【优质课】2017-2018学年四年级上册语文课件-10.1 一枚金币｜北师大版

儿子受不了啦，忙跑到 你认为怎样读最 能体现儿子的受 炉前，用手从熊熊大火里 不了？ 把金币抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯啦！我 替人家当牛作马，整整干 了一个星期的苦差事，才 挣来这枚金币！而你，却 把它扔进火炉里去烧！”
这时老人（ ）地说： “现在，我相信这时你自己挣来 的钱了！”高兴欣慰激动源自父亲和儿子儿子前后转变
辛勤劳动 省吃俭用 懒惰 花钱如流水
笑了起来，走开了 受不了、跑、抓、叫 父亲是严厉的爱 母亲是溺爱
父母的爱
世间没有一种具有真正价值的东 西，可以不经过艰苦辛勤劳动而 能够得到的。
——爱迪生
他躺在床上，把妻子叫来 （ ）地说：“把我们的财产 随便给谁都行，就是不要给儿子， 这懒鬼什么活都不干，一文钱也 挣不来。”
生气 无奈 失望 痛苦
填一填
次 序 一 金币的来源 老人怎样做，怎么说的 儿子的反应
妈妈给 的
妈妈给 的
二
三 儿子自 己挣的
扔进火炉 笑，走 “这不是你挣来的” 开 扔进火炉 又笑，走开 “这也不是你挣来 的” 扔进火炉 跑、抓、 “这也不是你挣来 的” “我相信这是你挣 来的钱了” 叫、受 不了

二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
自读课文，找出最能体现每个人的词或句， 完成表格。
父亲 母亲 儿子 关系 爱
第一次 第二次 第三次
第一次 第二次
父亲 母亲
接、扔
接、扔
“这不是 你挣来 的。”
“别骗我了，孩 子，” 爸爸说，

儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊 熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸， 你疯了！我替人家当牛做马，整整干了一个星 期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它 扔进火炉里去烧！”
你认为怎样读最能 体辈又要给 你们压岁钱了，你们 打算怎样支配压岁钱 呢？
北师大版四年级语文上册第十单元 新民小学 张勤
老人一辈子辛勤劳动，省 吃俭用把儿子养大成人。到自 己年老了，见儿子还是这样， 再也受不了了。
：“把我们的财产随便给 谁都行，就是不要给儿子， 这懒鬼什么活都不干，一 文钱也挣不来。”
儿子听了妈妈的话，走
了，真的干了整整一个星期活。 他帮着这个收割庄稼，又帮着 那个盖房子，挣够了一枚金币， 带回来交给爸爸。……
世间没有一种具有真正价值 的东西，可以不经过艰苦辛 勤劳动而能够获得到的。
---爱迪生

北张素卿
受不了
谁受不了谁？
怎样的老人受不了怎样的儿子？
他躺在床上,把妻子叫来说: “把我们的财产随便给谁都行,就是不要 给儿子,这懒鬼什么活都不干,一文钱也挣不 来。” 母亲听了非常难受,替儿子辩解到: “怎么——他哪能什么都不会呀？” 老人坚决地说: “好,要是他行,就叫他挣钱去！哪怕挣 一枚金币也好,我就把全部财产都给他。” “好。”妻子说。
儿子听了妈妈的话，走 了，真的干了整整一个星期活。 他帮着这个收割庄稼，又帮着 那个盖房子，挣够了一枚金币， 带回来交给爸爸。……
儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手 从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫到： “爸爸，你疯啦！我替人家当牛作马， 整整干了一个星期的苦差使，才挣来这 枚金币！而你，却把它扔进火炉里去 烧！”
世间没有一种具有真正价值 的东西，可以不经过艰苦辛 勤劳动而能够获得到的。 ---爱迪生