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银行里的小男孩 阅读答案

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银行里的小男孩[美]菲利普罗斯已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V字领的毛线衣,一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生,而不是一位银行的顾客。他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。但是我不明白,他对银行职员说,我自己开的账户。为什么我不能取钱?我已经向你解释过了。职员对他说,没有父母的信函,一个14岁的小孩不能自己取钱。但这似乎不公平,男孩说,他的声音有点颤抖,这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。我知道是你的存折。职员说,但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗?他转身对我微笑了一下。先生,您需要办理什么业务?我本来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。我说。为什么?他说。就因为你说的话。我说,如果我理解得没错的话,您刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行,却不够年龄取出他的钱。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的规定的确太可笑了。对你来说也许可笑,他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了,但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的选择。在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。孩子,以前你自己取过钱吗?我问男孩。取过。他说。我一笑,转问银行职员:你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?他看起来发火了。因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了。就这么简单。我转身对男孩耸耸肩,然后说道:你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向他们提出抗议。男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:先生,你真的不应该从中插一杠。我不应该插一杠?我大声说道,就你们那些该死的规定,难道他不需要一个人来保护他的利益吗?有人正在保护他的利益。他平静地说。那么这个人是谁呢?银行。我无法相信这个白痴居然会这样说。瞧,我揶揄道,我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。当然,他说道,今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱,他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事,今天他们也许就会实施抓捕行动。你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?我从没听说过这个规定。现在,先生,你还需要开户吗?(1)下列对小说情节的理解和分析最正确的两项是()(5分)A.小说情节不很复杂,但在构思上,以矛盾误会为主要内容,以对话、辩论为主要表述方式,这样也增强了情节的曲折性与吸引力。B.小说通过银行职员帮助保护小男孩的故事,意在展现银行职员尽职尽责、默默关爱他人、敢于与恶势力作正面斗争的美好心灵。C.银行职员默默地了解了真相,暗中对男孩进行保护,并将对作恶的流氓予以惩处,这都表现了他的严谨细心还有善良。D.小说以我的视角展开故事,巧妙地通过我的同情逐步展现了男孩遇到的困境,通过我的误会,逐步展现了银行职员帮人解困的责任感。E.当我质疑银行职员提出的规定时,他稍微提高了声音反驳我,这一细节意在表明他对我很生气。(2)银行职员与我的矛盾冲突可以分为几个阶段?试简要概括。(6分)(3)小说开头通过对银行职员的外貌描写,展现了他是一个细心谨慎的人,那么,小说中还有哪些地方可以体现他的细心谨慎?试结合文本作简要分析。(6分)(4)从银行职员的角度看,我的确不该插一杠,但从小说艺术构思的角度看,我还真该插一杠。试探究作者这样设计的艺术价值。(8分)阅读答案:11.(1)选D得3分;选A得2分;选E得1分。解析:C项,信息整合有误,对作恶的流氓予以惩处的应是

警察。D项,敢于与恶势力作正面斗争言过其实,只是暗中斗争而已。(2)他热情地要为我服务,我说现在不想办理了,以此表明不满;(2分)我质疑他所说的规定,他坚决执行;(2分)我以曾经取过款再次反驳他,他仍以年龄为由拒绝了孩子。(2分)(3)他早已发现了男孩取钱的真相,并默默地采取了措施;他为了不让男孩无意破坏这个计划,而非常认真地演了一场戏;他为了不让我无意阻挠计划的进行而倔强地坚守规定。(每点2分)(4)①从情节上,我的插一杠,使情节顿生波澜,更有吸引力;②从人物性格上,我的插一杠,更能突显银行职员的细心谨慎;③从主旨表达上,我的插一杠,以我的正直和同情心,正衬银行职员的细心谨慎、关爱他人;④从构思技法上,我的插一杠,使我成为小说的视角人物,使故事更显真实。(每点2分)

电影男孩不哭(男孩别哭)观后感

《男孩不哭》很虐,真实事件改编,她假扮男人抢别人女朋友就应该死吗 布兰登生活在一座保守的城市,她剪着一头碎短发,裹胸,裤裆塞着袜子,经常以一副男人的模样出现在女孩面前,迷人又帅气,豪放又无拘无束,从来不觉得自己是同性恋而自卑,她只是觉得她是男人,借宿在女孩的身体,她大胆求爱,越来越多的人知道她是同性恋后,家里被打砸,她逃了出去。 酒吧里她认识了一个想一辈子在一起的女孩,去了女孩所在的地方,赢得了女孩的芳心,亲热的时候,女孩知道布兰登是女的依然爱着她。镇上的警察发现布兰登是女的之后,所有人都知道了,女孩的前男友是个人渣,忍受不了这种事的发生,在众人面前脱光了布兰登的衣服证明她是女的,并把她给强奸了,布兰登报案后,警察问的是他们是怎么进入的,用什么姿势,有没有摸你... 男权社会,封闭的小镇,对女同的歧视,虽然警察有了证据,没有立马采取行动,他们关心的问题是你为何要扮演男人?布兰登死了,悲剧发生后,小混混一个死刑,一个无期,但一点的悔过之心都没有,还在想着上诉,在他们看来,他们代表的是正义,铲除的是异类。 这是根据真实事件改编的,导演为了收集素材,还去监狱见过凶手,但凶手一直把自己当做英雄。人渣就算进了地狱,他们都觉得自己依旧很伟大。 两个人相爱,性别只是个符号,她们相爱了,温馨中透露着被理解与包容,爱的世界是精彩的,外面的世界也是精彩的,但狭隘的世界只有仇恨与偏见,那个年代同性恋在人们的视线以外,谈不上爱的觉悟与理解,她们都会被边缘化,被打压,被遗弃,而不像现在,接纳与理解已经在每个人身上苏醒。 被警察询问如何强奸的,被强奸犯踩在脚底下,布兰登破坏了男权世界的规则,他们便自设刑法,揉捏并摧毁她,仿佛她的存在就是对男人尊严的挑衅,但两个相爱的人,只想好好的在一起,只想去自己想去的地方,这有错吗?这至于被枪杀吗?性取向明明是个人问题,他们却偏要以上帝的视角审判对与错。 看完之后说不出的平静,就像整部片子的格调一般,阴郁,黑暗,如果她是个男孩,至少现在还活着吧,如果是现在的社会,她至少可以光明正大的说自己喜欢女人,不用伪装,不用扮演,也不用闭上蓝色的眼睛。 喜欢谁真的没有错,也用不着你评判,这本身就是自己的事,却偏要把自己当成道德审判者去批判,你算哪根葱?

格林童话阅读测试题及答案

《格林童话》阅读测试题 1.《六个仆人》中,王子骑马走过一个牧场,只见很远的地方,堆着一个像草垛一样的东西,那原来是() 答案:一个人的肚子。 2.《六个仆人》中,有一个仆人他的双眼被布蒙着,为什么呢? 答案:什么东西被眼睛一照,就会被炸得稀烂。 3.《六个仆人》中,女王老太婆派出的一支军队,让他们去杀王子和六个仆人,再把女儿夺回来,这支军队怎样死的? 答案:被海水淹死的。 4.《黑白新娘》中,一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前,那个苦人是谁打扮成的? 答案:上帝 5.《黑白新娘》中,谁把白姑娘介绍给国王做新娘? 答案:白姑娘的亲哥哥。 6.《黑白新娘》中,哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢? 答案:因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法,已经黯淡无光,他能看见的,只是那件闪闪发光的绣金衣裳。 7.《小羊和小鱼》中,谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼? 答案:他们的继母。 8.《小羊和小鱼》中,谁把这对小兄妹变回人的模样? 答案:女占卜。 9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓,生下的孩子没有一点人的模样,而像什么? 答案:两只猴子。 10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝忘记了创造一种动物是什么? 答案:山羊。 11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,山羊经常做什么坏事?

答案:把名贵的葡萄藤搞坏,有时还踩伤细嫩的植物。 12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝怎样对付这些做坏事的山羊? 答案:放出了他的狼群,把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。 13.《三个懒人》中,国王把王位传给谁? 答案:第三个儿子。 14.《三个懒人》中,国王选王位继承人的条件是什么? 答案:谁最懒,就把王位传给他。 15.《寿命》中,上帝最终给驴子的寿命是多少年? 答案:十二年。 16.《寿命》中,上帝最终给狗的寿命是多少年? 答案:十八年。 17.《寿命》中,上帝最终给猴子的寿命是多少年? 答案:二十年。 18.《寿命》中,上帝最终给人类的寿命是多少年? 答案:七十年。 19.《池塘水妖》中,水妖要磨坊主答应什么条件才让他变得比以前更富裕更幸福? 答案:把他们家刚出生的生命送给水妖。 20.《池塘水妖》中,猎人的妻子第一次把什么放到池塘边上? 答案:梳子。 21.《池塘水妖》中,猎人的妻子最后一次把什么放到池塘边上?答案:金纺车。 22.《小矮人的礼物》中,在那群小矮人的中间坐着一位()。答案:老人。 23.《小矮人的礼物》中,老人一把抓住金匠,他要干什么? 答案:几下就把金匠的头发和胡子刮个精光。 24.《小矮人的礼物》中,老头人让裁缝和金匠往口袋里装什么?答案:煤。

人教统编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、基础达标 (共8题;共50分) 1. (6分)拼写乐园。 yóu júgān tián mín zúqián bì ________________________________ chǎo fàn yóu xìbǔ chōng shǐ jìn ________________________________ 2. (6分)看拼音,写词语。 wēi yípáng bótiěsuǒmín shān ________________________________ 3. (10分)把下列成语补充完整,并选词填空。 追根求________ 司空见________ 见________知著 无独有________ 鄙夷不________ ________而不舍 有的年轻人总爱思考如何才能取得科学领域的重大发明,却往往对身边________的事物________。殊不知,他们忽略的________的能力和 ________的精神同等重要。 4. (7分) (2018一上·鄞州期末) 比一比,组成词语。(不会写的字可以写拼音) 田________ 目________ 同________ 后________ 几________ 里________ 木________ 问________ 石________ 见________ 5. (6分)火眼金睛(辨字组词)

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题及答案 导读:屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙(之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【小题1】下列加点字注音正确的一项是()(2分) A.眈眈相向(chén)B.狼亦黠矣(xié)C.屠大窘(qiǒng)D.止露尻尾(kāo) 【小题2】解释下列句子中加点的词语。(4分) ①顾野有麦场()②一狼洞其中() ③止露尻尾()④屠自后断其股() 【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)目似瞑,意暇甚。 (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【小题4】狼很狡猾,但最终自取灭亡,这则故事给了我们怎样的启示?(3分) 答案 【小题1】D

【小题2】看到打洞只是大腿 【小题3】①那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 【小题4】启发:讽刺像狼一样的恶人,无论多么奸诈,终归要失败。告诫人们对待狼一样的.恶势力,不能存在幻想与妥协,必须敢于善于斗争,才能取得胜利。 答案分析: 【小题1】A.眈眈相向(dān),B.狼亦黠矣xiá),C.屠大窘(jiǒng)。 【小题2】“顾”在此为“动词”,意思是“转头看”。“洞”在此为“动词”,意思是“打洞”。“止”在此为“通假字”,意思是“只”。“股”在古代汉语中意思较为特别,意思是“大腿”。 【小题3】(1)“暝”是“闭眼”的意思,“意”是“神情”的意思,“暇”是“悠闲”的意思,“甚”是“十分”的意思;(2)“之”是“的”的意思,“几何”是“多少”的意思,“止”是“只”的意思,“耳”是“罢了”的意思。翻译时,除了这些关键字词,还要使句子翻译的完整性与准确性。 【小题4】狼想尽多种方法吃人的狡诈行为,最终却自取灭亡。围绕这一主要内容来谈启示即可。示例:讽刺像狼一样的恶人,无论多么奸诈,终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力,不能存在幻想与妥协,必须敢于善于斗争,才能取得胜利。

亲子情绪讲座

孩子闹情绪时,父母一定不能做的事 面对孩子的情绪,父母最常见的反应是: 1.以暴制暴:“再闹,就给我试试看!”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语,不但会扼杀孩子的自尊心和安全感,甚至采取自我破坏和 被动的攻击行为当成报复。 2. 当孩子情绪的奴隶:“不要哭,就带你去吃麦当劳!”“我买玩具给你就是了,别难过了!”用贿赂、哄劝的方式息事宁人,避免孩子体会不好的情绪, 反而让孩子学会了“情绪勒索”。 3. 男孩别哭:“男子汉不要哭,勇敢一点!”哭泣不是懦弱的象征,男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺,男孩的情绪表达就容易出现障碍。 4. 为孩子的情绪贴标签:”你这个坏孩子,为什么这么粗暴?”“真是爱哭鬼!惹人厌!”你贴在孩子身上的“负面标签”,会轻而易举的扭曲孩子的自 我概念。 5. 流于说教:“你看!我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候,情绪已经主导了全部意识,根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。 6. 回力球效应:“你再闹啊!干脆把我气死好了!”在孩子闹脾气时,无法保持冷静,反而回以愤怒,形成“你来我往”的恶性循环,最后“发脾气也没什么 大不了”的想法也将深刻在孩子的心上。 7. 阻断话语:”怎么垂头丧气的?振作一点!”对孩子的情绪视而不见或轻描淡写,不但阻断了亲子沟通,也让孩子相信情绪是不受欢迎的,进而筑起一道心墙,变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。 8. 归咎他人:”跌倒了不痛!都是地板害的!”当孩子遇到挫折时,为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法,会让孩子无法对自己负责,失去从错误中反省学习的机会,容易养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习。 爸妈如何当好情绪教练? 孩子情绪学习经验深受父母的影响,父母同时也是稳定孩子情绪的最主要来 源。 根据美国华盛顿大学心理学教授约翰?高特曼的追踪调查发现,父母扮演情绪教练的孩子,比较有能力处理自己的情绪,挫折忍受度高,社交能力和学业表现也比较杰出。提高孩子的情绪能力,已成了现代父母的必修课。 三个步骤破解孩子情绪密码 培养情绪能力,愈早开始愈好,且要注重方法和技巧。在处理孩子的情绪问 题时,父母可采取以下三个步骤: 步骤1:理解、接纳孩子的情绪 如果孩子出现情绪反应,父母要先用同理心和倾听的技巧,接纳孩子的情绪。 当孩子知道你愿意理解他的感受,就会慢慢将心情沉淀下来。 情绪是自然产生的感觉,是一个人对周遭事物的主观感受,因此没有对错之分。它是一种能量,一旦涌现了,绝不会凭空消失,需要有效抒解的管道。 教育专家指出,国人因文化的关系,并不接纳负向的情绪。在孩子出现负面的情绪时,大人往往回以“不可以这样”,或是轻忽压抑,而不能提供孩子一个

语文阅读试卷及答案

语文培优试题 一、语言运用 1.)阅读下面材料,回答问题。 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜 缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”…… 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中 文刻上“×××到此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议。25日,被证实涂 鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。 (1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法? (2)如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他? 二、阅读理解 (一) 熊走在进城的大路上。他穿着他最好的外套和背心,戴着他最好的圆顶丝帽, 穿着闪闪发光的靴子。 “真是仪表堂堂!”熊对自己说,“我的服装,我的身材是很有风度的,将会 给市民留下深刻的印象。” “原谅我,”乌鸦坐在树枝上说,“我的意见和你很不一致。按你的身材与风 度,你不应该穿这样的衣服。我刚刚从城里飞回来,让我如实地告诉你城里那 些上流人物的衣着吧!” “快告诉我!”熊叫着,“我多渴望能穿上最时髦的服装呀!” “今年,”乌鸦说,“上流人物已经不戴帽子了,他们把油煎平底锅顶在头上; 他们已经不再穿外套和背心了,而是用床单包裹身体;他们已不再穿靴子了, 而是用两只纸袋套在自己的脚上。” “噢,天哪!”熊叫道,“那么,我的衣服全都过时了!”熊急急忙忙跑回家, 脱下了外套、背心、帽子和靴子。他把油煎锅倒扣在头上,用床单裹住身子, 在脚上套了两个大纸袋。然后,他又急急忙忙地进城去了。 熊来到主要的大街上,人们用手向他指指点点,一边哈哈大笑。“这头熊多 可笑呀!”他们说。 这使熊感到很困窘。他转身跑回家去。在路上,他又遇到了乌鸦。 “乌鸦,你对我说的那些,全是谎话!”熊叫道。 “我是说了许多谎话,”乌鸦从树上飞起来说,“但你为什么要相信呢?”乌 鸦笑着,高高地飞上了天空。熊听着她哈哈的笑声,愣住了。 当欲望很迫切的时候,就会盲目地相信一切。 1、给文章起个合适的标题:

剧本《卖火柴的小女孩》

大班戏剧活动《卖火柴的小女孩》剧本 第一幕大街上 旁白:在一个寒冷而又热闹的平安夜的晚上,一个可怜的小女孩在卖火柴,她又冷又饿,单薄的衣服紧紧地贴在她的身上,她多么期待,有一个人来买她的火柴,可是…… 小女孩:卖火柴,卖火柴啦!谁来买我的火柴啊? 小女孩:先生,您要买火柴吗? 先生:不需要 小女孩:好心的先生,求您买些火柴吧! 先生:走开,别挡着我的路。 小女孩:卖火柴,卖火柴啦!谁来买我的火柴啊?今天是平安夜,人们都在团聚庆祝呢。可我不能回家,一整天了,我没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。 (她穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来。<马车声>吓得小女孩把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。) 小女孩:(害怕地躲闪)啊?我的拖鞋! 小男孩:好大的拖鞋呀,将来我有了孩子可以拿它当摇篮了。 小女孩:(追)还给我,还给我,把鞋子还给我!(哭,风声,摔倒)我的火柴,我的火柴! 第二幕墙角边 (小女孩在墙角里晃动着坐下。她使劲搓着冻红的手,又朝手上不停地哈气,她点起一根火柴。小女孩赶快用手靠近火苗,不停地在火苗边舒活着自己僵硬的手指,她露出甜美的微笑,目不转睛地看着火苗。) 小女孩:“啊,好美丽,好温暖的火苗,就像火炉一样暖和!” 小女孩:“蜡烛怎么灭了,火炉也没了……” 小女孩:“好大的餐桌,啊,有好多美味的食物,还有烤鸡!……咦,怎么烤鸡跳出来了,背上还插着叉子!……噢,天哪,还有面包,面包怎么也朝我走来了?”小女孩:“真不舍得再擦一根火柴,可我真的太冷了……” 小女孩:“圣诞树!真大啊!瞧,上面还有好多圣诞卡,点着几千支蜡烛!他们就像星星一样,一闪一闪地眨着眼睛……” 小女孩:“啊,真的是星星,他们还眨着眼睛!有一颗流星坠下来了!” 小女孩:“是流星雨,星星们都落下来了!咦,它们怎么排成了一座桥呢?”小女孩:“奶奶?奶奶!” 小女孩:“奶奶,真的是您吗?真的是您吗?……呕,您还是这么的慈祥,你的怀里还是这么温暖!” 奶奶:“孩子,奶奶在这里,现在什么都不用怕了……” 小女孩:“奶奶,请您带我走吧!我知道火柴一灭,您就会不见的!” 小女孩:“奶奶,现在是不是比白天还要白?……奶奶,您好美丽,好高大!”奶奶:“是吗孩子?现在你不用怕了,奶奶要带你去一个没有寒冷,没有饥饿,

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题 基础知识题 一、给下列画线的字注音。 缀行()大窘()狡黠()苫蔽()眈眈()积薪()弛担()目似瞑()意暇甚()尻尾()假寐()变诈() 二、填空。 l.本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集。“聊斋”是作者名,“志异”是的意思。 2.《狼》一文中发表评论,点明主题的句子是________________________。 三、解释下列画线的字。 1.顾野有麦场()2.止有剩骨() 3.屠自后断其股()4.意暇甚() 5.盖以诱敌()6.其一犬坐于前() 7.一狼洞其中()8.意将隧入() 四、选择题。 l.“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是() A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐/于前 C.其/一犬/坐于前D.其一犬/坐于前 2.“途中两狼,缀行甚远”一句翻译正确的一项() A.路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。B.路上有两只狼,紧紧在后面跟着。 C.路上遇到两只狼,远远地跟着。D.路上遇到两狼,跟随着走了很远。 3.下列说法正确的一项是() A.《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。 B.《狼》分为两个部分;第一部分是叙事:遇狼、御狼、惧狼、杀狼;第二部分是议论。 C.《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称,“志”是记述的意思, “异”指奇异的故事。 D.清朝蒲松龄,号柳泉居士,而唐朝李白,号青莲居士,唐朝的白居易,号香山居士。 五、谐音双关是利用音同或者近的词构成双关,使语言表现得含蓄幽默、机智巧妙。请指出下列句中含有谐音的词和它所谐的词。 1.歇后语:唢呐吹出笛子调——响得不一样。 2.“华南牌”缝纫机广告,衣衣不舍华南情。 课内语段阅读题 (一) 阅读下面文字,回答后面问题。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀劈之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.从语言的表达方式看,第一段是________,第二段是_________。 2.对划线句朗读停顿正确的一项是() A.其一犬╱坐/于前禽兽之变诈╱几何哉 B.其一╱犬坐/于前禽兽之变诈╱几何哉

2018-2019年度小升初语文试题

2018-2019年度小升初语文试题 学校班级姓名 题号一二三书写总分 得分 一、阅读下面文言文,回答文后问题。(10分) 曾子杀彘 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘①。”妻适②市来曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也④,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也⑤。”遂烹彘也。 【注】①顾反:从集市上回来。彘:zhì,猪。②适:往,去。③特:不过。④待父母而学者也:是照着父母的言行来学习的。⑤非以成教也:这不是教育好孩子的办法。 1、解释下列句中加点字的意思。(2分) 女还,顾反为女杀彘()婴儿非有知也() 2、区别下列句中加点字的意思。(2分) ①曾子之妻之市.()②其子随之.而泣() 3、用现代汉语翻译加横线的句子。(2分) 译: 4、请用“/”线给文中画曲线的句子断句。(2分) 妻适市来曾子欲捕彘杀之 5、从这则故事中你悟出了什么道理?(2分) 二、阅读下面文章,回答问题。(15分) 男孩别哭 ①门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回家没回家。这样,很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂 出门,颓丧回家, .. 这是谁也不愿意经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这样的结局。有什么办法呢? ②印象最深的是十岁那年秋天的傍晚,我独自一个人担着柴禾走在蜿蜒的山路上,突然,天色灰暗下来,潇潇暮雨从身后赶上来,我的心情就像四合的暮色,刹时暗淡下来。怎么不暗淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又那么崎岖,而雨又不是平时活泼巧妙的那种,而是…… ③山雨越来越大,它就像一张阴暗的网,一下子将我罩进去了。山雨打湿了我的头发,山雨浸透了我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换 的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋 .. 来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远,我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙,无边冷漠地下着,没半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没

课本剧 卖火柴的小女孩

课本剧卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩 第一场平安夜 爸爸醉醺醺地拿着酒瓶,跌跌撞撞地走进家门。 爸爸:“真…….真是天理不公啊!看看,我们过的,这是什么日子啊?!要吃没吃,要喝没喝,要穿没穿。房子,房子怎么就像没墙一样,怎么这么冷啊!” 爸爸重重地将酒瓶摔在桌子上,他看见了在一旁啜泣的小女孩。 爸爸:“你,出去卖火柴,快点!” 小女孩:“可是,外面正下着雪呢,天气这么寒冷,又是平安夜,有谁会来买我的火柴呢?” 爸爸:“叫你去卖就去卖,有什么好啰嗦的!怎么不会有人来买呢?” 小女孩:“但是,妈妈还病着呢!您看看她的脸色多难看,我走了,谁来照顾妈妈呢?要是我还没回来妈妈就……” 爸爸:“你不去卖火柴谁来挣钱,谁来养活你妈妈?我们这个家又吃什么?……你想我们全家都因此饿死吗,这样你就开心了?” 小女孩低着头,一言不发。 爸爸:“坏家伙,你诚心的是不是?啊?快给我滚出去,去卖火柴,听到没?!” 爸爸“轰”地窜起来,一个箭步跨到墙边,从墙角抄起棍子。 爸爸:“去不去,你到底去不去?!” 小女孩:“爸爸,不要啊爸爸!” 爸爸:“快给我滚出去,你这无赖的家伙,成天只知道窝在家里吃吃喝喝,像寄生虫一样可恶!” 爸爸驱逐着小女孩 小女孩:“爸爸,爸爸,停下来吧!……” 爸爸:“去不去?啊?快给我出去,小心我打死你!你去不去?!” 小女孩被爸爸赶出了家门,颤颤巍巍地站在冰天雪地里,沮丧地流下了眼泪。 弟二场大街上 小女孩穿着破旧的衣服与妈妈的大拖鞋在街上艰难地卖着火柴。 小女孩:“卖火柴啊,买火柴!” 小女孩乞求地看着过路的行人,哀求着。她走到一栋房子前停下来:屋里有一颗很大,很漂亮的圣诞树,树下摆满了各式各样的礼物,一群可爱的孩子围着圣诞树跳着舞,唱着歌。小女孩:“奶奶,妈妈……..” 小女孩:“卖火柴,卖火柴啊!谁要卖火柴?叔叔,你要卖火柴吗?……阿姨,买一根火柴吧!” 一个小男孩骑着自行车飞驰而过,小女孩惊慌失措地逃跑,两只鞋掉在了马路中央。小女孩急忙转身向马路跑去。 小女孩:“鞋,妈妈的鞋!……” 一只鞋被急驰而过的马车压烂了,而另一只被淘气的小男孩当成球踢。 买水果小贩:“嘿嘿嘿,新鲜的水果啊,快来看看吧!有桔子,桃子,苹果,柿子,可好吃了,物美价廉,快来看看!” 卖报纸小贩:“大新闻,大新闻,今日最新大消息,一元钱一份,一元钱一份啊!”

《狼》复习题大全(带答案)

《狼》复习题大全(带答案) (重庆市潼南区梓潼中学唐跃全整理) 文学常识积累 1、本文选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代文学家。郭沫若也曾评价《聊斋志异》:“写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分” 2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共491篇,多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活,他称是他的“孤愤之作”。“聊斋”是他的书房名称。“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,它被称为“我国古代短篇小说之王”。 一、通假字 1、止有剩骨止通只 二、古今异义: 1、缀.行甚远古:紧跟今:点缀 2、顾.野有麦场古:回头看,这里指往旁边看今:照顾 3、积薪.其中古:柴草今:薪水 4、一狼径去.古:离开今:与来相对 5、屠暴.起古:突然今:粗暴 6、意.将隧入古:企图今:意思 7、断其股.古:大腿今:屁股 三、一字多义: 1、意:意.暇甚(神情)意.将隧入(企图) 2、前:恐前.后受其敌(前面)狼不敢前.(上前) 其一犬坐于前.(前面) 3、敌:恐前后受其敌.(攻击)盖以诱敌.(敌人) 4、止:止.有剩骨(通“只”) 一狼得骨止.(停止) 5、为:化为.邓林(成为)共工与颛顼争为.帝(做) 6、之:复投之(代骨头)两狼之并驱如故(主谓之间取消句子独立性) 久之(音节助词)又数刀毙之(代指狼) 亦毙之(代指狼)禽兽之变诈几何哉(助词,的) 7、以:以.刀劈狼首(用)投以.骨(把)我以.日始出时去人近(认为) 8、去:一狼径去.(离开)我以日始出时去.人近(距离)相去.数十步(距离) 9、其:恐前后受其.敌(代指狼)屠乃奔倚其.下(代指柴草推) 以攻其.后也(代指屠户)场主积薪其.中(指麦场) 四、词类活用: 1、一屠.晚归(屠夫名作动) 2、恐前后受其敌.(攻击名作动) 3、一狼洞.其中(打洞名作动) 4、其一犬.坐于前(像狗一样名作状) 5、意将隧.入(钻洞名作动) 6、狼不敢前.(上前名作状) 五、重点字词:

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阅读试卷及答案

三年级课外阅读试卷 2. 桑桑是(A )的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 3. 桑桑所在的学校叫(B A.油油 B.油麻地 )让秃鹤长出头发。 D. 土豆 C.蒋一轮 D.邱二爷 )小学。 C.柿油 D.桑乔小学 4. 桑桑用了( B )做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5. 桑桑用网打了鱼后,他母亲用(C )来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D ?罚站 6. 当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候,秃鹤却(C )抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着口帽 D.戴着草环 7. 油麻地小学因为(D )没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8. 在《选举风波》中,(C )被砖瓦击中头脑,当场昏死过去。 A.陈应达 B.贾里 C.林武翔 D.鲁智胜 9. 在《三足鼎立》中,(C )成功当选为班长。 A.贾里 B.张潇洒 C.鲁智胜 D.陈应达 10. 《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘(C )。 一、单选题(每. 1分,共20分) 1.秃鹤的父亲给秃鹤擦(A A.姜 B.茶叶 C.醋

A.采苓 B.百灵 C.白雀 D.纸月 11.三剑客重归于好是在(C ) A.选举风波之后 B.戏院风云之后 C.生日派对时 D.野炊时 12.在《戏院风云》中,鲁智胜买的票是看什么的?(D ) A.《妈妈再爱我一次》 B.左拉戈的演唱会 C.《阿凡达》 D.《阿凡提》 13.《家庭轶事》中贾里发现贾梅在用什么?( C ) A.洗发精 B.牙膏 C.洗面奶 14.在《男生贾里全传》的“时髦的计划"中:有位同学被大家称为“书 呆子”而苦恼,后来一件事改变了他,因为“一个人喜欢的东西多了,心也就宽了。‘'这位同学是(C ) A.贾里 B.鲁智胜 C.刘格诗 D.张飞飞 15.“斑马”放学让陈应达约哪位女生?(A ) A.张飞飞 B.王小明 C.杜小杜 16贾里爸爸有一个书粉叫王小明,以下谁是他表妹?(B) A.洪裳 B.林晓梅 C.张飞飞 D.杜小杜 17.贾里认为对于男孩子来说,_______ 是第一位,________ 得往后排排。(C ) A.勇气;智商 B.相貌;智商 C.智商;相貌 D.诚实;相貌 18.贾里一直想当英雄,他追歹徒被刺一刀之后反而觉得“没有什么大意思"了。与之相关的情节是:(A ) A. “冒险的代价” B?“舞台明星” C. “戏院风云” D. “口吃

人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(I)卷

人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、积累运用 (共8题;共40分) 1. (6分)看拼音写词语。 mì fēng shén mìpèng dǎo jīng tōng jù lí ________________________________________ 2. (3分)认一认,把加下划线的字,并把音节补充完整。 c________(小草)(草地) j________(大家)(家人) sh________(是的)(不是) 3. (10分) (2019二上·嘉陵期中) 看拼音,写词语。 (1)露西拿出一支yuán zhūbǐ________开始给爸爸xiěxìn________。 (2)玲玲ná________这fúhuà________去参加píng jiǎng________。 (3)lóu________下广场上有一只可爱的xiǎo huāgǒu________。 4. (8分)读一读,用加下划线的词语写句子。 正太郎目不转睛地看着小狐狸。 ________。 5. (6分)看拼音写词语。 yǐn rén zhù mùchuí tóu sàng qì ________________ 6. (3分)读读句子,想一想这些标点各有什么独特的作用?

从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。这句话中冒号的作用是________,引号的作用是________。 A.提示下文 B.表示引用的话 C.表示有特殊含义的词语 D.表示着重论述的对象 7. (2分) (2020六上·福州期末) 下列说法正确的一项是()。 A . “以为世无足复为鼓琴者”中的两个“为”读音相同。 B . 《书戴嵩画牛》最后引用“耕当问奴,织当问婢”,说明艺术创作离不开细心观察。 C . “蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数”中的“数”是“数目”的意思。 D . 因为伯牙和锺子期的传说,人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 8. (2分)瑞恩的梦想是() A . 攒够70元。 B . 攒够2000元。 C . 攒钱买钻井机。 D . 给非洲孩子修一口井,让他们有干净的水喝。 二、阅读理解 (共2题;共37分) 9. (17分) (2020四下·开学考) 阅读理解,回答问题 “为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。 (1)根据意思在短文中找词语。

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题二(含答案) (24)

226.翻译下列句子。 (1)一狼径去,其一犬坐于前。 (2)阳为亲昵,而阴怀不测。 227.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度? 【答案】 225.(1)闭眼(2)咬(3)确实、的确(4)遗留、留下、招致 226.(1)一只狼径直走开,其中另一只狼象狗似的蹲坐在(屠夫)前面(2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意 227.阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;乙文主要揭露狼野心不改的本质 【解析】 225.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“瞑”是“闭眼”;“贻”是多义词,“遗留、留下”的意思。 226.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 (1)句中的“径去(径直离开)、犬(像一只狗一样)、于(在)”几个词

是赋分点; (2)句中的“阳(表面上)、而(表转折)、阴(暗地里)、不测(险恶难测的居心)”几个词是赋分点。 227.本题考查对文章内容的理解与分析。在理解文意的基础上,结合文章叙写的具体内容和作者的评价来分析作答。 (1)依据两篇文章中的“狼亦黠矣”和“阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣”可概括狼的共同特征是“阴险、狡猾、奸诈”。 (2)依据“禽兽之变诈几何战?止增笑耳”可以看出,作者主要讥讽嘲笑狼的狡猾;依据乙文中的“狼子野心,信不诬战”“更不止于野心矣”可以看出,作者主要揭露狼子野心、秉性不改的本性。据此理解作答。 【点睛】 在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。 参考译文: (甲)狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似得蹲坐在前面。过了一会儿,眼睛像闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起,用刀劈狼的头,又连砍几刀将狼杀死。正要走,转过身朝柴草堆后看,一只狼在柴草堆中打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉,用来诱惑敌人。狼虽狡猾,但一会儿两只狼都被砍死了。禽兽

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阅读题练习及答案

“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。 A. 指心里不明白,不相信。() B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。() C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。() 2. 阅读短文后填空。 (1)使“我”感到奇怪的问题是()。 (2)“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指()。 (3)“煮书”的好处是()。 3. 给第三自然段加上标点符号。 4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。 竺可桢的故事 竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上

卖火柴的小男孩_童话故事

童话故事-卖火柴的小男孩 很久很久以前,在一个叫富裕国的国家里,生活着一群非常富裕的人们。其中有一户人家的男人叫斯卡奇布·尔丁,他有一个非常可爱的儿子,叫斯卡奇布·诺尔,他很聪明也很乖,可是太胆小了。尔丁为了让他的儿子改掉这个习惯,最终让他的儿子去卖火柴。 小男孩无目的地走着,手里还握诺尔漫着一大把火柴,他知道父亲是在磨砺他,可他却不敢张嘴说“卖火柴啦!”这四个字,因为他知道他如果说出来,那些认识他的小伙伴会笑死他的! 黄昏来临了,诺尔没有卖出去一根火柴,他想回家,可他父亲说过,一定要满三天才可以回家。他找了一处小地方,坐了下来他摸着自己“咕咕”叫的肚子,因为他一天没吃饭了。渐渐的,天黑起来了,他害怕极了,因为每天这时候他都在和小伙伴玩耍。静静地,悄悄地,他睡着了。 “我这是在哪呀?”诺亚问。 “这里是天呀。”一个天神说。 “可我为什么在这?”诺尔自言自语到。 他继续向前走去,“啊!”他尖叫起来,因为他看见了传说中的上帝!他走到上帝面前。 “你真的是上帝吗?”诺尔有点不相信的说。 “对呀。”上帝说,“你是第一个在天上见到我的凡人,我可以满足你的一个愿望。”

诺尔想了一会儿,说:“你告诉我,怎样卖掉这些火柴,好吗?” 上帝着说了两个字:“勇敢。” 说完上帝就不见了。 等诺尔醒来,已经是第二天早晨了,诺二姐的自己精神焕发,肚子也不饿了。可是他看着手中的火柴,又觉得失去了信心。他走在大街上,小声的说:“卖火柴了!”这种声音简直太小了,小的他自己都快听不见了,可诺尔觉得所有的人都在看他,便跑开了。他跑到一个角落里,失声痛哭起来,哭着哭着耳畔想起了上帝说的话。诺尔决定再去卖火柴。 “卖火柴了!”诺尔大声喊道,真的,所有人都在看他和他手里的火柴,摇了摇头,便走开了。 又到晚上了,他没有卖掉一根火柴,也没有得到一分钱。他又睡着了,他渴望再一次见到上帝,果然,他真的又见到了上帝。 “上帝!上帝!”诺尔喊道,“我已经很勇敢了,可是……可是火柴还是没卖出去。” 上帝笑了笑,说:“这已经足够了!” 上帝手一挥,便把诺尔拿的火柴的头变得非常漂亮。火柴便非常奇特。 “你去吧!你会成功的!”上帝说。 新的一天终于来了,诺尔拿着那些奇特的火柴,叫道:“卖火柴了!”

《街头日记》:因真实而感人

《街头日记》:因真实而感人 《街头日记》(又名《自由作家》)取材于上世纪末的美国现实生活。自从“新大陆”被发现之后,北美(尤其是美国)一直是世界移民移入的国家。但因民族、肤色、贫富差距等原因而形成的种族矛盾问题至今仍很突出。现实生活中的艾琳?格鲁威尔是个刚从大学毕业在威尔逊高中任教的年轻女教师,但她却要面对课本之外的东西:种族歧视、校园暴力、家庭遗弃、吸毒等等。她没有选择气馁而是走入学生的生活、以一本《安妮日记》为开端激发学生的良知,以记日记的方式让学生感受生活中的美丑善恶。逐渐化解恩怨融入社会。艾琳后来将学生的日记整理后结集出版,取名The Freedom Writers Diary,这本书震动了美国的教育界并感动了无数人。如今。影片里的老师艾琳已经

成了加利福尼亚州立大学的客座教授,还建立了教育基金希望拯救更多底层学生的人生。《街头日记》这部电影就取材于此并由曾两次获得奥斯卡影后的希拉里?斯万克扮演女教师艾琳?格鲁威尔。 这部电影感人之处在于它敢于直面美国当前的种族问题和以艺术的手段真实的再现了一位女教师的心路历程。以学校为题材的影片很多,由一名教师引导一群异端学生走向光明之路的影片也不乏经典之作,如《死亡诗社》以及《微笑的蒙娜丽莎》等等。但相比较而言此类影片涉及的大多是个人问题如志向、情趣等。与社会现实的残酷还是相差甚远。反倒是《187美国社会档案》一片中所反映的校园暴力和诡秘令人感到真正的恐惧。威尔逊高中坐落在加州长滩一个比较富裕的街区中,社区表面看一切正常,空气清新、阳光明媚,而《街头日记》中的学生们却生活在暴力

的氛围下,打架斗殴是生活中必不可少的一部分:他们不知道这种暴力的根由,只是在盲目继承和实施这种现实种族阶层问题所反映出来的暴力。尽管美国社会面对暴力和种族隔阂也采取了很多措施-甚至经过 了上个世纪六、七十年代民权解放运动的洗礼,但这种观念上的问题却始终没有得到根本解决:于是,在对峙和战争之后,人们怀有的是更深的仇恨和不信任。 威尔逊高中203教室正是社会种族冲突的一个缩影,班上学生都有属于自己的一个小圈子。圈子间互相仇视。当艾琳老师问学生有没有自己的朋友死于暴力械斗的,他们的答案全都是Yes。原学校的老师们也并没有给这些孩子以更多的了解和关爱,203自然也就成了“垃圾学生”的集中地。只有新来的女老师艾琳决定改变这一切:她引导学生们写下日记,改变了学生们对人生的态度。如果没有她,这150名学生决

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