牛津小学英语3A教案
课题：Unit 1 Hello 4（1） 要点提示
教学目标：
1. Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy .
2. Pattern : Hi /Hello ,I'm „ What’s your name ? Good morning .
教学重点：
1. The Ss can understand and say the communion parlance : Hello /Hi ,I'm ..
What’s your name? Good morning .
2. To know five persons : David ,Liu Tao, YangLing ,Mike ,Nancy .
3. To encourage the Ss to talk in English .
教学难点：
The Ss can understand and say the communion parlance : Hello /Hi ,I'm .. What’s
your name? Good morning .
教学准备：
radio, cards
教学过程：
Step 1: Warm-up
1. Introduce : Allow me to introduce myself .My name is „,You can call me
“Mr /Miss ××.”This semester I teach you English .I hope we could get along
with each other .First ,let’s say “Hello !”
2. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon .
Step2 ：Presentation and practice .
Unit 4 Goodbye
教学目标：
1.能听懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。Get
up. Go to school. Go home. Go to bed.
2. 能听懂、会说以下三种告别语，并能在真实的交际场景中自然运用。Goodbye. See you. Good night.
3.能听懂、会说以下八个家具类单词a desk, a chair, a bed,
a sofa, a table, a telephone, a bookcase, a fridge。
4.学会用This is a/an…句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型This is…间的区别。
5.会唱歌曲Goodbye!
6.能听懂、会说Here’s a …句型。
教学重点：
1.能听懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。Get
up. Go to school. Go home. Go to bed.
2. 能听懂、会说以下三种告别语，并能在真实的交际场景中自然运用。Goodbye. See you. Good night.
3.能听懂、会说以下八个家具类单词a desk, a chair, a bed,
a sofa, a table, a telephone, a bookcase, a fridge。
教学难点：
学会用This is a/an…句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型This is…间的区别。
教学时间：四课时
教学设计：
第一课时
教学内容: A: Learn to say
教学目标:
1. 能理解、听懂、会说句型: Get up .Go to school.Go home.
Go to bed.Goodbye. See you. Good night. 2. 鼓励学生多说、多用英语。
教学重点：
学生能够正确使用祈使句进行语言表达。
教学难点：
3A 《牛津小学英语》自编的Chant
Unit 1
Hello, hello, I’m Mike.
What’s your name? What’s your name?
I’m Yang Ling. I’m Yang Ling.
Hello, David. Hello, Nancy!
What’s your name? What’s your name?
I’m Liu Tao. I’m Yang Ling!
动物园里真热闹, 让我们过来瞧一瞧
dog dog汪汪汪，cat cat喵喵喵
bird bird天上飞，monkey monkey最顽皮
tiger tiger真凶猛，zebra zebra黑又白
panda panda吃竹子，elephant elephant鼻子长
Unit 2
我是你的好朋友
见面问候说Hello
good morning早上好
good afternoon下午好
Wang Bing, Wang Bing 新朋友
This is Wang Bing（新朋友）!
遇见你,我很高兴,
Nice, nice to meet you. 遇见你,我也很高兴,
Nice, nice to meet you, too.
水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳
yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝
red red 是红色, green green 绿油油
orange orange 是橙色, white white 白又白
brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑
Unit 3
家庭成员我熟悉,
英语说来挺容易:
最忙碌的是爸爸，
father，father, my father
This is my father.
亲爱的妈妈是mother,
my mother, my mother
This is my mother.
3A Unit 11 教学方案
(第一课时)
第一部分 简要提示
一 、年级: 三年级 二 、单元:Unit 11
三、 课题: A boy and a girl 四 、课型 新授课
五、 教学内容: 单元Part A Learn to say
六、 教学目标:
1．能听懂、 会说My name is…/I’m …/I’m not…/I’m from…/My …is /are…
2. 能听懂 、会说a boy, a girl, tall, thin, long, small
七、 重点难点： 初步掌握句型: I’m not …
My … is /are…
第二部分 教学过程
第一步:重、 难点突破
T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.
T: Today I’m your teacher, so let me introduce myself first.今天我是你们的老师,首先让我来做一下自我介绍.
T: I’m Miss Rui. I’m not Miss Li.(PPT 1)
教授 “ I’m not…” 并让学生跟读.(PPT 2)
T: Well, let’s play an interesting game called “ I’m not”
现在让我们一起来玩一个有趣的游戏.名字叫做“ I’m not”. 比如我说 I’m Miss Rui, 那你们就要回答说 I’m not Miss Rui.现在让我们就来试一试吧.
T: I’m Miss Rui.
Ss: I’m not Miss Rui.
T: I’ m Yang Ling.
Ss: I’m not Yang Ling
T:在刚才的游戏中大家都表现得非常出色.现在就让我继续来介绍自己吧. My name is
