。

读完这个故事，我就在想，什么才是最好吃的蛋糕呢？是用最昂贵的材料做出来的吗？还是样子最漂亮的？好像都不是。

最好吃的蛋糕，是用爱做出来的呀！就像我妈妈给我做的饭菜，虽然没有大饭店里那么精致，但是每一口都充满了爱，那就是世界上最好吃的味道。

老鼠三兄弟为妈妈做蛋糕的这份心意，不就和我们想让爸爸妈妈开心的心情是一样的吗？我们也会努力学习，帮爸爸妈妈做家务，就为了看到他们脸上的笑容。

难道不是吗？爱才是最珍贵的东西，能让一切都变得美好起来。

这个故事让我明白了，给亲人朋友送礼物，重要的不是礼物有多贵，而是里面包含的那份真心实意。

绘本教学《图书馆老鼠》第一篇：绘本教学《图书馆老鼠》一、引入故事1、同学们，你们喜欢看书吗？那么你们一定去过这一个地方。

（ppt：图书馆）你们去图书馆通常会做什么呢？（指3~4个学生回答）2、在图书馆里面，我们可以查阅资料、可以举行读书沙龙、可以开展故事会、还可以在作家见面会上与我们喜爱的作家见面，交流读书的心得。

看来，图书馆真是个好地方！3、可是啊，不仅我们喜欢到图书馆去，还有一个特别的小伙伴，它也喜欢阅读，也喜欢图书馆。

（ppt：山姆老鼠）你们看，是一只——老鼠。

这只老鼠和其他老鼠有什么不同呢？（其他老鼠喜欢在水渠里面钻来钻去，专做坏事，而这只老鼠确喜欢去图书馆，真神奇！）4、今天，我们就一起来读读一个有趣的故事，这个故事叫做《图书馆老鼠》！同学们，你们从这本书的封面知道了什么呢？（作家：丹尼尔。

柯尔克，他不仅写了故事，还给自己的故事配了图。

翻译：阿甲何敏。

如果没有这两位翻译家，这本书就不能来到我们中国了！出版社：中国少年儿童出版社，是中国少年儿童出版社发行了这本书，因此千千万万的小朋友就才能读到它了！）5、一本书除了有封面，还会有封底。

封底透露的信息和封面大致相同，但细心的你们也一定发现了封底和封面的一些不同之处。

条形码：这个条形码记录了这本书的一些信息，在图书馆里面，只要请图书管理员帮忙扫一下这个条形码，就可以知道这本书是放在哪一个书架，大家也可以通过这个条形码借到这一本书。

二、故事开始1、我想现在，大家一定迫不及待想开始读这个小故事了，对吗？山姆是一只图书馆老鼠，它的家在图书馆墙角的一个小洞里，就在少儿工具书架后面。

它觉得这样的生活真的是棒极了！（Ponit）白天，图书馆里是怎么样的呢？白天，图书管理到处都是人，人们在过道里走来走去，读书、借书、还书。

或者是在电脑前敲敲打打查阅资料。

这时山姆在它的小洞里，睡得正香呢！2、（Ponit）到了晚上，人们都回家了，图书馆里静静地、黑黑地，这时山姆会做什么呢？这个时候，图书馆就是山姆的了！它走出洞口，来到图书馆里看书呢！3、（Ponit）山姆每天晚上都在读书。

小班绘本：好喝的汤第一篇：小班绘本：好喝的汤小班绘本：好喝的汤活动目标：1．观察图片，情景表现，感知1—4的数量，理解故事内容。

2．学说故事中动物的语言：X个XX放进去，真鲜呀！3．情景中体验语言表达的快乐。

活动准备：1．物质准备：多媒体，食物图片。

2．经验准备：了解动物爱吃的食物。

活动过程：一、情景导入，引起兴趣。

1.你们爱喝汤吗？喜欢喝什么汤？小动物们也喜欢喝汤，看看他们是谁？2.好喝的汤是谁煮的呢？二、观察图片，游戏中理解故事，感知1到4的数量。

1.小猪要去干什么？它想煮什么汤？ 2.这时候谁来了？3.小猫在往锅里放什么呀？小猫一边放鱼一边说了什么？4.小鸡、小兔、小鸭分别放进锅里什么好吃的？它们又是怎么说的？教师和幼儿模仿小动物进行游戏。

5.是哪些小动物放了这么多好吃的？6.情景中学小动物煮汤。

三、总结分享，一起喝汤。

幼儿品尝美味的汤，体会原来有好吃的东西，大家要一起分享！第二篇：好绘本绘本的分类导读一．有关妈妈形象的绘本（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》二．有关爸爸形象的绘本（一《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子》三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本（一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》（三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》（五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》（七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》（智障）（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）（九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障）（十一）＊《珊珊》（肢障）（十二）＊《小纸箱》（流浪汉）八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本（一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》九．可以鼓励小朋友自由创作的书（一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》（三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》（五）《野蛮游戏》（六）《美术课》（七）《哈啰，你要什么？》（八）《当熊遇见熊》（九）＊《点》十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本（一）《嘉嘉》（二）《大手握小手》（三）《平克与薛伊》（四）《最珍贵的宝贝》（五）《没有你，我怎么办》（六）《月亮，地球，太阳》（七）《我最讨厌你》（八）《我喜欢你》（九）《玛德琳》（十）《你是我的朋友吗？》（十一）《我是老大》（十二）《通通是我的》（十三）《为什么》十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本（一）《小女儿长大了》（二）《有什么毛病》（三）《精彩过一生》（四）《我小时候长什么样子》（五）《你很快就会长高》（六）《阿虎开窍了》十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）（一）《纸袋公主》（二）《顽皮公主不出嫁》（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本（一）《三重溪水坝事件》（二）《最想做的事》（三）《我讨厌书》（四）《爱书人黄茉莉》（五）《有谁看到我的书》（六）《米爷爷学认字》（七）＊《谁怕大坏书》十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本（一）《假装是鱼》（二）《戴帽子的猫》（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》（四）《恐龙王国历险记》（五）《神秘的生日礼物》十五.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本（一）《在一个晴朗的日子里》（二）《喂！下车》（三）《永远吃不饱的猫》（四）《门铃又响了》（五）《好饿的毛毛虫》（六）《好安静的蟋蟀》（七）《你喜欢》（八）《当我想睡的时候》第三篇：小班绘本小班绘本：一粒纽扣设计思路：本次活动是《好朋友》的主题下的通过绘本故事《一粒纽扣》而改编的一个数活动，让幼儿和小老鼠一起找纽扣失主的过程中，通过对物体的比较进行相应匹配。

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孔夫子旧书网：/推荐一个旧书网，有时候可以淘到很好的东东。

我曾经在这里找到一本79版《夏洛的网》。

上面都是我自己买过书，有过体验的，感觉不错。

还有几个小店，我没有买过，不过也经常看到。

适合一年级学生阅读的绘本1．《可爱的鼠小弟》（一套共六本）2．《晴天有时下猪》3．《爷爷一定有办法》4．《猜猜我有多爱你》5．《我有友情要出租》6．《驴小弟变石头》7．《爱心树》8．《小猪稀里呼噜》9．《小木偶奇遇记》10．《我和小姐姐克拉拉》11．《丁丁历险记》12．《好心眼儿巨人》13．《怕痒痒的恐龙》14．《两只羊的故事》15．《石头汤》16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】17、《让谁先吃好呢？》【排序】18、《避开恶猫的方法》【图表】19、《一起一起分类病》【分类和组织】20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】21、《猜猜看》【概率】22、黄系列（12册）数与计算：1）、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】2）、《插砚岭》【加法和减法】3）、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】4）、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】5）、《奶奶的红裙子》【部分和整体】6）、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7）、《和邻居亲密相处》【分数】8）、《汪汪的生日派对》【加法和减法】9）、《有想除掉的东西》【减法】10）、《都到我这里来》【10以下加减法】11）、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】23、规律性与数学应用（9册）：1）、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】2）、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】3）、《燕子，你还记得吗?》【自然中的规律性】4）、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】5）、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6）、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】7）、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】8）、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】9）、《点和线相遇》【点线面】24、测量（9册）：1）、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】2）、《我的一天》【学看钟表】3）、《双胞胎兄弟》【量的守恒】4）、《时间的故事》【时间】5）、《面包公主三姐妹》【测量工具】6)、《都陵村168号》【比较】8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】9)、《成为好爸爸》【时间】25、精选图书与绘本1）、《可爱的鼠小弟》2）、《爱心树》3）、《小黑鱼》4）、《石头汤》5）、《壁橱里的冒险》6）、《梦的守护者》7）、《母鸡萝丝去散步》8）、《月亮的味道》9）、《猜猜我有多爱你》10）、《小蓝和小黄》11）、《活了100万次的猫》12）、《大卫，不可以》13）、《无字书》14）、《嘻哈农场》15）、《小威向前冲》16）、《阁楼上的光》17）、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18）、《米切尔·恩德童话绘本》：6册19）、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。

中班亲子绘本阅读《汤姆的小妹妹》
今天，老师带我们看了一本好看的绘本，名字叫《汤姆的小妹妹》。

哇，好好看呀！书里有一个小男孩叫汤姆，他有一个可爱的小妹妹。

汤姆最喜欢和小妹妹一起玩，虽然她还不会走路，只会咿呀咿呀地叫，汤姆还是每天都很照顾她呢！
故事里，汤姆和小妹妹一起玩玩具、一起听故事，汤姆还帮小妹妹喂奶，真是个懂事的大哥哥哦。

每次小妹妹笑的时候，汤姆也跟着笑，好像世界上没有比小妹妹的笑容更美好的东西了。

嗯，我也觉得有时候妹妹笑一笑，自己也开心得不得了呢！
看到汤姆和他的小妹妹，我想到了我的弟弟。

虽然他才刚刚学会走路，不像汤姆那么厉害，可是我也很喜欢和他一起玩。

我会教他跳舞，和他一起搭积木。

每次看着他摔倒再站起来，我都想：“他一定会变得很棒的！”
看完《汤姆的小妹妹》，我觉得做哥哥或姐姐真是很幸福，也很重要。

因为我们可以照顾弟弟妹妹，让他们觉得很温暖。

就像汤姆那样，做一个懂事又爱妹妹的大哥哥。

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