西师大版小学语文四年级上册第一单元《一颗小豌豆》ppt课件4

小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个豌豆的故事。
9、一颗小豌豆
- .
碗( ) 腕( ) 豌( )
时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。
最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”
春天来啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！
这一天，小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘豆飞到广大的世界里去，各奔前程。那粒飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是最值得称赞的，因为它发芽、成长、开花，给窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”
小豌豆 小姑娘
长出新叶
心里很高兴
往上爬藤
猛劲儿长
开花了
把床移到窗边，看得更清楚
脸色好多了，能自己 坐上一个钟头
站了起来，身体好了
小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：“ ”

wān shòu yí fú
豌 瘦 移扶
pēng lǎn chǔ ma
砰 懒 楚嘛
第5页，共14页。
词语花篮
绿莹莹
懒洋洋
笑吟吟
滴溜溜
第6页，共14页。
小房子没打开前，小 豌豆它们都有怎样的愿望 和理想？
第7页，共14页。
最大的一颗说，他要跑到 很远很远的地方去，谁也追不 上他。
第二颗说，他要飞到太阳 里去，那才神气呢！
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一颗小豌豆课件演示文稿
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豌 豆
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20 一颗小豌豆
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安徒生是丹麦19世纪著名 童话作家，世界文学童话创始 人。
安徒生童话具有独特的 艺术风格：即诗意的美和喜 剧性的幽默。
代表作有《拇指姑娘》、 《海的女儿》、《丑小鸭》、 《卖火柴的小女孩》等。
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小组合作，完成练习
小豌豆 小姑娘 长出新叶 心里很高兴 往上爬藤 把床移到窗边，看得更清楚 猛劲儿长 脸色好多了，能自己坐上一个钟头 开花了 站了起来，身体好了
第12页，共14页。
能说会道
小豌豆治好了小姑娘的病，小姑娘对着小豌豆 微笑，充满感激地对它说：“＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿”小豌豆笑着回答：“＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
第13页，共14页。
说写双通道： 小男孩把小豌豆当子弹打了出去，还有四颗小豌豆
命运会怎么样呢？请你展开想象，续编一个豌豆的故 事。
小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其中一粒 小豌豆____________________________
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______

同学们自由读课文，遇到不认识的字 可以查工具书，要把文章读通顺。
想一想本文讲了一个什么故事？
课文主要内容
课文主要讲了一件什么事情？
一颗（小豌豆）滚到了一条裂缝 里，在那里（生根 ） 、（发芽 ） ， 开出了（ 粉红色的小花 ）。 （生了重病）的小姑娘有了 （小豌豆的陪伴），慢慢地站了起来。 小豌豆看着一天天好起来的小姑娘， 高兴极了。
两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。
豌豆
豌豆
碗（ ） 腕（ ） 豌（ ）
认识作者
安徒生（1805~1875），十九世 纪丹麦著名童话作家，世界文学童 话创始人。他一生给孩子们写了 168篇童话。其代表作有《海的女 儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》 等，安徒生的童话具有独特的艺术 风格，即诗意美和喜剧性幽默。
读一读
绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 豌豆 裂缝 青苔 厉害 晃动 移到 清楚 陪伴 扶着 感谢
wān
豌 豌豆 豌豆荚
lǎn
懒 懒汉 懒洋洋 懒散
shòu
瘦
瘦弱 瘦小 瘦骨如柴
yí
移
移动 转移 本性难移 坚定不移
ch ǔ
楚
清楚 一清二楚 楚楚动人
fú
扶 搀扶 扶梯
扶手
扶贫
词语花篮
绿茵茵
最大的一颗说，他要跑到很 远很远的地方去，谁也追不 上他。
第二颗说，他要飞到太阳里 去，那才神气呢！
还有两颗懒洋洋地说，他 们滚到哪儿，就在哪儿睡 一觉。
最小的一颗呢？
他想了想，说：“我可不 想飞到太阳里去，也不想 跑得很远很远，当然，也 不能光想着睡觉哇。我要 是能为大家做点儿事，就 高兴了。”
当“小豌豆开出了一朵粉红色的小花”时，小 姑娘“竟站了起来”。 • 小豌豆顽强的生命力给了小姑娘生机和力量，使

当“小豌豆开出了一朵粉红色的小花”时，小 姑娘“竟站了起来”。 • 小豌豆顽强的生命力给了小姑娘生机和力量，使
她拥有了活下去的勇气与希望。
感悟中心
• 本文讲了一颗小豌豆以自己 顽强的生命力给病危的小姑 娘以信心和力量，最终让小 姑娘康复的故事，赞美了小 豌豆关爱别人的美好心灵。
像小豌豆那样， 用自己顽强的生命力 给人以启迪和鼓舞的 事物还有很多，你能 说说吗？
读一读
绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 豌豆 裂缝 青苔 厉害 晃动 移到 清楚 陪伴 扶着 感谢
wān
豌 豌豆 豌豆荚
lǎn
懒 懒汉 懒洋洋 懒散
shòu
瘦
瘦弱 瘦小 瘦骨如柴
yí
移
移动 转移 本性难移 坚定不移
ch ǔ
楚
清楚 一清二楚 楚楚动人
fú 搀扶
扶 扶梯 扶手
扶贫
词语花篮
绿茵茵
小草、白杨、黄桷树、松树
白杨 黄桷树
小草 松树
说写通道：
小男孩把小豌豆当子弹打了 出去，其它四颗小豌豆命运会怎 样？选择其中一个，续编一个豌 豆的故事。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
同学们自由读课文，遇到不认识的字 可以查工具书，要把文章读通顺。
想一想本文讲了一个什么故事？
课文主要内容
课文主要讲了一件什么事情？
一颗（小豌豆）滚到了一条裂缝 里，在那里（生根 ） 、（发芽 ） ， 开出了（ 粉红色的小花 ）。 （生了重病）的小姑娘有了 （小豌豆的陪伴），慢慢地站了起来。 小豌豆看着一天天好起来的小姑娘， 高兴极了。

3、本题主要考察我们对修辞手法的理解。 参考答案：①B．②C．③A．
4．把下列句子改为陈述句。
以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮 擦掉，这样不就还可以再用了吗?
4、本题主要考察我们改写句子的能力。 参考答案：以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可 以拿橡皮擦掉，这样就还可以再用了。
5． “我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和老师之间的秘密是
5、本题主要考察我们对文章内容的理解。 参考答案：老师把自己的备课本交给我用铅笔写作业，改后 再用橡皮擦掉还可以再用。
6．思考：
文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念， 你知道作者心中纪念的是什么吗?
6、本题主要考察我们对作者亲感的把握。 参考答案：纪念那位曾经热心帮助我的老师。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江
老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读 书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。
上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎 么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我 就再也没办法交上作业了。（这个问题为下文故事的展开做了铺垫。）
许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么?我不 为别的，只为了心中的那份纪念。
导读：
本文主要特点在于文章具有真情实感上，作者在文章 中充分抒发了自己的感受，比如在文章的结尾：“总有 人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。” 语言自然、朴实，读来却让人感动不已。
3．为下面的句子选择正确的修辞手法，并把序号写在括号里。 A．设问句 B．反问句 C．疑问句

小姑娘对着小豌豆微笑，充满感 激地对它说“ ”
• 本文讲了一颗小豌豆以自己顽
强的生命力给病危的小姑娘以 信心和力量，最终让小姑娘康 复的故事，赞美了小豌豆关爱 别人的美好心灵。
小男孩把小豌豆当子弹打了 出去，其它四颗小豌豆命运会怎 样？选择其中一个，续编一个豌 豆的故事。
2 同学们选择自己喜欢的方式读9---13自然 段，用“——”划出小豌豆生长变化的词语， 用曲线划出小姑娘身体变化的词语。
小豌豆
长出新叶
猛劲儿长 开花了
小姑娘
心里很高兴
脸色好多了，能自己 坐上一个钟头 站了起来，身体好了
3小组讨论： 小姑娘站起来与小豌豆有关系吗？为什 么？
质疑再探
• 1虎骨一下，课前提出的问题解决了吗？ • 2默读课文，你还有新的问题要和大家探讨 一下吗？
自读提示
• 1自由读1—5自然段，想一想小姑娘的心愿 是什么？ • 2读6至最后一自然段，想一想小姑娘为什 么能够站起来？她的康复与小豌豆的成长 有什么关系？
解疑合探
1分角色读2—5自然段思考：
从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它 们什么样的性格？ 第一颗小豌豆独立性强，第二颗小豌豆骄 傲自大，第三四颗小豌豆满足现状，第五 颗小豌豆有爱心，乐于奉献。
西师大版四年级语文上册
一颗小豌豆
设疑自探
1用自己喜欢的方式读课文，看谁读得既准确 又流利。 2用自己的话说一说课文主要讲了一件什么事？ 3读了课文，你有什么不理解的问题，请大声 地提出来。来自课文主要讲了一件什么事情？
成熟了的豆荚裂开了，里面的五个 豌豆飞到广大的世界里去，各奔前程。 那粒飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是 最值得称赞的，因为它发芽、成长、 开花，给窗子里躺着的一个小病女孩 带来了愉快和生机。

（小豌豆的顽强的生命力给小姑娘带来 了战胜病魔的信心和勇气，使她最终站 了起来。）
同学们，小豌豆虽然小，但它用自 己坚强的意志挽救了一个生命，帮助了 别人，带给别人快乐。这样的生命才是 有意义的！
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4.你若继续做过去的事，你将一直是过去的你。以自我为中心的人所拆毁的，以他人为中心的人可以重建。忍耐不仅是忍受困难，更是将忍耐化为能力。天够黑的时候，才能看见星星。 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 52.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 72.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 2.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 86.每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
西师大版四年级语文上册第一单元
4、一颗小豌豆
豌豆
安徒生,19世纪丹 麦著名童话作家， 世界文学童话创始 人。他一生给孩子 们写了168篇童话。 安徒生的童话具有 独特的艺术风格， 即诗意的美和喜剧 性的幽默。
青苔
绿莹莹
滴溜溜
说一说小豌豆的心愿是什么？
最大的一颗说，他要跑到很远很远 的地方去，谁也追不上他。
在这座小楼里，住着一个小姑娘， 脸瘦瘦的、黄黄的。她在床上躺了一 年了，连坐也坐不起来，全身一点力 气也没有。妈妈以为她快要死了。多 -13段
小豌豆的成长 小姑娘的变化
长出小叶子
高兴，把床移到窗旁
猛劲儿长