广东省广州市番禺区仲元中学七校联合体2018届高三考前冲刺交流考试语文试题+Word版含解析
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广东仲元中学2018届高三数学(理)模拟试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,,则=A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先化简集合A,B,再求和.【详解】由题得A={x|x<1},B={x|x>5或x<0 },所以={x|0≤x≤5},所以=.故答案为:A【点睛】(1)本题主要考查集合的化简,考查集合的补集和交集运算,意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2) 集合的运算要注意灵活运用维恩图和数轴,一般情况下,有限集的运算用维恩图分析,无限集的运算用数轴,这实际上是数形结合的思想的具体运用.2. 若实数满足(为虚数单位),则A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先化简即得a的值.【详解】由题得故答案为:B【点睛】(1)本题主要考查复数的模和复数的运算,意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2) 复数的模.3. 甲、乙两人参加“社会主义核心价值观”知识竞赛,甲、乙两人能荣获一等奖的概率分别为和,且两人是否获得一等奖相互独立,则两人中恰有一个人获得一等奖的概率是A. B. C. D.【答案】D【解析】设甲、乙获一等奖的概率分别是,不获一等奖的概率是,则这两人中恰有一人获奖的事件的概率为:,应选答案D。
4. 若,则的值为A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先化简,再代入即得解.【详解】由题得=.故答案为:B【点睛】(1)本题主要考查诱导公式和二倍角的余弦公式,意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算能力.(2).5. 上海浦东新区2008年生产总值约3151亿元人民币,如果从此浦东新区生产总值的年增长率为10.5%,求浦东新区最早哪一年的生产总值超过8000亿元人民币?某同学为解答这个问题设计了一个程序框图,如图,但不慎将此框图的一个处理框中的内容污染而看不到了,则此框图中因被污染而看不到的内容的数学运算式应是A. B.C. D.【答案】B【解析】考点:设计程序框图解决实际问题.分析:首先分析程序框图表示的意义,然后根据已知判断程序框图里面a,b,c的意义.即可判断执行框的内容.解:根据题意,本程序框图意义为计算生产总值.由题意,a=3151,b=1.105,n=2008本程序为“当型“循环结构当满足a>8000时,跳出循环,输出年份n当不满足a>8000时,执行语句n=n+1根据已知,a为2008年生产总值,b“1+为增长率“故执行的语句应为a=a×b故答案为B.6. 汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程,如图,描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下的燃油效率情况.下列叙述中正确的是A. 消耗1升汽油,乙车最多可行驶5千米B. 以相同速度行驶相同路程,三辆车中,甲车消耗汽油最多C. 甲车以80千米/小时的速度行驶1小时,消耗10升汽油D. 某城市机动车最高限速80千米/小时,相同条件下,在该市用丙车比用乙车更省油【答案】D【解析】试题分析:对于A,消耗升汽油,乙车行驶的距离比千米小得多,故错;对于B, 以相同速度行驶相同路程,三辆车中甲车消耗汽油最少,故错;对于C, 甲车以千米/小时的速度行驶小时,消耗升汽油, 故错;对于D,车速低于千米/小时,丙的燃油效率高于乙的燃油效率,用丙车比用乙车量多省油,故对.故选D.考点:1、数学建模能力;2、阅读能力及化归思想.视频7. 平行四边形中,点在边上,则的最大值为A. 2B.C. 0D.【答案】A【解析】【分析】先根据向量的数量积的运算,求出A=120°,再建立坐标系,得到=x(x﹣2)+=x2﹣2x+=(x﹣1)2﹣,设f(x)=(x﹣1)2﹣,利用函数的单调性求出函数的最值,问题得以解决.【详解】∵平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,,点M在边CD上,∴=﹣1,cos∠A=﹣1,∴cosA=﹣,∴A=120°,以A为原点,以AB所在的直线为x轴,以AB的垂线为y轴,建立如图所示的坐标系,∴A(0,0),B(2,0),D(﹣,),设M(x,),则﹣≤x≤,∴=(﹣x,﹣),=(2﹣x,﹣),∴=x(x﹣2)+=x2﹣2x+=(x﹣1)2﹣,设f(x)=(x﹣1)2﹣,则f(x)在[﹣,1)上单调递减,在[1,]上单调递增,∴f(x)min=f(1)=﹣,f(x)max=f(﹣)=2,则的最大值是2,故答案为:A【点睛】(1))本题主要考查了向量的数量积定义和向量数量积的坐标表示,考查了函数的最值问题,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)本题解题的关键是建立坐标系.8. 函数在区间内是增函数,则A. B. 的周期为 C. 的最大值为4 D.【答案】C【解析】因该函数的最小正周期是,故由题设可得区间的长度,即,所以答案C正确;又因为区间的端点都取不到,所以答案A,D都是错误的,应选答案C。
2018年广东仲元中学高考模拟试卷英语本试卷共9页,三大题,满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市> 县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第二部分阅读理解(共两节,满分 40 分)第一节(共 15 小题;每小题 2 分,满分 30 分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、和 D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
AIf you’re on the hunt for somet hing new and interesting to read, you have plenty of places to go. This week, we’re looking at four of the best book recommendation sites, services, or groups, based on your nominations(提名).GoodReadsGoodReads is more than just a book recommendation site, although it excels at helping you find new books to read based on the ones you enjoy. You can build a virtual “shelf” of books you own or have already read, share your progress with the books you’re currently reading, rate the books you’ve read, leave rev iews, and connect with other readers.BookBubWhile BookBub isn’t strictly a book recommendation service, it does bring you super-low-costbooks based on your interests every day. The service is free, and when you sign up, you tell BookBub what kinds of bo oks you like to read. From there, you’ll get an email from BookBub every day with book deals for that day. When we say “deal,” we mean it—many of BookBub’s titles are free entirely, $0.99, or just a couple of bucks.LibraryThingLibraryThing has been around for a long time and is still a great user-powered book ratings, review, and recommendation site. The service calls itself the world’s largest book club, and that’s a lot like the overall feel. Once you sign up, you’ll be encouraged to start adding books you’ve read and leave reviews for them. Behind its book ratings and reviews though, LibraryThing is a powerful tool to catalog and organize your entire book collection.OlmentaIf you’re not interested in registering for accounts, adding your own books, or any of that hassle(麻烦), Olmenta can suggest some solid titles to you based on general popularity and the citation of the people behind the site. It’s a simple list of book covers that the service thinks you should read, and a few genres you can click on if you’re looking for something specific, like business, fiction, children’s, theatre, poetry, or nonfiction, among others.1. Which of the following two book recommendation sites ask you to rate and leave reviews?A. Goodreads and BookBubB. BookBub and LibraryThingC. LibraryThing and OlmentaD. Goodreads and LibraryThing2. Which book recommendation site can help you get super-low-cost books?A. GoodReadsB. BookBubC. LibraryThingD. Olmenta3. If you turn to Olmenta, you __________________.A. need to pay moreB. need to add your own bookC. don’t need to sign upD. don’t need to look for something specific【答案】1. D 2. B 3. C【解析】本文是一篇应用说明文,主要介绍四个书的推荐网站。
广东仲元中学2025届高三语文综合测试(一)试题注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡,满分150分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:孔子修订《春秋》时运用了一定的笔法,这就是“春秋笔法”。
孔子常用不太明显的字眼委婉地表达自己的倾向,寓褒贬于曲折的文笔之中,并且增一字、减一字都有“微言大义”。
“春秋笔法”一直被历代中国文人运用在各种文学体裁上,如诗歌、小说等。
他们不直接表明态度,而以曲折迂回的方式让人知道;多用精微语词,一字置褒贬,简练而含蓄地点评人事。
“春秋笔法”如今还被运用在现代新闻报道中,在《南方周末》的一些报道中就可以窥见其踪。
“春秋笔法”是一种实录事迹而令褒贬自见的叙事方式。
它强调“据事迹实录”,但同时又要在客观叙述中寓以褒贬。
实录和褒贬,如何统一在同一文本中?要义之一是笔削。
“笔”就是录,“削”就是不录,笔与削寄托着作者的褒贬。
“孔子作春秋,乱臣贼子惧。
”当时的国君、大夫得《春秋》一字之褒者,其荣甚过天子之命服;得春秋一字之贬者,其辱过于天子之刑戮。
在这个意义上,春秋笔法是披着曲笔外衣的直笔,大义,不偏离,不歪曲,不隐瞒。
如《春秋左氏传》中的名篇《郑伯克段于鄢》一文中,郑国国君灭弟弟段的做法很阴险,所以称其为伯,而不称为庄公;弟弟不像弟弟,所以称段,而不称弟;兄弟间像两国国君作战,所以称克。
兄之老谋深算,弟之骄纵贪婪,兄弟之间为了夺君位而你死我活的恶斗,全部透露出来。
不着一褒字,也不着一贬字,而褒贬自在其中。
在现当代作家中,深得春秋笔法、精于讽刺者无过于鲁迅。
他的杂文中常用似断实连的结构,将严于斧钺的诛心之笔,藏于明褒暗贬、注彼写此、旁敲侧击之中,从而锻造出独具匠心的具有巨大表现力的行文笔法。
2018届高三语文考前冲刺卷七含答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)个人与个人之间,在没有更多人在场的情况下,礼貌与否的直接影响仅限于彼此之间,但间接影响却不限于彼此之间,因为每个人背后都有一个或大或小的家庭以及社会网络。
因此,个人之间的不礼貌,看似得罪的是一个人,实际上往往得罪了一批人。
至于在群体场合,众目睽睽、大庭广众之下,失礼行为的代价就更大了。
礼貌与否不是由对错决定的,不能因为自己是对的就可以没有礼貌。
相反,虽然自己是错的,由于讲究礼貌,却可以使过失的损失面有所减小。
所谓“得罪”了人,有时候是因为对错问题,但更多时候是由于礼貌不周或者失礼。
比如,某一场合,多人在座,迟来的一位一边致歉,一边将带来的小礼品分送给各位,其他人都拿到了,只有一位没拿到。
分送小礼品者如不作出恳切解释,尽力补救,就是明显的失礼。
所谓宁可漏一村、不可漏一人,一人向隅、举座寡欢,讲的就是这个道理。
失礼后果的大小轻重与失礼的对象有关,也与失礼的场合有关。
在上述分送礼品“漏一人”的例子中,如果所漏者是一位豪爽豁达之人,很可能哈哈一笑而过。
所以俗话说:“宁得罪君子,不得罪小人。
”但如果是重要场合,比如典礼,比如祭祀,比如国家间的外交活动,礼仪的周到或欠缺就不是那么简单的事了。
历史上因为礼仪不周而引起大的争端,也是屡见不鲜的事。
礼貌和礼仪为什么如此重要呢?因为礼的精神内核是一个“敬”字。
孔子说:“为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”也就是说,在礼仪的场合,如果没有庄敬存在,就不值得一看了。
孔子的弟子子夏也说:“敬而无失。
”孟子说得更具体:“君子以仁存心,以礼存心。
仁者爱人,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”人类社会中的礼仪、人与人交往中的礼貌,都体现一个“敬”字。
“敬”的取义,不仅是对他人、对施礼对象的尊敬,更主要是自己人格尊严的体现。
问题是,你有尊严,别人也有尊严。
所以,只有维护别人的尊严,别人才能维护你的尊严。
2018年广东省初中毕业生学业考试语文说明:1.全卷共6页,满分120分,考试时间为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)①蝉则千转不穷,口口口口口口。
(吴均《与朱元思书》)②南宋诗人赵师秀《约客》中“口口口口口口口,口口口口口口口”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。
(2分)③轮台东门送君去,去时雪满天山路。
口口口口口口口,口口口口口口口。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)④口口口口口,飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》)⑤请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
(4分)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
口口口口口口?口口口口口口。
口口口口口口,口口口口口口。
2.按拼音写词语。
(4分)①有几个园里有古老的藤萝,盘曲lín xún()的枝干就是一幅好画。
②这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wān yán()游动,一晃就消失了。
③“jūgōng jìnCuì(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。
④希望你能够客观的分析前因后果,作为借鉴,以免chóngDǎo fùzhé()3.下列句子中加点词语的运用,不正确...的一项是()(3分)A.少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。
语文试题 第1页(共8页) 语文试题 第2页(共8页)绝密★启用2018年中考考前最后一卷【广东A 卷】语 文注意事项:1.全卷共8页,满分为120分。
考试用时为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1) ?悠悠。
不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (2)白居易《观刈麦》中 , 的诗句,描述了夏收之时,农民面朝黄土背朝天的痛苦。
(3)又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
, 。
(林嗣环《口技》)(4)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)请把苏轼的《水调歌头》默写完整。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合, , 。
, 。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎què záo ( )只有一些野草。
(2)到了最后关头,就会显出你的仁慈cè yǐn ( )来。
(3)一个个xǐ ěr gōng tīng ( ),这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。
(4)夜很静,像树的祖先时代,xīng lín wàn hù( ),天象庄严。
仲元中学中山一中南海中学潮阳一中宝安中学普宁二中2018—2018学年高三第一次联考语文试题一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1. 下列词语中加点的字,每组的读音都不相同的一项是()(3分)A.贪婪./褴.褛椽.笔/舛.误断碑残碣./嗟.来之食B.纾.难/机杼.芫荽./骨髓.贻.人口实/颐.指气使C.栈.道/湛.蓝针灸./韭.菜厝.火积薪/措.手不及D.侵.略/亲.家甲壳./咳.嗽疮.痍满目/怆.然泪下2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是神曲《江南Style》红遍全球,其标志性的“骑马舞”被我国许多中小学改编成课间操。
为何流行娱乐无所不为?是向往个性自由成了人心的共同追求,还是“泛娱乐”时代让人心浮躁?我们并非食古不化,也绝不歧视流行文化,只是认为纯娱乐的东西只适合在娱乐圈风靡,不应在校园肆行。
我们不能为了猎奇和新颖就将课间操简单娱乐化,从而丧失了其应有的科学性。
A.无所不为 B.食古不化 C.风靡 D.肆行3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)A.深圳唯冠的代表李肃表示,香港法院的禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠,是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键。
B.武江公安分局西河派出所组织民警对红星小学周边的小商店进行了突击清查,收缴了6支高仿真度玩具枪,并对店主进行了教育。
C.2018年3月7日,恒大队在客场以压倒性的优势击败韩国联赛冠军。
我们可以从这次比赛后对李章洙的采访中反映两个问题:一是球队的竞技状态很重要,二是只要拥有必胜的信念,以弱也能胜强。
D.在欧美一些国家,孩子们在教官的指挥下,顶着漫天冰雪进行裸跑,这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见,我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校一种常态教育。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它____,____, ____ ,____ ,____ , ____ ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
2018年新课标高三模拟冲刺卷语文(一)(阅读题共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
提出建立国家公园体制,是我国顺应国际自然文化遗产保护潮流、承担自然生态保护历史责任的具体体现,也是我国自然文化遗产规范管理,推进生态文明制度建设的需要。
推进国家公园生态文明制度建设,首先要做的是完善保护机制。
国家公园的最初称谓是“国家自然保护区”,从这个意义上说,国家公园从诞生之日起就是用来“被保护”的。
然而,自然保护与人类追求的生活方式不可避免地存在着矛盾与冲突。
游客在欣赏美景的同时需要舒适;商人渴望利用公园、开发自然获得收益,这些都不可避免地对自然造成破坏。
但是,天然性、原始性、珍稀性是森林公园最为宝贵的财富,容不得后天的破坏与践踏。
一些国内的国家公园自然保护力度不够,导致资源品位和质量下降;更有一些风景名胜区人工化、商业化和域市化的现象日趋严重,与自然保护的初衷背道而驰。
必须认识到,国家公园并非一般意义上的公园,当开发利用可能会损害保护功能的发挥时,要从属于保护。
野生动植物的价值不在于其皮毛和牙齿,它们活着,在这个地球上存在,本身就是一件最具价值的事。
人类能做的,除了保护还是保护。
其次,推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。
一般来说,国家公园的基础设施建设由国家投资,部分设施的运营可以通过特许经营的方式由企业来运作。
但相关部门也必须以保护资源的完整性为原则对其进行严格监管。
同时,国家公园公益性的体现也离不开相关法律的“保驾护航”。
没有相关政策对商业行为的约束,没有具体法律来规范游客行为,国家公园的保护与发展是不可能实现的。
国家公园中承载着大量人文信息,反映着区域生态文明的发展过程。
因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则,寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式。
一方面,要将国家公园内的自然保护区、游憩展示区和传统利用区进行严格区分;另一方面,也要通过合理的方式让区域内的原有居民在不破坏周边环境的前提下获得相应收益,实现生态保护与社区发展的双赢。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2018届广东省仲元中学高三七校联合体考前冲刺交流考试英语试题(解析版)本试卷共9页,三大题,满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市> 县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
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4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第二部分阅读理解(共两节,满分 40 分)第一节(共 15 小题;每小题 2 分,满分 30 分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、和 D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
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2018仲元高三语文测试卷 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 作者是文本的初始创造者,作者按文宇规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现,这就是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体,它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文学文本基础和载体的文学作品也就独立于作者,它在对象化作家的主观世界的同时,成为客观独立的文本,不再为作者所控制和改变。。 阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中,作品与读者则是一与多的关系,所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动,就在于读者在阅读文本时,作者的生活经历可以被理解为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读,与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往,而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现,对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。 评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图,判明读者意图的合理性,进而昭示评者的意图,从而释出文学文本意义,使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现,实现文学文本对现实生活的超越,这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。 在马克思的文学评论中,人不是西方启蒙思想中观念的人,而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主义时代,现实的人是被物化奴役的个体人,也是推动社会发展的具体人,这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的原因。同时,一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。评论者认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律,而且这种普遍规律贯穿在历史全过程中。二十世纪五六十年代,阶级性、人民性等也因之成为文学评论的基本观念和普遍标准,在古代文学评论中就出现了“扬杜抑李”的现象。而二十世纪与二十一世纪之交,我国评论界又盛行以审美意义取代意识形态的批评观念,认为审美才是文学艺术的本质,出现了“贬鲁迅,赞周作人”的怪现象。 综上所述,文学文本的意义是由作者创作、读者阅读、评者评论三者共同建构的。曾经作为历史的作品在当下的阐释中成为现在的文本。由此,民族文文学的传承、外国文学的借鉴不仅是描述、说明,而且是当下文化的增值、现代意义的深化,这样,文学活动将真正引导着人们自主地从现在走向未来。 (摘编自张政文《文学文本的意义之源》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 文学作品中作者的文本意图是作者对外在世界的理解被对象化在文学作品之中并被作品显现。 B. 文学作品成为文学文本,独立于作者之外,成为客观独立的文本,此时读者的阅读完全不受作者控制和改变。 C. 文学阅读不是一般的认知活动,读者对文本的阅读成为对读者自己的意义的发现,不是对作者的认知。 D. 评者不能实现文学文本对现实生活的超越,其阅读文本、阐释文本的根本目的就不能全部达到。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章第一段提出了“文学作品”和“文学文本”这两个既有联系又有区别的概念,使后面的论述更为清晰。 B. 文章把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对比,揭示了黑格尔理论中的某些不足之处 C. 文章第二段指出阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动,并较为深入地阐述了阅读的复杂性。 D. 文章从作者创作、读者阅读、评者评论三个角度进行论述,这三个方面在一定程度上构成递进关系,层次分明。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 读者在阅读中将自己的体验融入作品中,而不同的读者或同一读者在不同时期,因读者的自由主观性,对同一部作品也可能会有不同的解读。 B. 马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就,是因为这些作品所描写的人是被物化奴役的个体人,也是推动社会发展的具体人。 C. 出现“扬杜抑李”的现象,说明评论者遵循的是马克思的理论;出现“贬鲁迅,赞周作人的现象,说明评论者遵循的是黑格尔的理论。 D. 如果在传承民族文学和借鉴外国文学时,在描述、说明之外,能增加当下文化的价值,深化现代意义,就可以引导人们自主地从现在走向未来。 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 试题分析:题干问“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,这是考查学生对文本相关内容的理解分析能力。A项,表述不完整,作者的文本意图还应包括显现自我生活的经验;B项,“此时读者阅读完全不受作者控制和改变”错,原文的意思是文学作品成为文学文本之后,作者就不再控制和改变文学文本中的意图;C项,“不是对作者的认知”错,从原文“读者通过对文本的阅读,与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往”可以看出也包含对作者的认知。 点睛:解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求代词与指代内容之间的联系,将指代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。 【2题详解】 试题分析:题干问“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,这是考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。设题的误区如下:概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B项,“把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对比”错,文章只是列举了马克思对待文学评论的态度,也提到了黑格尔的文学评论理论,但没有将两者进行对比。 【3题详解】 试题分析:题干问“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项,“扬杜抑李”的现象,把意识形态作为基本观念和普遍标准,“贬鲁迅,赞周作人”的现象,认为审美才是文学艺术的本质,都说明评论者受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响,认为每个文学文本巾意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律,且这种普遍规律贯穿在历史全过程中。 文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 月出龙门山 王飞 伊河向龙门奔涌过来,从对峙的两山间穿流而过时,多了万千的从容与虔诚。远古的伊水流逝了曾经的历史烟云,漾潆的水气中似乎又隐含着曾经步履蹒跚的文明。我在岸上临流而坐,感受到今天的这条河流似乎是以一种朝圣的心态与我们对话。 两千余座石窟、十万余尊佛像从北魏开始启程一路逶迤走到唐的时空廊坊。一代复一代的工匠勒绳搭架在山崖钎凿锤打,劳作的汗渍在衣衫上形成片片云图,他们湿漉漉的发髻几近浸透了半个洛阳城。诸佛、菩萨、罗汉、力士、夜叉、飞天……或立或坐或卧,姿态万千,神情自若,既悲又悯,俯视世间芸芸众生的喜怒哀乐……佛的目光要把这一切包容了,无论你是谁,从哪里来,在智慧与光明的化身面前,多舛的肉身就如一粒尘埃。光明使所有的物象透明空盈,苦思冥想日日追求的重如泰山的名利权势,在此且放下。因为,你在佛的面前永远是孩子。 中华山河表里形胜,自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印。在龙门西山的半山崖上,有一个露天摩崖大佛龛,寺里“住”着卢舍那大佛。这是龙门石窟中最大的一尊佛像,通高五丈一尺多,单一只耳朵就长达两米。卢舍那是佛的报身像,表示证得绝对真理获得佛果而显示了佛的智慧的佛身。卢舍那大佛的双眼向下俯视,无论从任何一个角度仰视,都感觉与她的目光恰好交汇,似乎在启示碌碌众生,世间无数的争端纷扰,在历史面前,都将如同眼前的伊水,随着岁月的流逝,滚滚而去。 卢舍那的美丽无以伦比,是中国雕塑史上的一个标志,那极具魅力的微笑,用任何华丽的语言来形容它都会显得平淡而苍白,一双微笑的慧眼,直将你逼到心灵的湖底,你只有深深地去悟。在这样的微笑面前,蒙娜丽莎也要退而却步。 今天的雕艺师提到唐代的圆刀刻法,往往会说到佛像衣纹流畅飘逸,力士夜叉突起的肌肉,充满了雄壮的气势和奔放的力量。这些都是卢舍那大佛最显著的艺术价值。被雕刻、被信仰的龙门石窟卢舍那大佛造像石,慈祥而自信地微笑着,那神态几乎就是情满中华的盛唐气象。 上世纪初,一些来到中国的西方探险家、汉学家却虚怀若谷、独具慧眼,他们用文化比较的思维,发现了龙门的雕塑之美。瑞典汉学家喜龙仁拿文艺复兴时期的雕刻作品和中国的佛像作比较。喜龙仁认为卢舍那大佛“几乎没有个性,也没有显示出任何用力的地方和任何欲求。主题的内在蕴涵显示在艺术家的作品中。这是一件完美的艺术品,一种精神性的追求在鼓动着,并且感染着观者。这样的作品使我们意识到,文艺复兴的雕刻虽然把个性的刻画推得那么远,其实那只不过是生命渊泽之上一些浮面的漪沦”。在喜龙仁的眼里,龙门的佛雕洞悉了世间的一切喜乐悲苦,无论它们的外部表情如何,我们都可以看出其静穆与内在的和谐。因此,喜龙仁堪称卢舍那大佛的“知音”。 龙门的劫难是民族劫难的一个缩影。卢舍那在颤栗,承受着劫后余生;伊河默默流淌,如同长泪一行。上世纪三十年代初,美国人普爱伦来到龙门石窟,在宾阳中洞发现了两幅浮雕。到北京后,普爱伦找到古董商行的岳彬。于是岳彬找人进行盗凿。浮雕凿下来后,都是碎块,他们将其运到北京。经过拼接,这些浮雕被运往美国。浮雕在美国展出时,已经是千疮百孔。身首异处的佛像浸透了泪水,这些飘零在异国的艺术珍品总让人记起国家在贫弱时被欺凌掠夺的耻辱。 盛唐是所有炎黄子孙乃至东方世界求远的骄傲,但白居易一首《长恨歌》,就给其画上了句号。站在诗人中间的一代女生武则天,其风流也被雨打风吹去。只有卢舍那始终坐在龙门的高山上禅定。一轮皎然的明月从卢舍那大佛的头项升起采了,龙门像莲花般洁白,伊河的水漾着两岸入画的山景,那个感动了世界的卢舍那大佛的笑在月色里依然迷人。 (有删减) 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A. 文章先写伊河、龙门,再写龙门石窟群像,然后才呈现卢舍那大佛雕像,层层铺垫,步步蓄势,突出卢舍那大佛的重要地位。 B. 文章第一段写到伊河以朝圣的心态与我们对话,其实这是作者心态的表现,表达了作者对龙门石窟艺术珍品的敬畏之情。 C. 文中“自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印”一句,运用比喻、拟人的手法,形象地写出了中华山河的奇异。 D. 作者引用喜龙仁对文艺复兴时期的雕刻和卢舍那大佛雕像的比较,是为了突出卢舍那大佛雕像的艺术价值已经超过文艺复兴时期的雕刻。 5. 文中写普爱伦盗佛的事件,有什么作用?请简要分析。 6. 文中三处(序号加点处)写到了卢舍那大佛的笑,试结合全文,分别探析这三处“笑”的意蕴。 【答案】4. D 5. 通过普爱伦事件侧面衬托出龙门石窟艺术品的珍贵价值。点明龙门的劫难是民族劫难的一个缩影,反思历史,引人思考。表达了对珍贵文物被欺凌掠夺的无限愤慨以及被摧毁得千疮百孔的痛心。 6. 卢舍那大佛包容世间芸芸众生的喜怒哀乐,是光明和智慧的化身笑看无数名利权势的争端