苏教版小学五年级数学下册方程单元复习课件 4

复习方程的知识。
识方程
含有未知数的等式是方程。
知识巩固
解方程
求未知数的值的过程是 解方程
解方程的依据：等式的性质
用方程
（列方程解决实际问题）
请问列方程解决实际问题的步骤有哪些？
列方程解决实际问题的步骤： ①弄清题意，找出未知数，用x表示； ②分析题设中各数量之间的关系，列方程； ③解方程； ④检验，写答。
五年级下册数学课件-8.1 方程的复习丨苏教版 (共21页)
2.根据条件说出等量关系。
（1）棉花比大豆多收获3.2吨。 棉花的质量—3.2=大豆的质量 大豆的质量＋3.2=棉花的质量
（2）爸爸今年年龄比小华的3倍多4岁。 小华的年龄×3＋4=爸爸的年龄
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×
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自主检测 1.判断题。（对的打√，错的打 ×）
（1）含有未知数的算式叫做方程。……………（ ） （2）方程一定是等式，等式不一定是方程。……（ √） (3)等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式（× ）
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1.训 练 创 新 思 维能 力，培 养他们 的写作 能力。 写文章 表达感 情时， 不一定 要选择 雄伟壮 观的景 物和轰 轰烈烈 的事情 ，只要 我们的 情感是 真实的 ，是浓 厚的， 那么从 小处着 手，涓 涓细流 同样也 能打动 人心， 所以， 我们平 时在写 作时也 可以学 以致用 ，努力 做到“ 情到自 然最为 真”. 2.同 学 们 ， 相 信你 们大多 数同学 都有旅 游的经 历，请 大家交 流一下 ，到过 哪些名 山大川 ，有什 么感受 ？大自 然中的 山水， 不仅能 给我们 带来美 感也给 我们带 来灵感 ，今天 让我们 从诸子 大家对 山水的 体悟中 ，学习 为人为 事的道 理。 3.说 起 胡 同 ， 我们 并不陌 生，有 的甚至 熟视无 睹了， 不论是 农村还 是城镇 ，往来 于胡同 之中的 经验是 有的。 但对于 胡同中 蕴含的 文化内 涵却不 大注意 。 4.一 切 为 了 学 生全 面、健 康、和 谐发展 。新课 程三维 度目标 也把情 感态度 和价值 观的培 养提到 与知识 技能、 过程方 法同等 重要的 地位上 来。基 于这样 的理念 ，和谐 教育便 以受教 育者的 全面、 健康、 和谐发 展为目 标，以 人的自 身发展 需求与 社会发 展需要 相和谐 为宗旨 协调组 织各种 教育要 素。 5.反 复 手 法 的 运用 是本诗 在表现 形式上 的一大 特色。 本诗的 前三节 ，都用 大致相 同的语 言形式 表明作 者相信 未来不 变的信 念，每 一节最 后都由 “相信 未来” 四个字 结尾。 而且用 冒号把 它们凸 现出来 ，如音 乐中的 主题句 反复出 现，强 化了作 品的主 旋律， 增强了 诗文的 感染力 ，突出 了诗歌 的主旨 。

南京长江大桥南、北两个桥头堡大 约相距1573米。红红、军军分别从 南、北桥头堡同时出发，相向而行， 经过13分钟相遇。军军的速度是63 米/分，红红的速度是多少？
甲、乙、丙、丁四个自然数的 和是660.甲数是乙数的4倍，乙 数是丙数的3倍，丙数是丁数的 2倍，丙数是多少？
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1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
2.解方程。 37+ⅹ=58 24ⅹ+ 38ⅹ =310 ⅹ÷12=180 3.6ⅹ÷2=2.16 2.5 ⅹ-0.5×8=6
解决问题
少先队员采集植物标本和昆虫标 本共60件。植物标本的件数是昆 虫标本的1.5倍，两种标本各有多 少件？
一只大熊猫满月时的体重大约是刚 出生时的7.8倍，比刚出生时增加了 578克，这只大熊猫出生时的体重是 多少？满月呢？
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4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
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5． 重 视 细 节 描写， 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节， 因为要 于细微 处见事 物的大 ，往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的，写 得越细 致，越 深入， 给读者 方程 复习
请同学们想一想，我们 学过的简易方程这个单元 都有哪些内容？把它在练 习本上整理出来！
概念 回顾
1.什么叫做方程？等式与方程有什 么区别和联系？什么叫做方程的解 和解方程？

解答
解：
点评
本题的关键是找出等量关系。
三、典例精讲 考点02 含字母式子的求值
典例02
分析
有一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶了4小时，下午行驶了b千米。 （1）用含有字母的式子表示这辆汽车行驶的路程。 （2）当a＝85，b＝210时，这辆汽车行驶了多少千米？
解答
解：（1）（4a+b）千米。 （2）85×4+210 ＝340+210 ＝550（千米） 答：这辆汽车行驶了550千米。
变式②
如果24÷x＝3（x＞0），那么24÷x×x＝3x。
.
说理：
.
分析
根据等式的性质，可得：24÷x＝3 （x＞0），那么24÷x×x＝3x。
解答
解：如果24÷x＝3（x＞0）， 那么24÷x×x＝3x。√ 说理：等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数（0除
外），两边仍相等。 故答案为：√，等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个
解答
解：设徒弟加工了x个零件，由题意得： 2x﹣60＝480， 2x＝480+60， 2x＝540， x＝270； 答：徒弟加工了270个零件．
分析
此题要求用方程解答，可设徒弟加工 了x个零件，根据关系式：“师傅加 工的零件数＝徒弟加工的零件数×2 ﹣60”，列出方程解答即可．
点评
此题根据题中的数量关系，列出方程 解答即可，重点考查学生列方程解方 程的能力．
变式②
哥哥和弟弟帮王奶奶家秋收，每袋稻谷x千克，哥哥扛了8袋，弟弟扛了 5袋。
（1）兄弟俩一共扛了多少千克？（用含有字母的式子表示） （2）当x＝35时，哥哥比弟弟多扛了多少千克？
解答
解：（1）8x+5x＝13x（千克） 答：兄弟俩一共扛了13x千克。 （2）8x﹣5x＝3x（千克） 当x＝35时， 3×35＝105（千克） 答：哥哥比弟弟多扛了105千克。

苏教版义务教育课程标准实验教科书 五年级下册
你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？
50＋50＝100
用式子表示天平两边物体的质量关系。
χ＋50○＞100
χ＋50○＝150
χ＋50 ＜○200
2χ ＝○200
等式 方程
2χ ＝ 500
12 ＋χ ＝20
χ＋50＝100
5χ＝50

4χ＝16.8
χ＋200＝450
χ＋22＝84
3χ＝96
χ＋38＝86 χ－116＝84
χ－56＝60 χ＋27＝39
χ＋10＝110
χ＋50＝170
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……